成長(zhǎng)與愛(ài)作文（精選42篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)與愛(ài)作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 1
就像小草沐浴陽(yáng)光成長(zhǎng)，魚(yú)兒游動(dòng)在溪水中獲得保護(hù)，我的成長(zhǎng)沐浴在比陽(yáng)光溫暖，比流水細(xì)致的愛(ài)中。父母的愛(ài)庇佑我茁壯；老師的愛(ài)給予我方向；朋友的愛(ài)賦予我溫暖……在愛(ài)中成長(zhǎng)，使我幸福，使我快樂(lè)。
父母的愛(ài)無(wú)微不至，讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中感受到家庭的溫暖。還記得夏天的一個(gè)夜晚，我突然發(fā)起了高燒，爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，什么也不顧就立即將我到往醫(yī)院。等到了醫(yī)院，已經(jīng)是滿頭大汗，又顧不上稍作休息，急匆匆的去排隊(duì)掛號(hào)。終于看完了醫(yī)生，燒也退了一大半，卻已是凌晨了。望著他們疲憊的臉龐，我體會(huì)到父母對(duì)我所注入的溫暖的愛(ài)。
老師的愛(ài)包含萬(wàn)物，傳授知識(shí)的同時(shí)教予學(xué)生做人的道理。有一次考試，我的成績(jī)遙遙領(lǐng)先，便開(kāi)始沾沾自喜，上課紀(jì)律變差了，老師講話也不認(rèn)真聽(tīng)了。班主任發(fā)現(xiàn)了我的自滿，便將我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你一直是老師心目中的好學(xué)生，這次考試也證明了你的能力。但是，成績(jī)只是暫時(shí)的，也終究會(huì)成為歷史。只有不斷地進(jìn)步才是真正的成功�！甭�(tīng)了這番話，我心中由原先的驕傲自滿，變?yōu)榱诵呃�，但更多的還是決心：對(duì)！不能有點(diǎn)成績(jī)就驕傲！“今后我一定會(huì)繼續(xù)努力的'，老師！”我堅(jiān)定地對(duì)老師說(shuō)。“好，這才是真正的自己，從現(xiàn)在開(kāi)始，作為另一個(gè)更好的起點(diǎn)！"老師的臉上重又掛上笑容，目光里重又充滿著贊許。
朋友，同學(xué)間的友誼，使我在生活中充滿自信，充滿向上的活力。在周末，與朋友外出郊游，使心情更加放松，各自交流在學(xué)校的趣事與煩惱。
在成長(zhǎng)中，總會(huì)有一些困難和苦惱，但只要有愛(ài)在左右，風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)出現(xiàn)彩虹。
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 2
母愛(ài)就像一盞點(diǎn)燃的燈火，時(shí)時(shí)刻刻都在溫暖我的心。
有一天，我在教室里上課，突然，我頭痛，嗓子也痛得直冒煙，豆大的冷汗從額頭不停的流下來(lái)。媽媽接到老師打的電話，急忙三步并作兩步跑來(lái)學(xué)校接我。一路上，媽媽不停地問(wèn)：“寶貝，好些了嗎？"我有氣無(wú)力地說(shuō)：我頭疼，難受死了！回到了家，媽媽就把我抱到床上，從藥箱里拿出體溫針幫我量體溫：”呀！都燒成這樣了！”媽媽一會(huì)兒幫我用濕毛巾扶額頭，一會(huì)兒喂藥給我吃，一會(huì)兒遞給我一杯溫水喝，還問(wèn)：“寶貝，好些了嗎？”
媽媽為我忙了一個(gè)晚上，我的燒終于退了一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽長(zhǎng)舒了一口氣，但她自己已經(jīng)累得精疲力盡了。不知不覺(jué)我迷迷糊糊地睡著了。
半夜，我醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽睡在我的`旁邊，頭發(fā)已經(jīng)凌亂地貼在了臉上，頓時(shí)，我心里酸酸的。
為了讓我有一技之長(zhǎng)，三年來(lái)，媽媽每個(gè)周末都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻得送我去學(xué)琴，盡管媽媽不會(huì)五線譜，但是她每天晚上都會(huì)安靜的坐在我旁邊陪我練一個(gè)小時(shí)的琴。漸漸的我的琴?gòu)椀迷絹?lái)越好，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，對(duì)我說(shuō)：”鋼琴基礎(chǔ)練得很扎實(shí)，曲目流暢，完整。”后來(lái)，我還參加了肖邦、伯牙獎(jiǎng)等鋼琴大賽，還拿到了，優(yōu)秀獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我也如愿的通過(guò)了全國(guó)五級(jí)考試。當(dāng)評(píng)委老師把沉甸甸的獎(jiǎng)牌和證書(shū)送到我手上的時(shí)候，我深知，這成績(jī)是這三年媽媽陪我一路走來(lái)，嘗過(guò)了多少酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，包含著媽媽多少的心血和汗水。
母愛(ài)比海還深，比天還大。我愛(ài)你，媽媽！
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 3
時(shí)光飛逝，成長(zhǎng)的腳步從未停止，那些美好的畫面都深深的印在我的腦海里。不時(shí)，我會(huì)回憶起那些美好的瞬間……
濃濃的愛(ài)
未上學(xué)時(shí)，媽媽就是我最依賴的人，只要她一有空就帶我去公園玩。那情景便是我快樂(lè)的.源泉：一縷陽(yáng)光灑在我的身上，陽(yáng)光下一切景物都散發(fā)出迷人的金色。我開(kāi)心的坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，伴隨著優(yōu)美的歌聲，隨木馬上下擺動(dòng)，周圍有著夢(mèng)幻的味道。媽媽看著我，笑得眼睛瞇成了線，是那樣高興，仿佛與陽(yáng)光融為一體。那時(shí)的我認(rèn)為，我是最幸福的，空氣中洋溢著濃濃的愛(ài)！
現(xiàn)在我想起來(lái)，嘴角也不覺(jué)向上微微揚(yáng)起。
愛(ài)的傳遞
不知不覺(jué)，我已經(jīng)上小學(xué)了，記憶中最深刻的一件事是去希望小學(xué)捐書(shū)。我們十幾個(gè)家庭一起開(kāi)車到希望小學(xué)。那里的學(xué)生們捧著鮮花、列隊(duì)歡迎我們，還敲鑼打鼓甚是隆重。那個(gè)學(xué)校只有幾間教室，幾個(gè)年級(jí)只有兩個(gè)老師，破舊的課桌上摞滿了書(shū)，那些書(shū)已經(jīng)被翻得很舊了。捐書(shū)時(shí)我看見(jiàn)他們渴望讀書(shū)的眼神，我才知道原來(lái)我也能幫助別人，傳遞友誼傳遞愛(ài)。
