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快樂的小學(xué)作文

時(shí)間:2024-12-23 12:26:34 小學(xué)作文 我要投稿

[實(shí)用]快樂的小學(xué)作文6篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的快樂的小學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[實(shí)用]快樂的小學(xué)作文6篇

快樂的小學(xué)作文 篇1

  以前,我總以為課外閱讀是件麻煩事,而且所獲甚微,F(xiàn)在,我看書如獲至寶,沒有書的陪伴就等于生活無滋味。我好想大聲對(duì)大家說:“課外閱讀真快樂!”

  剛讀三年級(jí)時(shí),學(xué)校規(guī)定下午要閱讀課外書半小時(shí)。我心想:讀課外書有什么好?反正考試也是課本上的。起初,在那半小時(shí)里,我總是草草地翻翻而已,實(shí)際上一無所獲。

  記得有一次考試,試卷剛發(fā)下來就把我弄呆了。一張?jiān)嚲,課外的占三分之一。什么多音字、成語、名人名言……我課堂上都沒學(xué)過。課外書沒去看,怎么知道這些答案呢?老師經(jīng)常跟我們說,課本上只是知識(shí)的小部分,而大部分的知識(shí)應(yīng)該靠自己課外去積累。

  自從那次考試以后,我開始有選擇地讀課外書。我看了一本又一本,但誰也不知道,當(dāng)時(shí)我是怎么讀的。我在挑著多音字、成語之類的,目的是想讓我考出的成績有較大的提高。

  我真正體會(huì)到課外書能給予我快樂的,還是到了后來一本童話書開始的。

  記得一個(gè)星期天,爸爸給我買了一本新書——《格林童話》。只看見那本書的封面印著“格林童話”四個(gè)大字,但誰也不知道里面到底描寫著多少引人入勝的故事。

  我原先漫不經(jīng)心地走進(jìn)書房,將書打開來瀏覽一下,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)精彩的故事。那些故事,誘使我走進(jìn)了那個(gè)村莊,身臨那兒美好的境界。

  讀了這本童話故事后,我才明白了課外閱讀能給人帶來無比的.快樂。這種快樂卻不同于往常的快樂,而是要進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)才能享受到的。每當(dāng)閱讀結(jié)束,你難道不覺得頭腦中一片清新?這不正是一種閱讀的快樂嗎?

  我的生活再也離不開課外閱讀了,特別是在睡前飯后。睡覺前,打開課外書看上兩三頁,便可以舒心地睡著了;吃完飯,再看上個(gè)十頁,品味縷縷的書香。

  哦!原來課外閱讀是一件這么讓人快樂的事!是它,讓我增長知識(shí);是它,讓我生活更有滋味;是它,讓我不再寂寞!

快樂的小學(xué)作文 篇2

  在中國的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),八月十五的月亮比其它幾個(gè)月的滿月更圓,更明亮,所以又叫做秋節(jié)、仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)等,是流行于全國眾多民族中的傳統(tǒng)文件化節(jié)日。此夜,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,都寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情,期盼家人團(tuán)聚。所以中秋節(jié)又稱“團(tuán)圓節(jié)”。有賞月、吃月餅的習(xí)俗。

  中秋節(jié)晚上,我和媽媽、婆婆、公公一起去文化公園看燈籠,我們一進(jìn)大門就看見了一條又大又長的龍,好像盤龍?jiān)谔炜诊w舞著,非常威武,我說:“媽媽,這是用什么東西砌成的?”媽媽說:“這是用好幾百個(gè)碟子疊成的,再加上小燈泡,就能閃閃發(fā)光了!蔽矣滞芭芰藥撞,看到一只巨蟹座的燈籠,五彩繽紛的,光芒四射。我趕緊拿出相機(jī)把這只漂亮的蟹子“留下來”。另外,我們還看見其他各種各樣的燈籠,讓我目不暇接。后來我開心地跑過去,加入小朋友玩燈籠“大合唱”,每只燈籠都唱出不同的音樂,幾只燈籠好像都爭先恐后的.把自己的歌聲唱得最響亮,我們開心極了!

  回家時(shí),我抬頭望天空,只見月亮高高地掛在天空中,宛如一圓潤亮澤的八寶石,在黑夜里站崗,非常美。我好想有一雙翅膀,飛到月亮上去,在空中旅行,還可以看到美好的夜景,那該多好呀!

  我愛中秋節(jié)!中秋節(jié)帶給我許多快樂!

