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小學(xué)的作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
我的童年是彩色的，我的童年是快樂的，我的童年是青綠的竹子。
在小時(shí)侯，我經(jīng)常和哥哥一起玩耍。比如釣魚啊，釣龍蝦啊，抓小蝌蚪啊。在我印象最深刻的是―捉螃蟹。為什么呢？因?yàn)樵谶@玩耍過程中，這件事情讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理―怎么樣做人。這是怎么回事呢？請聽我慢慢道來……
陽光明媚的`早晨，我和哥哥去沙灘捉螃蟹。過了15分鐘，哥哥已經(jīng)捉滿了一桶。然而，我想出了個(gè)“好”主意―把哥哥的螃蟹拿到我桶里。哈哈，行動嘍~！我趁哥哥在捉的時(shí)候把10幾個(gè)螃蟹捉到我的桶里面，一次又一次。哈哈，哥哥的桶已經(jīng)空了。我暗暗高興！哥哥一回頭：“呀，我的螃蟹到哪里去拉？”看哥哥那焦急地神情，我只好承認(rèn)是我干的“好事”，哥哥把我訓(xùn)了一頓說：“做人不能這樣的，你把我東西拿走等于是‘偷’。既然你知錯(cuò)就改那就算了。下次不能這樣！”
哥哥的這句話一直在身邊陪伴我，我以后在也不做這一類的事情了！
小學(xué)的作文300字 篇2
九月第三周是推普周，所以我們家舉行了一場家庭普通話比賽。
評委是許迪輝——我的爸爸，我的爸爸是一位語文教師，所以評委非歸他莫屬。選手是我媽媽和小表妹。
第一個(gè)上場的是我的小表妹肖瑩瑜，她誦讀的是一首詩歌——《靜夜思》。由于小表妹過于緊張，她誦讀得結(jié)結(jié)巴巴，不是很流暢。到媽媽上場了，媽媽也是一位光榮的人民教師。媽媽沒有小表妹那樣怯場、緊張，很穩(wěn)重。但是媽媽是海邊長大的，又帶有一點(diǎn)兒方言，偶爾讀錯(cuò)一兩個(gè)字，音節(jié)發(fā)音不正確。我們差點(diǎn)被她的方言笑得前俯后仰的。
到我閃亮登場了，我深深地呼吸一口氣，沉著冷靜地走上主席臺——我家的'大廳。我裝出歌星那樣的樣子，帥帥地，手一擺，口齒伶俐地說：“我今晚為你們誦讀——《浪淘沙》，下面請欣賞！”說完，我先說明浪淘沙的情景，接著有感情地誦讀起來。我的誦讀跟著波浪的情景，抑揚(yáng)頓挫，起伏有序，既沒有小表妹的結(jié)巴，也沒有媽媽的方言發(fā)音錯(cuò)誤。沒等我誦讀完全，臺下就想起了響亮的掌聲……
最后，爸爸為我們頒獎了。我得了第一名，媽媽第二，小表妹第三。我雖然是冠軍，爸爸給我一枚獎牌——是銀的，但是我不驕傲，我要再接再厲！
這是一件難忘的普通話比賽呀！
小學(xué)的作文300字 篇3
今天，大年初三，我們到外婆家拜年，到了外婆家，表哥表姐已經(jīng)在那了，我們一一打過招呼。
很久沒見了，彼此都是熱情高興。我們一起在樓上房間看了會電視，弟弟在旁邊嚷嚷著坐不住，要出去玩，于是姐姐他們把我們帶到路邊的一個(gè)小超市，我們各自挑選自己喜歡的東西，我喜歡糖果，買了很多糖果，弟弟喜歡玩具，而哥哥他們買了煙花等等，我們才心滿意足的滿載而歸。
在家玩了一玩我們，買的零食煙花沒有了，有了一次買東西的路線，我和弟弟趁姐姐他們看電視，偷偷的`又來到小超市購買，挑了很多喜歡的東西，我們才手拉著手哼著小歌回家。姐姐他們驚訝的說：“你們什么時(shí)候出去的，我們都不知道�！蔽椅嬷煨α�。今天是個(gè)開心的日子，我們都很開心。
小學(xué)的作文300字 篇4
在童年的萬花筒中，有許許多多的事發(fā)生在我們周邊，但那一件事卻令我久久不能忘懷。
那時(shí)，讀四年級的我去新華書店看書。恰巧在我到之后，一場雨就淅淅瀝瀝的下了起來。不過一會兒，雨又停了下來。被雨沖洗過的.
大街顯得格外干凈，耀眼。但在大街耀眼的另一面——一位老太太因地面太滑而跌倒在地。一位大約二年級的極瘦極瘦的小朋友見狀，立刻朝老奶奶走去，對老人說：“老奶奶，我扶您起來吧！”說著，小朋友把身上的書包放在花壇邊，并卷著袖子，然后慢慢地，小心翼翼地將老人扶起。只見小男孩臉色通紅，也未能將老人扶起。就在此時(shí)，一位穿著挺時(shí)髦的阿姨看到了這一幕，二話不說，徑直走過去，和小朋友一起把老人扶了起來，阿姨一邊揉著老奶奶的腳，一邊關(guān)切地問：“怎么樣，你還有哪不舒服嗎？”老奶奶感動地說：“謝······謝謝你們，你們真是個(gè)好人！”小朋友和阿姨都笑了笑，連忙說：“不用謝！不用謝！這是我們應(yīng)該做的！”隨后，三個(gè)人就這樣消失在了我的視線中。
傍晚黃昏了，伴隨著我回家時(shí)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，還有那汽車飛馳而過的聲音。我想：“那位小朋友和阿姨樂于助人的品質(zhì)，不正是需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的嗎？
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