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小學的作文

時間:2024-11-05 12:59:02 小學作文 我要投稿

小學的作文精選【5篇】

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小學的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學的作文精選【5篇】

小學的作文 篇1

  那是我七歲那年,一個大晴天,爸爸帶我到文一西路的河里撈魚。

  我們找了個地勢較為平坦的地方。河水有些渾濁,但河岸邊長滿了水草,十分適合魚類躲藏。爸爸打開網(wǎng)兜,給我示范了一遍怎么撈魚。只見爸爸把網(wǎng)兜慢慢地往水底下靠,再提起網(wǎng)兜。這一網(wǎng)撈得可多了,有青色的小蝦,銀白色的扁魚和貼底魚,都在網(wǎng)里活蹦亂跳的。我高興地合不攏嘴,忙著把小魚小蝦裝進水桶里。

  爸爸把網(wǎng)兜交給我,我迫不及待地想要嘗試一番。一開始,我十分用力地往水草底下?lián),結果激起不少淤泥,網(wǎng)里不但沒有小魚小蝦,反而是一堆垃圾。漸漸的,我總結出了經(jīng)驗:用的`力要適中,網(wǎng)不要太靠水底……撈出來的魚一網(wǎng)比一網(wǎng)多,后面幾網(wǎng)竟獲得了“大豐收”,比爸爸撈得還多。

  正當我撈得興致勃勃的時候,爸爸拍了拍我的肩,說:“好了,魚夠多了,我們回去吧。”可我正撈得興起,哪能聽進爸爸的話?爸爸見我絲毫沒有回去的意思,只好等著我。直到我的肚子咕咕叫了,我才知道該走了。我看了一眼水桶里的魚至少也有一百多條了,才心滿意足地坐上車。

  等我回到家,眼前的情形令我大跌眼鏡:水桶里的魚大半都死了,尸體把水面全都占滿了,白花花的一片,經(jīng)過陽光一反射,亮得讓人睜不開眼睛。天!這是怎么回事?我怎么也想不明白。爸爸告訴我:你太貪心,撈了太多魚,這么多魚需要充足的氧氣,而水桶里氧氣有限,所以小魚大部分因缺氧而死。你看剩下的小魚是不是不停地浮出水面呼吸?這就說明它們?nèi)毖趿。我聽了爸爸的話,恍然大悟,又愧疚,又后悔自己當時沒聽爸爸的話。

  是啊,在生活中也會有許多類似的“魚”讓你去“撈”,這時一定不能太貪心,要適可而止,否則你將會得不償失。

小學的作文 篇2

  “神奇,真是太神奇了!”從教室里飛奔出來的同學個個都是欣喜若狂,這到底是怎么回事呢?

  原來是科學老師在給我們上科學課,正在講解“熱脹冷縮”的原理,但是,有些同學質(zhì)疑:真的會“熱脹冷縮”嗎?為什么呢?同學們紛紛要求做實驗以探真假。

  為了滿足同學們強烈的好奇心,老師也毫不猶豫地答應了。于是來到了實驗室,把化學物品拿了過來——明火、碘酒、泡沫,一切準備就緒,一場“激烈”的實驗便開始了,真假在此一試便知!

  老師點著了明火,又倒入了一些碘酒,這時,火光變大了,也有了幾分熱度。老師便拿起泡沫輕輕地放在火苗上,一副胸有成竹、勝券在握的模樣,而不服輸?shù)耐瑢W,則瞪大了眼睛,等待著奇跡的發(fā)生。

  過了兩三分鐘后,泡沫并沒有任何變化,只不過有一點熱。有些同學幸災樂禍地說:“看來科學也未必正確啊,都是一派胡言嘛!”“是嘛,別急啊,好戲還在后頭呢!”老師話音未落,泡沫便發(fā)生了巨大的變化——膨脹。

  唉!失敗的`同學有的像泄了氣的皮球似的癱坐在地上,也有的像打了敗仗的公雞一樣垂頭喪氣;而另一方,則手舞足蹈,翩翩起舞。

  這時,老師語重心長地說:“同學們,你們敢于質(zhì)疑,是好樣的!因為任何事情沒有證據(jù)時,都不能妄下結論。正如俗話說‘萬事靠實踐,實踐出真知’”。

  今天這節(jié)課真是一節(jié)神奇的課。

小學的作文 篇3

  我的家在榮隆街號0房,家里的陳設不是那么豪華,只有客廳的擺設比較好。墻上掛著一副畫,畫著一群小雞在吃食多么活潑可愛呀!兩張聯(lián)邦沙發(fā)擺在客廳的一角,令一面墻上掛著一本日歷長桌上放著一臺寸的彩電,旁邊放著一臺“高科星”vcd。

