小學(xué)的作文300字

小學(xué)的作文300字范例[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)的作文300字 篇1

兒時(shí)的記憶

　　伴著桃花的芳香，緩緩流淌的溪水唱起了歌兒，那么動(dòng)聽(tīng)；溪底的石頭只是沉默不動(dòng)，靜靜地躺在溪底，享受著自己的生活；溪邊的小草隨風(fēng)舞動(dòng)，為小溪伴奏，悠悠的舞姿，令人著迷；沒(méi)有太美的的景色，但殘留著我兒時(shí)的記憶……

　　記得小時(shí)候，和小伙伴們帶著一些食物，來(lái)到這兒郊游，躺在溪邊的草地上，仰望天空，數(shù)著云朵，這就是我們最快樂(lè)的時(shí)刻。在草地上玩游戲，讓笑聲灑落滿(mǎn)地，悠揚(yáng)地飄，飄向遠(yuǎn)處……

　　在這，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)爭(zhēng)吵，但我們的友誼卻沒(méi)有變過(guò)，像天上的白云，那么純潔，沒(méi)有污染。在我被成山的作業(yè)壓的喘不過(guò)氣時(shí)，總會(huì)到這來(lái)走走，傾訴心事。告訴流淌的小溪，告訴溪底的`石頭，告訴溪邊的小草，告訴芳香的桃花……

　　這，在我們的心中是必不可少的記憶，也是我們心中最美的風(fēng)景……

小學(xué)的作文300字 篇2

　　“脫下紅黃衣，七八個(gè)兄弟，緊緊抱一起，酸甜各有味，大家都喜歡”！你們知道這是什么水果嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！這是我最喜歡吃的水果--橘子。

　　你看，它全身裹著黃色的“皮大衣”，黃澄澄，圓溜溜的。隱約還露出一些小花紋，可帥了，橘子也有很多品種，有的橘子是黃色，有的橘子是墨綠色。不論是哪一種，拿到手里時(shí)，就會(huì)聞到一股水果的清香味撲鼻而來(lái)，真實(shí)沁人心脾呀！

　　我剝開(kāi)一個(gè)橘子，咦！里面藏著十來(lái)個(gè)月牙似的“橘瓤娃娃”。它們一個(gè)個(gè)都胖胖的，像兄弟姐妹一樣擠的緊緊的'，肩并肩圍一個(gè)圓球球。它們的背上一個(gè)個(gè)都像披著一條白色的絲巾。掰開(kāi)拿一瓣瓣橘瓤，放進(jìn)嘴里一咬，一股清涼的甜中帶酸的汁水，流進(jìn)我的心窩里。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，橘子皮曬干了能泡茶喝，也能做中藥和月餅餡呢！

　　這就是我最喜歡吃的水果--橘子，同學(xué)們你們喜歡吃什么水果呢？快來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

小學(xué)的作文300字 篇3

　　在日本東京，地鐵是最方便的交通工具了。器具貼心，能輕松找到目的地，許多人都選擇乘坐地鐵。

　　先講東京地鐵里的設(shè)備，它有兩種特別的車(chē)廂，一種是女性專(zhuān)用車(chē)廂，另一種是弱冷房車(chē)廂。女性專(zhuān)用車(chē)廂只允許女性和年齡是小學(xué)生以下的男孩進(jìn)入，弱冷房車(chē)廂非常暖和，但是取暖方式不同，弱冷房車(chē)廂是靠座位底下的.取暖器取暖的。另外，在座位上方，有行李架，到站信息的提示貼心、好懂。

　　東京的地鐵站都有一個(gè)代碼，只要知道起始站和終點(diǎn)站的代碼，就可以確定路線(xiàn)了。代碼是由通用的英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字組成，字母是路線(xiàn)的代碼，比如：T東西線(xiàn)；而數(shù)字表示本站是本條線(xiàn)的第幾站，比如：本站是東西線(xiàn)的第7站，代碼就是T07。

　　地鐵站里，買(mǎi)票機(jī)也是一大特色。買(mǎi)票機(jī)可以切換語(yǔ)言，選擇人數(shù)，有成人帶小孩的不同方式，小孩半票。進(jìn)出站不需要安檢，票從驗(yàn)票機(jī)的一端傳出，驗(yàn)一次被打一個(gè)小洞。小孩的票，驗(yàn)票進(jìn)出站還發(fā)出悅耳的聲音呢。

　　一張小巧玲瓏的地鐵票被打過(guò)洞后，你就可以在城市間自由穿行。

小學(xué)的作文300字 篇4

　　我很謝謝我的朋友─韓方，你一直從三年級(jí)陪伴我到四年級(jí)，這段時(shí)間你讓我很快樂(lè)，每次只要我被欺負(fù)，你就會(huì)幫我報(bào)仇或阻止他。

　　我很感謝你一直幫我加油、替我著想、挺我，幫助我讓我當(dāng)上衛(wèi)生委員，讓我度過(guò)快樂(lè)時(shí)光。我想要跟你說(shuō)“謝謝”，可是我就像安靜的火山，只敢傳紙條來(lái)表達(dá)，不敢大聲說(shuō)。有一次，你讓我當(dāng)上衛(wèi)生委員，你一直支持我，你是我最好的朋友。我想要跟你五年級(jí)同班，可是很難，所以我只能祈禱希望你能跟我同班。

　　我很想要送你禮物，然后跟你說(shuō)謝謝，可是我都沒(méi)有機(jī)會(huì)，因?yàn)榕卤恍�，又很害羞，所以都不敢講，你一直照顧我、陪伴我，讓我很快樂(lè)，讓本來(lái)不被重視的`我，變得像死人復(fù)活的樣子，讓我表現(xiàn)愈來(lái)愈好。

　　因?yàn)橛心�，讓我越�?lái)越進(jìn)步：因?yàn)橛心�，讓我越�?lái)越快樂(lè)，在你的陪伴下，讓我快快長(zhǎng)大。

　　我很開(kāi)心我有像你一樣的好朋友，我被你對(duì)我的幫助深深的感動(dòng)了，謝謝您。

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