小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
理想是一盞燈，點(diǎn)燃我心中的夢想。一個(gè)沒有理想的人，就像一只沒有翅膀的小鳥，不能再人生的道路上遨游，所以我要做個(gè)有理想的人。
每天，我們來到學(xué)校，望著老師那和藹的目光，聽著那溫柔的`話語，讓我們不知不覺地走進(jìn)智慧之門，讓我們充滿智慧。
我羨慕老師，崇拜老師，所以我想當(dāng)老師。
老師是一個(gè)多么重要的職業(yè)，她們教會(huì)我們怎么做人，誠實(shí)，不撒謊。
每天放學(xué)望著老師那和藹又但心神情，好像在說：小心，一定要趕快回到家中。
當(dāng)我提起要當(dāng)老師時(shí)，爸爸立刻說：不行，當(dāng)老師苦��！每天要很晚才回家，還要批改作業(yè)。
但我固執(zhí)的叫道：我就要當(dāng)老師。我想：老師那么偉大，她們把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們。
老師像一支蠟燭，點(diǎn)亮了別人燃燒了自己。
我一定要好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一個(gè)能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的老師！
小學(xué)的作文 篇2
大家好！我是豆豆先生。今天我被一個(gè)面善的男人看重買回了家。其實(shí)我有個(gè)小秘密，買我的人沒發(fā)現(xiàn)，一會(huì)兒再告訴你。他把我?guī)Щ丶�，放進(jìn)一個(gè)魚缸里，呦，這里已經(jīng)住著一位小姐了，通過介紹我們成為了好朋友，它叫憨憨。別看它是小姐，可性格卻像個(gè)男生，活潑、好動(dòng)！我的小秘密是--我并不是一只很健康的烏龜，一只眼睛弱視，只能睜一半眼。我的小主人----一個(gè)小女孩，叫易易。她的觀察力真強(qiáng)，她一眼就發(fā)現(xiàn)了我的秘密，轉(zhuǎn)身告訴了她的爸爸、媽媽。我十分擔(dān)心....他們會(huì)拋棄我！可是我錯(cuò)了，他們不但不嫌棄我，還給我放了食物，十分關(guān)心我！我在這生活好開心！易易小主人還給我取了一個(gè)好聽的名字---豆豆，和憨憨組成“憨豆組合”。
即使我沒有很健全的眼睛，但我有超出常人的.聽覺和嗅覺。我開朗、樂觀，我覺得我很幸福，有關(guān)心我的主人，有知心的朋友，有一個(gè)溫暖的家。
這就是我----烏龜豆豆！你了解了吧！哦！改天我把玉照發(fā)上來，請(qǐng)讓大家看看。
小學(xué)的作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”同學(xué)們像潮水一樣涌出教室，大課間活動(dòng)開始了，我和許多同學(xué)一起來到塑膠操場上。
今天我們分成兩組，進(jìn)行接力賽。我在第一小組，而且是第一個(gè)出場的隊(duì)員，老師喊了一聲：“預(yù)備，開始!”我拿起接力棒就跑，剛跑了兩三米，我的鞋子跑掉下來了，但我顧不了那么多，穿著襪子往前跑，直到把接力棒交給我們小組的第二個(gè)隊(duì)員。大家都豎起大拇指，我的`朋友悄悄地對(duì)我說：“張盼，你真勇敢�！蔽衣犃�，心里美滋滋的。第二小組的隊(duì)員跑得真快，不一會(huì)兒就追上了我們第一小組，我們著急地跳了起來，大聲地喊：“加油!第一小組!”幸虧我們這組的高個(gè)子同學(xué)劉欣雨跑得很快，拼命地追上了她們。
就這樣，你追我趕，最終，我們小組以一秒鐘的優(yōu)勢勝出。第一組的同學(xué)都?xì)g呼雀躍起來!
我心里暗自慶幸，幸好，我在比賽時(shí)鞋子掉了沒回頭，穿著襪子奔跑，沒耽誤時(shí)間，否則勝利者就是第二小組了。
有趣的接力賽就這樣結(jié)束了，它讓我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持就有可能獲得最后的勝利!
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