小學難忘的作文

[精選]小學難忘的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學難忘的作文，希望能夠幫助到大家。

小學難忘的作文1

　　有人說：老師是辛勤的園��！有人說：老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭！也有人說：老師是承載萬千學子向上攀爬的梯子這些特切的比喻剛好反映出他們在工作的崗位上嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻于所熱衷的事業(yè)。老師對我們的思想又怎能輕易忘懷呢？

　　五年級的一次作文課，我寫了一篇自認為是很優(yōu)秀的作文，卻沒有在班會課上讀給同學們欣賞。這是令我沒有想到的.，以往的班會作文賞析都基本上少不了我的作文，可這一回讓我百思不得其解。

　　下課后，老師將沮喪的我叫到辦公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生第一次挨罵，我可是從來沒有因為頑皮搗蛋而到老師辦公室的��！唉，師命難違�。≈缓脡哑鹉懽幼吡诉M去。我佇立在門口，只見老師正在處罰班上的違紀學生，這又令我的緊張心情提到了嗓子眼。

　　我低聲而又膽怯地叫了聲：報告！老師看到聊我，便和藹可親地叫我進來。我可奇怪了，這不是要打我嗎？怎么這么低聲親切呀！我從老師這可怕的親切中感到了一股殺氣，該不會是笑里藏刀吧！

　　只見老師從抽屜里取出一本作文本，翻到我那天寫的作文處，耐心而又溫和地對我說：孩子，知道為什么你的作文沒被讀出來嗎？你雖然積累了很多成語和美句，這固然很好，可滿篇文章都是千篇一律的成語，不免會出現(xiàn)使用不恰當?shù)臅r候！成語只是其畫龍點睛之用的，適當?shù)赜靡恍┘饶芡怀鑫恼轮行模�也能起到好的作用。往往平淡而樸素的語言更容易打動人，知道嗎？

　　我的眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn)，老師從來都沒有像這樣輕聲細語過，我滿懷感激地回答：知道了！

　　此后，我真像老師所教導的去作了。在一個月后的作文競賽中，我正是運用了這樣的寫法從而得到第一名，站在領(lǐng)獎臺上，我看見了老師對我投去的贊許目光，這時，我心中像是有一股暖流在激蕩，千言萬語都匯聚成一句平常得不能再平常的話：謝謝你，老師是你孜孜不倦教誨讓我懂得了四個刻骨銘心的字：師恩難忘！

小學難忘的作文2

　　我去過的地方很多，比如寶雞市太白縣的黃柏塬、河南的嵩山少林寺、省會西安、眉縣湯峪、鳳縣的亞洲第一高瀑、漢中市的洋縣、青�！�…。在這么多的地方中，青海讓我最難忘。

　　青海省有一個湖叫“青海湖”，他是中國內(nèi)陸最大的咸水湖，青海湖原來是一片海，因地殼運動變成了青海湖。

　　記得那時爸爸開車，帶我們?nèi)デ嗪Ｂ糜�。我們走在青海湖的環(huán)湖公路上，��！眼前的景色太美了，那金燦燦的油菜花隨風擺動，像在微風中跳起舞來�！暗搅�！到了！”大家喊道，我一時還沒反應(yīng)過來，原來是到了青海湖！我這時高興極了！打開車門沖了下去，湖水是多么的藍，天是多么的藍，海天一色啊！公路另一邊是綠油油的草原，牛啊、羊啊在自由自在的吃草……真是一幅美麗的圖畫！這兒的天氣可怪了，環(huán)湖公路下雨，湖上卻不下雨還是天晴，太陽的陽光照在湖面上有一道道的顏色。

　　爸爸突然喊到，張嘉宸！上船！原來我們要去鳥島。鳥島在青海湖中，我們到了鳥島，鳥島上到處都是鳥和鳥蛋，那些鳥叫鸕鶿，這里有成千上萬只。前方的濕地有棕頭鷗、棕頭雁。它們吃湖中的黃魚為生。

