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大自然的啟示小學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼拇笞匀坏膯⑹拘W生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
大自然的啟示小學生作文1
在魯班那個時代是沒有鋸 ,人們要想將木頭等硬的東西切斷,只能用斧子砍,而且很慢,人們一直找不到合適的工具。
一天,魯班去登山采藥,在途中腿被一種鋒利的草劃傷,于是他將這株草帶回去研究,經過不斷的改革、改良、加工,就發(fā)明至今仍在不斷使用的鋸。
大自然其實就在我們每個人的身邊,那為什么魯班就能夠發(fā)明那么好的`工具呢?這是因為魯班能夠細心觀察周邊的每件物品,還不只有這一點,他還能去思考問題,就是因為這些,魯班才發(fā)明出了鋸,當然,許許多多的發(fā)明家都是有這兩點:細心觀察,思考問題。他們才能發(fā)明出好的工具。
只要我們有一雙明亮的眼睛看世界,認真思考,也能發(fā)明出許許的東西的。
大自然的啟示小學生作文2
大自然給我們人類很多啟示,讓人們發(fā)明了雷達、電子蛙眼、迷彩服……下面我們就看看幾個有關大自然啟示的發(fā)明把!
昆蟲學家發(fā)現,蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒,當它飛行時,平衡棒以一定幾率進行機械振動,可以調節(jié)翅膀的運動方向,是保持蒼蠅平衡的導航儀?茖W家根據此研究成了一代新型的導航儀——陀螺振動儀,大大的改進了飛行的性能,可使飛機自動停止危險的翻滾飛行,在機體強烈傾斜時也能恢復平衡。
在一次戰(zhàn)斗中,狡猾的敵人使用飛機把毒氣排到我方的地區(qū)中,大多人都被感染了,而且戰(zhàn)士也中毒,眼看我軍就要打敗仗,看著那些優(yōu)良裝備用不成!罢媸丘B(yǎng)兵千日,用兵一日也不行啊”。一個教官在不斷的.叫苦中,可一個戰(zhàn)士跑來,激動的說:“豬一只沒死是因為它把毒氣引到土里,因為土可以軀毒。”以后就有了防毒面具。
我覺的如果我們在生活中仔細觀察,也會發(fā)現許多有趣的發(fā)現。我們以后要細心觀察生活中的每一件事。
大自然的啟示小學生作文3
在這個世界上,我們人類根據一些動、植物,也得到了不少的啟示,例如:電魚和伏特電池,動物的爪子和重力掛鉤人們看到天空中的飛鳥,想到了一種能把我們帶到天空中飛的機器飛機;山雕飛下來的那間的穩(wěn)重,讓人覺得自己也可以從天空中飛下,安全落地;飛翔中的蜻蜓,給人類創(chuàng)造直升飛機帶來了靈感,貓頭鷹靈巧無聲的飛行,改造了飛機的性能;天鵝在水面上優(yōu)雅的駛過,人們響起了可以讓我們在水里自由自在游玩的木制品,等等。
我們看見那高高的電視塔,在狂風之下,它因該早就倒了,為什么晃也不晃呢,人們從云杉身上得到了啟示,云杉長在高高的山頂上,我們都知道那里的風很強,為什么當有狂風時,云杉立在那里一動不動呢?原來它的.身體是由細到粗的,科學家發(fā)明了電視塔。
大自然真是我們的好老師。
大自然的啟示小學生作文4
在大自然中的生物千奇百怪,無所不有。今天,就讓我們來認識一下吧!
在田野里,成熟的稻穗低著頭,那是在提醒我們要謙虛;在林間小路上,一群螞蟻在搬運骨頭,那是在啟示我們要齊心協(xié)力;在公園里,蜜蜂們辛勤地采蜜,那是在啟示我們要勤勞;在大海中,海豚救人,那是在啟示我們要幫助有困難的人;在森林里,貓頭鷹晚上捉老鼠,那是在啟示我們要勇敢;在樹林間,小鳥們學習飛翔,一次又一次從樹上掉下來,失敗了也不泄氣,那是啟示我們要堅持。
大自然給我們的啟示真多,我們要向大自然中的`萬物好好學習。
大自然的啟示小學生作文5
在美不勝收的草地上,每當狂風卷集烏云之時,小草就像堅強不屈的戰(zhàn)士,冷酷地守衛(wèi)著自己的家園。雷聲轟隆隆地響著,暴風雨就要來了!狂風掠過草地,緊緊地揪住小草,惡狠狠地將它們吹的左右搖擺。雨點也毫不留情地打在它們身上,“滴答、滴答……”但小草仍舊傲然挺立、明亮奪目。從小草身上我看見了生命的頑強。
一只螞蟻在洞口發(fā)現食蟲虻了一粒細絲,便匆匆歸去“搬人馬”。不一會兒,一群黑乎乎的“人馬”爭先恐后而來。它們互相幫忙著,將砂糖搬入巢穴中。“沉重”的大米對一只小螞蟻來說是雞蛋碰石頭——自不量力。對于兩只、三只、四只……小螞蟻呢?如果我們像螞蟻一樣團結,還會有什么事情胡扯呢?從螞蟻的身上我看到了團結的.力量。
大點自然真是我們的老師呀!
