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難忘的小學(xué)作文

時(shí)間:2024-11-04 18:38:51 小學(xué)作文 我要投稿

(實(shí)用)難忘的小學(xué)作文10篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(實(shí)用)難忘的小學(xué)作文10篇

難忘的小學(xué)作文 篇1

  那天,特別冷,寒風(fēng)把地上的落葉吹得像在跳舞蹈一樣。我和媽媽站在車(chē)站等車(chē),我把手伸到媽媽的胳膊肘下面取暖,還把臉埋到媽媽的衣服里?墒俏业亩亲舆是很餓。突然我聞到一股清香的味道,是烤紅薯!

  我立刻向媽媽要了錢(qián),跑向不遠(yuǎn)處賣(mài)紅薯的老爺爺。他滄桑的面孔上,有著一條條深深地皺紋,眉毛胡子都花白了,背也略微有些駝了。爺爺頭上戴著一頂破帽子,露在外面的頭發(fā)也已經(jīng)蒼白了。也穿著一身厚厚的破衣服,可是他還在瑟瑟發(fā)抖。他從火爐里拿出來(lái)了一個(gè)紅薯,稱(chēng)了稱(chēng)對(duì)我說(shuō):“五元!蔽医o他了二十元,他也不知怎么的,竟然給我多找了五元。我高興地拿了錢(qián)走回車(chē)站,把這件事告訴了媽媽?zhuān)墒菋寢寘s嚴(yán)厲地說(shuō):“孩子,你這樣是一種錯(cuò)誤的表現(xiàn),你必須把這錢(qián)還給那位老爺爺!蔽液懿磺樵,可再看看我媽媽的表情,她皺著眉頭,很生氣的樣子。沒(méi)辦法我只好回到那位賣(mài)紅薯的老爺爺身旁,把錢(qián)還給他。他連忙夸獎(jiǎng)我說(shuō):“謝謝你,你真是一個(gè)懂事誠(chéng)實(shí)的`好孩子!币贿呝I(mǎi)紅薯的人也夸我是個(gè)好孩子。聽(tīng)了他們的話(huà),我羞得不好意思抬頭看他們。

  通過(guò)這件事,我懂了一個(gè)道理:在任何情況下都要做誠(chéng)實(shí)的人。

難忘的小學(xué)作文 篇2

  我們學(xué)校每年都會(huì)舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們都十分喜歡開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),因?yàn)橹挥性谶@天我們才可以帶零食去學(xué)校,才可以在學(xué)校以加油、吶喊聲為自己班級(jí)爭(zhēng)光。

  在去年我們班獲得了第一的榮譽(yù),這使我們都十分高興。今年由于分班我們班少了很多人,而體育一直都是我們的弱項(xiàng),因?yàn)樯蠈W(xué)期我們獲得第一,所以信心滿(mǎn)滿(mǎn),十分驕傲。又過(guò)了幾天,開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我們班先跑了幾個(gè)短跑項(xiàng)目,都取得了不錯(cuò)的成績(jī),

  這使原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我們更加驕傲了。以至于長(zhǎng)跑的時(shí)候不理想,但是我們都很不服氣。休息時(shí)掌聲一陣又一陣,歡樂(lè)聲喝彩聲響成一片,一些班還不時(shí)地喊著自己班的口號(hào),操場(chǎng)上熱鬧非凡,到了跑接力時(shí),我們的運(yùn)動(dòng)員都很緊張,因?yàn)榻恿愂亲詈蟮腵一個(gè)項(xiàng)目,也是得分的最好機(jī)會(huì),一開(kāi)始一號(hào)運(yùn)動(dòng)員一馬當(dāng)先為下一個(gè)隊(duì)員贏(yíng)取了不少時(shí)間,下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員也把這個(gè)優(yōu)勢(shì)保持了下去,可是第三名運(yùn)動(dòng)員卻沒(méi)有第一個(gè)到達(dá),落下了很大一塊距離,最后一個(gè)人拼命沖刺,終于取得了勝利。

