寫小學(xué)的作文

時間：2024-12-15 11:25:19 小學(xué)作文我要投稿

寫小學(xué)的作文[精選]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

寫小學(xué)的作文[精選]

寫小學(xué)的作文篇1

　　一天放學(xué)回家的路上，我碰到了一只小蜜蜂在地上爬，當(dāng)我決定一腳踩下去時，我卻猶豫了。于是，我便俯下身子來觀察它。

　　咦？這只小蜜蜂怎么只有一只翅膀呀？我看著這只可憐的小蜜蜂，心疼了�！鞍�！”我大叫了一聲。那是一種多么強(qiáng)烈的求生欲望呀！盡管這只小蜜蜂少了一只翅膀，但它還艱難地爬行著。這只小蜜蜂是多么堅強(qiáng)、多么勇敢！難道這只是動物擁有的嗎？難道這是人類沒有的嗎？這種欲望深深地感動了我。

　　這時，我便不由自主地想起了我親身經(jīng)歷的事。小時候的.我因為貪玩，不小心摔了一跤。便在地上嚎啕大哭起來，奶奶看見了，對我說：“沒關(guān)系，從哪里跌倒就要從哪里爬起來！”可是，我卻無動于衷，偏要一意孤行死賴在地上不肯起來。奶奶看著沒辦法，她知道，我是吃軟不吃硬，所以，只好來硬的了“你起不起來？不起來就打你�。　甭犃诉@話，我哭得更厲害了。

　　“誒，你在干嘛呢？”妹妹跑了過來。這時，我從我的回憶中醒了過來。咦，那只小蜜蜂呢，哪去了？我看著那參差不齊的地面。��！小蜜蜂已經(jīng)爬了十多米了。這時，我感到萬分慚愧：小蜜蜂為什么可以這么堅強(qiáng)？而我為什么偏偏那么懦弱？然后，我把小蜜蜂撿起來，把它放在我家種的玫瑰花上。“小家伙，乖乖等你媽媽來接你吧！”于是，我轉(zhuǎn)身向家門走去。

　　這次的事情，使我受到了很深的教誨：從哪里跌倒，就要從哪里爬起來。堅強(qiáng)，是每個人都擁有的。而這種品質(zhì)正是以往的自己所欠缺的，因此我應(yīng)該要學(xué)會這種品質(zhì)，并將其真正運(yùn)用到實際的生活中去。

寫小學(xué)的作文篇2

　　我家有一棵冬棗樹。它不像白楊那樣高大挺拔，也不像柳樹那樣娥娜多姿，但它異�？∏�，招人喜愛。

　　春季，大地蘇醒，草木欣欣向榮，春雨如絲，光禿禿的棗樹貪婪地吮吸著這春季的甘露。幾季過去了，棗樹上長出了嫩綠色的小芽，又過了幾季，那些小芽就變成了翠綠色的小葉子，葉子是橢圓形的，像一把把小扇子。翠綠翠綠的葉子，連葉脈都看得一清二楚，葉子油亮油亮的，在太陽的照耀下，仿佛是一塊塊綠色的翡翠。

　　夏季到了，棗樹的葉子變成了深綠色，樹枝上還長了一些米粒大的花骨朵，過了一段時間，花骨朵竟相開放出美麗的.花朵，好像一位位穿著黃衣服的小姑娘在爭相比美呢。一陣微風(fēng)吹來，陣陣芳香撲鼻而來。

　　秋季到了，棗葉由綠變黃了，樹上也結(jié)出了一個個綠色的小棗，就像一個個綠色的小鈴鐺。又過了一段時間，棗由綠變紅了，就像一個個紅燈籠。從樹上摘下一個棗放入嘴里，嚼一嚼，甜津津，酸溜溜，好吃極了。

　　棗不但好吃，而且全身是寶。生棗開胃，煮熟的棗可以補(bǔ)養(yǎng)身子，棗核也是中藥里常見的一種藥材。想不到吧，棗的作用竟這么大！

　　啊，我愛家中的棗樹！

寫小學(xué)的作文篇3

　　我的校園坐落在風(fēng)景秀麗的棲霞山不遠(yuǎn)處，當(dāng)你在很遠(yuǎn)處就可以看見南煉小學(xué)4個大字。校園有2個門，一個在東面一個在西面，走進(jìn)東大門就看見一座高聳的教學(xué)樓，教學(xué)樓共有五層，1—3層都是教室，辦公室，廣播室。4—5層是校長室與舞蹈房，多功能教室等等……

　　教學(xué)樓的正面是操場，操場是我們每天做早操，和上體育課，下課活動的地方，有長長的跑道，如果你圍著他跑的話，好象沒有盡頭。四周種滿了高大的梧桐樹，當(dāng)夏天的`時候，它為我們遮風(fēng)擋雨，冬天的時候樹葉掉了，又為我們送來陽光。