大自然的啟示小學生作文6
早上,我剛起床,就看到一只蜘蛛在吐絲結網。
突然,一陣風吹過,蜘蛛剛結好的絲網破了個大洞,蜘蛛也從網上掉了下來。我倒吸了一口涼氣,以為蜘蛛會因此而放棄,然而,讓我意想不到的是:蜘蛛并沒有放棄,它又重新爬上墻,又努力地把破網補上。這時又一陣大風吹過,這次,整張蜘蛛網都破了,并且掉在了地上,可蜘蛛還是沒有放棄,一次又一次的失敗,一次又一次的努力,蜘蛛沒有放棄過!這一景象讓我感到十分的震驚,別看蜘蛛小小的,骨子里卻有著凡人達不到的無限耐力。
是啊,蜘蛛小小的,卻有那么大的.耐力,如果人類也能像蜘蛛一樣有耐力的話那該多好。∵@個有意義的早晨,我最大的啟示就是做人要像蜘蛛那樣堅持不懈,永不放棄。
大自然的啟示小學生作文7
大自然有許多事物都隨處可見,我從他們身上得到啟示。
在炎炎夏日,夠伸出長長的舌頭,有些人以為只是單純的伸,其實狗在為自己散熱。因為天氣十分熱而自己用來保暖的皮毛又在為自身加熱,可他自己全身是“封閉式”的,所以只能靠最來散熱。
你有沒有看過一群小小的螞蟻在搬動比自己打許多倍的食物,雖然一只螞蟻很弱小輕輕一按就死,了可他們一團結起來,就可以有很大的`力量。我們也一樣,如果只有自己,就像一盤散沙,什么事情也做不了。
仙人掌在沙漠地區(qū),那里有許多猛獸,可從未見它絕種,因為他已經適應了環(huán)境的惡劣,而長岀刺,使其它受無法靠近。這告訴我們,自己在外生存,一定要有堅強的毅力,才能克服困難。
大自然中有許多啟示,螞蟻、仙人掌都不是很好的例子嗎?
大自然的啟示小學生作文8
大自然有很多啟示,比如蘋果。正式蘋果落地才讓牛頓發(fā)現了萬有引力。事情是這樣的:1666年,牛頓回到老家。一天,風和日麗,牛頓坐在院里里曬太陽,蘋果落到了牛頓的頭上。牛頓心里就想:“為什么蘋果不往左掉,不往右掉,偏偏往下掉呢?”于是,就有了萬有引力。
再比如魚兒,傳說古時候,大禹根據魚兒的鰭發(fā)明出了槳,為航海業(yè)提供了有效的幫助。
星期二上午,我們班的幾位同學(包括我)用自己的PPT講了很多大自然的`其實,大都是以下這些。1、螢火蟲——人工冷光;2、電魚——伏特電池;3、水母——風暴預測儀;4、青蛙——電子蛙眼;5、爪子——起重機……
同學們個個講得有聲有色,好看極了,總的來說,就是要保護大自然,為人類提供良好的生活環(huán)境。
大自然是我們的老師,我們不能破壞他。
大自然的啟示小學生作文9
大自然中的一切真是美妙,大自然給了我們許許多多,大大小小的啟示。今天,我也得到了大自然的啟示。
我發(fā)現狗的耳朵極為靈敏,就是一絲的聲音,它也能聽得很清楚。怪不得一些人讓狗來看門,原來這也是其中的一個要點。我就是根據它的這一個物點,來發(fā)明一種小型“聽聲器”,這個聽聲器可以用到課堂上。在課堂上,老師可以把這個聽聲器安在講臺上,因為聽聲器是微型裝,所以很難發(fā)現;聽聲器的'另一半安在老師的身上,所以只要有同學在說話,哪怕是一點點聲響,那聽聲器就會響個不停,老師就會有感覺,然后讓同學們安靜。
是的!這個聽聲器雖然很小,但是它的功能卻很大。這個聽聲器可以適應不少環(huán)境;公共場合、考場、課堂在這些環(huán)境中,這個聽聲器都充分發(fā)揮它的作用。
啊!別看它小,別看它小,小得讓你找不到,功能到不少,聽力它最強,誰也比不上!