  我家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我共五口人。爸爸和我一樣都喜歡上網(wǎng),媽媽愛看書,爺爺、奶奶沒事的時候也看看書。

  我喜歡家里的每一個人,可我最喜歡的是爺爺。一天晚上,爺爺看見我在練習踢毽子,問我說:“你能踢幾下?”我紅著臉說:“只有五六下!睜敔斝χf:“咱們來比一比,看誰踢得好。”爺爺這么一說,仿佛爺爺能踢幾十下似的`,我答應了,我讓爺爺先踢,我也好見識見識爺爺踢毽子的絕技。爺爺一踢就是幾分鐘。爺爺說:“我踢了六十一下!蔽乙幌伦芋@呆了。爺爺這么一把年紀了還踢得這么好,真令人佩服呀!

  我愛我的家,我生活在一個這么溫煦的、和諧的里感到歡樂、幸福。

小學的作文 篇4

  我行,我能行 這句話在我放棄時勉勵我,在我失望時鼓勵我,在我……這簡單的5個字讓我重拾勇氣,在義賣活動上充分展示了自己的才能。

  3月份的一個星期四,我校舉行了獻愛心的義賣活動,身為小隊長的我忙得不亦樂乎,又是張羅著收集義賣物品,又是分配工作……安排得井井有條。 終于,期待已久的義賣活動拉開了序幕。操場上,頓時人聲鼎沸,吆喝聲不斷。一開始,由于我們商品種類繁多,新奇有趣,有許多顧客都不由自主地停下腳步,購上一兩件心儀的物品,我們在自己的崗位上認真地做好自己的工作,配合的`十分默契。但沒多久,客流量逐漸少了,可還有大半商品沒有賣出去,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉?杉币膊皇寝k法,正當我一籌莫展時,陸陸一拍腦袋,說:“對,我們可以吆喝呀!就說全場半價銷售吧!”“好主意!可誰來喊呢?”依依問了一個關鍵的問題。話音剛落,大家的目光不約而同地落到了我身上,我立馬擺手:“不行的,我……”。話還沒說完,陸陸裝出可憐的樣子說:“那沒賣完的責任就在于你了!”我聽了,在心中暗自鼓勵自己:我行,我能行!便硬著頭皮,喊了一句:“大家來看看!本攤一律半價處理!”這話像是有魔力似的,立即吸引了幾位同學的觀光,我一看便來勁了,編了許多廣告語,吸引顧客。義賣結束了,我們小隊共得了360元,真是開心極了!

  這句話,給了我勇氣,給了我自信的力量,在今后的生活中,我將不斷用這句話鼓勵自己!

小學的作文 篇5

  在母校度過的六年是我們永遠抹不掉的甜蜜回憶,是我們?nèi)松缆飞献蠲赖娘L景!

  離開母校就猶如離開了母親溫暖的懷抱,從小學一年級的天真無邪,不知不覺就到了畢業(yè)時的.躊躇滿志。我們在漸漸長大,母校的每一個角落,每一處的綠樹紅花都讓人感覺是那么親切,那么溫暖!

  當我再次站在母校的操場上,用心去感受那慈母般溫暖的懷抱時,嘴角不自覺地漾起一抹淺淺的微笑,一張張畫面浮現(xiàn)在我的腦海:曾記得我們從家中暖暖的被窩走到學校,在路上嬉笑玩鬧,然后笑吟吟地走進教室準備上課;曾記得書聲朗朗的教室里同學們的專注和求知若渴;曾記得課間時伙伴們盡情揮灑汗水,在運動場上灑下串串歡笑。在母校,我感受到了老師的無私奉獻,體會到了友誼的真誠。忘不了啊!那教學樓前飄飛的落葉,忘不了在母校度過的六年最美的時光。時間你慢些走吧!讓我再好好看一看留下我們滿滿成長足跡的校園!

  每一次歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一場經(jīng)歷,每一份感動,每一份關懷,都是這樣讓我不舍,我忘不了,也不敢忘,唯恐錯失了一絲一毫的珍貴。

  我會加倍珍惜最后幾天的小學生涯,因為在母校度過的每一天就是我們最珍貴的回憶!

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