快樂的小學(xué)作文 篇3

  今天是中秋節(jié),我們一家人快快樂樂的在爺爺奶奶家里吃過晚飯,爸爸出去有事了,媽媽帶著我去了華地百貨購物,然后又帶我去市民廣場玩,廣場上人山人海,有放孔明燈的,有溜冰的,有很多的小朋友們?cè)诋嫺鞣N顏料畫,還有很多的人在跳各種的舞蹈,好熱鬧!媽媽說今年的中秋節(jié)似乎特別的熱鬧,可能是人民越來越重視親情了,每個(gè)人在外為了生活奔波,平常難得有時(shí)間和家人好好的聚在一起,于是大家都喜歡上中秋這個(gè)美好團(tuán)圓的節(jié)假日了,媽媽也陪我放了個(gè)漂亮的孔明燈,寫上了我的愿望和媽媽的祝福,熊熊的火焰鼓起了孔明燈越飛越高,我也在下面跳著歡呼著,天上的孔明燈似繁星點(diǎn)點(diǎn),銀盤似的'月亮散發(fā)著皎潔的月光照耀著地上的人們,月光,燈光相互輝映,家人的陪伴,孩子的歡呼,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福柔和的光芒,就算是來不及歸家的游子看到此情此景,也會(huì)思緒紛飛想念家人相聚的時(shí)光,玩了一會(huì),媽媽說:寶寶,我們回家吧,回家吃月餅看月亮里的嫦娥仙女,媽媽一邊開車一邊跟我講嫦娥的故事,原來月亮里面還有這么好聽的故事啊!可惜,媽媽明天就要去上班了,又要離開我好幾天,我想媽媽,不想媽媽離開我,媽媽太辛苦了,我暗暗的想:我一定好好學(xué)習(xí),讓媽媽開心,做個(gè)懂事的好孩子,永遠(yuǎn)陪著媽媽。

快樂的小學(xué)作文 篇4

  生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂的日子里, 我們市直幼兒園的小朋友迎來了20xx年大班秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  今天的天氣也格外照顧我們,露出了很美的笑容。在《運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)歌》激昂的樂曲聲中,小運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻,躍躍欲試。為了迎接本次運(yùn)動(dòng)會(huì),小朋友們不怕苦,不怕累,堅(jiān)持每天練習(xí)項(xiàng)目。他 們積極向上的精神風(fēng)貌也深深地感染了老師們一起為他們喝彩!

  之后就是各項(xiàng)緊張的比賽,單人項(xiàng)目:運(yùn)西瓜、拍球,兩人項(xiàng)目:抱球跑、背夾球,集體項(xiàng)目:快樂向前沖、傳球比賽,最后幼兒手拿氣球在彈跳中活動(dòng)結(jié)束。每一位小朋友都發(fā)揮出自己的最大努力, 奮勇爭先,展示著更快、更高、更強(qiáng)的體育精神;而小班中班的小朋友們一起為大班的'哥哥姐姐們大聲加油,吶喊聲、歡呼聲沸騰了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場。大家都已沉浸在運(yùn)動(dòng)帶給我們的歡樂中!

快樂的小學(xué)作文 篇5

  這次的.藝術(shù)節(jié)我參加了毽子投準(zhǔn)比賽,可是風(fēng)太大我一個(gè)都沒有丟進(jìn)去,真的很傷心呢!

  然后我又參加了拔河比賽,因?yàn)槊~有限,湯睿弢也非常想?yún)⒓佣技笨蘖恕榱俗屗豢,我就把機(jī)會(huì)就讓給了他。最后我們班奪得了第三名的好成績,令大家高興的是,班里面還有個(gè)小朋友得了冠軍,還有一個(gè)得了亞軍,這次比賽真有意義!

快樂的小學(xué)作文 篇6

  在地球的南極生活著一個(gè)龐大的企鵝部落。這里的企鵝無論公的母的,大大小小,都有一雙靈巧的雙腳,所以它們很愛唱歌跳舞。其中,有一只小企鵝與眾不同,它叫艾瑞克,他長了一雙大大的腳,每次當(dāng)企鵝部落唱歌跳舞時(shí),它只能在一旁羨慕的看著,眼睛里充滿了不自信的目光。于是,它的`爸爸開始讓它逐漸融入了企鵝大部落的跳舞生活中,一步一步教它怎樣去跳舞。增加了小艾瑞克的自信。不過,畢竟是第一次。艾瑞克跳著跳著,沒過多久,就又摔倒了。掉到一個(gè)小洞里,它非常傷心,再一次失去了自信。

  過了很長一段時(shí)間,突然有一天,發(fā)了大地震,企鵝部落的那一片“領(lǐng)地”被冰山弄成了一個(gè)大大的盆地。幾百萬的企鵝被困在其中,艾瑞克和它的爸爸還有爸爸的幾位在冰山上面,現(xiàn)在只有它們能夠拯救企鵝大家庭了。它們叫來了更多的企鵝,還叫來了海象大軍來幫忙,另外還有“海鸚企鵝”塞文教企業(yè)援軍“螞蟻牙黑”舞,目的是將雪震落下去,讓冰山的裂縫擴(kuò)大,這樣便能夠形成一個(gè)大坡,救出被困的企鵝。

  它們齊心協(xié)力,力量越來越大,連海里的鱗蝦也加入到他們的隊(duì)伍中,一起跳舞。在他們的共同努力下,經(jīng)過多次失敗,他們的終于取得了成功,冰山終于裂開了,團(tuán)結(jié)的力量打敗了大自然的冷漠,被困的企鵝們終于獲得了自由。艾瑞克也不再為它的的大腳而自卑。自卑的大腳變成了快樂的大腳。

  其實(shí),人在一生中取得的成績不在于上天賜與你多少比別人好的條件,而是在于你有沒有自信和勇氣去面對(duì)這個(gè)困難。相信自己一定能行!只要相信自己,自卑的大腳也就成變成快樂的大腳!

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