愛(ài)的回報(bào)
時(shí)光荏苒，我已上了初中。有一次我坐在媽媽的電動(dòng)車上，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)有白頭發(fā)了，我盯了很久，一個(gè)念頭在腦海里閃過(guò)---媽媽老了。我一天天長(zhǎng)大，爸爸媽媽卻在一天天變老，是時(shí)候讓我來(lái)回報(bào)他們了，我認(rèn)為最好的回報(bào)就是好好學(xué)習(xí)，做些力所能及的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
當(dāng)我把思緒收回來(lái)，輕撫這些畫面，伴隨著成長(zhǎng)中的愛(ài)，我繼續(xù)在成長(zhǎng)的道路上前進(jìn)……
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 4
只要你陪在我身邊，就有了擁抱整個(gè)世界的勇氣。
因?yàn)槟愕拇嬖�，縱使死亡的陰影籠罩，我亦不再畏懼。
正如歌中一句話：
“有你陪在身邊
想要守護(hù)之物
讓我更加堅(jiān)強(qiáng)”
因?yàn)閻?ài)，所以更加堅(jiān)強(qiáng)，所以無(wú)所畏懼，縱使束手無(wú)策，也要拼命掙扎。
這么一個(gè)小故事，雖不致使我熱淚盈眶，可也所差未幾。生命中的感動(dòng)，很多時(shí)候便來(lái)自于一個(gè)個(gè)小故事，當(dāng)感動(dòng)匯集，便成了生命的河流。
我以為，故事中最吸引人的便是主人公的成長(zhǎng)歷程與其母對(duì)他深沉的眷戀與愛(ài)。這不禁讓我想起了《夏目友人帳》中的一段話：“努力成長(zhǎng)是孤獨(dú)中能進(jìn)行的最好游戲�！焙螢槌砷L(zhǎng)呢？就是昂首向前邁進(jìn)，無(wú)論何時(shí)何地不放手，將自己的.生命歷程點(diǎn)綴出五彩斑斕。
“予你滿天繁星”則是愛(ài)的最佳寫照，很多時(shí)候，愛(ài)不必轟轟烈烈，細(xì)水長(zhǎng)流亦為愛(ài)。還記得看過(guò)的一部外國(guó)小說(shuō)中：高女人死了，矮丈夫好像也并沒(méi)有多傷心，可是他打傘時(shí)，依舊將傘舉得高高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他所需要的高度。我覺(jué)得這就夠了，失去后的孤寂感與習(xí)慣感才是愛(ài)的真正表現(xiàn)。
當(dāng)我們成長(zhǎng)的旅途中，也總會(huì)有好心人的默默關(guān)切，他們一語(yǔ)不發(fā)，卻暗自給予你幫助，不索求任何回報(bào)，甚至是偷偷地助你——不希望你發(fā)覺(jué)后有心理負(fù)擔(dān)。這樣赤誠(chéng)的助人之心，在故事中也有所體現(xiàn)：灰狼為了幫助小羊，將自己的毛編織進(jìn)了繩索里，可謂用心良苦，守衛(wèi)這里，讓羊們過(guò)“忘川河”是他的職責(zé)，而他則在權(quán)限范圍內(nèi)盡可能的給予幫助。
也正是這樣一個(gè)個(gè)小故事，給予生命感動(dòng)，為人生的路點(diǎn)亮二十四橋明月夜。
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 5
倘若時(shí)間的鐘擺能搖晃的慢些，讓我慢慢成長(zhǎng)，讓我多享受享受懵懂無(wú)知的我父母不責(zé)罵我的時(shí)光。
大約兩歲時(shí)，我還與奶奶一起住在福建。那時(shí)的我，大概在讀幼兒園。依稀記得每天幼兒園放學(xué)，我都飛快的背上只裝了幾袋零食的小書(shū)包到校門口，靠在鐵門的欄桿邊，一邊吃著餅干，一邊在人群中，找尋那個(gè)熟悉的聲身影�！澳棠�，奶奶！”看到那身影后，我飛奔而去，奶奶一邊抹掉我臉上的'餅干渣，一邊笑著對(duì)我說(shuō)：“你呀！什么時(shí)候能長(zhǎng)大”我別過(guò)頭去，小聲地嘟囔：“我才不要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就沒(méi)有玩具玩了呢！”
再大了些，約摸著到了上小學(xué)的年紀(jì)了。那時(shí)的我離開(kāi)了老家，與父母一起到長(zhǎng)沙讀書(shū)，當(dāng)然奶奶也跟我一起來(lái)到了長(zhǎng)沙。從周日入校開(kāi)始，我就盼望著能快些到星期五，快些讓奶奶來(lái)接我。周五最后一堂課的下課鈴響，我便背上裝了書(shū)本和些許零食的書(shū)包站在校門口的門衛(wèi)室里等著奶奶。待我看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的摻雜在人群中的身影時(shí)，我飛奔而去，挽起奶奶的手，將水瓶遞給她，饒有興趣地說(shuō)道：“這個(gè)星期我們上了幾節(jié)公開(kāi)課，老師叫我回答了很多個(gè)問(wèn)題呢�！痹挳叄因湴恋奶痤^等待著奶奶的贊揚(yáng)。奶奶輕輕地拍了拍我的頭說(shuō)道：“老師這么看好你，你一定要好好加油讀書(shū)，不要辜負(fù)了老師對(duì)你的期望啊。等你快快長(zhǎng)大，你就能給我們爭(zhēng)光了�！�
而到了現(xiàn)在，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，奶奶沒(méi)有再像以前那樣來(lái)接我放學(xué)。每天的放學(xué)鈴響后，我都快速的收拾好當(dāng)天要做的作業(yè)和當(dāng)天要復(fù)習(xí)的功課。背上沉甸甸的書(shū)包與同學(xué)一起回家。當(dāng)?shù)搅藰窍碌耐ぷ訒r(shí)，我總會(huì)看到那個(gè)熟悉的卻已經(jīng)被歲月打上烙印的身影，我飛奔而去。攬著奶奶的肩，不知不覺(jué)我竟比奶奶高了半個(gè)腦袋。我扶著奶奶，一邊聊著：“今天學(xué)了挺多知識(shí)，但總有些不明白。”奶奶輕拍著我的手道：“怎么不去問(wèn)老師？”“不太好意思”說(shuō)完，我便低頭看向自己的鞋頭�！澳阏f(shuō)，你怎么還沒(méi)長(zhǎng)大啊，學(xué)習(xí)不存在什么不好意思的。”奶奶帶著些責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)道。
為什么奶奶一直要讓我長(zhǎng)大呢？為什么大人們總說(shuō)長(zhǎng)大了懂事了呢？為什么大人們總要我們快快長(zhǎng)大呢？
我要慢些成長(zhǎng)，多經(jīng)歷風(fēng)雨，放慢腳步，細(xì)細(xì)品嘗路上的甘甜與咸辣。時(shí)間的鐘擺啊，您慢點(diǎn)兒吧，讓我慢慢地慢慢地消化和吸收雨水中的養(yǎng)分，讓我慢慢地慢慢地長(zhǎng)大吧！