  在閉幕式宣布成績(jī)時(shí),二班卻以7分的成績(jī)超過(guò)了我們班。讓我懂得了“驕兵必?cái) 边@句話(huà)的含意。但是運(yùn)動(dòng)會(huì)還是重在參與,一次失敗不算什么,只要我們參加了,在某種意義上講我們也勝利了。

難忘的小學(xué)作文 篇3

  過(guò)去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了,六年的小學(xué)生活一晃而過(guò),我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景,心想著就要離開(kāi)母校,跟她說(shuō)再見(jiàn)了。而這難忘的六年小學(xué)生活,已經(jīng)揮之不去,永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。

  忘不了我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景,那時(shí)我對(duì)一切都感到特別陌生。我見(jiàn)到了我的`班主任老師。在模糊的記憶中,她笑著,撫摸著我的頭,說(shuō)我很聰明,是她鼓勵(lì)和笑容感染了我,才讓我在校園里有了自信,面向陽(yáng)光,不再懼怕。

  忘不了A老師的作文課,它如一把神奇的鑰匙打開(kāi)了,我常年封閉的作文之門(mén),讓我的作文從倒數(shù)變名列前茅;忘不了B老師的耐心,讓數(shù)學(xué)不再枯燥無(wú)味,讓數(shù)字變成了一個(gè)個(gè)趣味無(wú)窮的符號(hào)……

  忘不了那個(gè)別開(kāi)生面激情四射的運(yùn)動(dòng)會(huì),那一次的男子接力賽,眼看著我的好哥們小A拿著接力棒,撒腿就跑,他分秒必爭(zhēng),一路斬兵截將,不給對(duì)手留任何機(jī)會(huì),奮力沖向終點(diǎn),結(jié)果他卻在離終點(diǎn)一步之遙的地方摔倒在地,起不來(lái)了,眼看著一個(gè)個(gè)隊(duì)員都沖過(guò)終點(diǎn),可他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有,只是趴在地上,流露出遺憾的目光。

  一點(diǎn)點(diǎn)的失誤,讓這個(gè)第一名離我們遠(yuǎn)去。但是我們并沒(méi)有嘲笑他。因?yàn)槲覀冎溃覀兪且粋(gè)集體,要有福同享,有難同當(dāng)。

  我也忘不了,我離開(kāi)母校轉(zhuǎn)到新小學(xué)時(shí),處處想著我,對(duì)我溫柔,體貼,還有關(guān)心我的C老師,為了培養(yǎng)我,她不辭辛苦地將我收在她們班;也忘不了新同學(xué)對(duì)我的幫助與鼓勵(lì)。

  忘不了,忘不了,永遠(yuǎn)忘不了……小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩,讓我無(wú)限留念。又如河里的水,順流而下,一去不復(fù)返……光陰啊,已經(jīng)步入初中的我,能再見(jiàn)母校一面嗎?

難忘的小學(xué)作文 篇4

  盼星星,盼月亮,我終于盼到媽媽給我買(mǎi)玩具了。 1月31日,因?yàn)閶寢尯苊,所以說(shuō):熹熹,你九歲了,自己去買(mǎi)吧!說(shuō)完,把錢(qián)遞了給我。 我走在路上,胡思亂想:會(huì)不會(huì)有人打劫我,會(huì)不會(huì)錢(qián)掉了&&種種猜測(cè)使我害怕起來(lái),我的腳步也加快了。 在半路上我又發(fā)現(xiàn):兩種眼光看著我,一種是吉祥,一種是兇惡。我不由自主的.跑了起來(lái),想快點(diǎn)走到超市,順利往返。 到了超市,我直接奔向玩具區(qū),因?yàn)槲翌A(yù)先看好的,所以不用精挑細(xì)選,直接拿起翔翼手龍去收銀臺(tái)付了錢(qián),我興奮地跑回家。 有了這次的經(jīng)驗(yàn),我以后就不怕自己去買(mǎi)東西了。

