當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 小學(xué)的作文

小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-11-24 07:46:46 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文 篇1

  今天,我讀完了《愛的教育》這本書。這本書非常的精彩,里面有許多優(yōu)美的句子。

  四年級(jí)的安利柯用日記的形式記錄著自己的生活 。日記中的每一件事都很平常,但卻飽含著濃濃的愛――對(duì)父母的愛,對(duì)同學(xué)的愛,對(duì)戰(zhàn)友的愛,對(duì)老師的愛,對(duì)祖國的愛,還有對(duì)陌生人的愛。

  其中令我最感動(dòng)的是再見“爸爸”這個(gè)故事。一個(gè)少年去看望爸爸的時(shí)候,沒想到的是他認(rèn)錯(cuò)了爸爸。在他知道自己那位老人不是自己親生爸爸之后,還把老人當(dāng)親生爸爸一樣,細(xì)心地照顧他,直到老人死去。這位少年真令我感動(dòng),對(duì)陌生人都能這么有愛心。

  還有一個(gè)故事,一個(gè)少年將辛辛苦苦掃煙筒掙來的錢弄丟了,傷心地哭了起來。幾位女生看到后,每人拿出一些錢,給了這位少年。這些女生無私地幫助陌生人,也令我十分感動(dòng)。

  讀了這本書,我覺得我們都要有一顆善良的'心,寬容的心,只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,那我們的世界就是一個(gè)充滿愛的世界!

小學(xué)的作文 篇2

  春季是個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié),再加上涼爽宜人的天氣,更是討人喜歡,我最喜歡在春天,靜靜的,看風(fēng)景。

  四季的變化是上帝最美麗的創(chuàng)作,不同的風(fēng)情,總讓人贊嘆不已。夏天有他的熱情、秋天有他蕭瑟的美、冬天則顯得有些孤僻,但比起秋天,夏天似乎有些高調(diào),秋天有些冷淡,冬天太過孤寂。春天在春夏秋冬中,排名為首,是個(gè)象征著萬象更新的季節(jié),冬眠的動(dòng)物們都蘇醒了,幾片綠葉從樹梢冒了出來,我總喜歡看著這些景象,一天又一天的。大地從睡夢(mèng)中,流著口水,輕輕揉著眼睛,隨著他的步調(diào),自我的心境也得到療愈。

  當(dāng)花兒慢慢、含蓄的打開,我為它輕聲祈禱,希望它順利成長,或許剛開始會(huì)有些羞澀,但最后也能大方綻放自我,當(dāng)我看到剛來到這個(gè)世界的小動(dòng)物時(shí),我告訴他們這個(gè)世界多么美好,留步于旅途中,藍(lán)天、白云、綠地,雖是司空見慣,卻也美不勝收啊!

  春天最棒的享受,莫過是欣賞大自然的.風(fēng)景了,?丛S多人路過、經(jīng)過,但全都錯(cuò)過了。當(dāng)有一天早晨,你看到了小小的花、小小的樹苗和稚嫩的小動(dòng)物,不妨停下來看看,這全是春天的印記。

小學(xué)的作文 篇3

  我打生下來便沒有奶奶和外公,而外婆呢,也在我6歲那年病逝了,看到別的孩子都可以纏著奶奶、外婆要好吃的好玩的,我也并不嫉妒。為什么呢?因?yàn)槲疫有個(gè)疼愛我的爺爺呢!

  我的爺爺住在鄉(xiāng)下,每次天晴的時(shí)候我便求著媽媽將我送到爺爺家。媽媽通常都禁不住我的軟磨硬泡,一臉不耐煩的說:“好好好,你讓爸爸送你去!钡玫竭@個(gè)好消息后,我便歡天喜地的去找爸爸。隨后,我便坐在爸爸的電動(dòng)車上開心地哼起了五音不全的歌奔往爺爺家,到那里之后,爸爸跑去和爺爺聊一會(huì),我便一個(gè)人坐在院子里的秋千上。這可是我和爺爺一起綁的呢!想想就自豪。我突然抓住從后面伸來的手,嘆了一口起說:“您都多大年紀(jì)了,怎么每次都下像個(gè)老頑童一樣呢!睜敔敁狭损堫^,便嘿嘿地笑著說:“我怎么又又被你發(fā)現(xiàn)了呢!”我不屑地撇了撇嘴,問爺爺:“你跟爸爸聊好了吧?”我又探頭看了看屋外,確定爸爸走了之后我才放開了玩。

  這是因?yàn)榘职植恢挂淮蔚母艺f:“你爺爺年紀(jì)大了,腿腳也不好了,別纏著他玩了。不然我可要打你屁股了!”我可不認(rèn)為爺爺身體不好,你看他和我玩起來,身體靈活的.很呢!現(xiàn)在我坐在秋千上,爺爺在后面推著我,我勸爺爺說:“這很好玩的,就像飛起來似的,你也玩玩嗎!”爺爺每次都說:“不行,不行,我不喜歡玩!辈灰粫(huì),爺爺又對(duì)我說:“我們?nèi)ゲ藞@澆菜吧!”我一聽澆菜更來勁了,我跑到水龍頭邊,費(fèi)力的扭開上水龍頭接了滿滿一桶水。小小的我提著小小的水桶,我飛快地跑著,水灑在鞋子上,褲子上。

  我仿佛感覺不到我為可以為爺爺多拎一些水而感到高興。地里的白菜苗就像是嗷嗷待哺的孩子,等待著水滋潤干燥的嗓子。澆好后,太陽快要下山了,爸爸也來接我了。我依依不舍地與爺爺告別,走了挺遠(yuǎn)了還大聲叫道:“我明天還來!睜敔斝χ饝(yīng):“好!毕﹃枌⑺陋(dú)的背影拉得好長好長。 現(xiàn)在我長大了,爺爺也老了?晌疫是愛去找他玩。

【小學(xué)的作文】相關(guān)文章:

小學(xué)的小學(xué)作文12-08

小學(xué)的小學(xué)作文【優(yōu)選】11-15

小學(xué)的小學(xué)作文(熱)11-20

游戲小學(xué)作文 小學(xué)游戲作文03-30

【經(jīng)典】小學(xué)作文08-07

(精選)小學(xué)作文08-16

小學(xué)的作文[精選]08-12

小學(xué)的作文10-19

小學(xué)的作文10-19

小學(xué)的作文10-19