快樂的小學作文

快樂的小學作文4篇[熱]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的快樂的小學作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂的小學作文 篇1

　　藍天、白云、陽光，組成了一幅極美的畫，似乎在和我一同等候這次研學旅游。這一切，都令我的心情如陽光般暖和。

　　早晨，我們早早地化好了妝，就分小組坐上了大巴車，我們這次研學旅游的地點在王渠則，開車得一個多小時的路途呢！一路上，大巴車上洋溢著歡歌，飛舞著笑語。沿途風光很美，或青或黃或紫或紅，正應了白樸那句“青草紅葉黃花”，令人心曠神怡。

　　抵達了主會場，文藝節(jié)目表演行將開端，我的心如綻放的黃芥花般鮮艷。知道為什么嗎？由于我是這次演出的小掌管人哦！站在臺上，我自信滿滿，媽媽說我又向前邁了一大步，我真開心！

　　文藝節(jié)目扮演完后，我們去參觀了農業(yè)示范園，我認識了很多農作物，有高粱、麥子、蕎麥、大豆還有黃芥等。

　　參觀終了后，我們分組拍照，想要把這份美好的'記憶永世珍藏。

快樂的小學作文 篇2

　　春姑娘來了！給了小草重新生長的勇氣，給了柳樹長長的枝條，給了桃樹粉紅的花朵，給了大地一片生機勃勃的景象。

　　今天我和伙伴小剛一起來到草地上放風箏。草地上放風箏的.人也太多了吧！有的放蜈蚣風箏，有的放金魚風箏，有的放老鷹風箏，還有三角形的彩虹風箏……真是風箏的海洋，美麗極了！我也拿出了心愛的貓頭鷹風箏，遞給了小剛。小剛接過風箏，就把風箏舉過了頭頂，我一邊跑一邊放線。我跑了一會兒，感覺可以了，便對小剛大聲喊道：“快放手”。小剛聽了，急忙放開了手。風箏便慢慢地飛起來了。我一點一點地放著線，在風箏越飛越高時，我停止了放線。小剛疑惑地問：“為什么不給線放完呢？”我笑著說：“再放線就要斷了。”我不停地搖動著手中的線，這樣風箏才不會掉下來�？粗�飛舞的風箏，我高興地問小剛：“你知道它在干什么嗎？”小剛說：“當然是在飛翔��！”我說：“你看那風箏左右擺動的樣子，像不像一位舞者在風中翩翩起舞？”小剛聽了，一拍腦袋說：“對呀！我怎么沒想到？”

　　天漸漸暗了下來，草地上的人都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，我和小剛也依依不舍的朝著家的方向走去。

　　我喜歡放風箏，更喜歡這美麗的春天。

快樂的小學作文 篇3

　　4月1日8點，我們學校一起去春游。我們來到了南沙的濱海公園，那是一個美麗而漂亮的公園，也是一個好玩的公園。

　　我和同學們在游樂園中玩了大擺錘、恐怖城、叢林飛鼠、摩天輪、過山車等等游戲。我最喜歡的是大擺錘了，我第一次玩時是非�？植赖�'，我恨不得馬上停下�？晌液髞磉�是去玩了，你們猜一猜我一共玩了多少次大擺錘呢?我告訴你們把我一共玩了6次了。其實大擺錘也可以說成流星錘喲。我也喜歡摩天輪。雖然他是那么的慢，但是他可以讓你看見整個游樂園。

　　我和我的同學們在一個小賣部看見可以買小動物的地方，我們原先是想買一只，可是學校不讓買，我看著小倉鼠、小雞還有小鴨都那么的可愛呀！看那柔軟的毛，可愛的臉，就知道它們的性格是很好的。

　　我們在游樂園過得很開心，但是非常遺憾的是游樂園突然停電了，大約是因為人太多的緣故吧！

　　濱海公園真美呀！如果有機會我就再去一次。

快樂的小學作文 篇4

　　在我的生活中發(fā)生過許多事情，它們就像一個個五彩賓紛的泡泡，在我心中的那一片草原里飛舞。我現(xiàn)在就挑一個紫色的泡泡給你看看，這是一個最美麗的泡泡。。

　　那件事發(fā)生在一個暑假的一個星期六，那天陽光明媚，太陽露出了可愛的笑臉，好似在給大地鋪上一層薄薄的輕紗。奶奶帶著我和妹妹去公園玩，奶奶還給我和妹妹買了一瓶吹泡泡的玩具，我對妹妹說：“我們來一個吹泡泡比賽吧！看誰吹的多，吹的泡泡大！”妹妹爽快的答應了。

　　比賽開始了，我們同時舉起了吸管，吹起了泡泡。我輕輕一吹，吹出了好多泡泡，有圓形的'、剪刀形的、方塊的等。它們有的飛到藍藍的天空上，還有的不停在我們的頭上盤旋�？蓯塾诸B皮的泡泡五顏六色，有的像彩色的氣球、有的像紅櫻桃、還有的像一串串葡萄。妹妹看見我吹的泡泡這么順利，她就學我吹，但她猛力地一吹，就一屁股坐在地上，我和奶奶看見了就哈哈大笑，而妹妹就坐在地上哇哇直哭，邊哭邊對我說：“姐姐，你教教我吧！”看到妹妹可憐的樣子，我的心都酸了。對妹妹說：“好吧�！庇谑�，我就拿著吸管妹妹說：“吹的時候不要這么大力，一大力的話就會吹不好�！懊妹冒凑瘴医趟�的方法去做，居然可以吹出五顏六色的泡泡，我們倆就開開心心地玩耍了。

　　天漸漸地暗下來了，我們和奶奶都回家了。聽見妹妹和奶奶的歡笑聲，讓我想起了今天的是、讓我至今難忘。這個泡泡看起來普通，但是蘊藏著我心底深處的一種說不出的快樂。

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