　　我們開上車走在去倒淌河的路上。我在那兒打水漂，玩水。我突然發(fā)現(xiàn)有一個巨大的石頭上寫了一些字。上面寫著傳說倒淌河是由文成公文的淚變成的，還是在中國唯一向西流的河。倒淌河兩邊有日山和月山，人們都叫它們?nèi)赵律�，日月山美極了，鳥兒在枝頭上唱歌。這里像一個大大的原始森林。

　　四年前的青海之旅，至今讓我記憶深刻，那美麗的畫面總浮現(xiàn)在我的.記憶當中，讓我多年來忘不了它，因為它太美了，綠油油的無邊的地毯，每次我去另一個地方旅游時，都要和青海的景色比美。在我心中，青海湖的景色是最美的。

　　青海是多么的美，那兒的黃魚真好吃，讓我常常在夢中回味。我

　　作為一名中國人，為我們祖國有這樣的壯麗山河而驕傲自豪。我愛美麗的青海，我愛祖國的壯麗山河。

小學難忘的作文3

　　日志被一頁一頁無情地撕開，距離六月份已經(jīng)越來越近。時間每一秒都在滴滴答答地流逝，當我發(fā)覺自己的六年時光就要被一個紅色的本子闡釋后，心中不免有一些惆悵與傷感。

　　走在校園里的道路上，那些學弟學妹都開心地手拉手，整齊的排好隊伍回家，笑容蕩漾在他們的臉頰上，那樣的純凈、美好。仿佛我們丟掉的一切童真都保留在他們身上。我看得有一些恍惚。想到馬上就要離開這個藏著我悲歡離合的學校時，我又有一些說不出來的.思緒。

　　很想哭，又哭不出來。我的眼淚已經(jīng)在這里學校里哭干了：在考試成績不理想的時候；在老師訓斥我，怒罵我的時候；我總會在學校里掩飾自己，然后回到家里抱著玩偶兔子蜷縮在角落里默默地宣泄著心中的不服氣，每當我哭完一次后，都會告誡自己下次一定要堅強，要把眼淚藏著掖著，等到畢業(yè)時拿到滿意的成績后才會落下喜悅地眼淚，然后，沒有遺憾的離開……

　　我在一本書上看到一句話說：成長也許只要一朵花開的時間，蛻變卻需要開到荼霏。突然想起了我以前所在的那個學校的同學們，他們是否也蛻變了？蛻變成我認不到的面目？慢慢地成長起來？不怕生活的磕磕絆絆，砍掉阻止他們通往蛻變的道路？于是，我的腦海里又閃過一些同學的容貌，曾以為我早已將他們忘記，殊不知，卻深深地印在我心中。我的眼睛有一點干澀。

　　我慢慢地壓抑著自己的心情，可是眼淚還是一滴一滴地落在了作文本上，轉(zhuǎn)眼就消失在了薄薄地紙張上，如凋落的花朵，凄涼而唯美。

　　讓我為你唱一首離別的歌，陪伴著你，使你六年的小學生活不再遺憾。在畢業(yè)那天，我們一起微笑。

小學難忘的作文4

　　每當打開鞋柜看到那雙紅色的滑冰鞋，我就不由得想起前年暑假里發(fā)生的一件事，雖然已經(jīng)過去兩年了，但我依然記憶猶新。因為那次期末考試我得了三好學生，媽媽很高興，就獎勵我一雙滑冰鞋。那是一雙我渴望已久的滑冰鞋，很漂亮�？僧斘掖┥虾�，由于害怕，只能扶著墻小心地走。我不會滑，怎么辦呢？腦子里想著廣場上溜冰小朋友飛一般的'身影，羨慕極了。

　　正當我發(fā)愁的時候，媽媽走過來，摸著我的頭說：“怎么，不高興嗎？”我紅著臉說：“沒有，可惜我太笨，不會滑。”“你一點都不笨，只是有點膽小，別怕，到外面，媽媽教你。”“我不敢，我怕……”我還沒說完，可看到媽媽嚴厲的表情，只好提上滑冰鞋，跟媽媽下樓。在媽媽的鼓勵下，我穿上滑冰鞋，一步，兩步……慢慢向前走著，越來越穩(wěn)�！白呖禳c，向前滑！”聽到媽媽的命令，我不想讓媽媽失望，就開始加快速度。“砰”的一聲我來不及防備就摔倒了，以為媽媽會跑過來扶我，可卻聽到媽媽說：“沒事，孩子，爬起來！”我當時不想起來，真想放聲大哭，可又一想，我要是摔倒就不學了，什么時候也學不會。

