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我的理想小學(xué)作文

時(shí)間:2024-12-10 16:39:22 小學(xué)作文 我要投稿

我的理想小學(xué)作文8篇【精選】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的我的理想小學(xué)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

我的理想小學(xué)作文8篇【精選】

我的理想小學(xué)作文 篇1

  理想是人生導(dǎo)航的燈塔,而我在心靈深處埋藏著一個(gè)愿望,那就是長大當(dāng)一名醫(yī)生。

  這個(gè)愿望源自于一次看病經(jīng)歷。在我5歲的時(shí)候,得了一次肺炎,母親帶我去了醫(yī)院。也許是我的本能,我從來就害怕去醫(yī)院。一位醫(yī)生看我這么害怕,就輕輕地摸了摸我的頭,還說:“小朋友不要怕,沒事!

  醫(yī)生拿出了體溫計(jì),輕輕地給我夾在胳膊下。不一會(huì)拿出來一看:39·5度!我當(dāng)時(shí)就害怕了,由于肯定要打針。去了輸液室,我害怕的就像一只小貓站在獅子面前。這醫(yī)生有經(jīng)驗(yàn),把針給我打上我一點(diǎn)兒感覺也沒有。

  在醫(yī)生的'精心照料下我的病很快就好了,同時(shí),這個(gè)理想的種子就在我心中種下了。

  要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望首先我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),多看書,擁有精湛的技術(shù)和豐富的知識(shí);其次,我應(yīng)該養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣,為每個(gè)患者仔仔細(xì)細(xì)的檢查,沒有一絲馬虎;最后,要有一顆關(guān)心他人的心,這樣才能關(guān)心每個(gè)患者。

  如果長大我當(dāng)了醫(yī)生,不管再苦再累,也要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)患者。如果有一點(diǎn)兒馬虎,都會(huì)給患者的身體帶來隱患。由于,既然我想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,如果實(shí)現(xiàn)了就要認(rèn)真對(duì)待。

  醫(yī)生,這個(gè)平凡又偉大的職業(yè),為人們帶來健康,趕走疾病。我相信,只要有信心,并好好學(xué)習(xí),長大一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想!

我的理想小學(xué)作文 篇2

  理想,誰沒有?沒有理想的人就好比一只沒有翅膀的鳥。有的人理想是成為百萬富翁,有的人理想是成為明星,也有的人理想是當(dāng)一名普普通通的教師……我的理想是跟比爾·蓋茨一樣的一名電腦天才。

  為什么會(huì)有這樣的理想呢?那是因?yàn)檫~入了21世紀(jì),電腦已是我們生活中一種不可缺少的工具。比爾·蓋茨是世界首富,電腦界的領(lǐng)軍人物,我十分欽佩他,希望自己也能成為跟比爾·蓋茨一樣的.電腦天才。

  為了實(shí)現(xiàn)我的天才夢(mèng),爸爸媽媽特地把我送到了電腦培訓(xùn)班,每周星期天都要訓(xùn)練。

  我相信我以后肯定會(huì)比比爾·蓋茨做得更好、更出色,一定會(huì)屹立在比比爾·蓋茨更高的山峰。那時(shí),我將為祖國在電腦領(lǐng)域站穩(wěn)腳步,我們中國人也將用上自己的電腦處理器,用上自己開發(fā)的電腦軟件,而且還是比微軟,比奔騰更好的。

  現(xiàn)在我的技術(shù)雖然還不錯(cuò),但離實(shí)現(xiàn)天才夢(mèng)的要求還遠(yuǎn)著呢!但“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我一定會(huì)用自己的辛勤與汗水去實(shí)現(xiàn)我的理想!