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 6
鮮花會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的侵蝕而枯萎；信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而失散；照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃；而只有珍藏于心的愛(ài)，才會(huì)像陳年老酒，愈久彌純……
初夏，夜晚的月光很柔和，如流水一般，從靜謐的、如玉的蒼穹瀉下，我躺在陽(yáng)臺(tái)秋千上愜意的玩著游戲。收拾完屋子的媽媽一身疲憊地對(duì)我說(shuō)：“可兒，媽媽還有點(diǎn)事情要忙，你幫我把家里的垃圾拿下去扔一下吧�！笨僧�(dāng)時(shí)，我游戲正玩在興頭上呢，哪有什么心思去扔垃圾，眼見(jiàn)游戲要過(guò)關(guān)了，于是隨口說(shuō)了句：“去扔什么垃圾��！我游戲玩完了再說(shuō)！”“你今天玩了一天的游戲了，扔一下垃圾，正好可以讓休息一下眼睛，”媽媽沒(méi)有等我的話說(shuō)完又催促到。“煩人，總是為自己的懶惰找個(gè)冠冕堂皇的理由，一點(diǎn)都不理解人，誰(shuí)的媽媽像你呀？明天要我爸爸扔，”我氣憤的說(shuō)道。我剛說(shuō)完，眼角的余光就看見(jiàn)媽媽疾走過(guò)來(lái)，要拿走我的手機(jī)，我情急之下和她一拉，啪的一聲手機(jī)就摔在了地上，頓時(shí)四分五裂，然后氣憤的瞪著我：“天天就只知道玩游戲，看你將來(lái)有什么出息？”
我驚訝了，沒(méi)想到媽媽會(huì)說(shuō)出這樣的'話，又羞又惱，“那你就不要管我了！”我被氣暈了頭腦，扔下這句話，雙眼滿含淚水，奪門而出。我就這樣，紅著眼眶，失魂落魄地走在大街上。不知走了多久，感覺(jué)有點(diǎn)累了，就在花壇邊坐了下來(lái)�？赡苁沁B老天爺也感受到了我的委屈，竟然下起了雨，陪我一起傷心了起來(lái)。雨越下越大，我卻不想回家，一直呆呆的坐在那里。這時(shí)，一位我素不相識(shí)，面容慈祥的老人撐著傘，來(lái)到我的面前關(guān)切的問(wèn)：“孩子，你怎么了？是不是遇到什么難事了？”聽(tīng)著老人關(guān)切的話語(yǔ)，我委屈極了，把對(duì)媽媽的總總不滿全都向老人傾訴了出來(lái)。誰(shuí)知，老人的臉一下就變了：“訓(xùn)的好，你也是太不讓你媽媽省心了，活該�！�
聽(tīng)到這里，我更覺(jué)得委屈了：怎么能怪我呢，為什么都不理解我呢？我擦擦眼淚，起身就要走，卻被老人攔住了。老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你呀，真是身在福中不知福，你難道不知道過(guò)分沉迷游戲?qū)δ銈兊奈：幔繝敔數(shù)膶O子就是沉迷游戲，父母不在身邊，沒(méi)有人監(jiān)督耽誤了學(xué)習(xí)��！孩子，你能擁有父母的嘮叨是多么地幸福喲！”聽(tīng)了老人的話，我十分慚愧，甚至十分后悔，小聲抽噎著，“謝謝您，我懂了……”
我謝別了老人，飛奔回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看見(jiàn)路燈下那抹熟悉的身影，打著雨傘在急切地尋找著什么……
成長(zhǎng)真可謂是一杯茶，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜……
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 7
在成長(zhǎng)的道路上，我曾感受過(guò)許許多多的愛(ài)。在校園里我就常常得到很多的愛(ài)。
首先，老師給了我愛(ài)。宋老師是我們班的班主任，在小小的事情上面她給了我最大的愛(ài)。有一次，我們衛(wèi)生打掃不干凈，宋老師讓我們?cè)俅未驋�，要求一定要掃干凈。我還知道宋老師也罰過(guò)其他的同學(xué)�，F(xiàn)在我知道了，宋老師在通過(guò)懲罰教育我們愛(ài)勞動(dòng)，這就是老師的關(guān)愛(ài)。
同學(xué)的友愛(ài)也是隨時(shí)的，樊迪給了我最深刻的愛(ài)。有一次，我考試不好，她就說(shuō)：“下次多注意聽(tīng)講，就可以考好了�！边@是除了她給我的友愛(ài)。
還有一個(gè)同學(xué)，叫曾毅。有一次，我的作業(yè)忘抄了，問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，他們都不告訴我。我問(wèn)曾毅時(shí)，她就把作業(yè)一字不落的`告訴我了。這也是友愛(ài)。
有一次，我和樊迪聊天時(shí)，我突然想寫作業(yè)，她告訴我說(shuō)：“下課是不能寫作業(yè)的！”然后，她拉著我的手，硬是把我手里的書(shū)本放回去了。雖然，這看起來(lái)不那么溫暖，但這也是同學(xué)的關(guān)愛(ài)。
我的同學(xué)王思懿，她總是幫我，做作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，她會(huì)為我解釋，所以這友愛(ài)讓我感動(dòng)。
希望在我的成長(zhǎng)路上，有更多的愛(ài)，我也要為別人獻(xiàn)出自己的愛(ài)。
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 8
我的成長(zhǎng)一直都沐浴在愛(ài)的光輝中。許多人都非常愛(ài)我，幾乎你認(rèn)識(shí)的人都會(huì)愛(ài)。我要謝謝愛(ài)過(guò)我的人。
老師就是愛(ài)我們的人。
老師對(duì)我們學(xué)生會(huì)有兩種愛(ài)。第一種是關(guān)心的愛(ài)，第二種是嚴(yán)厲的愛(ài)。兩個(gè)詞語(yǔ)雖然不是同一個(gè)概念，不過(guò)都是愛(ài)。老師會(huì)告訴我們讀什么書(shū)有趣，我就聽(tīng)老師的話，讀了那本書(shū)。讀了后，確實(shí)很有趣。這是關(guān)心的愛(ài)。當(dāng)老師批評(píng)我上課不認(rèn)真聽(tīng)課，心不在課堂上，考試成績(jī)很差。之后，我認(rèn)真讀書(shū)，考試都考高分，這就是嚴(yán)厲的愛(ài)。這兩種愛(ài)給我的'感受很大。第一個(gè)愛(ài)老師告訴了我哪一本書(shū)對(duì)自己有好處，這個(gè)愛(ài)是無(wú)私的，老師讓我增加知識(shí)愛(ài)我們。第二個(gè)愛(ài)批評(píng)我，不讓我將錯(cuò)就錯(cuò)，怕我們走進(jìn)歧途。老師是真的很愛(ài)我們。
同學(xué)也會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生關(guān)愛(ài)。