難忘的小學(xué)作文 篇5

  在我們短短的人生旅途中,有過(guò)許多人,他們陪伴我們,溫暖我們,鼓勵(lì)我們也經(jīng)歷過(guò)許多事,讓我們欣喜,感動(dòng),難過(guò),悲傷這一切給我留下了深刻的印象。

  轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)上了六年學(xué)了,而今天是檢閱我們學(xué)習(xí)成果的時(shí)候,過(guò)了今天,我們的小學(xué)生活便結(jié)束了;仡欉@六年,有多少的風(fēng)雨,多少的感動(dòng),多少的喜悅悲傷這六年的學(xué)習(xí)生活,我總忘不了。

  當(dāng)我們第一次踏入學(xué)校的大門(mén);

  第一次上課學(xué)習(xí)寫(xiě)字、讀書(shū);

  第一次舉手回答問(wèn)題;

  第一次被表?yè)P(yáng)、被批評(píng);

  第一次拿到獎(jiǎng)狀;

  第一次

  在這六年,不知有多少個(gè)第一次,每個(gè)第一次都讓我們得到不一樣的收獲,但今天過(guò)后,將不會(huì)再有小學(xué)的第一次,我們將踏上新的舞臺(tái),在那里散發(fā)光彩。

  六年了,我們經(jīng)歷了很多,學(xué)習(xí)到了非常寶貴的`人生道理。這所有的所有,都應(yīng)該感謝那些教導(dǎo)我們的老師,對(duì)他們說(shuō)一聲:“謝謝!”

  這六年的學(xué)習(xí)生活,我總忘不了!

難忘的小學(xué)作文 篇6

  人生總有很多第一次,第一次用電腦,第一次寫(xiě)字,第一次拍照,第一次親吻媽媽……讓我最難忘記的第一次卻體現(xiàn)在煎蛋中。

  有一天,王老師說(shuō)讓我們每人煎一個(gè)雞蛋,明天帶過(guò)來(lái),看誰(shuí)煎得好,一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息,我便起了勁頭,要知道,我每次星期六都會(huì)給自己煎一個(gè)蛋吃的;氐郊依,我馬上開(kāi)始了煎蛋,首先,先把雞蛋鍋?zhàn)酉锤蓛,再開(kāi)火把鍋?zhàn)永锏腵水燒干,讓水分蒸發(fā),讓鍋?zhàn)幼兏;然后把油倒入鍋中,放一點(diǎn)點(diǎn)鹽,只聽(tīng)見(jiàn):“嘶嘶”的聲音,油被燒干了,我按照節(jié)奏,把雞蛋打入鍋中,頓時(shí),聽(tīng)見(jiàn)了“拍拍”的聲音,我連忙把蛋翻了個(gè)身,左翻翻,右翻翻,只聞見(jiàn)一股蛋的“芳香”飄進(jìn)我的鼻子,一個(gè)完美的雞蛋終于成型了。

  在這當(dāng)中,我也遇到了不少困難,例如:水份沒(méi)蒸干,有濺得到處都是,雞蛋煎了一會(huì)兒,油放太少胡了……但這些困難也都迎刃而解了。

  在這次做蛋中,我也學(xué)習(xí)到了不少知識(shí):做事不能毛躁,遇事要冷靜,細(xì)心。這次做蛋也是我生命中難忘的一件事!

難忘的小學(xué)作文 篇7

  記一次難忘的釣魚(yú) 記得那是一個(gè)星期天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,爸爸帶我去西湖國(guó)賓館釣魚(yú),我一聽(tīng),樂(lè)壞了:“太好了!太好了!這可是我盼望的呀!”