我的理想小學(xué)作文 篇3

  理想是人們的目標(biāo),也是人們生活的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己美好的愿望,有的想當(dāng)一名醫(yī)生,去挽救人們的生命;有的想當(dāng)一名科學(xué)家,去探索大千世界的奧秘;有的想當(dāng)一名音樂家,去演奏著美妙旋律……而我的理想?yún)s是很樸實(shí)的,那就是每天站在講臺(tái)上為同學(xué)講課的老師。

  平日,老師總會(huì)站在講臺(tái)上給同學(xué)們傳授知識(shí),下課時(shí),會(huì)為同學(xué)們不辭辛勞的批改作業(yè)!肮Ψ虿回(fù)有心人!痹诶蠋煹木呐嘤,小樹苗終于長成了參天大樹。一批批學(xué)生都能為人類造福。當(dāng)學(xué)生回來探望自己的恩師時(shí),老師總是感動(dòng)得熱淚盈眶,每當(dāng)看到這情景時(shí),我覺得當(dāng)老師十分光榮,便暗暗下定決心,我以后要擔(dān)一門人民教師。

  老師可以為學(xué)生們甘愿獻(xiàn)出自己的一切,甚至寶貴的生命。在汶川縣有這樣一件感人的事:一個(gè)中午,全校師生都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),唯獨(dú)吳中紅--一位英語教師正在批改作業(yè),突然他感覺到了余震,顧不上多想,便沖上學(xué)生宿舍,大聲吶喊。幫師生有順序的逃亡,來到安全地帶。轉(zhuǎn)眼間,一場(chǎng)大地震把學(xué)校移為平地,吳中紅也獻(xiàn)身與此……。∷嵌嗝吹膫ゴ!如果他當(dāng)時(shí)不考慮學(xué)生們的性命,完全可以保住他自己的性命,可他……您真是為無私的老師!

  在平凡的崗位上卻能做出不平凡的事。如今的社會(huì)上有許多有成就的人,但他們的輝煌業(yè)績(jī),都離不開老師的細(xì)心教導(dǎo)。我們班的李老師,每天都早早的.來學(xué)校為我們上課。有一件事令我特別感動(dòng),至今都銘記于心。那次,老師的孩子在凌晨?jī)牲c(diǎn)時(shí),發(fā)燒了。老師連忙帶著孩子去醫(yī)院,陪了一整夜。第二天上午我們班有一節(jié)語文課,老師卻趕來為我們上課。事后我們才知曉真相,不禁萬分感動(dòng)。您真是位優(yōu)秀的教師!您這種無私的行為更加堅(jiān)定了我的決心,感謝您!

  當(dāng)然我知道要當(dāng)一名合格的教師并不容易,要知識(shí)淵博,要充滿愛心,我首先必須要努力學(xué)習(xí),成為一個(gè)知識(shí)豐富的人,這樣才能受人尊敬。如果要想實(shí)現(xiàn)自己美好的理想,那就讓這理想飛起來吧!否則它永遠(yuǎn)只是個(gè)“夢(mèng)”!當(dāng)然,我堅(jiān)信,只要勤奮刻苦,我也會(huì)走向成功的道路,與孩子們快樂學(xué)習(xí)。作文

我的理想小學(xué)作文 篇4

  每個(gè)人都有理想,我也不例外。

  我想當(dāng)一名優(yōu)秀的科學(xué)家,發(fā)明一種萬能鉛筆。它的作用不僅僅是寫字,還可以幫我們做許多事情。它的身上有很多顏色不同的按扭,只要按一下按扭,它的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。如果桌子太亂,你又不想整理,就按一下黃色按扭,一疊整整齊齊的書就擺在一邊,桌上的垃圾也會(huì)被洗劫一空;如果你太孤,那就按一下綠色按扭,一群活潑可愛的小朋友就會(huì)出來陪你一起玩,玩累,又按一下綠色按扭,那些小伙伴就會(huì)消失地?zé)o影無蹤;假如家里來小偷,正要伸手偷東西,你就迅速按一下黑色按扭,那小偷就不知不覺地離開……

