(通用)快樂(lè)的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的快樂(lè)的小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
今天，星期二，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)也許不算什么�？墒菍�(duì)于我來(lái)說(shuō)，就跟別人不一樣了，對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要。因?yàn)�，今天是�?shù)學(xué)第二單元測(cè)驗(yàn)。我們的班主任沈老師說(shuō)：“如果連續(xù)考到兩個(gè)良，就別想當(dāng)班干部�！蔽乙呀�(jīng)考到了一個(gè)良，如果這一次再考到一個(gè)良，那可怎么辦？也許我這個(gè)副中隊(duì)長(zhǎng)的職位保不了了。怎么辦？我只有努力、加油，趕上去。
第一節(jié)課的上課鈴聲響了，沈老師跨進(jìn)教室的那一刻，我的心緊張得就像要跳出來(lái)似的，非常不安。
在這四十分鐘的時(shí)間里，我努力過(guò)，失望過(guò)，興奮過(guò)，喪氣過(guò)，但是我都堅(jiān)持下來(lái)了，一心想著只能考好，不能考?jí)�。�?dāng)四十分鐘跑過(guò)時(shí)，我的'心跳似乎更加快了。我的心一直懸著。直到下午第四節(jié)課的時(shí)候，我的心才稍微安定了一點(diǎn)。特別是沈老師報(bào)了我的分?jǐn)?shù)——95分，我的心才完全安定下來(lái)。有的同學(xué)考了滿分，有的同學(xué)卻考了一位數(shù)。在那個(gè)時(shí)刻，我特別緊張，因?yàn)槲遗驴疾坏絻?yōu)。我也非常高興，因?yàn)槲覟槲医?jīng)過(guò)努力得到了好成績(jī)而快樂(lè)、而高興。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
盼望己久的國(guó)慶長(zhǎng)假終于到了，我背著書(shū)包匆匆出了校門(mén)，回過(guò)頭細(xì)聲地喊道：“學(xué)校，拜拜！”
國(guó)慶節(jié)去哪兒玩？，動(dòng)物園里人滿為患，橘子洲人山人海，岳麓山人擠人……姑父大聲建議到：“我們?nèi)メ烎~(yú)吧！”我們異口同聲地說(shuō)：“好！”
第二天，我們?cè)缭绲貋?lái)到新港灣休閑山莊，開(kāi)始了約魚(yú)。
我拿著爺爺新買(mǎi)的海桿，爸爸幫我把魚(yú)鉤甩到魚(yú)塘里，我死死盯著浮標(biāo)，浮標(biāo)隨風(fēng)在水面上微微擺動(dòng)，很久還不見(jiàn)魚(yú)兒上鉤，這時(shí)我心里許了個(gè)愿：“魚(yú)兒，魚(yú)兒，快來(lái)吧！我這兒有美味佳肴等著你呢，你們就痛痛快快地咬一口吧！”過(guò)了不久，只見(jiàn)我的浮標(biāo)沉到水下，一股力往下拉，我大聲喊道：“快來(lái)，魚(yú)兒上鉤了，我和魚(yú)兒拔河啦！”一旁的姑父連忙從我手里搶過(guò)魚(yú)桿，飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)繞線輪，牽著魚(yú)在水面游，爸爸拿著魚(yú)網(wǎng)，跟著魚(yú)兒跑，經(jīng)過(guò)一番搏斗，終于把魚(yú)抓了上來(lái)，大家一看，原來(lái)是一條五、六斤重的大草魚(yú)呀，我跳起了“蹦蹦床”，嘿，許愿還真靈！
不一會(huì)兒，李新剛叔叔叫道：“有魚(yú)了！”我把海桿交給爺爺，和姑父跑到李新剛叔叔那兒，姑父用魚(yú)網(wǎng)把魚(yú)撈上來(lái)一看，你猜怎么著？魚(yú)鉤并沒(méi)有鉤在嘴巴那兒，而鉤在了尾巴上，真是天下奇聞！我想，這條魚(yú)一定悔死了！