　　我不能認輸，要堅強，想起了“功夫不負有心人”這句名言，又充滿了信心，于是含著眼淚，咬著牙，忍著疼痛站起來，表情堅定地向前走。我越走越快，越熟練，膽子也就越大了，不由得滑起來，最后終于體會到飛一般的感覺了，我高興極了，“我學會滑冰了！”我自豪地向媽媽大聲宣布著，看到媽媽在遠處笑著給我鼓掌。我盡情地滑著，飛奔著，得意極了，一個不小心竟然摔了一跤，但一點兒都不疼，因為我太興奮了，我開心地笑了，媽媽也笑了。從這件事上，我明白了一個道理：不管做什么事，只要有信心，大膽去嘗試，失敗了再來，就一定能成功。所以，這件事至今令我難以忘懷。

小學難忘的作文5

　　過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當年入學時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學生活，已經(jīng)揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。

　　校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟�綠，太陽由溫暖變?yōu)檠谉�，蟬開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。

　　再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學到了無窮的知識，從無識的小孩變成了懂事的小學生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟�而驕傲，明天您一定為我們而光榮。

　　再見，敬愛的老師，是您教會我們做人額道理，為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙�！罢l言寸草心，報得三春暉”，您的'哺育恩情，將永遠銘刻在我們心上。

　　再見，親愛的同學，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學習，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但為么我們在一起的日子卻一去不復返呢？

　　忘不了，學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的教誨。是你們用知識的甘露滋潤了我們那渴求知識的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們掌握了許多知識和懂得了做人的許多道理。

　　童年的腳印留在校園的小路上。轉(zhuǎn)眼間，我就要告別小學生活，去新的教師中奮斗、拼搏。但這六年四班的小學生活卻永遠留在了我的心中。

　　難忘記，這多姿多彩的小學生活。

小學難忘的作文6

　　在人的一生當中有許多“第一次”，但我說的第一次卻不同一般，讓我永生難忘。

　　那是在五年級暑假的時候，我和媽媽去蓬萊旅游。媽媽在廣場旅行社報的名，第二天就去蓬萊。一說去蓬萊，別提有多高興了，那是八仙練功的地方，說不準我會成為第九仙，我眼前浮現(xiàn)出水天相接的海面。哈哈，我高興得一宿沒睡好覺。

　　天剛放亮，我就準備好東西，和媽媽在廣場上等著了。一路無話，終于到了我日思夜想的蓬萊�！拔襾砹耍　蔽以诖蟀蜕系拇翱趯ν獯舐暤娜氯�。“別喊！”媽媽拍著我的脊背。旅游團的導游不讓我們自由走動，真沒勁！我心里不舒服。我們坐著大巴，到了幾個景點。我也沒心思看。終于要去海邊了，我一陣激動。換乘小船，到了一個島上，這下可以自由活動一會了。我像小鳥一樣，飛到水邊上，脫下衣服，穿上早已準備好的泳衣，跳進大海，（在海邊淺水處）就是姿勢不好看，管不了那么多了，先痛快痛快再說。我往遠處張望，怎么了？遠處怎么高出一塊來呢？我有點不解。正當我發(fā)愣的時候，一個巨浪打來，我一下子倒了，我不會游泳啊，我不自覺地喝了幾口水，真咸啊！還幸虧旁邊的一個叔叔拉了我一把，我才爬了起來。跌跌撞撞爬上岸。這是我第一次喝海水，還是被淹的'。媽媽嚇得直拍我的后背，一個勁的說：“你個旱鴨子，非要來游泳，行嗎？以后別逞能了�！蔽乙贿叢磷煲贿呑猿埃骸昂俸�，我還想成仙呢，不信我再下去會會八仙�！眿寢屢残α耍�四周關(guān)心我的人也笑了。