  我還想當(dāng)一位聞名中外的'廚師,燒出一碗碗白白胖胖的米飯,一道道美味可口的菜肴,端上桌來,那一定是熱氣騰騰、香噴噴的,讓你看饞得直流口水,忍不住就會(huì)偷偷地吃上一口?粗蠹覈谝黄穑蚪蛴形兜爻灾易龅娘埐,心里真是有說不出的高興。到時(shí)候,我還要上電視,燒上一道讓你們感嘆不已的菜,并且讓大家記住我的名字。

  我還想當(dāng)作家、畫家、宇航員……總之,我有說不完的理想。

我的理想小學(xué)作文 篇5

  每一個(gè)人都會(huì)有理想,理想就是指路的明燈,前進(jìn)的方向。你的理想就是什么呢?我有兩個(gè)理想,一就是當(dāng)一名歌手,另一個(gè)就是當(dāng)一名室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師。

  我的第一個(gè)理想就是當(dāng)一名歌手,因?yàn)閺男∥揖拖矚g唱歌。我的偶像就是艾薇兒,她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽,人長的貌美如花。我想長大以后也要像她一樣,做一個(gè)英倫搖滾類型的女歌手。當(dāng)然,我想當(dāng)歌手也不僅因?yàn)榘眱,還因?yàn)橐患。暑假里,媽媽讓我參加超市里的歌唱比賽,我高興極了!心想:一定要加油,不要辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。比賽當(dāng)天,我拉著媽媽那充滿力量的手,來到了超市。哇,超市里人山人海,舞臺(tái)雖然還在弄音響,可已經(jīng)站滿了人。表演開始了,選手們輪番上場(chǎng),比賽緊張激烈……輪到我了,我勇敢地站在臺(tái)上亮開嗓門唱了起來。我唱得就是那樣投入,完全忘記了緊張,發(fā)揮很正常。經(jīng)過我的努力,我終于得了一等獎(jiǎng)。那天,我別提有多興奮了。這次得獎(jiǎng),堅(jiān)定了我當(dāng)歌手的決心。

  我的第二個(gè)理想就是當(dāng)一名室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師。有一次,媽媽帶我去她的朋友的新房子做客。一進(jìn)他們的家門,我驚呆了,他們家裝修得真漂亮。±锩婢秃孟褚蛔蕦m一樣富麗堂皇。后來。我得知,這就是阿姨的女兒的“杰作”,她就是一個(gè)專門為房子“打扮”的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師。于就是,我下定決心,長大后,如果可以的話,我也要做一位專門為房子們“裝扮”的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師。

  如果我長大后成了一名歌手,我要把我的歌聲傳播到世界的每一個(gè)角落,讓每一個(gè)人感受到音樂的力量。如果我成了一名室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師,我就要把世界上的每一座房子,每一棟樓房,每一間公寓都打扮得漂漂亮亮的。讓每一位我在工作的.人,回到漂亮溫馨的家,工作上的壓力就會(huì)馬上消失;讓每一個(gè)小孩回到家,都感受到家的溫暖,讓每一個(gè)小孩子都在充滿溫暖的家健康成長。

  從現(xiàn)在開始,讓我們行動(dòng)起來,一起努力學(xué)習(xí),朝自己的目標(biāo)前進(jìn),在不久的將來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

我的理想小學(xué)作文 篇6

  從小,我就有一個(gè)理想,那就是當(dāng)拳擊手。也許,有許多男生會(huì)這么想:你一個(gè)女生能當(dāng)拳擊手?一定是在吹牛。可是,我并沒有吹牛。

  為什么我要當(dāng)拳擊手呢?因?yàn)閭(gè)子比我高比我大的同學(xué)常來欺負(fù)我,他們常常以為我很弱小,又很膽小。其實(shí),我并不膽小,別人贏了我我卻不服輸,總想著要找機(jī)會(huì)贏回來。所以,我就暗暗下決心,一定要加強(qiáng)鍛煉,強(qiáng)身健體。于是我就積極去報(bào)名參加體育活動(dòng),可是,每次我報(bào)名參加足球、籃球、跳繩之類的比賽,老師都不會(huì)選我。盡管我非常難過,但是,我并沒有放棄我的理想,我會(huì)一直豎持下去。