  到了那里,我立刻被眼前的美景吸引住了。金黃的銀杏樹(shù),五顏六色的菊花,翠綠的香樟樹(shù)……仿佛走進(jìn)了畫(huà)中。我們找了一塊好地方,擺開(kāi)椅子,準(zhǔn)備好釣魚(yú)工具,開(kāi)始釣魚(yú)了。我太興奮了,以最快的速度裝上魚(yú)餌,把魚(yú)桿拋了出去。爸爸本來(lái)想再叮囑我?guī)拙,可看我迫不及待的樣子就什么都沒(méi)說(shuō)了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo),生怕魚(yú)逃走。過(guò)了一會(huì)兒,浮標(biāo)動(dòng)了一下,我連忙拉動(dòng)魚(yú)桿,可是,空空如也,那條狡猾的.魚(yú)早就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。我急得直跺腳,嘴里抱怨著:“……”!靶〖液溃烎~(yú)不僅要一心一意,還要靜心,沉得住氣,才能釣到魚(yú)啊!编,原來(lái)是這樣!我重新裝上魚(yú)餌,拋出魚(yú)桿,耐心地等待著。又過(guò)了好一會(huì)兒,浮標(biāo)輕輕地動(dòng)了一下,我沒(méi)有像剛才一樣立刻拉魚(yú)桿,而是靜靜地看著浮標(biāo)上下動(dòng)了好幾次,才迅速地提起魚(yú)桿,“啊!”一條又大又肥的魚(yú),我高興極了!馬上把它放進(jìn)魚(yú)桶

  里。就這樣,我耐心又耐性地釣上了一條又一條的魚(yú)。

  到了傍晚,魚(yú)已經(jīng)裝了整整一大桶,我們滿(mǎn)載而歸。回家的路上,我一直在想著爸爸的話(huà):是啊,釣魚(yú)需要耐心,學(xué)習(xí)也不是一樣嗎?

難忘的小學(xué)作文 篇8

  六年的小學(xué)生活即將過(guò)去,但在我的記憶中,可不像日歷,只有一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字,而是一段有著快樂(lè)、無(wú)奈、傷心、興奮……的日子。教過(guò)我的老師少說(shuō)也有二十來(lái)位了吧!有一位老師卻讓我記憶深刻,那就是楊慧老師。我們是楊慧老師的第一批學(xué)生。所以,她對(duì)我們傾注了全部的精力和心血。

  有一次,讓我記憶深刻,“丁鈴鈴”上課了,楊老師突然叫我和周麗梅去辦公室,并帶著本子和筆,我們忐忑不安地跟在楊老師后面,突然楊老師笑著問(wèn)我們:“你們猜,我找你們是好事還是壞事?”這一問(wèn),我們心里更沒(méi)底了。到了辦公室老師讓我們坐下后便從一大堆試卷里找出我們倆的卷子,給我們看,當(dāng)我看到那個(gè)又大又紅的“82”時(shí),我驚呆了,我沒(méi)有想到會(huì)……。楊老師問(wèn):“這次成績(jī)?cè)趺催@么差?”楊老師讓我們重新做一遍卷子上的錯(cuò)題結(jié)果我只有一道題不會(huì),白白的扣了13分。這時(shí)楊老師再讓我自己講扣分的原因,最后把我不會(huì)的那道耐心細(xì)致的講了很多遍直到我真正理解為止。讓我們?cè)谵k公室當(dāng)了一回“差生”,現(xiàn)在我深深理解了楊老師對(duì)我的良苦用心。

  有一次,在小荷上我看見(jiàn)楊老師留言,問(wèn)蘇老師班里的'孩子還好吧!直到現(xiàn)在,楊老師還惦記著我們。我想對(duì)楊老師說(shuō):“我們也非常想念你,希望我們能夠再見(jiàn)到你,謝謝你對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

  我時(shí)常懷著深深的感激之情,紀(jì)念著我的啟蒙老師們。是他們,在我童稚的心靈里播下美好的種子,教導(dǎo)我要愛(ài)祖國(guó),要勤勉,要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。幾十年過(guò)去了,老師們的話(huà)仿佛還在我的耳邊回響。