　　那次蓬萊之旅收獲不小，尤其是第一次“喝海水”讓我永難忘記。我喜歡蓬萊，更喜歡大海。

小學難忘的作文7

　　時光荏苒，日月如梭，短暫的小學六年馬上就要過去了，在這六年的小學生涯中，我們在學校里增長了知識，交到了朋友，也結(jié)識了許多老師，在這么多的老師中，最令我難忘的就是語文老師梁老師。

　　梁老師留著一頭干練的短發(fā)，但原來烏黑的頭發(fā)也因為日夜操勞填上了幾根銀絲，真所謂鶴發(fā)銀絲映日月，化作春泥更護花。老師一直是個樸素的人，從不穿華麗的衣著，雖然有些嚴厲，但她一直是我所敬佩的人。

　　記得那年梁老師剛接手我們這個班，每個人都想給老師留下個好印象，可事情卻不盡人如意——一個酷夏的下午，我趿拉著肥大的`涼鞋來到學校，等到要交作業(yè)時才想起自己忘記帶了，哎呀！我一拍腦門，后悔極了！我剛想要告訴老師，可又轉(zhuǎn)念一想，若是我主動承認錯誤，老師會不會以為我故意撒謊，其實沒有寫，要是老師認為我是個壞學生怎么辦？還是不告訴老師了，沒準能糊弄過關(guān)呢！我的意洋洋的想著這聰明的辦法。正在我做著白日夢的時候，教師的門卻吱扭一聲打開了，梁老師走了進來，將一摞作業(yè)砰地丟在了講臺上，這著實嚇了我一跳，我害怕急了，臉漲得通紅，老師剛要說話，但望瞭望我，又看了看座位表，皺起眉頭說：第五排那個藍衣服女生來一下辦公室。我的心砰砰直跳，但也跟老師去了辦公室。

　　老師輕輕關(guān)上門，生氣的對我說：你身為班長，為什么不交作業(yè)呢？因為為我忘記帶了。我結(jié)結(jié)巴巴地說著，雙手緊緊地絞在一起，羞愧的眼淚一滴滴地流了下來。老師見我意識到了自己的問題，眼神中充滿了慈愛，語重心長的對我說：馬虎對待事情是個壞習慣，它會給你的生活帶來麻煩，會造成錯誤，甚至錯過很多美好，以后一定要注意，不能再這樣了！回座位吧。我看著老師真誠的目光，感動極了！

　　放學的路上，我想：老師的工作就是這樣，好似春蠶，為學生奉獻；更似春雨，潤物無聲。老師——謝謝您！

　　厚誼長存魂夢里，深恩永駐我心中！

小學難忘的作文8

　　時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼六年過去了。再過幾個月，大家這群小學生就要步入中學的殿堂。這六年的小學生活我將難以忘記。目前，打開我的記憶之門，回憶一兩件小學日常的趣事吧。

　　在這六年中，印象最深刻的就是小學五年級去爐下實踐活動。此時，我的腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出下鄉(xiāng)生活的每個畫面。在那里，我忘不了舍友們在宿舍里開聯(lián)誼會時的笑聲;忘不了同學們在勞動時撒下的汗水;忘不了在比賽中同學們的'加油聲;更忘不了同學們在晚自習中的郎朗的念書聲。在實踐中，有歡笑，也有淚水。我記得大家班同學在比賽中獲得一等獎的喜悅，也記得同學們在回家路上偷偷地流著眼淚。但，憑借大家勤勤懇懇的精神，同學們個個獲得了優(yōu)秀的成績。在那次軍訓中，陳主任讓大家學習站立。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我看見有的同學滿臉是汗，有些搖搖晃晃，有些緊閉眼睛……但最后還是堅持下來了。我看見了同學們堅強，有毅力的一方面。在挖白茅根的時候，有的同學幫其他同學一塊挖的時候，我看見他們臉上全是汗，衣服濕透了，有些手已經(jīng)磨出血泡，但他們一聲也不吭，仍然幫同學。此時，我看到了大家班同學助人為樂、團結(jié)一致的另一方面。作為班長的我，感到十分高興。身邊的同學都是這么有愛心、有毅力。