大自然的啟示小學生作文10
大自然給我的啟示拋棄了烏煙瘴氣的城市,擁抱著空氣清新的大自然,再走進大自然你會發(fā)現很多奇異的花花草草、鳥獸魚蟲等等,你還會發(fā)現大自然給人類帶來了許許多多啟示。比如:科學家通過響尾蛇的啟示,發(fā)明了響尾蛇導彈、現代夜視儀;科學家又通過青蛙的啟示,發(fā)現了電子蛙眼;科學家還通過蝙蝠的`啟示,發(fā)明了雷達......大自然真是人類的好老師啊!如果我們想讓大自然給我們更多的啟示,就要保護大自然,不亂砍伐樹木,在保護大自然的同時,也要學習自然之道,不要好心幫倒忙,保護了大自然就等于保護了人類自己。
大自然的啟示小學生作文11
大自然給我們的啟示讓我們有了更多的了解。但是我們有了解大自然了嗎?我們有很多時候都傷害了大自然。
比喻森林吧,我們把灌木砍光,去做工具,房子,一些家具的呢個物品。雜草枯枝爛葉也用來燒火,一陣陣的黑煙從煙洞里飄出來。雖然,可以用來這些東西,但是森林更需要這些的雜草,小樹里有蟲,鳥兒吃小蟲,成了一個自然規(guī)律,雜草腐爛后,變成一些物質,自然多一些動物在這里。
如果沒有了這些雜草和樹木,森林的`害蟲吃樹葉,咬樹心,森林就沒了。
其實我們應該了解大自然,保護大自然,愛護大自然,因為大自然有很多啟示告訴人類,也讓我們知道要遵守大自然,按自然規(guī)律辦事,否則就受到懲罰。
大自然的啟示小學生作文12
今天,我們學了一篇課文,就做蝙蝠和雷達,這篇課文講了從蝙蝠身上的啟示發(fā)明了雷達。但同樣,我們也能從青蛙的啟示發(fā)明電子蛙眼。
發(fā)明電子蛙眼之前,科學家們用了一些辦法來試驗青蛙。有一次,科學家們捉了一只青蛙,把他放在一個籠子里,然后又往籠子里放了許多死蒼蠅,可是,不知道怎么回事,青蛙卻不吃,卻被活活的餓死了。他二次,科學家們又抓來一只青蛙,又做了一次試驗。先給青蛙好幾只活著的蒼蠅,沒想到,青蛙卻吃得一個也不留。
科學家們用了一次又一次的試驗,終于發(fā)明了電子蛙眼,破解了青蛙的`秘密,青蛙只吃活蒼蠅,而且,必須得從它身邊略過才行,它才看得到,才吐出長長的舌頭,吃蒼蠅。
科學家們從青蛙身上的啟示發(fā)明了電子蛙眼。
大自然的啟示小學生作文13
俯視那一株株野草,傾聽著草的脈動,曾經,它們是披著綠衣,聳立在原野之中,好不威風!如今,不僅風光不在,還得承受雪的重量,有些同伴已承受不了。一個接著一個,倒了下去,雖然失掉許多同伴,卻也不為白白犧牲,為日后的新朋友正式成為肥料。
看到一旁凍住的溪流,我不禁沿著河走,心思也飛到北岸的.盡頭。這條河的水源地,一切的用水都在這出現,而路上有許多綠色植物,驕傲地挺在雪中,吸取融化的雪,及河流底部凍結的水,接受強風的考驗,承受雪的壓制,卻還是堅忍不拔,或使我忍不住肅然起敬!看到一些花草被壓制,我忍不住把上面的雪撥掉,因為,我下定決心,要努力用自己鼓勵的雙手幫助所有的植物!
“一沙一世,一花一天堂。”這世上所有的事都有它的精神,不管是好是壞,只要有下決定,有志者,事竟成,很強能完成你的夢想,不留遺憾的離開!
大自然的啟示小學生作文14
大自然中,許多事情是人們意想不到的。
我問一個問題:“世界上什么東西的'力氣最大?”“是象。”“是獅子!薄笆抢匣!卞e了,是種子!一粒種子,在破土而出時,即使是石頭,也會把它頂翻開來。
一粒在墻角的香瓜子。不幾天,一株小芽兒破殼而出,雖然它只活了幾天。
有這么一個故事。眾人所知,人的頭蓋骨十分致密、堅固,解割學家和生物學家用盡了一切方法也無法將頭蓋骨解割開。這時,有個人想了個辦法:把一粒種子種進頭蓋骨里,給予他溫度和濕度。不幾天,一個驚人的消息使解割學家和生物學家們大吃一驚:這粒種子把任何機械都無法解割開的頭蓋骨割開了!
一粒種子就有這么大的勇氣,那我們人難道就一粒種子也不如嗎?重新站起來,準備繼續(xù)向希望之光奔跑吧!
大自然的啟示小學生作文15
從前,有一個國家的國王被蛇給咬傷了腿,成了瘸腿就下了一道命令:把全國的蛇統(tǒng)統(tǒng)除掉,少一條也不行!幾個月過去了,大臣們終于把蛇清除干凈了。蛇倒沒了,可田鼠又多了,沒過幾天,稻田就毀了,田鼠把稻田吃得一干二凈,人們就要忍饑挨餓了,有的人甚至餓死了。
這究竟是怎么回事呢?是國王的命令把稻田也毀了,人們也餓了,到處都是田鼠的痕跡,給人們帶來了災難!
原來,大自然中的一切動物都是互相聯系的.,這樣就能保持大自然的生態(tài)平衡。
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