- 快樂的小學(xué)作文 推薦度：
- 快樂的小學(xué)作文 推薦度：
- 快樂的小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實用的快樂的小學(xué)作文匯總【3篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的快樂的小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的小學(xué)作文 篇1
我馬上就要離開快樂輕松的小學(xué)生活，升入“鴨梨山大”的初中了。我舍不得離開我的母校，因為在這里蘊(yùn)藏著一件又一件令我快樂的事情。而令我印象最深的快樂得事情還要數(shù)我在課余時間學(xué)京劇這件事情了！
很久以來我就對京劇里的各種各樣的裝扮產(chǎn)生了興趣，很想有一個機(jī)會去嘗試一下。機(jī)會就在四年級時降臨了，我從報紙上看到《魯中晨報》要組織小記者到淄博京劇院學(xué)京劇啦！看到這個消息，我馬上報名參加。
一大早，我就來到京劇院，還沒進(jìn)門，就隱隱約約地聽到唱京劇的聲音，再往前走幾步，就來到我們小記者學(xué)習(xí)的教室——京劇練功房。里面擺放著許多明晃晃的長矛和刀，那就是舞臺上的道具呀！我拿了一把長矛，學(xué)著舞臺上英雄的樣子，耍起了長矛，算是上課前的熱身吧！
不一會，一位和藹可親的京劇老師來到我們小記者身邊，她和我們一般人長得不同，大概是因為京劇演員需要經(jīng)常練習(xí)吊眼的緣故吧，所以老師有一雙炯炯有神的大眼睛，透過她的眼睛望去是那么得清澈、干凈。我們一看見老師就喜歡上了她。通過她耐心細(xì)致地講解，使我們這些對京劇幾乎一無所知的小記者慢慢了解了京劇，知道了京劇是我們的國粹，是高雅的'藝術(shù)；知道京劇講究一招一式，就像寫漢字一樣規(guī)規(guī)矩矩；還知道京劇角色分生旦凈丑四大行當(dāng)，我們平常說的花臉就是“凈”。
最后，老師還教我們唱了《紅燈記》里面鐵梅唱的那一小段。聽老師唱的那么動聽，那么悅耳，可我們學(xué)起卻很難，一個個捏起嗓子，聲嘶力竭地發(fā)出忽高忽低的雜音，一點(diǎn)也不好聽�？晌覀儗W(xué)習(xí)的熱情很高，一遍遍的練習(xí)，終于聽起來像那么回事了。
漸漸地，我越來越喜歡京劇了。今后我要了解更多有關(guān)京劇的知識，因為我想學(xué)京劇啦！
這就是令我最快樂的一件事——學(xué)京劇。
快樂的小學(xué)作文 篇2
丁零零下課了，操場上立刻沸騰起來，同學(xué)們從各自的班級里擁出，操場上變成了歡樂的海洋。
小明在跳繩，跳繩上下翻飛，在耳邊傳來“嗖嗖”的`聲音。
小剛在跳大繩，小紅和小麗為他甩繩，繩子忽上忽下的，小明和小剛互相對視了一眼互相在說：“我們比一比誰跳得多吧！”小軍和小虎在踢毽子，他們動作敏捷，毽子就像一只快樂的小鳥，被踢 上空中，又落在小軍和小虎的腳上。小美站在一旁為他們喝彩。
小林和小飛在打乒乓球，他們你推我擋，乒乓球就像一個淘氣的小精靈，從球臺這邊飛到球臺的那邊，小林和小飛還用了一些技巧：反手、正手、扣殺、旋球。使比賽更加激烈。
丁零零上課了，操場上變的安靜起來，從教室傳出朗朗地讀書聲，連剛才還在嘰嘰喳喳的小鳥也陶醉了。
快樂的小學(xué)作文 篇3
成長，是一支神奇的畫筆，我用我那稚嫩的雙手，用它譜寫下生命的真諦；成長是一條清澈的河流，我用我的耳朵，細(xì)細(xì)聆聽它的故事；成長是一個甜美的布丁，我用我嬌嫩的唇瓣，品味它獨(dú)特的味道。
——題記
小時候，快樂是得到一顆甜甜的糖果。
那時的我，只不過是一個天真無知的小女孩。有一次，鄰居家的孩子砸吧著嘴，吃著甜甜的糖果時，我見了，心想：哼，沒什么了不起的，我找外婆要去�；氐郊�，我就想外婆大聲嚷嚷：“外婆，我也要糖果！”外婆說，只有好孩子才可以吃糖。這對我來說，是一個多么大的誘惑��！于是我便開始幫奶奶洗碗，結(jié)果那些碗被我摔得慘不忍睹，外婆“撲哧”一聲笑了出來，從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我，我把它小心翼翼地捧在手心里，心里感到無比歡快。
上幼兒園了，我最大的快樂就是能夠得到老師手中的小紅花。
每當(dāng)看到周圍的小伙伴胸前耀眼的小紅花，我心里又是羨慕，又是嫉妒。下定決心一定要得到小紅花。于是，一向不愛說話的我，在一次英語競賽的時候，竟破天荒的站起來大聲回答，雖然有點(diǎn)口齒不清，但老師還是給了我一朵小紅花，看著胸前的小紅花，快樂和自豪不禁從心底油然而生。
上小學(xué)了，我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。對于快樂的認(rèn)識有遞進(jìn)了一層，現(xiàn)在，對于我來說，快樂=和知心的.伙伴一同談心，一同玩耍。
現(xiàn)在，我交到了以一位我最信任的伙伴，她便是——徐麗鈉。和她在一起的時候總能感受到無比的快樂。在我傷心時，難過時，使她鼓勵我站起來；在我喜悅時，是她告訴我，不要驕傲，加油！她，便是我現(xiàn)在開啟快樂寶箱的鑰匙。
成長的快樂，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進(jìn)；成長的快樂，像婉轉(zhuǎn)的歌聲，美妙的音律在心間來回晃蕩；成長的快樂，像風(fēng)的歌謠，美妙而夢幻，使人意猶未盡。
【快樂的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
給的快樂小學(xué)作文11-20
小學(xué)快樂作文12-03
快樂的小學(xué)作文04-06
快樂的小學(xué)作文04-07
快樂的小學(xué)作文03-24
快樂的小學(xué)作文03-26
快樂的小學(xué)作文03-26
快樂的小學(xué)作文03-26
快樂的小學(xué)作文03-28
快樂的小學(xué)作文03-28