　　在小學六年級的時候，我的一個好朋友——李燕婷轉(zhuǎn)學走了，去了她的老家。大家非常舍不能她，雖然彼此寫過幾封信，但還是表達不出大家對她的思念�；叵肫鹚�與大家一塊嬉戲的時候，我的淚水就不由自主的涌出眼眶。李燕婷人緣好，又有一手好字。時常獲得老師的好評。雖然在小學六年級還能通上幾次電話或收到幾封他們的信，但到了初中，大家就各奔東西，將來見面可就難了。

　　在我的腦海里，有趣的事還有不少不少，說也說不完。到了初中，同學們會去什么地方，哪個也說不準。只期望同學們以后能順順利利，學業(yè)有成;只期望初中的生活可以過得高興，美好;只期望同學們將來還能見面;只期望回想起小學的趣事時，有人能陪我一塊捧腹大笑……

小學難忘的作文9

　　風，呼呼地吹著，每一棵樹，每一朵花，每一叢綠草，每一只飛鳥，都從我的眼前飛速掠過。早晨，好清爽！

　　今天是周三，我坐在開往長樂的車上，心情萬分激動，也萬分緊張，因為，今天我就要去參加第三屆乒乓球比賽了，但我的對手，也是曾經(jīng)的隊友——池行舟進行第一場比賽，由于賽制是淘汰賽，所以輸了就徹底完了，為了長樂第一的寶座，第一場必須要贏！

　　不久，來到了長樂市體育中心，見到了池行舟，正要交談時，比賽開始了。第一局開始前，我心想：一定要贏了第一局，將他的信心摧垮！經(jīng)過幾分鐘乒乒乓乓的對戰(zhàn)，果然把第一局拿下了！

　　第二局，我還是贏了，但贏得比想象中輕松，經(jīng)過我?guī)追昼姷呐�力把最終比分鎖定在11：3。第三局，贏得較困難，因為他完全換了一套球路，但很快，我就適應(yīng)了，以11：5成績贏了第三局。最終，以3：0的成績完勝池行舟！

　　比完賽，我如釋重負，隨后我又觀看了其他隊友的比賽，心情比較興奮，因為漳港隊只有一人淘汰，其余全部闖進下午的比賽，但我知道，考驗才剛剛開始。

　　中午，我們來到便民飯店，吃過午飯，雖然這里的飯菜并不可口，但讓我們吃了餐飽飯。下午的比賽對我們隊是只攔路虎：贏了，就可以進八強；輸了，就得回家！

　　下午的比賽開始了，與我對戰(zhàn)的是一位金峰的'選手，打了幾球后，我大失所望。對手的實力非常差，所以我輕輕松松地贏了，而且還是3：0贏的。

　　再看看女子乙組的情況，似乎沒那么樂觀，我們的隊友——陳鈺欣輸?shù)袅吮荣�，我心中不禁又擔心起來：我們隊能得團體前三名嗎？

小學難忘的作文10

　　光陰似箭，日月如梭，日歷被一張張撕去，時間像小橋流水一樣流走，回憶起六年級的幸福時光，那和諧的氣氛仍展現(xiàn)在眼簾，那課堂上的歡聲笑語仍回蕩在耳邊。

　　六年級時，我們每天都舉行背詩比賽，由組長按照組員的能力選詩背誦，幾組合作的好，幾組的小葉子就多，等到學期結(jié)束，老師便會給前三組的成員獎勵。

　　當時，我們組內(nèi)有兩個“小笨蛋”，讓他們背哪個都被不過，所以經(jīng)常把我氣的火冒八丈，迫不得已，于是便給他們選一些簡單的，眼睜睜地看著我們組的葉子總比別組少，就朝著他們“訴苦”無可奈何下，氣得我讓他們抄，直抄到背過為止，嚇得他倆直向我求情，可我卻毫不留情的拒絕了他們。所以在其他組背誦時，他們便給搗亂，導致其他組長總一向不情愿，椅子，我常常是暗自偷笑，現(xiàn)在回想起來覺得當時才是全班最開心的時候了。

　　還有那次運動會比賽，我參加了長跑，在比賽前，我和其他運動員一起訓練，每天早上，我們像敵人一樣競爭，如同我們就是真正的敵人，而不是同學了，所以我一跑不過他們，便揍他們，但他們總逃之夭夭，使我總空手而歸

