小學(xué)的作文2篇【精華】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文1
今天烈日炎炎，我要過(guò)一個(gè)與眾不同的兒童節(jié)。當(dāng)老師說(shuō)出發(fā)時(shí)，同學(xué)們都興奮不已，像一只只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，飛向城北公園山腳下。
我拿著好吃的，負(fù)重上山。走到了第二層時(shí)就已經(jīng)很渴了，我忍著忍著，實(shí)在忍不住就把礦泉水瓶子拿了出來(lái)，可又不能喝。一會(huì)再也忍不住了，就擰開(kāi)了瓶蓋，還是不肯喝，最后我擰上了瓶蓋，把它放回包里。這是因?yàn)槲覀円毮宛嚳视?xùn)練。終于到了山上，當(dāng)老師說(shuō)一口水沒(méi)有喝的`同學(xué)站起來(lái)時(shí)，我驕傲地站起來(lái)了！因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己！
我們來(lái)到了野餐的地點(diǎn)，然后拿出好吃的，按組把吃的放在了一起，這樣就可以你吃我?guī)У�，我吃你帶的食品了，這才有味道。吃完后，我們又打掃了“戰(zhàn)場(chǎng)”，我們都主動(dòng)的收拾垃圾。
后來(lái)，我們又來(lái)到了比賽場(chǎng)地，進(jìn)行了跳繩、青蟲(chóng)爬、踢鍵子、兔子跳、激烈賽等項(xiàng)目的比賽，我們班沒(méi)有得第一名，可我們玩的都很高興！
今天的收獲真大呀！過(guò)了8個(gè)六一兒童節(jié)，可并沒(méi)有今天這么大的收獲、這么快樂(lè)的活動(dòng)，就是有點(diǎn)累！
小學(xué)的作文2
星期五的下午，姚老師給我們看了西湖十景的紀(jì)錄片中的兩部，《雙峰插云》和《斷橋殘雪》。
畫(huà)面中，每當(dāng)西湖或起霧，或下雨時(shí)，景色一片朦朧，遠(yuǎn)處的西湖若隱若現(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)小舟泛舟湖面。煙霧遼繞中隱隱約約的南高峰和北高峰就像插入了云端。每當(dāng)圓圓的月亮掛上了枝頭，月光灑在斷橋上時(shí)，樹(shù)影落在橋上，橋影倒印在水中，真像一幅恰到好處的水墨畫(huà)，看到這兒，我心中充滿了欣喜，充滿了驚訝；當(dāng)我看見(jiàn)斷橋上下起了蒙蒙細(xì)雨時(shí)，也不免想起傳說(shuō)《白蛇傳》中的許仙與白娘子“斷橋相遇”的情形……斷橋所相對(duì)的是“西冷橋”，曾有多少文人墨客在此揮毫拔墨，不僅留下了許多燴炙人口的詩(shī)句，也留下了蘇小小的悲慘人生……
我去過(guò)北高峰，可我從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，原來(lái)北高峰有如此的秀麗，我到過(guò)斷橋，可我從來(lái)未發(fā)現(xiàn)斷橋有這樣的美景，我也曾泛舟西湖，可我從未感覺(jué)到身邊的'西湖有這么的迷人，難怪古人留下了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這樣美妙的詩(shī)句。
西湖，杭州最美的地方，看了兩部紀(jì)錄片后，我對(duì)西湖的了解更深了，更愛(ài)她了。
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