小學(xué)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
今天我在作文班看到一張圖片，使我非常震驚。
那張圖片是發(fā)生在蘇丹的故事。這幅圖片清晰地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)席卷非洲大一陸和世界人民的恐慌和絕望。1970 ——1985年間，一場(chǎng)持續(xù)的干旱災(zāi)難席卷了從塞內(nèi)加爾到埃塞俄比亞之間的非洲大一陸，并由此引發(fā)了世界歷史上最具破壞性的大饑荒。那張圖片上的形同骷髏的蘇丹女孩。她那黝一黑的臉龐隱藏不住那蠟黃與消瘦，那瘦小的身軀依然能分辨出一條條艱辛生活折磨過(guò)的痕跡 。也許她已經(jīng)很久都沒(méi)有吃過(guò)食物了。正好旁邊有一只禿鷲，已經(jīng)盯上了“獵物”要把小女孩吃掉。其實(shí)小女孩在的`地方離救助站只有一步之遙，而小女孩卻感受離救助站還有幾千里。因?yàn)樗呀?jīng)沒(méi)有力氣站起來(lái)走路了。也沒(méi)有力氣趕走后面的禿鷲了。所以她只能跪在地上休息一會(huì)兒。她知道“死神”也許馬上就要降臨在她的頭上。但是她無(wú)可奈何她只能無(wú)助地等待命運(yùn)的降臨。
看到這幅圖片以后，我真想幫助他們，為他們捐一些水和食物。也感覺(jué)，我們的生活是多么的幸福，我卻還不知足。如果我們把平時(shí)買零食的錢一點(diǎn)點(diǎn)地積攢起來(lái)，來(lái)捐給那些受災(zāi)兒童，那么像小女孩一樣的難民會(huì)逐漸的減少，直到?jīng)]有，全世界的人行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們伸出援手幫助非洲。
小學(xué)的作文 篇2
今天到了放學(xué)的時(shí)候，眼見(jiàn)別人的父母陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)把自己的孩子接走，可是就沒(méi)有人來(lái)接我，我特別焦急，心想：媽媽是把我給忘記了，還是出什么事情了?
我就連忙拿起電話手表給媽媽打電話，打了好久，才有人接，我的心情終于平靜了一點(diǎn)�？墒�，接電話的不是我媽媽，而是我的弟弟，我問(wèn)他：“媽媽呢?”弟弟告訴我媽媽正在忙，我等了好久，媽媽才接電話，親切地說(shuō)：“程景巖，你自己走著回來(lái)吧，過(guò)馬路一定要小心一點(diǎn)，綠燈亮的時(shí)候才能走，紅燈亮的時(shí)候，一定要等一會(huì)。” 我又問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么要我自己走回去，你為什么不能來(lái)接我呢?”“因?yàn)槲覀兗业能囎記](méi)電了，而且另一個(gè)車子被你爸爸騎走了，他到老廣場(chǎng)送饅頭去了�！眿寢尰卮鸬馈！澳悄憧梢宰咧鴣�(lái)接我啊!”我央求道。還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就說(shuō)：“不行，家里就你弟弟自己，我不放心，你還是自己走回來(lái)吧!沒(méi)事的，你都這么大了，好了，我得給別人拿饅頭了�！闭f(shuō)完媽媽就掛了電話。
我只好去和老師說(shuō)我要自己走回去了，可是老師還不放心：“不行，你還這么小，萬(wàn)一出了點(diǎn)什么事，怎么辦?”我再三地向老師保證我一定會(huì)注意安全的，過(guò)馬路時(shí)不會(huì)慌張。不管我怎么向老師保證，老師還是不放心，最后我向老師解釋了媽媽不來(lái)接我的理由，老師也只能答應(yīng)我了，并且強(qiáng)調(diào)了很多次安全的'問(wèn)題。
我走了，到第一個(gè)馬路時(shí)是綠燈，可我走到馬路中間時(shí)，突然有一輛白色的車飛快地擦身而過(guò)，還好，我有驚無(wú)險(xiǎn)，不然后果真是不堪設(shè)想。