每次我遇到了學(xué)習(xí)上的難題，我會(huì)亂寫一個(gè)�，F(xiàn)在，同學(xué)把我從歧途上救了出來(lái)。當(dāng)我遇到了難題，同學(xué)就會(huì)教我這一題怎么寫，不讓我一錯(cuò)再錯(cuò)。同學(xué)對(duì)我太好了。這件事讓我知道了，同學(xué)的愛(ài)是無(wú)私的，他們讓我學(xué)會(huì)了落下的知識(shí)。同學(xué)的愛(ài)太有用了。
我成長(zhǎng)的路還很漫長(zhǎng)，一路上會(huì)有愛(ài)的陽(yáng)光陪伴著我。前面的路雖然有些辛苦，但愛(ài)的陽(yáng)光會(huì)使我充滿活力。我在愛(ài)的光輝下前進(jìn)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 9
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了，這首耳熟能詳?shù)母枨?jīng)常在我的耳邊回響。在我的印象中，母愛(ài)是無(wú)私的、偉大的。但生活中，也離不開(kāi)爸
爸以及其他人的愛(ài)。總而言之，愛(ài)，伴隨我成長(zhǎng)。
記得幾年前的一個(gè)夜晚，爸爸媽媽帶我到北門廣場(chǎng)輪滑。在我滑得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，意外發(fā)生了。一個(gè)也在輪滑的.胖胖的大哥哥撞上了毫無(wú)防備的我，那時(shí)我正處在斜坡上，一下子摔了個(gè)四腳朝天，后腦勺著地。平時(shí)不愛(ài)哭的我，這次也忍不住哇哇大哭起來(lái)。爸爸媽媽看見(jiàn)了，飛一般地向我跑來(lái)，爸爸一邊迅速地抱起我，一邊連聲問(wèn)我：怎么了，怎么了我哭著說(shuō)：我的頭好痛啊!媽媽一邊檢查我的傷口，一邊和爸爸商量要不要上醫(yī)院治療。他們最后決定先觀察觀察，說(shuō)一旦我有嘔吐現(xiàn)象就要馬上送醫(yī)院。說(shuō)完，爸爸背起我回家去。一路上，爸爸媽媽不僅安慰我，還講笑話給我聽(tīng)。這樣轉(zhuǎn)移了話題，讓我的疼痛暫時(shí)得到了緩解。一到家，媽媽連忙拿出菜油，涂在我起了大包子的腦袋上。
在我成長(zhǎng)的道路上，是他們給了我溫暖和勇氣，使我在愛(ài)的羽翼下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 10
從出生到現(xiàn)在，我度過(guò)了13個(gè)春夏秋冬，我覺(jué)得成長(zhǎng)只一種快樂(lè)并帶著淚的過(guò)程，一路走來(lái)，似乎總在快樂(lè)中流淚。漸漸的，開(kāi)始尋覓我所需要的，也開(kāi)始放棄一些我不在利用的。 至現(xiàn)在，我的思想中仍會(huì)有“我以為長(zhǎng)大一些，冷漠一些，對(duì)誰(shuí)都防備初中，可以讓快樂(lè)逃走又回歸。”這樣的想法。當(dāng)然，這只是歌詞上的一句話，卻把我的實(shí)際做法描述了出來(lái)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這樣做獲得的僅是一種孤寂，但我有很慶幸我這么早就嘗試了。 真誠(chéng)就是快樂(lè)，團(tuán)聚就是幸福，我每天在幸福中享受著快樂(lè)，卻還在每天迷茫的尋找快樂(lè)。 后來(lái)，我開(kāi)始尋覓“愛(ài)”是什么？或許現(xiàn)在是早了一些，但我感覺(jué)這只是人與人的觀念不同。愛(ài)無(wú)非就是一種精神依附、寄托。本質(zhì)應(yīng)是沒(méi)有“愛(ài)”的�？删鸵�?yàn)槲覀內(nèi)祟惖恼Q生讓愛(ài)成了人們活下去的'唯一支柱。它可以讓人喜笑顏開(kāi)，有能讓人痛不欲生。 我一直沉淀在愛(ài)里，卻不知道愛(ài)對(duì)我到底是什么，我所了解的只是一種抽象的概念，所以我一直在尋找，因?yàn)橛腥藭?huì)為它舍棄一生，相信它的力量也會(huì)指引我到要去的地方。
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 11
愛(ài)，就像一朵小花，開(kāi)在我心里，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，這朵花，既會(huì)枯萎，也會(huì)盛開(kāi)。有時(shí)花開(kāi)得很艷麗；也有時(shí)花開(kāi)得很難看，有時(shí)含苞待放。
這是在學(xué)校里發(fā)生的事，小的時(shí)候，我在學(xué)校里，和同學(xué)玩游戲，我在前面跑的時(shí)候，和另一個(gè)跑過(guò)來(lái)的人撞到了，那時(shí)我才三年級(jí)，好像是和一個(gè)五、六年級(jí)的同學(xué)吧，我的鼻子撞到了他的嘴巴，我的鼻子馬上腫起來(lái)，血就像泉水一樣向下流，幸好有一個(gè)二年級(jí)的小朋友，給了我一張紙巾，我忍著痛，去衛(wèi)生間洗了一下，然后用紙巾把鼻子堵住，可是，我的鼻子很痛，走幾步就停一下，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，好幾個(gè)同學(xué)都飛速跑到了上課的教室，可是，我的.好朋友卻扶著我慢慢的走到了辦公室，還幫我簡(jiǎn)單的處理了一下才去上課，讓我心里暖暖的。
下午，我的鼻子腫得像個(gè)包子一樣，媽媽看見(jiàn)了，急得像熱鍋上得螞蟻，生怕我出了什么事，還說(shuō)道：“下次再跑那么快，我就不管你了！”其實(shí)我知道疼在我身上，痛在她心里……
走在愛(ài)的小路上，我明白了愛(ài)是犧牲，愛(ài)是付出，愛(ài)是爸媽對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)，讓我們與愛(ài)同行！
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 12
我的成長(zhǎng)，受到的關(guān)愛(ài)就想天上的星星不計(jì)其數(shù)，愛(ài)就是黑夜里的一盞明燈，照亮我前行的道路。
一天中午，我的作業(yè)做完了。我坐在椅子上打開(kāi)電視，選了一個(gè)最近很火的電視節(jié)目看，不知不覺(jué)就看到了下午吃飯的時(shí)間。媽媽做好飯了，讓我把電視關(guān)了上去吃飯，可是我剛好看到最精彩的部分，便對(duì)媽媽說(shuō)：“再看五分鐘。”過(guò)了一會(huì)兒，五分鐘到了，媽媽再一次叫我上去吃飯。我又對(duì)媽媽說(shuō)：“再看五分鐘�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，媽媽生氣地跑下樓間我大叫：“我叫你吃飯，你是不是聽(tīng)不見(jiàn)。你說(shuō)再看五分鐘，我讓你看了，又一個(gè)五分鐘，我還是讓你看了�？珊竺嬉恢睕](méi)有動(dòng)靜！你是不是不想吃飯！”：我不就是沒(méi)有上去吃飯，你就沖我發(fā)那么大的火，還是不是我親媽呀！于是我大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“不吃就不吃，我還不樂(lè)意了。”
