小學(xué)作文

時(shí)間：2024-12-23 13:38:54 小學(xué)作文我要投稿

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小學(xué)作文[經(jīng)典5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)作文[經(jīng)典5篇]

小學(xué)作文篇1

　　從這個(gè)學(xué)期開始，我們的學(xué)校開始要增添一門課程，那就是特別為我們小學(xué)生所設(shè)計(jì)的孫子兵法，我們大家都非常的期待這門課程，我們大家都認(rèn)為這個(gè)孫子兵法的課程一定會(huì)非常的生動(dòng)有趣，一定會(huì)給我們帶來很多的收獲，我們大家都一致的對(duì)于孫子兵法表示著非常的興奮。

　　終于我們盼星星盼月亮，讓我們盼到了孫子兵法的課上線了。上個(gè)星期的星期五，是我們大家第一次上孫子兵法的課，這一堂課我們大家去了多媒體的教室上課，因?yàn)閷O子兵法這門課程老師需要結(jié)合一些電腦和投影儀這樣的設(shè)備，才可以更好的給我們講解知識(shí)，讓我們可以全方位的去了解問題，然后再獲取知識(shí)。

　　我們一早就到了多媒體的教室里面等待著老師的到來，上課鈴響起的時(shí)候，我們看見一個(gè)戴著眼鏡的大胖子夾著一本書本徑直的走入了我們的教室，首先做了一下自我的介紹，然后就開始給我們介紹孫子兵法，他說孫子兵法起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，它的作者是一位叫做孫武的`人。這本書主要講解的是軍事上面的計(jì)謀和策略，但是這本書同樣適用于現(xiàn)代的文明社會(huì)，因?yàn)槲覀兛梢栽诟鱾€(gè)領(lǐng)域都可以使用到這本書的精華。我們就這樣沉浸在了老師對(duì)于孫子兵法的介紹和講解之中不能自已無法自拔。

小學(xué)作文篇2

　　發(fā)試卷了，是上星期考的試。熱鬧的班里頓時(shí)鴉雀無聲，連心跳的聲音都能聽得見。老師抱著一大摞試卷進(jìn)了教室，我的'心理緊張極了，像放了一只小兔子怦怦直跳。老師拿起試卷，“劉云鵬，99分�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。

　　在回家的路上，我覺得空氣是那樣清新，風(fēng)是那樣涼爽，小草是那樣嫩綠。花是那樣?jì)善G，陽(yáng)光是那樣明媚，小鳥在“嘰嘰喳喳”地唱歌，好想再說，“你真棒！”

　　到了家，正要開門說喜事，我靈機(jī)一動(dòng)：要不給媽媽來個(gè)惡作��？我便裝作愁眉苦臉的樣子推開門，媽媽問：“考了多少分？”我說：“我考了70分�！眿� 媽氣得板著臉，叉著腰，瞪著眼，說“干什么去了，這一星期不能出去玩了，給我在家做練習(xí)。試卷呢？我看看！”我把試卷交給媽媽，媽媽一看，臉色有陰轉(zhuǎn)晴說：“還不走，咱們?nèi)コ钥系禄�！”我有高興得一蹦三尺高。

　　今后我一定不能驕傲，繼續(xù)考高分。

小學(xué)作文篇3

　　今日，我們要回家了。

　　我們?cè)诮淌依锷显缱粤?xí)的時(shí)候，老師先讓我們寫了一會(huì)兒作業(yè)，下了早自習(xí)，我們要去吃飯了。

　　我們吃完飯，打掃衛(wèi)生區(qū)的幾個(gè)同學(xué)，把衛(wèi)生區(qū)打掃了一下，回到教室，看到同學(xué)們都在低頭寫作業(yè)，我們也開始寫了。寫著寫著，老師先讓坐校車的學(xué)生先拿著包，裝上東西，站隊(duì)走了，教室里只剩下我們家長(zhǎng)接的'學(xué)生了，我們寫作業(yè)，寫完了以后看書。

　　到了10點(diǎn)鐘，家長(zhǎng)陸續(xù)把學(xué)生接走了，李銀博讓我看他的《三國(guó)演義》，我毅然接受了，剛看了沒幾頁(yè)，爸爸就來了，我把書還給李銀博后，就和爸爸走了。

　　下一大周下午三點(diǎn)半再來學(xué)校，比以前晚了一小時(shí)，我真高興。

小學(xué)作文篇4

　　真想不到我家近著市場(chǎng)，每天都會(huì)經(jīng)過。在這個(gè)普通得不能再普通的市場(chǎng)里，居然發(fā)生了不平常的事

　　這一天，我像平常那樣騎著自行車上學(xué)去。在市場(chǎng)里，非常熱鬧。吵雜聲啦，買賣聲啦，叫賣聲啦，討價(jià)還價(jià)聲啦，一個(gè)比一個(gè)響亮。在街角有．有一位老奶奶在賣蘋果。這位老奶奶衣衫破破爛爛，銀白色的頭發(fā)亂蓬蓬的散落在滿是皺紋的臉上，看起來并不引人注意。突然不知從哪里竄出來的社會(huì)青年來到了老奶奶的蘋果攤前大聲詢問道：“老太婆，今天賺道錢了沒有，趕快拿出來。老子今天倒霉透了。喂，聽到了沒有？”老奶奶顫抖的手從口袋里拿出了唯一的幾塊錢遞給青年，青年一見只有這么幾塊錢，大怒：“你這個(gè)老了不死，不但不賺錢，還要老子養(yǎng)你。哼，今天你不拿出幾百塊來，我就把你賣了換錢。

　　快點(diǎn)，掏出來！”旁邊的老奶奶著背，眼睛里充滿了無助。還有些人站在那里慫恿青年去賣呢（真是無情），也有人幫老奶奶，有的安慰老奶奶，有的說青年的壞話，但大多數(shù)不敢站出來。青年人看到這樣情況，依著自己的聲音大，更變本加厲地罵道：“我家的事用得著你們管罵？有空回家?guī)Ш⒆尤グ�！這是狗捉耗子——多管閑事！”這時(shí)，終于有幾位看不下去的了，大聲呵斥道：“你想干嘛？你知不知道害羞呀你，以強(qiáng)欺弱，這是什么道理。你說說看！”說完，往前走一步，把青年逼到了墻角。青年人哪里看到過這樣的陣勢(shì)，留下狠話：“老太婆，你別以為我此罷休，我會(huì)再回來的，你等著瞧！”說完，扒開群眾，逃跑了。

　　這時(shí)，老奶奶對(duì)街坊充滿了感激的神情中又充滿了無奈。街坊們忙安慰老奶奶：“不要害怕，法律會(huì)來懲罰這些人的'，快報(bào)警把！”終于，老奶奶眼眶中的淚水流了出來，傷心的說：“他他他是我的兒子呀＇”大家都很意外，那個(gè)人竟然是老奶奶的兒子�！鞍�，他是你的兒子？”“又怎樣的兒子，命真苦呀！太不孝順了，哎？？”有些街坊還買了幾個(gè)蘋果，留下嘆息就走了。這所以的一切，我都看在眼，我心里真為老奶奶擔(dān)心。如果老奶奶的兒子再來怎么辦！可是我又無能為力，只能買幾個(gè)蘋果了（或動(dòng)別人買）。哎，世界上怎么會(huì)又這樣不孝的人呀！真想不到，這件事竟然是這樣的結(jié)果�。。�

　　放學(xué)了，我又經(jīng)過市場(chǎng)。老奶奶仍靜靜的坐在街角，不過多了幾個(gè)顧客。