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【精選】實(shí)用的小學(xué)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文300字 篇1
一天晚上，我看見朋友馮源飛在院子里發(fā)現(xiàn)了一只剛出生不久的小貓，它的肚子癟癟的.，不用說，它一定餓了。媽媽把錢給我，還叮囑：“1.別忘了找錢，2.要買袋裝的純牛奶!”可是，她還不放心，就讓馮源飛和我一起去！
一路上，馮源飛跑，我追，終于到了一家小雜貨店，我連忙跑過去，說:“請問一下,有袋裝純牛奶嗎?”老板：“沒有！”我有點(diǎn)失望！我只能再跑一段路，過了一會兒，又到了一家店，我過去問：“有純牛奶嗎？袋裝的！”“沒有！”我生氣極了！但是我仍然心存希望地跑向下一家店鋪，要不小貓會挨餓呀！可是我心里真沒底：不會又沒有吧？我氣喘吁吁地上去問：有…純…�！獭瓎帷�?袋…裝…的…!”老板：“有哇!二元一袋,你要幾袋？”“一袋！”我高興地遞上錢，拿起牛奶，剛要走，就想起還要找錢。我拿了找的錢，就疾步跑回去。我把找的錢和牛奶都交給了媽媽，媽媽說：“你們倆都很棒！這么晚，我還以為一定買不到了呢！”我和馮源飛心里都美滋滋的，比吃了蜂蜜還甜！
這真是一次難忘的購物經(jīng)歷呀。
小學(xué)的作文300字 篇2
在我的心目中，美好的家園是愛的代稱，有愛就有家！
從小，我們都被父母捧再手心里，過著無憂無慮的`生活，生活在這個(gè)安樂窩中。其實(shí)，當(dāng)我們在享受快樂的同時(shí)，在一些災(zāi)區(qū)的小朋友們則在煎熬中。我覺得只有我們?nèi)澜绲男∨笥芽炜鞓窐返纳钤谶@個(gè)美好的家園里，我們才會更高興，這個(gè)家園才會更美好！
美好家園不一定都需要金錢來維持，只要我們團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力、互相幫助、就一定能創(chuàng)造這美好的家園！
陽光會走，花兒會謝，唯有我們中華兒女之間的情誼才是永恒�！耙环接须y，八方支援”，當(dāng)汶川發(fā)生大地震時(shí)，我們?nèi)f眾一心，共同去解救那些受害的同胞，給他們送去溫暖，用我們每個(gè)人的力量，傳遞一份愛心，贈送一句祝福。讓遇難同胞們感受到，他們只是失去了一座房子，而家在心中永遠(yuǎn)不會溜走。讓他們知道：房子不是家，有愛才有家！
家園的美好由我們想象，由我們創(chuàng)造！站在新的起跑線上響亮的回答：中華兒女要譜寫更璀璨的詩篇！美好家園在我心中！
我想，總有一天，全世界都會和諧快樂！每個(gè)人都會洋溢著幸福的笑容！因?yàn)樗麄兌忌钤谶@個(gè)美好的家園里！
小學(xué)的作文300字 篇3
我喜歡玩的游戲是丟手娟。首先，我們找來一個(gè)手娟，讓小朋友們蹲下圍成一個(gè)圓圈。 我拿起手絹圍著圓圈一邊唱歌一邊走，趁小朋友不注意時(shí)，悄悄的把手絹放在一位小朋友的'身后，然后，趕緊跑到自己的位置并蹲下。同時(shí)，身后有手絹的小朋友發(fā)覺后，馬上撿起手絹?zhàn)肺�，可是，他沒有追上我。然后，由這位小朋友丟手絹，他一邊唱歌一邊圍著圓圈轉(zhuǎn)，他把手絹放在一個(gè)小朋友的身后，他剛剛起身，被這位小朋友發(fā)現(xiàn)了，他沒跑幾步，被追上了。他接著丟手絹，這次，他慢慢的走，悄悄的把手絹放下后，依然慢慢的走了一會兒，然后，迅速跑回自己的位置。被放手絹的小朋友這時(shí)才發(fā)現(xiàn)手絹在自己的身后。她拿起手絹接著玩……
我們玩了很長時(shí)間，大家都很開心，都喜歡這個(gè)游戲。
小學(xué)的作文300字 篇4
老師如老春蠶，吐出自己每一根絲裝點(diǎn)學(xué)生;老師如蠟燭燃燒自己，照亮學(xué)生。我是一個(gè)六年級的學(xué)生，馬上就要告別小學(xué)生涯，來到初中的打門前，我要感謝我所有的老師，他們都稱得上是我的恩師。
我最感謝的就是三年級的尹老師了。她是個(gè)年輕漂亮的姑娘，身上充滿了陽光與活力。她長得眉清目秀，一頭飄逸的`長發(fā)讓他看起來很年輕;長長的睫毛下藏著一雙水靈靈的大眼睛，那個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)只要這雙眼睛一看他(她)馬上承認(rèn)錯(cuò)誤;一雙小嘴能說會道，我們常常稱她為“巧嘴”;身材苗條又嫵媚。第一次見到她我心中就充滿了好感。那時(shí)的我非常膽小，不敢上臺向老師介紹自己，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)上去了，我心里特別著急。這時(shí)尹老師走到我身旁對我說：“相信自己，要勇敢一點(diǎn)�！蔽翌D時(shí)像充了氣的氣球，馬上走向臺，我的介紹博得了同學(xué)們的一片掌聲。尹老師教會我最最重要的勇敢與自信。
四年級時(shí)我已經(jīng)是她的寵兒了。在學(xué)王博的《滕王閣序》時(shí)我積極發(fā)言她竟然還夸我文思如泉!可有一次我對一位奶奶不敬，她說：“做人要有修養(yǎng)和禮貌。這短短幾個(gè)字印在了我的腦海中。她又教了我禮貌與修養(yǎng)。
我感謝我所有的老師。
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