可是我走到差不多一半的路程的時(shí)候，我感到有人在大喊我的名字，我環(huán)顧四周，都沒(méi)有看到一個(gè)人，可是當(dāng)我仔細(xì)地看的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一輛電動(dòng)車，還發(fā)現(xiàn)車上的人很像我的媽媽。于是我跑過(guò)去一看，果然就是我的媽媽，我飛快地跑去，激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，我們家的車子不是沒(méi)電了嗎?你不是說(shuō)不來(lái)接我了嗎?”媽媽回答道：“這個(gè)車子是你外公的呀!我想了想還是不放心你自己走回來(lái)，所以我就來(lái)了�！奔词箾](méi)車來(lái)接我了，媽媽也會(huì)費(fèi)盡周折來(lái)接我。一瞬間，我感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，那是沒(méi)有任何東西能代替的，也是無(wú)法衡量的。
今天，我一個(gè)人走回去，感到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，也感受到了由衷的自豪感。
小學(xué)的作文 篇3
今天下午，我和媽媽從蕭山回來(lái)了�；氐郊议T(mén)口，我發(fā)現(xiàn)門(mén)口堆著一堆“水族箱”包裝盒。
“誰(shuí)家買了水族箱？我也很想要哦�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)。
“哪兒有？”媽媽邊問(wèn)邊搜尋。
“是你爸買的！”媽媽不知哪兒查到信息，竟然這樣肯定地說(shuō)。
“真的嗎？”我三步并作兩步跑上了樓。
打開(kāi)家門(mén)，只見(jiàn)爸爸蹲在地上，他正前方放著一只長(zhǎng)一米的長(zhǎng)方體金魚(yú)缸。不，確切地說(shuō)是水族箱。四周散亂著許許多多小零件和裝飾用品。原來(lái)爸爸正在裝水族箱。
我爸動(dòng)手能力特強(qiáng)，不一會(huì)兒就裝好了。他說(shuō)要把水族箱放在外面的衛(wèi)生間。我急忙跟在他身后，來(lái)到了衛(wèi)生間。只見(jiàn)他先把珊瑚石和彩石用清水沖洗了幾遍，然后倒入箱中，接著又把兩座陶瓷橋放到了角落里，然后他開(kāi)始一盆一盆倒水，水差不多了就插上了過(guò)濾器和細(xì)菌球。不過(guò)過(guò)濾器出了點(diǎn)小毛病，水不能循環(huán)。于是爸爸不斷加水，終于，水漏了出來(lái)！過(guò)了一會(huì)兒，海綿上沾滿了臟東西，水卻越來(lái)越干凈了。最后我們把塑料花和塑料草放了進(jìn)去，埋進(jìn)氧氣增加泵（增氧泵），一個(gè)完美的水下世界完成！
我把我的彩龜放了進(jìn)去，讓它成為第一個(gè)住戶。在我松手的'一剎那，龜龜伸開(kāi)四肢來(lái)了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“狗爬式”游泳。它一邊游一邊張大嘴巴呼吸，擺動(dòng)著小尾巴。我興奮得直蹦，簡(jiǎn)直要蹦上天花板，大聲嚷著：“烏龜游泳了！”它趁我喊話的幾秒，躲進(jìn)了草叢，跟我玩人、動(dòng)物版捉迷藏�！肮�！我找到你了！”我對(duì)烏龜說(shuō)。烏龜卻想：才不管你捉不捉得到我，有個(gè)新家讓我住，我很興奮呢！
當(dāng)然，只有烏龜不夠，我和爸爸又去水族館里買了許許多多金魚(yú)�；丶野阉鼈兎胚M(jìn)箱里。一條條金魚(yú)游來(lái)游去，可愛(ài)極了呢！有喜歡瞪眼睛的黑金魚(yú)，有鼓著大泡泡的泡泡魚(yú)，有閃閃發(fā)亮的慧金，有全身五彩繽紛的花金魚(yú)……我家簡(jiǎn)直成了一個(gè)小型水族館啦！
我的“水族夢(mèng)”今天終于成真了！希望今后的更多魚(yú)友、龜友和水生植物能加入我們的“俞氏水族館”哦！
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
小學(xué)的作文09-16
小學(xué)的作文09-16
小學(xué)的作文09-16
小學(xué)的作文09-16
小學(xué)的作文09-17
小學(xué)的作文09-17
小學(xué)的作文09-17