難忘的小學(xué)作文 篇9

  我常常以真誠(chéng)的感情感謝一位我最難忘的啟蒙老師,她就是現(xiàn)在教我的語(yǔ)文老師也是班主任——毋慧君老師。

  毋老師很?chē)?yán)厲,這是為了我們的'未來(lái),而且她對(duì)人也很公平,不僅是這,她對(duì)我也非常好。

  公平,是在我們上次辯論會(huì),讓我體會(huì)到的,她沒(méi)有因?yàn)槿硕嗷蛉松俣鴥A向哪一邊,也不會(huì)因?yàn)橄矚g哪些同學(xué)就傾向哪一邊,在辯論會(huì)上,毋老師也參加了,而且和我們大家一起辯論。她讓我學(xué)會(huì)了公平,用公平的態(tài)度對(duì)待任何一個(gè)人,在辯論會(huì)上,老師站在講臺(tái),讓我們辯論,而她在我們說(shuō)完以后再發(fā)表,也讓我們學(xué)到了一些——尊重他人。

  毋老師也很?chē)?yán)厲,當(dāng)然這是上課。每次上課毋老師在臺(tái)上講課,我們都聽(tīng)得津津有味,在最重要的地方只要有人不聽(tīng),都會(huì)讓毋老師很生氣,于是嚴(yán)厲的眼神就會(huì)從她的臉上流露出來(lái)。那些人理解了老師,就會(huì)懂得上課是不能說(shuō)小話(huà)的。毋老師上課很?chē)?yán)厲,但下課會(huì)和我們一起跳繩……

  毋老師是我最難忘的老師,也是我最敬佩的老師。

難忘的小學(xué)作文 篇10

  在讀三年級(jí)的那年暑假,我家養(yǎng)了一只小白兔,全身雪白雪白的,因此,我為她取了一個(gè)好聽(tīng)的名字:雪兒。

  她有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的'耳朵,兩顆紅寶石般的眼睛和一個(gè)三瓣嘴。

  剛把她買(mǎi)回家時(shí),我非常興奮,一個(gè)勁的給它喂草吃,媽媽說(shuō):“象你這樣,很快就會(huì)吧她喂成一只大肥兔,那樣就不可愛(ài)了!”

  由于初次來(lái)我家,她對(duì)任何事物都感到很新奇,兩只警惕的眼睛東望望,西瞄瞄。但是漸漸地,膽子就大了起來(lái),先是小心翼翼的向前走著,走幾步,就伸長(zhǎng)脖子望幾眼,一不留神,有碰到了凳子,嚇的趕緊縮回原處。過(guò)了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有動(dòng)靜,她又開(kāi)始“探路”了。這樣來(lái)回幾次后,就開(kāi)始露出了本來(lái)面目,東跑西跳的,有幾次還跳到沙發(fā)上畫(huà)“地圖”。害得媽媽經(jīng)常責(zé)備我沒(méi)有看管好。

  有一天,我放學(xué)回家,看見(jiàn)她呆在籠子了怪可憐的,就把她放出來(lái)。等我做完作業(yè)出來(lái)一看,嘿,好家伙!她竟然又趴在沙發(fā)上睡大覺(jué)。我把她輕輕抱起來(lái)放在地上,然后躲在門(mén)后,只見(jiàn)她臥了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,就睜開(kāi)眼睛四處張望,確定周?chē)拇_沒(méi)有人 就后退幾步,再往前一沖,一跳,正好落在沙發(fā)上,繼續(xù)做她的春秋大夢(mèng)。怪不得人們用“狡兔三窟”來(lái)形容,明明被我弄醒了,居然懂得假睡來(lái)騙我!唉,真拿她沒(méi)有辦法。

  媽媽的話(huà)很快就靈驗(yàn)了:那只原先顯得空蕩蕩的籠子一天天變小。不到一個(gè)月,我們不得不為她造了三個(gè)房子。但是,雪兒還是象原來(lái)一樣乖巧、聰明,盡管我們想方設(shè)法改變開(kāi)籠子的機(jī)關(guān),但是不出兩天,她總能夠自己把籠門(mén)打開(kāi)。

  暑假要結(jié)束了,考慮到我上學(xué)后沒(méi)有人照顧她。家里決定把她送到鄉(xiāng)下去,離別那天,我給她喂了好多吃的 … …

  到現(xiàn)在,我還常常想起可愛(ài)的雪兒。

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