　　在比賽的`那一天，我緊張的肚子痛，但我還是堅持跑完了那兩場賽，正因為有了同學和老師給予我的鼓勵，使我產(chǎn)生了力量，獲過得了第二名的榮譽，記得當時比完賽后，數(shù)學老師還從給我撐起一把傘，同學給我遞過水，語文老師還打算觀看我比賽，卻沒來的及，當時我感到無比欣慰，也感到了同學與老師加和諧的師生情。

　　教室里，蕩漾著我們朗朗的讀書聲，操場上，跑動著我們矯健的身姿，校園里，洋溢著我們的歡聲笑語。

　　時光一去不復返，真希望回到從前，但在從前卻從未感受到過同學間濃濃的友誼，老師的和藹，唯有在記憶里，一切的一切才會感受到，希望那美好的日子，永遠冰封在記憶中。

小學難忘的作文11

　　20xx年的那個夏日，我不滿7歲，到離家一公里的小學讀書，成了一名小學生。

　　這個小學坐落在后海塘的前面，每個班有2個班主任，一個正班主任，一個副班主任。學校一共有6個年級，每個年級6個班，每個班大約40名學生。

　　我們班的班主任姓張，是一位女老師，已執(zhí)教20年；副班主任姓沈，也是位女老師，執(zhí)教30多年了。兩位老師都非常和藹可親，桃李滿天下。

　　開學頭一天，我們?nèi)�三倆倆走進教室，誰也不認識誰。記得那天是外婆送我去的，我到教室時大多數(shù)同學已經(jīng)坐在里面了。外婆把我領(lǐng)到一個男孩身旁的空位邊，讓我坐下后，就走了。

　　不一會兒上課了，記得第一節(jié)上的是語文課，讓我們認識了幾個字。上第一節(jié)課，不知是緊張還是認真，我聽得十分專心，但是可能是因為我的膽小吧，上課不敢舉手發(fā)言。不過直到上完課，我還意猶未盡，聽得入迷。當張老師戛然而止，我才驚醒過來。

　　日子過得如流水，從上學第一節(jié)課，到現(xiàn)在已經(jīng)是六年級學生，快要畢業(yè)了，再過半年，我就要離開這美麗的`校園。

　　是�。⊥�年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……

　　在一年級的上學期，那件事令我驚喜萬分。

　　記得那天是寒假前的期末考試，因為沒考過幾次，所以我非常緊張�？荚嚨那耙惶欤�我一想到考試這件事就頭皮發(fā)麻，全身直冒冷汗。第二天，我硬著頭皮走進教室。上午考語文，下午考數(shù)學�？墒钦Z文是我的弱項��！沒有辦法，不考也得考�？荚嚲硪话l(fā)下來，我的心就忐忑不安，想“考不好怎么辦�。∮浽诔煽儐紊�，過年可不能掛紅燈籠呀！”我一邊想一邊寫，不一會兒就寫完了，時間也在筆尖里過去了。交卷鈴響起，我想都沒想就交了上去。下午考數(shù)學，我的心也平靜了下來，因為數(shù)學我還不錯。于是認真做完題，又檢查了一遍后，我就交了。

　　終于公布成績了，那天像惡魔般地來了，結(jié)果媽媽一看，高興地對我說：“都是滿分！”我激動地一蹦三尺高，真是一個期末的驚喜啊！

小學難忘的作文12

　　記得那是一個風和日麗的下午，我們六年級舉行了一個拔河比賽，那是一件讓我難忘的事情。

　　我們先在升旗臺下站好，等待主任宣布這激動人心的時刻。過了一會兒，主任便開始宣布比賽開始。

　　我們班先是和10班比賽。我們?nèi)サ奖荣悎龅貢r，十班的人，早就到了，我們10班的選手們的個子都很小，而我們班的幾個男同學都十分的高大，而且很胖。我心想：“10班的選手們都這么矮小，而我們班的選手們都十分高大，我們贏定了�！�

