小學(xué)的作文【大全7篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)的作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
我的叔叔——于勒，因?yàn)樾袨椴徽�、揮霍家財(cái)被我的父母趕到了美洲。
我只依稀記得在他走的那天早晨，海面上有一層薄薄的霧，就像上帝的淚珠散落在海面上一樣，天空有些陰沉沉的，仿佛昭示著他的離開(kāi)。他走的時(shí)候，我的父母不允許我和姐姐們?nèi)ニ退�，�?dāng)然姐姐們也不愿去送他。他只給我這個(gè)侄子留了一句話(huà)：嘿，若瑟夫，早晚有一天我會(huì)回來(lái)的，不要……他還沒(méi)說(shuō)完就被母親尖利的喊叫打斷了：“哦，于勒，你在對(duì)若瑟夫說(shuō)什么呢？快走吧，晚了可沒(méi)有錢(qián)給你買(mǎi)第二張票！”
就這樣，他獨(dú)自一人登上了去美洲的船，我想：如果于勒看著其他人的家人依依不舍地送別他們的親人，心里一定會(huì)難受吧。輪船駛向遠(yuǎn)方，漸漸地碩大的船身變成了一霧，縈繞在碼頭上久久不肯離去。
當(dāng)于勒踏上美洲的大陸時(shí)，他真正意識(shí)到他離開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了菲利普，離開(kāi)了那個(gè)他所熟悉的地方，他要開(kāi)始新的'生活了。
起初，于勒在美洲的一家法國(guó)餐廳里找了一份服務(wù)生的工作，他在美洲的生活很拮據(jù)，但那也讓他認(rèn)識(shí)到當(dāng)初的菲利普夫婦有多不容易。他開(kāi)始感到難過(guò)，因?yàn)橐郧八辉脒^(guò)這些，他開(kāi)始覺(jué)得他該為菲利普夫婦做些什么。
一天，一位法國(guó)富商在這家餐廳里吃飯，于勒用他略帶法國(guó)口音的英語(yǔ)問(wèn)道：“這位先生，請(qǐng)問(wèn)您需要些什么？”那位富商一愣，沒(méi)有回答他的問(wèn)題，而是問(wèn)道：“你，你是……于勒嗎？”于勒感到十分驚奇，“你怎么知道我叫于勒？”充滿(mǎn)疑惑的問(wèn)，“我想起來(lái)了，你是皮特，對(duì)嗎？”皮特和于勒一樣，因?yàn)樾袨椴徽�、糟蹋錢(qián)而被家人趕到了美洲，只是皮特變得有錢(qián)了，而于勒在餐館里當(dāng)著服務(wù)生。
他們聊了一下午，皮特給于勒講他的故事，這種在異鄉(xiāng)重遇故人的心情讓兩個(gè)人都很激動(dòng)。第二天，于勒就辭掉了在餐館的工作，和皮特一起做起了生意。
也許，是從前的事讓于勒和皮特發(fā)生了變化；也許，是美洲改變了他們。但是，不論怎樣，他們都變成了全家人的希望，希望他們能夠早日歸家。
小學(xué)的作文 篇2
百善孝為先，“孝”作為最基本的精神內(nèi)涵，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
記得有一次我乘公共汽車(chē)去朋友家玩，那正是上班高峰期，車(chē)上的人很多，整個(gè)公交車(chē)都“膨脹”起來(lái)了。我只好隨著人群向車(chē)廂的后面走去。
站在我旁邊的是一位老奶奶，在老奶奶的身旁坐著一位高中生。他手里拿著一部手機(jī)，耳朵里插著耳機(jī)，頭向車(chē)外看去。好像車(chē)?yán)锏囊磺卸寂c他無(wú)關(guān)似的.。
突然，公共汽車(chē)的急剎車(chē)把老奶奶晃倒了，老奶奶倒在了高中生的身上，但是高中生依然沒(méi)有理會(huì)。老奶奶搖搖晃晃地站了起來(lái)。可是，這輛公共汽車(chē)就像跳起了舞蹈，有很多的急剎車(chē)，老奶奶總是站不穩(wěn)，一次一次的摔倒，又一次一次笨拙的站起來(lái)。然而，高中生毫不理會(huì)車(chē)內(nèi)的情況。