之后，我還是沒(méi)有上去吃飯，也沒(méi)有和媽媽說(shuō)一句話。可過(guò)了好久，我的肚子“咕咕咕”地叫著，我偷偷摸摸地上去找吃的，不料被媽媽看見(jiàn)了。這時(shí)我臉紅了，低下了頭，瞟了一眼媽媽，她居然在給我做吃的，原來(lái)我肚子餓的事情早被媽媽料到了！
這天過(guò)后，我明白了媽媽對(duì)我的'愛(ài)不會(huì)只是單純的滿足我的心愿，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里都飽含了媽媽濃濃的愛(ài)意。
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 13
父愛(ài)是一首詩(shī)；
父愛(ài)是一幅畫；
父愛(ài)是一首歌。
我們長(zhǎng)大了，爸爸的背彎了，我們懂事了，爸爸的頭發(fā)白了，我們年輕了，爸爸卻老了。爸爸，我總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易。我每次離開(kāi)您總是裝作輕松的樣子。微笑著說(shuō)：走吧�？墒牵晦D(zhuǎn)身淚就打濕了你的眼眶，這，是一種無(wú)言的愛(ài)。我在您這種無(wú)言的愛(ài)中成長(zhǎng)。
可是，我在成長(zhǎng)的過(guò)程中，您卻一天天變老。多么希望時(shí)光可以慢一些，不要讓你再變老了。因?yàn)槲疫�需要您這種無(wú)言的愛(ài)。在這種無(wú)言的愛(ài)中我可以自由自在的成長(zhǎng)。
母愛(ài)，有如一首詩(shī)，一幅畫；
母愛(ài)，有如一支歌，一杯茶；
母愛(ài)，有如一面繡，一朵蓮。
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，它叫做媽媽。媽媽的頭發(fā)白了，她把黑發(fā)給了我。媽媽的`眼睛花了，她把明亮給了我。母愛(ài)沒(méi)有父愛(ài)那么深沉，但它卻比父愛(ài)更偉大。
母愛(ài)之偉大，讓我不得不用我的努力工作去驗(yàn)證這種愛(ài)是值得的�？梢赃@樣說(shuō)：母愛(ài)的力量勝過(guò)自然界的法則。
我們不得不承認(rèn)，人在成長(zhǎng)的過(guò)程中受到最多的愛(ài)就是父母和身邊的人對(duì)我們那種無(wú)言的愛(ài)。我們只有在這種愛(ài)中才能成長(zhǎng)的更能自立、更自強(qiáng)。無(wú)言的愛(ài)更能讓人學(xué)會(huì)感恩。
我在無(wú)言的愛(ài)中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 14
有些事我們對(duì)父母是無(wú)法了解的，有些事父母對(duì)我們是不了解的。今天，我了解了，什么是愛(ài)。
媽媽給我講她的故事：媽媽小時(shí)候生活得很困難，所以很少吃好吃的。姥爺開(kāi)家里來(lái)了客人。就買了很多好吃的東西。然后，客人吃飽了，就走了。剩下了一個(gè)魚(yú)罐頭。姥姥說(shuō)：“要把魚(yú)罐頭退了。”媽媽想要吃。姥姥不給，媽媽就哭個(gè)不停。姥姥說(shuō)：“魚(yú)罐頭對(duì)人體不好�！本鸵阳~(yú)罐頭給退了�？蓩寢屵�要吃，然后，姥姥就打媽媽了。媽媽就不喊著要吃了。然后，姥姥就把魚(yú)罐頭給退了。
媽媽還講了一個(gè)故事：媽媽該上學(xué)了，因?yàn)閷W(xué)校在很遠(yuǎn)的地方，所以每天都要姥爺接送。媽媽不愿意上學(xué)，姨也不愿意上學(xué)。可必須上學(xué)，不上學(xué)，就把媽媽她們?nèi)釉趯W(xué)校里。媽媽她們就大哭起來(lái)。每天都是這樣的.。媽媽就不知道為什么。媽媽現(xiàn)在知道了姥爺為什么對(duì)她們那樣。媽媽就像姥爺在教育她的時(shí)候。我感受到了一種不同的愛(ài)。
媽媽對(duì)我的愛(ài)，我不知道。但我知道姥爺對(duì)媽媽的愛(ài)，還有姥姥對(duì)媽媽的愛(ài)。媽媽我愛(ài)您，我喜歡您。
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 15
大家都說(shuō)世上只有媽媽好，但我覺(jué)得爺爺更好。
我是爺爺奶奶帶大的。在我成長(zhǎng)的十年里，身邊發(fā)生了很多感人的'事情。其中，影響我最深的是爺爺對(duì)我的愛(ài)。
我記得有一天晚上，我發(fā)高燒，爺爺抱起我二話沒(méi)說(shuō)就往醫(yī)院跑。我趴在他背上，忘記了是難過(guò)還是感動(dòng)到流淚。這本來(lái)是我爸我媽做的，但是我很難讓一個(gè)快70歲的老人承擔(dān)。當(dāng)他到達(dá)醫(yī)院時(shí)，他大汗淋漓。把我放到咨詢室，重新注冊(cè)。我看醫(yī)生的時(shí)候一般都會(huì)嚇哭。今天一句話都沒(méi)說(shuō)。醫(yī)生告訴爺爺我得了肺炎，需要住院，讓爺爺馬上辦理住院手續(xù)。在他轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我看到了他眼中的一絲愛(ài)意。
折騰了一晚上，六點(diǎn)多才漸漸睡著。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爺爺躺在床上睡覺(jué)。我看到他頭上還有幾根白頭發(fā)。我熱淚盈眶。這些頭發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是白的！
在我住院期間，我爺爺一直照顧我。每天給我講個(gè)笑話或者故事逗我開(kāi)心。后來(lái)隔壁病床的姐姐來(lái)聽(tīng)故事。
雖然有時(shí)候爸爸媽媽不在我身邊。但是爺爺這么細(xì)心的照顧我，讓我覺(jué)得很幸福。
爺爺是我最親愛(ài)的人，他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的美好生活！
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 16
父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的。母愛(ài)如同涓涓細(xì)流般，無(wú)微無(wú)至的。父愛(ài)就像大山一樣，是溫暖的，是深沉的。
早晨爸爸都會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床，給我做我喜歡吃的早飯，幫我準(zhǔn)備好每天上學(xué)要穿的衣服。我和爸爸在同一所學(xué)校，每天中午我吃午飯的時(shí)候，爸爸都會(huì)抽空檢查我有沒(méi)有把飯吃光。下午放學(xué)回到爸爸的辦公室里，爸爸總會(huì)提前準(zhǔn)備好我愛(ài)吃的水果或者零食。
