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我讀懂了快樂小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我讀懂了快樂小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我讀懂了快樂小學(xué)生作文1
星期六，爸爸帶我到諸暨五泄風(fēng)景區(qū)游玩。
剛一進(jìn)五泄，我就嗅到了涼涼、清新的空氣，看到了層層疊疊的樹木，雖然已經(jīng)是深冬，但放眼望去，綠色是主色調(diào)，黃色和紅色不甘寂寞地點(diǎn)綴在林間。
要深入五泄里面須先坐船渡過一個(gè)大水庫，因?yàn)樽蟠群芫�，所以我們干脆坐快艇在水庫中劈波斬浪到�?duì)岸。
進(jìn)入五泄腹地，我發(fā)現(xiàn)第五泄的水從很高的地方流下來，非常雄偉，發(fā)出轟隆隆的水聲，像是在向人們咆哮訴說著什么。爬山到第四泄，覺得四泄是個(gè)急性子，水流的速度非常快，不時(shí)濺起的水花飛到了我的衣服上。到了第三泄，三泄的'脾氣好多了，水變得乖順了，像一雙柔軟的手在輕輕拍你。來到第二泄，水變得溫柔了，像慈祥媽媽的手帶著愛意撫摸你的臉。到達(dá)第一泄，水變得靜謐了，它像一個(gè)安靜的小女孩在走路。
下山的時(shí)候，看到了一條非常清澈的小溪，一眼就能望到水底，躺在下面的鵝卵石清晰可見，偶爾可見魚兒的影子。這條清清的小溪彎彎曲曲，如同一個(gè)頑皮的小伙伴，一直陪著我們快快樂樂地走下山。
冬天的五泄，盡管游人稀少，卻更能貼近它的心靈，感受它內(nèi)在的靜謐之美，也是一件舒暢、快樂的事情。
我讀懂了快樂小學(xué)生作文2
就是那一次，我嘗到了打羽毛球的快樂。
那是一個(gè)陽光明媚，鳥語花香的一個(gè)下午。爸爸拿了個(gè)羽毛球拍，擺了個(gè)Poss說：“孩子，爸爸我今天來教你打羽毛球吧！”“不要，不要！我還不會(huì)打呢！”“你怕什么呀？還有你英明神武的老爸呢！”爸爸似乎十分自信。
我到了門口，也擺了很帥的Poss說：“來吧，我不怕你！”其實(shí)我一直在心里嘀咕著：千萬別忘了我還不會(huì)打呀！別說大話啦！我這張嘴怎么還挺不住啊！爸爸也不懷好意的`壞笑了一下“哼哼！”爸爸一邊把球一扔，球拍一揮，說：“不怕就來吧！”因?yàn)榘职种牢掖蚯虻募夹g(shù)特別的爛。那雪白的球像箭一般向我沖來，我連忙躲開了，爸爸在對(duì)面大喊：|“躲什么？球拍一揮就打著了，別膽小了！”“誰膽小了，打就打，誰怕誰啊！”“那就來�。 蔽冶犚恢谎�，閉一只眼，球一扔，拍子一揮，“哈！我打著了！我說行吧！”
爸爸給我豎了一個(gè)大拇指�？鞓罚袝r(shí)候是自己創(chuàng)造的�？鞓�，就是從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中來的。
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