這時(shí)，突然一個(gè)大大的急剎車(chē)把老奶奶重重的扔在高中生的身上，那位高中生卻不耐煩地把奶奶一推，臉上顯出厭惡的神色。后面的好心青年把老奶奶扶了起來(lái)。我看不下去了對(duì)高中生說(shuō)：“哥哥，你不會(huì)起來(lái)讓個(gè)座��！你沒(méi)看見(jiàn)老奶奶一次又一次的摔倒嗎？”高中生還沒(méi)開(kāi)口，奶奶卻說(shuō)：“你個(gè)小姑娘，管那么多干啥？他是我孫子，是我讓他坐的�！�
聽(tīng)到這樣的回答，我不禁心頭一顫，我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，那便是疼！面對(duì)老奶奶的回答，我無(wú)言以對(duì)。一個(gè)快成年的高中生坐著，一位年邁的奶奶站著；面對(duì)奶奶的屢次跌倒，一個(gè)強(qiáng)壯的孫子竟然熟視無(wú)睹；面對(duì)旁人的“要座”，這位奶奶竟然為孫子辯護(hù)，嫌我多管閑事！我不禁自問(wèn)道：“中華民族的傳統(tǒng)美德——孝順哪去了？”滿(mǎn)車(chē)廂沉默的人群，誰(shuí)能回答我這個(gè)初中生。我想這種心痛的感覺(jué)不只有我吧。
小學(xué)的作文 篇3
我的命可真“苦”��！這不，“書(shū)香小跳蚤市場(chǎng)”剛剛開(kāi)張，就被老師給叫去當(dāng)“營(yíng)業(yè)員”了。不過(guò)，不妨告訴你，苦中也有樂(lè)呢。
本以為生意會(huì)很冷清，可以有時(shí)間去買(mǎi)書(shū)、換書(shū)。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，很多同學(xué)像蜜蜂般飛來(lái)，忙得我透不過(guò)氣。這不，剛飛走了一只“小蜜蜂”，又來(lái)了幾只“大蜜蜂”。剛想休息一下，那邊又開(kāi)始催了：“這本多少？”。
我的心里不知是高興多還是著急多，雖然書(shū)賣(mài)得很紅火是件好事，但是我不是沒(méi)有時(shí)間去買(mǎi)幾本好書(shū)了嗎？要知道“書(shū)香小跳蚤市場(chǎng)”上的書(shū)都很便宜呢。 “快，我要買(mǎi)這本書(shū)，這本書(shū)要多少錢(qián)？”唉，我連想的時(shí)間都沒(méi)有。
“這書(shū)要15元，”我對(duì)他說(shuō)。
“太貴了，便宜一點(diǎn)。”
“那最最便宜14.5元，你買(mǎi)不買(mǎi)？”我不高興地說(shuō)。
“我------我想一下，那------那好吧。我買(mǎi)了！”
就這樣，生意一筆一筆地成功了。我想：為班級(jí)做一點(diǎn)事也應(yīng)該。書(shū)一本一本少去，很快就剩不了幾本了，我決定出去向同學(xué)們推銷(xiāo)一下。
“這本書(shū)很便宜，只要五元錢(qián)，買(mǎi)不買(mǎi)？”“不買(mǎi)�！蔽也铧c(diǎn)把整個(gè)校園都問(wèn)了個(gè)底朝天，可就是沒(méi)人來(lái)買(mǎi)。難道《少兒百科》這本書(shū)，同學(xué)們都不喜歡？
“這書(shū)不錯(cuò)，要多少錢(qián)？”終于有一位老師看中了這本書(shū)。我想了想說(shuō)：就賣(mài)三元吧，這可是最便宜了�！澳俏焕蠋熛肓艘粫�(huì)兒說(shuō)：“成交�！蔽艺媸翘吲d了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的營(yíng)業(yè)，我的腿像灌了鉛一樣的`沉重。當(dāng)營(yíng)業(yè)宣告結(jié)束的時(shí)候，我一下子坐在地上。“苦”命啊，可我怎么感覺(jué)很快樂(lè)呢。
小學(xué)的作文 篇4
書(shū)，充實(shí)我們的知識(shí)之海；行，開(kāi)拓我們的思維與眼界。若把兩者相融合，迸發(fā)出的又是另一番精彩。