　　比賽準備開始了，我們很快的排兵布陣。老師叫我們站在同一邊，然后讓身體蹲低一點，接著老師便便開始讓我們擺好姿勢。我們一聽見“比賽開始”，便立刻開始用力拉繩子，我們還聽到我們班不是運動員的同學在喊“加油！加油！”我們聽到之后，立刻變得更加努力，過了不一會兒，我們就已經(jīng)把繩子扯了過來一點，這小小的進度，讓我們更加努力了，于是，才過了不一會兒，我們就勝利了。我們欣喜若狂。

　　到了和10班第二局比賽，我們都放松了許多。比賽快開始了，我們還在排兵布陣，不以為然。只聽裁判一聲哨響，比賽開始了，10班的同學們都開始用力拉繩子了，而我們的同學還沒有反應(yīng)過來，于是，繩子一下子被拉了一點過去，這時，我們才反應(yīng)過來，便立刻握緊手中的.繩子，拼命的往后拽，可是，大局已定，我們很快就輸了。我們都十分沮喪，都沒有斗志繼續(xù)比賽了，而10班的同學們十分高興，斗志越來越強了。

　　到了第三局比賽，我們氣勢低落，比賽才開始了一會兒，我們就被10班的同學拽了過去，我心想：“10班的同學什么時候變得這么厲害了，我們輸定了�！边^了一會兒，果不其然，我們班輸給了10班。

　　那次拔河比賽，不僅讓我難忘，而且讓我懂得了——驕傲使人落后，虛心使人進步的道理。

小學難忘的作文13

　　學校，以后同學們都會很少再見著了吧，雖會依依不舍，會難舍難分，但我們的心永遠綁在一塊。成績雖然不輝煌，但我們盡力過了，我拼搏過了，我們努力過了。我會舍不得，舍不得這個在我心中永存的六（10）班大集體，這個我們六年一起笑、一起哭、一起經(jīng)歷過風風雨雨都不倒下的六（10）班。

　　老師，是你們含辛茹苦的教學，教出了一批一批的優(yōu)秀學生，讓幼小的苗苗在我們心里萌生、發(fā)芽。

　　李老師，您的課如同春雨，讓我們聽得如癡如醉，這不就是所謂的'“隨風潛入夜，潤物細無聲”嗎？您默默地為我們的學業(yè)加班加點地挑選重要內(nèi)容，耐心地講給我們聽，一個微不足道的細節(jié)都會強調(diào)好幾遍。您不嫌煩，雖然口頭會抱怨，但心里還是替我們著急。六年了，我們何曾會忘得了您？

　　丁老師，您的課是如此幽默，您會以玩笑來激勵我們不能在同一個坎坷面前退縮，要勇敢地面對。有時您嚴厲，但我們都知道，您是為了我們，為了我們能更好地聽講才會嚴厲批評那些擾亂課堂秩序的同學。有時您很和善，面對我們犯下的一個又一個錯誤，會不斷鼓勵我們，讓我們重拾自信，乘風破浪，到達勝利的彼岸。六年了，我們何曾會忘得了您？

　　吳老師，您那帶有港臺腔味的口音是我們上英語課時的陪伴，您一口流利的英語，（）教會了我們千萬個英語單詞。遇到同學們不懂得的詞語或音標，您會耐心解答，直到同學沒有任何疑問。六年了，我們何曾忘得了您？

　　我們都會在心底里記得，老師們，是你們陪伴我們走過最“艱難的日子”。

　　內(nèi)心的千言萬語寫不完，心里的萬分感激說不完，六年的心里話這時怎能全部說清，我確乎是語無倫次，淚水也確乎是盈滿了雙眼。我想誠摯的說一聲：老師，您辛苦了；老師，謝謝您！