每當(dāng)我生病的時(shí)候，最著急的就是爸爸了，他背著我跑到醫(yī)院去給我看病，我打針的時(shí)候，爸爸總會(huì)微笑著看著我，仿佛告訴我，即使生活中遇到困境，你也要樂(lè)觀的看待一切。在生活中，遇到任何問(wèn)題，我的爸爸也不會(huì)氣餒。記得有一次我做數(shù)學(xué)題。題目是這樣的：一個(gè)數(shù)它減去另一個(gè)數(shù)之后，再用它除以相同的數(shù)，最后得出來(lái)的結(jié)果是六，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)被除數(shù)是幾?除數(shù)是幾？我正納悶該怎么做的時(shí)候，爸爸提醒我說(shuō)你看這個(gè)數(shù)，他減和除以的數(shù)都是一個(gè)相同的`數(shù)，你仔細(xì)再讀題目，認(rèn)真的思考一下？我又仔細(xì)的讀了一下題，最終終于做出了這道題，爸爸說(shuō)“真棒，擊個(gè)掌！”
在成長(zhǎng)的路上，有爸爸悉心的陪伴和照料，我是多么的幸福�。�
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 17
愛(ài)，如同一條川流不息的小河，緩緩地流入我記憶的腦海里。在這條永不停息的小河里，每一滴水都匯聚著我的喜怒哀樂(lè)，給我無(wú)窮無(wú)盡的回憶。
記得有一次，我和小伙伴們?cè)谕馄偶仪懊娴牟賵?chǎng)上打球，我們玩得可開(kāi)心了，歡呼聲一陣高過(guò)一陣。到我發(fā)球時(shí)，這個(gè)球不偏不倚地打到了王奶奶家的花盆，小伙伴們嚇壞了，一個(gè)勁地往家里跑，我也嚇壞了，一溜煙地跑回了家。眼睛的余光告訴我，王奶奶正在看著我，我嚇得一個(gè)晚上都睡不著覺(jué)，因?yàn)槟桥杌ㄊ呛苜F的，王奶奶一定會(huì)和我爸爸告狀的。我越想越害怕，在床上翻來(lái)覆去地睡不著。我以為第二天肯定要被罵了，可第二天卻一點(diǎn)事都沒(méi)有，又過(guò)了許多天，還是一點(diǎn)事都沒(méi)有。許許多多天后，連我自己都忘了這件事。
去年寒假我又去了那個(gè)小操場(chǎng)，忽然想起了那件事，我愧疚萬(wàn)分，找到了王奶奶，并向她道歉，沒(méi)想到王奶奶卻笑瞇瞇地說(shuō)：“我都忘了，你還記得呀！”后來(lái)我從外婆那里得知，原來(lái)當(dāng)時(shí)王奶奶擔(dān)心會(huì)影響我考試成績(jī)，所以就自己編造了一個(gè)謊言，騙她女兒說(shuō)是自己不小心砸碎的。
雖然如今王奶奶去世了，但我不會(huì)忘記她慈祥的'面孔。她雖然和我沒(méi)有什么血緣關(guān)系，但她對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)，我一定不會(huì)忘記的。
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 18
我成長(zhǎng)的故事就像天上的星星，沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。但其中一件讓我印象最深刻，一直記憶猶新。
在二年級(jí)的時(shí)候，我和幾個(gè)好朋友進(jìn)行了一次拔河比賽�；锇閭兣d高采烈，蹦蹦跳跳地趕到了操場(chǎng)。只見(jiàn)陳怡安找來(lái)了一條中間綁有紅領(lǐng)巾的跳繩，然后她把我們分成了兩邊，站好隊(duì)形，準(zhǔn)備開(kāi)始拔河比賽。那裁判員神氣極了，她高揚(yáng)著手，挺有勁。比賽還沒(méi)開(kāi)始，我們卻十分緊張，頭上不時(shí)地流下豆大般的汗珠。我和蔡沄淇死死地抓住繩子，腳下恨不得深深地釘入地里，眼睛瞪得圓溜溜的，生怕漏聽(tīng)了一個(gè)細(xì)節(jié)。
“開(kāi)始！”裁判員清脆的`喊聲一響，早已攢足勁的雙方隊(duì)員立刻全力以赴，繩子“噔”的一下被拉得筆直筆直的。雙方拼命爭(zhēng)奪，相持不下，那條繩子被拉得似乎快要斷了，可那紅領(lǐng)巾卻穩(wěn)如泰山，紋絲不動(dòng)。
漸漸地，我方有些撐不住了，紅領(lǐng)巾緩緩地向?qū)Ψ揭迫�！我的心都快要跳出�?lái)了，恨不得開(kāi)來(lái)一輛大卡車來(lái)幫助我們。這時(shí)，吳欣如、林琪、葉琦不知從哪里竄出來(lái)，在旁邊當(dāng)我們的拉拉隊(duì)，為我們加油：她們一個(gè)個(gè)也緊張的連連跺腳……可就在那一剎那間，我方用力過(guò)猛，呼啦啦全都倒在了地上，對(duì)方見(jiàn)了，不顧一切地丟下繩子，趕緊過(guò)來(lái)扶起我們。
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 19
快樂(lè)伴隨著成長(zhǎng)。我們只要一快樂(lè)，就能忘記所有不開(kāi)心、難過(guò)的事。
我記得，奶奶帶我和姐姐一起去公園玩。本來(lái)前一天約定好了，到要去的時(shí)候，媽媽卻不答應(yīng)我了。她趁我睡覺(jué)的'時(shí)候跟奶奶說(shuō)：“到時(shí)候你們先去吧，丁俊峰不去了。”當(dāng)我知道以后特別傷心，整整哭了一上午，中午飯也沒(méi)吃。媽媽也有些難過(guò)，立馬打車回來(lái)安慰我，跟我說(shuō)：“沒(méi)事，我這就帶你去公園玩。”
我們到了公園，我玩了很多項(xiàng)目，碰碰車、摩天輪，還有一個(gè)我不知道叫什么游戲的項(xiàng)目。特別開(kāi)心，幾乎所有的煩惱憂愁全都沒(méi)了。
還有一次，我剛回家，就開(kāi)始玩手機(jī)。我知道媽媽很晚回來(lái)，所以我玩了很長(zhǎng)時(shí)間。到七點(diǎn)半的時(shí)候，媽媽突然回來(lái)了，我忘了我答應(yīng)媽媽再也不玩游戲了。媽媽看到之后非常惱火，狠狠把我訓(xùn)了一頓。我很難過(guò)一直躺在床上。媽媽過(guò)來(lái)平靜地跟我說(shuō)：“你知道錯(cuò)了嗎？”我說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不該失信�！碑�(dāng)然，最后媽媽還是原諒了我。
我的成長(zhǎng)，經(jīng)歷過(guò)挫折，經(jīng)歷過(guò)痛苦，但只要一次快樂(lè)就能忘得一干二凈。
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 20
我喜歡頭頂上那碧藍(lán)的天空，我喜歡那綠油油的草地，我喜歡那明媚的陽(yáng)光，更喜歡在愛(ài)中成長(zhǎng)。