　　教學(xué)樓的右邊是我們校園的食堂，每天早上，當(dāng)我來到校園，就看見食堂的叔叔阿姨在那里忙碌，洗菜，切菜……到了中午到了吃飯的時候，就看見食堂里人頭攢動，可是一點都不顯的擁擠。

　　我為我在這樣的校園感到高興，我會好好學(xué)習(xí)，為校園，為自己爭光。

寫小學(xué)的作文篇4

　　一陣微風(fēng)徐徐地吹來,碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛起. 它究竟要去哪里呢?其實它也不知道,因為它知道蒲公英的使命:就是隨風(fēng)飄揚(yáng).以前它看見那些兄弟姐妹們離開時,臉上總是微笑的它想這應(yīng)該是快樂的當(dāng)它離開時,它感到了痛苦與辛酸.因為它即將要離開這個地方了.它有些舍不得,但它卻又說不出口.它懂得,即使現(xiàn)在說出口,但它也是要走的因為是它自己選擇了離開,現(xiàn)在也是無濟(jì)于事的了.無濟(jì)于事,還不如默默地離開.或許它現(xiàn)在明白了那些已離去的.蒲公英的心情.于是,它靜靜地承擔(dān)著這份離開時的痛苦. 可是眼淚還是不爭氣地流了下來,淚水慢慢地浸濕了臉頰.它默默地將眼淚擦干.它不想讓別人發(fā)覺它在哭. 風(fēng)越來越大,蒲公英越飛越高.當(dāng)然,它心中的那份留戀之情越來越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰著它曾居住過的地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕當(dāng)它眨眼過后,就再也看不見這個地方了. 蒲公英懷著悲傷靜靜地隨風(fēng)遠(yuǎn)去......

寫小學(xué)的作文篇5

　　雪，對于我們小孩來說，是一種歡樂。而你的到來，也奏響了第一首交響曲。

　　記得上次下雪，天氣陰沉沉的，還以為要下雨了!沒想到，不一會兒，雨點就帶著雪珠飛了下來。漸漸的，漸漸的，雨點小了，雪珠也變成了白白的，軟軟的小雪了。先下了一會兒，也不知道為什么突然不下了。外面的孩子議論紛紛。正當(dāng)孩子們失望的時候，雪又開始下了。孩子們開心極了，在雪地上蹦蹦跳跳。地上的雪也越來越多，人們走過嘎吱噶之地響著，多美的音樂呀!孩子們也在雪地上搭雪人，打雪仗，躺在地上……

　　這場景多美呀!下雪可真好啊!

　　【篇五：冬天的雪花】

　　有一年冬天，我到北京去玩。一個冬天的早晨，風(fēng)兒涼颼颼的，感覺不到一絲溫暖。過了不久，鵝毛般的雪花從天上飄落下來。

　　我開門走出去，哇!好一片潔白的世界!屋檐上蓋著一層潔白的雪霜，墜下了一條條閃亮的銀條。樓房隱隱約約可見輪廓，也被雪霧籠罩著。松樹被雪花鋪上了白衣，像個衛(wèi)士屹立在遠(yuǎn)方。咦?松鼠到哪里去了呢?哦!原來冬眠的動物們早就儲存了糧食，在自己的洞里呼呼睡大覺啦!

　　走到城市中心，雪下得更大了。路上的'行人穿著棉衣棉褲，戴著圍巾手套和帽子，緩慢地行走著。路兩邊的小樹被雪風(fēng)吹得東倒西歪。馬路間的汽車響著喇叭，睜著失明的大眼，喘著粗氣，像甲蟲一樣慢慢的行駛著……

　　我來到公園，哇!有好多小朋友在雪地里打雪仗、滑雪、堆雪人，我看見了我的三個好朋友，我跟著他們一起玩了起來。雪地里充滿了大家的歡聲笑語。

　　冬天的雪啊!像快活的小精靈，不帶半分塵埃，在天地間自由飛舞……

寫小學(xué)的作文篇6

　　一天，天空下起了鵝毛般的大雪，潔白的雪花在空中跳著舞。不一會兒，地上撲的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒。

　　我們幾個小朋友一看到雪停了，就匆匆忙忙跑到外面，我們一起堆雪人，打雪仗，玩的可真起勁呀！在我們齊心協(xié)力下，堆了一個很漂亮的大雪人。在他們都在欣賞著我們的.作品時，我發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有一大片雪地。于是，我走過去，當(dāng)我走在軟綿綿的雪地上，腳下的雪花吱吱響著，好像在對我說：“歡迎你，小朋友”。我回頭一看，在我身后留下了一串串腳印。此時的我被雪圍繞著。我喜歡冬天，因為冬天會下雪。