  不能參加集體體育活動(dòng),我就每天放學(xué)練單雙杠。晚上,我會(huì)和家人一起去體育中心跑步。清最六點(diǎn)半起來,洗漱早餐晨讀后,我背起書包就往學(xué)校跑,上放學(xué)途中也要利用機(jī)會(huì)鍛煉。到了學(xué)校,我把書包往課桌上一放,便沖下樓去跳繩。中午放學(xué)不是打籃球,就是踢足球,非得練得大汗淋漓才從學(xué)校跑回家。

  就這樣,我一直堅(jiān)持體能訓(xùn)練,從未間斷。我希望以后真的能成為有名的拳擊手,有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,不受人欺負(fù)。當(dāng)然,我也不會(huì)忘了學(xué)習(xí)的,我可不想成為四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單的人。

  點(diǎn)評(píng):看不出,嬌小的外表下卻掩藏著堅(jiān)強(qiáng)的.內(nèi)心,女漢子!只要堅(jiān)強(qiáng),我們就無所畏懼,以成為拳擊手的決心對(duì)待學(xué)習(xí)上的攔路虎,老師相信你也一定行的。

我的理想小學(xué)作文 篇7

  長大了想當(dāng)發(fā)明家,作家,醫(yī)生……但我最想當(dāng)?shù)倪是發(fā)明家,因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明好多好東西,給人們的生活帶來方便,多好呀!

  我想發(fā)明一種超薄的可以自動(dòng)調(diào)溫的衣服,冬天暖和夏天涼快,那樣冬天的時(shí)候就不用穿厚厚的棉衣裹手裹腳,夏天就像帶著隨身空調(diào)一樣舒適涼快,科學(xué)家穿著它去南極考察也覺得溫暖。

  我還想發(fā)明一種多功能花露水,你被蚊子咬了,涂上一點(diǎn),就不癢。這種花露水還可以清潔空氣,殺菌多種功效。

  我把心愿告訴媽媽,媽媽說,好啊,發(fā)明家需要仔細(xì)觀察,開動(dòng)腦筋,學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)才行的`哦!

  我認(rèn)真點(diǎn)點(diǎn)頭:我會(huì)向我的目標(biāo)努力奮斗地!

我的理想小學(xué)作文 篇8

  每個(gè)人都有自己的理想,但我的理想是當(dāng)一位英語老師。

  如果我是一位英語老師,我從小必須要好好學(xué)習(xí),學(xué)到非常豐富知識(shí),這樣我可以把我的.知識(shí)教給我的學(xué)生,把他們培育成一個(gè)又一個(gè)的“花朵,”使他們能出名頭地。我們班的英語老師上課非常認(rèn)真,課講的非常仔細(xì)。而且她的手也會(huì)“說話”,比如:英語老師在黑板上寫單詞,她手一揚(yáng)我們就讀出單詞……英語老師不僅課上的好、手也會(huì)“說話”而且耐心地教我們讀不會(huì)讀的單詞,有些同學(xué)不認(rèn)真,她都會(huì)把他們叫到辦公室對(duì)他們說:“讀書不是為我讀,是為自己讀”?荚嚳?jí)牧,英語老師沒有直接批評(píng)我們,而是給我們耐心地講解我們錯(cuò)在哪里?她還會(huì)找出我們是什么原因而錯(cuò)的。

  假如我是一位英語老師我將會(huì)像英語老師一樣耐心地給同學(xué)講解困難的題目,幫他們找出是什么原因而錯(cuò)的,錯(cuò)在哪里。把知識(shí)教給他們,使這個(gè)教室活躍起來。

  這就是我一個(gè)還沒實(shí)現(xiàn)的理想。

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