別人說(shuō)“父愛(ài)如山”，此話不假，因?yàn)槲揖陀幸粋�(gè)時(shí)而體貼、時(shí)而嚴(yán)肅的爸爸，有一次，我放學(xué)時(shí)下了一場(chǎng)大雨，本以為回不去了，突然，我在雨影中看見(jiàn)了爸爸，路上，爸爸被傘遮住了一點(diǎn)，回到家后變成了“落湯雞”，我對(duì)比深感慚愧，。父愛(ài)宛如一首詩(shī)，這份愛(ài)雖然很平凡，卻孕育出了一種驚人的偉大。
母愛(ài)無(wú)邊，母愛(ài)無(wú)涯，我終于理解了這句話，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)疼愛(ài)我的媽媽，媽媽有一張愛(ài)嘮叨的嘴，有一次，我正在整理書(shū)包，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天有冷空氣，穿個(gè)毛衣走�！薄靶辛耍∮譀](méi)下雪，穿那么多干嘛？”我背起書(shū)包，走出家門，到了路山上，風(fēng)冷颼颼，我后悔了，終于，到了學(xué)校后，媽媽頂著寒風(fēng)給我送來(lái)衣服，頓時(shí)，一股暖流涌上我的'心頭，在生病中，媽媽照顧我，在失敗時(shí)，媽媽勉勵(lì)我，在困難時(shí)，媽媽給了我信心，不管怎么樣，有一個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)倒下，那就是我的母親，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，母愛(ài)伴我成長(zhǎng)！
……
愛(ài)無(wú)處不在，觀察每一個(gè)愛(ài)的細(xì)節(jié)，我喜歡在愛(ài)中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 21
在我成長(zhǎng)的道路上，我始終沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中，愛(ài)使我更加幸福的成長(zhǎng)著。
我的老師——吳瓊就在我二年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)給過(guò)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。有一次，我考試失誤考了89分，下課的時(shí)候，吳瓊老師把我叫到了辦公室去（因?yàn)槲乙话愣伎荚?5分以上的）。
一進(jìn)辦公室，吳瓊老師和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“這次考得不好沒(méi)有關(guān)系，下一次再努力點(diǎn)就可以了。”我望著吳瓊老師的眼睛笑了：“那你就快回教室吧！”從那以后，我一直都保持在97分以上的了。
還有一次，我的媽媽本來(lái)說(shuō)周六讓我玩電腦的，可是到了周六，她就沒(méi)讓我玩電腦。所以，我星期一上學(xué) 后，就一直悶悶不樂(lè)的。吳瓊老師察覺(jué)到了，于是她就用早讀的.時(shí)間來(lái)問(wèn)我：“朱嘉文，你怎么不開(kāi)心啊?”然后我把事情全部都告訴了吳瓊老師，吳瓊老師就幫我支了一招，我一試，果然很管用。
給我愛(ài)的不僅有老師，還有同學(xué)。有一次，我的鋼筆不見(jiàn)了，我很難過(guò)。這時(shí)，我的同桌說(shuō)：“別難過(guò)了，我的筆給你用吧�！�
她把她的最好用，很漂亮的新筆給了我。那天，我的作業(yè)寫的很好。同學(xué)的友愛(ài)使我溫暖。
在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到許多困難。但是，有了愛(ài)困難就一定會(huì)過(guò)去。
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 22
每逢臘八，吃過(guò)早飯，媽媽便開(kāi)始忙碌起來(lái)。把糯米淘凈，放在清水里浸泡，然后在院子里的陽(yáng)光下，開(kāi)始分揀秋天儲(chǔ)藏的花生，挑選飽滿的用來(lái)熬臘八粥。
我最喜歡幫媽媽剔棗核，棗核上殘留的棗肉，都成了我的美食。把棗核含在嘴里，用牙齒慢慢磨下棗肉，滑膩酥軟，香甜醇厚，不斷把味蕾挑逗得興奮起來(lái)。每逢這時(shí)，媽媽便笑著說(shuō)：“你這孩子就是一只饞貓，過(guò)了臘八就是年，有你好吃的�！�
媽媽把糯米、小米、豆子、花生米都放進(jìn)鍋里，再加上水，差不多就滿滿一鍋了。不一會(huì)兒，整個(gè)廚房都是熱氣騰騰，到處彌漫著香味！
等啊等啊，粥終于熬好了，我迫不及待地嚷嚷：“媽媽，我餓了，我要喝粥！”媽媽盛了一碗，我心想這碗一定是給我的，便高興地迎上去，媽媽卻說(shuō)：“給你爺爺端去，有好吃的要先讓長(zhǎng)輩吃，這叫孝順。”
盛第二碗時(shí)，我說(shuō)：“媽媽，您先吃吧�！眿寢寘s滿臉笑容地說(shuō)：“饞貓，你先吃，媽媽啥沒(méi)吃過(guò)�。 痹谖依峭袒⒀实拈g隙，鍋臺(tái)上已經(jīng)多出來(lái)幾大碗粥。“小饞貓，幫媽媽給人送粥去�！蔽冶闫嵠嵉馗趮寢屔砗螅o左鄰右舍的大媽二大爺送粥去。
媽媽做的`臘八粥，不僅味道醇香鮮美，還蘊(yùn)含著對(duì)我愛(ài)的教育，伴隨著我的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 23
今天，是我表妹涵涵出生一百天的日子，小舅請(qǐng)我們?nèi)コ燥�。在宴�?huì)上，涵涵又哭又鬧，小舅和小舅媽七手八腳地又是換尿布，又是喂妹妹喝奶，忙得不亦樂(lè)乎......
看到這一幕，我禁不住笑了，但又怔了怔，這不真是我小時(shí)候的“縮影”嗎？
父母，就好比泥土，培育著我們這些嬌嫩的鮮花，卻不求任何回報(bào)......
父母，給了我們生命。傷心的`時(shí)候，有他們安慰的話語(yǔ)；沒(méi)有信心的時(shí)候，有他們堅(jiān)定的微笑；生病的時(shí)候，有他們悉心地照顧.....
可他們的“義務(wù)勞動(dòng)”，換來(lái)的卻是不爭(zhēng)氣的成績(jī)，孩子的“打罵”與“撒謊”......雖說(shuō)他們從未要求回報(bào)，但如果自己的孩子屬于前面說(shuō)的那一種，會(huì)是多么的痛心......
中國(guó)，一直流傳著“尊敬長(zhǎng)輩”的美德，可對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，卻......
在愛(ài)中，我們開(kāi)心成長(zhǎng)；在愛(ài)中，我們有勇氣向困難挑戰(zhàn)；在愛(ài)中，我們......
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”難道這豈止是“滴水之恩”嗎？......那些不尊敬長(zhǎng)輩的同學(xué)，我衷心地勸你們，學(xué)會(huì)感恩把！想想有一天，你無(wú)緣無(wú)故，會(huì)落到哪種地步？......