　　老師，是你們的諄諄教導，讓我們明白：跌倒了，便懂得爬起；退縮了，便懂得勇敢；懵懂了，便懂得純真；迷茫了，便懂得怎樣看清人生的道路。

小學難忘的作文14

　　回首我的小學生活，如一段絢麗的彩虹，掛在我記憶的時空里，歷歷在目。

　　那是一節(jié)科學課。上課了，隨著粉筆灰的簌簌落下，黑板上出現(xiàn)了一道填空題：“水往高處流”。“水往低處流！”大多數(shù)同學高聲叫道�！叭送�高處走，水往低處流。”一位坐在后排的同學不緊不慢的補充，“難道水還能克服萬有引力往高處流嗎？”“就是嘛。”同學附和道。老師把題目改成“水往(低)處流”�！八�往高處流！”一位坐在第一排的同學提出來相反意見，“瀑布從山上落下來的時候，水花會向上跳起來的�！弊�在他后面的一位同學低聲說說：“電視劇上也有的�！蓖瑢W們哄堂大笑，都說他看的是神話故事。我又小聲補充了一句：“可以用吸管來吸�！薄鞍�？有道理啊�！庇械耐瑢W又說水往高處流。老師微微抿嘴一笑，轉(zhuǎn)身把“低”字涂掉，寫了一個“高”字。大家都失聲驚叫起來。老師神秘地拿出一杯水，用丙烯顏料把水染成黑色。老師又拿出一張餐巾紙，把紙巾慢慢往水里放。大家都全神貫注盯著那張餐巾紙，期待有奇跡的發(fā)生。紙巾剛剛碰到水，就見黑色的顏料水迅速地向上攀爬。老師放下紙巾，對我們說：“紙巾上有許多細小的空隙，而水就是借助這些小孔不斷地向上“爬”，這就是水的“滲透現(xiàn)象”�！崩蠋熡心贸鲆桓�軟管，拿出一杯飲用水和一個空杯子，將軟管短的一頭插入水中，長的一頭放進空杯子里。老師靠近軟管長的一頭，輕輕一吸。奇跡發(fā)生了，只見水從管子里奔涌而出，流到了空杯子里。同學們都“哇”地叫起來�！斑@就是水的虹吸現(xiàn)象，當我們把管子里的.空氣吸光時，也給了水一個引力，一部分水流出來以后，其余的誰也就跟著流了出來�！崩蠋熛蛭覀兘忉尅�…大自然按一種本真的狀態(tài)存在，想要逆轉(zhuǎn)自然狀態(tài)，就要借助外力，我們要打破常規(guī)，進行逆向思考，這樣才能全面的看待問題。

　　這不過是我小學生活中的一節(jié)科學課，但是它對我來說也是彌足珍貴，值得我把它埋在我的心之峽谷，生根發(fā)芽，永不凋謝……

小學難忘的作文15

　　在一個陽光明媚的星期六早晨，一位剛考完數(shù)學單元考的男同學因急于上廁所，不小心被一條鐵欄拌倒，摔破了臉，頓時鮮血直溢。那位同學便是我。此時Y看見了，連忙將我扶起，與另外幾名同學把我扶到辦公室。許多老師見狀，都紛紛來關(guān)心，張老師還打電話給我的家長。老師和同學的關(guān)心讓我十分溫暖。

　　在等家長的幾分鐘內(nèi)，發(fā)生了一件令我意想不到的事。2班班主任蘇老師帶領(lǐng)一支由頑皮生組成的.‘‘旅游團’’來

　　‘‘參觀’’我。蘇老師這位導游真會介紹‘‘寶物’’，將一段完全虛擬的‘‘歷史’’說得‘‘惟妙惟俏’’。 ‘‘你們看看，這便是亂粗玩的結(jié)果，你們以后還敢粗玩嗎？我的心像一把利劍深深刺進我的心‘‘這是一位師長說的話嗎？我有粗玩嗎？即便有，難道她這樣做對嗎？……不久，媽媽來把我接走。

　　在漫長的兩天里，蘇老師的話不斷在我耳邊俳徊，我不時流下眼淚，此時我的心比傷口更痛……細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我異常的表情，了解這件事之后，撥通蘇老師的電話……

　　星期一下午第3節(jié)課，蘇老師歡笑著來到教室，一副滿不在乎的樣子。她當著全班同學的面說了一段令我莫名其妙的話后離開，我呆呆坐在座位上。突然響起掌聲，我才知道，她在向我‘‘道歉’’， ‘‘她在向誰道歉，向我？還是向全班同學，向家長道歉？’’但我深知，大家已經(jīng)‘‘原諒’’她，我不能再‘‘無理取鬧’’了。

　　幾周后，我的臉康復了，但我的心卻永遠康復不了。每當看見蘇老師，我總是避得很遠，因為不想想起那件事，那件令我啼笑皆非的風波。

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