“肖沛桉，快來(lái)看！”爺爺喊我。又有什么奇聞？跑去一看，原來(lái)一只小蜻蜓落在爺爺?shù)母?biāo)上，蜻蜓和浮標(biāo)在水面下形成一個(gè)“or;”，就是歐陽(yáng)老師在我作業(yè)本上寫(xiě)的“or;”一樣。
最可憐的就要算姑姑了，她釣了一整天魚(yú)，只釣了一條剛“上幼兒園”的'小魚(yú)，看它可憐巴巴的，姑姑把它放回了“家”。
不知不覺(jué)中，我們快樂(lè)地度過(guò)了國(guó)慶長(zhǎng)假的一天。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，教室里的小朋友們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)了操場(chǎng)，玩起了自己最喜歡的活動(dòng)。
有的小朋友跳高，他們?cè)教礁�，恐怕�?duì)方超過(guò)自己；有的小朋友打排球，他們打得特別認(rèn)真，恐怕自己沒(méi)有接住一個(gè)球；有的小朋友打籃球，他們打的特別來(lái)勁，恐怕別人奪到自己手中的籃球；有的` 小朋友打乒乓球，他們什么都不理就專心的打乒乓球，希望自己不要接不住一次球；有的小朋友跑步，他們使出自己全身的力氣爭(zhēng)奪跑步的冠軍，還有的小朋友們踢足球，他們你追我趕，汗流浹背，玩 兒得可來(lái)勁兒了。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課的鈴聲又響了，大家興高采烈地走進(jìn)教室，學(xué)習(xí)老師交給自己的知識(shí)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
這個(gè)星期六，我去連云港參加國(guó)畫(huà)考級(jí)和朗誦比賽。早上我5點(diǎn)多鐘就起來(lái)了，和爸爸的同事去了連云港，一路上，爸爸就在和叔叔在說(shuō)話，我和小哥哥在玩鬼的游戲。到了公園小學(xué)，我們就下了車(chē) ，去找王老師，來(lái)到了11考場(chǎng)，我一看，糟了，我照著畫(huà)的畫(huà)忘記了丟在家里的車(chē)庫(kù)了，當(dāng)時(shí)我就說(shuō)給了我的指導(dǎo)的王老師，她說(shuō)“你要是忘了就看看旁邊人的畫(huà)�！蔽揖蛯�(duì)她說(shuō)“好的。”說(shuō)著我就開(kāi) 始畫(huà)了，考題是：家禽和水里的蝦蟹魚(yú)，開(kāi)始畫(huà)了我選擇了蝦蟹，拿起筆，先畫(huà)螃蟹的扁扁的`身體，一個(gè)硬硬的殼，然后畫(huà)八只爪，兩只螯，還有兩只小眼睛。心里想著小螃蟹橫著走姿勢(shì)，眼前就像真 的一樣。我想小螃蟹還有好朋友呢？又畫(huà)了兩只螃蟹，兩只蝦，一會(huì)兒工夫，我的畫(huà)就交給監(jiān)考老師，他在畫(huà)的反面刻上硬章，寫(xiě)了三級(jí)，和我的名字。
離開(kāi)考場(chǎng)我就飛快的找爸爸，準(zhǔn)備參加朗誦比賽，對(duì)了我的肚子餓的呱呱叫，爸爸好象看出了我的心思，就帶我去“肯德基”拿到兒童套餐，我就狼吞虎咽，等我吃完，爸爸已經(jīng)給我?guī)У綇V播電視 臺(tái)，那兒可真大呀，參加比賽的同學(xué)都到齊了。老師幫同學(xué)化完了裝，我們就來(lái)到后臺(tái)準(zhǔn)備參加比賽，上臺(tái)開(kāi)始比賽了，我們很緊張，突然音樂(lè)聲響起來(lái)了，我們的心似乎平靜下來(lái)，隨著音樂(lè)的時(shí)起時(shí) 伏，我們那抑揚(yáng)頓挫的聲音在大廳里回蕩。臺(tái)下想起了陣陣掌聲，最后我們以9。77分居全市第三名。同學(xué)們都很高興，當(dāng)然我也快樂(lè)，
這真是一個(gè)快樂(lè)而有充實(shí)的星期六。
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