沉醉于羅貫中筆下的三國(guó)，縱觀各路英豪斗智斗勇，各領(lǐng)風(fēng)騷；暢游于沈石溪?jiǎng)?chuàng)造的動(dòng)物世界，體會(huì)動(dòng)物們所折射出的社會(huì)現(xiàn)象；隨凡爾納潛入神秘的海底兩萬(wàn)里，探索未知的奇妙世界；走進(jìn)海倫·凱勒無(wú)聲無(wú)光的生活，感受她拒向命運(yùn)低頭，立志驅(qū)除人生黑暗的堅(jiān)強(qiáng)意志……獲得一本好書(shū)，無(wú)疑是彌足珍貴的。
但，永遠(yuǎn)困居于書(shū)海中的，少有智者，更多的是書(shū)呆子。
每當(dāng)獲得一本好書(shū)，我便會(huì)選個(gè)適合它的地方閱讀。梅嶺驛道邊，幽靜竹林里，丫山古寺的鐘磬下，或是深秋時(shí)節(jié)的楓葉林。只要有機(jī)會(huì)，我便會(huì)帶上一本書(shū)，走出家門(mén)，去尋覓一處能令我融入書(shū)本的地方。這一行為拉近了我與書(shū)的距離。而每每找到一處書(shū)中所描繪的`景色，我便會(huì)欣喜不已。
若說(shuō)獲書(shū)而旅行，是書(shū)擇景，那帶上書(shū)本去旅行，便是景擇書(shū)。
在烈日下的沙灘上，撐一把傘，擺一只椅，面對(duì)洶涌澎湃、變幻莫測(cè)的大海，突然領(lǐng)悟了曹操那"日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里"的壯志豪情。端坐在椅上，面前擺開(kāi)一本？老人與海？,耳邊，是大海低沉的輕吼。偶爾抬起頭，極目遠(yuǎn)眺，是一片無(wú)垠的海水。我仿佛看到了被水環(huán)抱的、獨(dú)自漂浮在海上的一葉小舟，和小舟上那堅(jiān)強(qiáng)而挺立的背影。他在與喜怒無(wú)常的大海搏斗，他在命運(yùn)面前挺胸抬頭。
景與書(shū)相結(jié)合，潛移默化地改變了我與自然和書(shū)的關(guān)系，這一微妙的關(guān)系加深了我對(duì)書(shū)本的理解，使景在我眼中升華到了一個(gè)新高度。凡是從一個(gè)地方出發(fā)，去到另一個(gè)地方，這其中的過(guò)程，都叫做旅行。生命何嘗不是呢
人生本就是一場(chǎng)旅行，路上有家人陪伴，有朋友相助，當(dāng)然，也難免有奸人使絆，或自己失意。千萬(wàn)別忘記在出發(fā)時(shí)帶上一本書(shū)。累了，迷茫了，無(wú)妨，停下匆忙的腳步，耐心地翻閱。讓它指導(dǎo)你走出迷霧，選擇自己的道路。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀與行本就是相通的。讓我們帶上書(shū)本去旅行，在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，開(kāi)拓思維。景使書(shū)更加生動(dòng)靈活，書(shū)令景越發(fā)深邃迷人。
小學(xué)的作文 篇5
一年四季最美麗的季節(jié)莫過(guò)于春。春這個(gè)富有詩(shī)意的字眼，使人感到無(wú)限生機(jī)。
盼望著，盼望著，桃花開(kāi)了，小草綠了，春天的腳步近了。
每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，我總是喜歡春天早晨的景象。你看，春風(fēng)徐徐，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柳樹(shù)青了，各種各樣的花也次第地開(kāi)放了，鳥(niǎo)兒也從南方飛回來(lái)了，給春天增添了一分生機(jī)。
春風(fēng)吹來(lái)，柳條隨風(fēng)飄蕩，蒲公英的種子隨風(fēng)飄著。每當(dāng)春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我愿意讓風(fēng)吹進(jìn)我的衣服里，感受春天帶來(lái)的溫暖。我喜歡和朋友在草坪上嬉戲，聞著花的芳香，感受春天帶來(lái)的快樂(lè)。我也喜歡在草地上躺著，感受草的清涼，看著天上各種各樣的風(fēng)箏在飛舞。
當(dāng)天空下起雨的時(shí)候，我喜歡打著傘在雨中漫步，看著遠(yuǎn)處的花被雨刷得那么鮮艷，看著小河中的`魚(yú)兒和雨滴玩捉迷藏，看著雨珠在樹(shù)葉上打滾。當(dāng)天晴的時(shí)候，我喜歡欣賞雨過(guò)天晴的城市被雨洗刷得一塵不染。
每到周末的時(shí)候，我會(huì)和父母去看桃花，還沒(méi)有到達(dá)目的地，便聞著香氣從遠(yuǎn)處撲鼻而來(lái)，就算閉著眼睛，也能隨著香氣來(lái)到目的地。
到了桃花林中，我總能看見(jiàn)蜜蜂辛勞的身軀。在林里，花兒顯得那么鮮艷，粉紅的花瓣、淺黃的花蕊以及蜜蜂辛苦的身影，把這一片花的海洋裝飾得多么美麗、多么賦予生機(jī)。林旁的小溪里有幾只可愛(ài)的鴨子在游泳，可真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
春天，這個(gè)富有生機(jī)的詞，因?yàn)槟愕牡絹?lái)世界才會(huì)變得這么美好。
小學(xué)的作文 篇6
“我的功勞最大�！薄安挪皇悄兀 薄拔业墓诓攀亲畲蟮��！薄皼Q不可能是你，應(yīng)該是我。”聽(tīng)，五根手指正在爭(zhēng)吵呢！
大拇指生氣地說(shuō)：“你們這幾個(gè)好吃懶做的家伙，還敢自稱(chēng)老大，我不服。雖然我的體形算不上美，身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單，但在我們五個(gè)手指中，卻是我最肯吃苦的，比如拉胡琴，總由你們四指按弦，卻由我來(lái)扶住琴身；所以我一定要當(dāng)老大�。�！”
“哎喲，這大拇指大哥哪來(lái)這么大的火氣？”無(wú)名指說(shuō)�！拔揖褪菤獠贿^(guò)。你們什么事都不做，可你們卻在這作威作福�！薄罢l(shuí)說(shuō)我們沒(méi)做事了？”食指怒吼道�！拔译m然工作沒(méi)有大拇指吃力但比大拇指的工作復(fù)雜，拿筆時(shí)，全靠我推動(dòng)筆桿；遇到危險(xiǎn)的是，都要由我去試探或冒險(xiǎn)；穢物、毒物、烈物，我接觸的機(jī)會(huì)最多；刀傷、燙傷、扎傷、咬傷我消受的機(jī)會(huì)最多。沒(méi)有功勞，總有苦勞吧？？”
“我和小指，體形秀麗，樣子可愛(ài)，雖然我和她的能力是最薄弱的，但是我們也有被重用的`時(shí)候，在絲竹管弦上，我們的能力不讓于你們。舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？？我們就是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩瓣嗎？？”
聽(tīng)了以后，他們覺(jué)得根本不需要老大的存在。五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，就根根有用，根根有力量了。
小學(xué)的作文 篇7
今天是特別的一天，今天也是孤單的一天，今天也是冷淡的一天。我今天不再那樣熱鬧，我今天不再那樣開(kāi)心。都是因?yàn)殒∽幼吡�，兩個(gè)哥哥也走了。
今天，我和外婆過(guò)著孤單的'生活。外婆非常忙，所以就剩下我了，我有時(shí)出去走走，爬爬小山，有時(shí)寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，有時(shí)看一會(huì)兒電視。我在這些活動(dòng)中找到了一些快樂(lè)，出去走走時(shí)會(huì)看見(jiàn)小狗票票，我和它很親熱，爬小山時(shí)我勇敢向前，不退后，表達(dá)了我堅(jiān)持不懈的精神，看電視時(shí)我看了一些動(dòng)畫(huà)片能把我逗笑，有時(shí)動(dòng)畫(huà)片能幫我思考一些問(wèn)題，寫(xiě)作業(yè)時(shí)我認(rèn)真寫(xiě)，專(zhuān)心寫(xiě)。有一些問(wèn)題能讓我快樂(lè)。
我和外婆雖然過(guò)著孤單的生活，但也快樂(lè)。
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