在愛(ài)中成長(zhǎng)，讀懂感恩！
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 24
記得有一次，數(shù)學(xué)課下課時(shí)，我和我的好朋友—李怡萱和郭雅雷一起到走廊上想玩一會(huì)，我們正玩的開(kāi)心，突然，我眼前看見(jiàn)一個(gè)二年級(jí)的小男孩追著一個(gè)一年級(jí)的小男孩，不幸的是，那個(gè)一年級(jí)的小男孩不小心摔倒了，剛好摔倒墻上，那個(gè)一年級(jí)的小男孩的牙齒差點(diǎn)掉下來(lái)，我對(duì)李怡萱和郭雅雷說(shuō)：“我門要小心呀！千萬(wàn)不要向那個(gè)一年級(jí)的小男孩一樣，算了，我們還是回教室看書(shū)吧！”
我門一來(lái)到教室，就被那些奔跑的'男生們撞到了，“看來(lái)他們也要向那個(gè)一年級(jí)的小男孩了�！蔽倚南耄瑒傉酒饋�(lái)，上課鈴就響了，“唉，下課什么也沒(méi)有干，不過(guò)我們也學(xué)到了很多安全知識(shí)。”我小聲對(duì)李怡萱和郭雅雷說(shuō)，郭雅雷上講臺(tái)起詩(shī)了，我只好寫字條傳給李怡萱，接著在傳給郭雅雷，我上面寫的字也沒(méi)有太多，上面寫著：李怡萱，郭雅雷，我們這節(jié)下課哪里也不去，就在座位上看書(shū)，怎么樣？她們回：好呀！
通過(guò)這節(jié)課，我們知道了做人的道理，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課就可以放松了，但是還要注意一些安全知識(shí)，不要玩著玩著就忘得一干二凈。
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 25
父母的愛(ài)伴我成長(zhǎng)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，父母的愛(ài)伴我成長(zhǎng)，愛(ài)是一種偉大的感情。
聽(tīng)姥姥說(shuō)我小時(shí)候出生的時(shí)候才有51厘米長(zhǎng)，爸爸媽媽日夜操勞給我喂奶，洗尿布每天細(xì)心的觀察我的身體變化，希望我快點(diǎn)長(zhǎng)大，我兩歲的時(shí)候媽媽買了好多好多的繪本，每天都給我講，還教我認(rèn)識(shí)物品，顏色，數(shù)字，動(dòng)物等等，教我怎么和其他小朋友相處。小的時(shí)候媽媽對(duì)我很溫柔很關(guān)心我，爸爸也很溫柔，也很關(guān)心我，而且爸爸每天下班回來(lái)先抱抱我親親我，陪我玩玩具，陪我看書(shū)，給我講故事等等
等我三歲的'時(shí)候，媽媽給我送到幼兒園，讓我和小朋友交朋友去跟老師學(xué)知識(shí)，上幼兒園也是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽，所以很害怕，經(jīng)常在學(xué)校里哭，每次放學(xué)媽媽就第一個(gè)來(lái)接我。
上小學(xué)的時(shí)候，媽媽總是對(duì)我很嚴(yán)厲，我媽媽和爸爸也特別關(guān)心我學(xué)習(xí)，每次在家里，媽媽總會(huì)很安心的教我學(xué)習(xí)，教我不會(huì)寫的難題等等。
我愛(ài)自己無(wú)私奉獻(xiàn)的爸爸和媽媽，你們的父母是否也是辛辛苦苦的把我們撫養(yǎng)成人呢？
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 26
在家，我們感受到的是父母的愛(ài)。除了家，大家還能在哪里感受到愛(ài)呢？沒(méi)錯(cuò)，就是學(xué)校。在學(xué)校中老師們用愛(ài)滋潤(rùn)著我們幼小的心靈，讓我們的.生活變得豐富多彩！
一年級(jí)的時(shí)候我一直認(rèn)為學(xué)校就像一所監(jiān)獄，關(guān)著犯人。所以媽媽把我送進(jìn)學(xué)校時(shí)，我認(rèn)為是自己犯了錯(cuò)，讓媽媽傷了心，才把我送進(jìn)這所“大監(jiān)獄”。但經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)，我漸漸地愛(ài)上了校園生活。在學(xué)校，老師就像我們的媽媽，為我們擔(dān)心，用愛(ài)的陽(yáng)光滋潤(rùn)著我們。
在學(xué)校的作業(yè)一直是我的心頭大恨，我為了做作業(yè)而讓不能盡情的玩耍。但自從一天，老師生病了，我們看到老師忍者病痛也要為我們上課，心中很感動(dòng)。為了不讓老師失望，我上課專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。同學(xué)們整齊地讀書(shū)聲博得了老師生病以來(lái)那甜美的一笑，這時(shí)我心里告訴自己：“只要我們認(rèn)真，就能讓老師開(kāi)心�！敝肋@點(diǎn)的我醒悟過(guò)來(lái)：這么久，老師對(duì)我們愛(ài)是無(wú)聲也無(wú)私的，即使生病時(shí)，她也要來(lái)給我們上課。好好聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)，不僅是報(bào)答老師，更是為了自己。
在學(xué)校里老師給我們的愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)私的，她無(wú)私的奉獻(xiàn)是為了我們，我們應(yīng)該好好尊重老師，珍惜老師的勞動(dòng)成果，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師！
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 27
每一個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是光明，成長(zhǎng)是遇到棘手的事，成長(zhǎng)是一種感悟，只要他精彩。
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)愛(ài)。愛(ài)，你感受過(guò)嗎？你知道嗎？
曾經(jīng)，我還是一個(gè)不懂愛(ài)的小小孩！今年9歲了，我模模糊糊地懂得了一些。
那是暑假里的一天，天氣燥熱，待在家不動(dòng)也會(huì)流汗。媽媽正在廚房忙碌著，一會(huì)兒在鍋里翻炒，一會(huì)兒換著拿調(diào)料，炒出來(lái)的菜很香。這一切只是為了讓我和爸爸吃上一頓美味可口的飯菜。媽媽流汗了，可是飯菜很好吃，因?yàn)樗袗?ài)。
還有一次，那是一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的冬天，媽媽正在洗衣服，媽媽的手早已凍僵，眼看著就紅腫了，接著變紫了。媽媽卻說(shuō)手洗的厚衣服比較干凈。我穿著媽媽洗過(guò)的衣服，聞著一股淡淡的清香，暖和極了——媽媽用愛(ài)洗滌的'衣服怎能不溫暖？
我懂得了愛(ài)，很清楚的懂得——愛(ài)是給予，是付出。
成長(zhǎng)是光明，成長(zhǎng)是遇到棘手的事，成長(zhǎng)是一種感悟，成長(zhǎng)更是因?yàn)閻?ài)而精彩。我們擁有很多愛(ài)：父母之愛(ài)，老師之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)……
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 28
大家都說(shuō)世上只有媽媽好，可我認(rèn)為爺爺更好。
我是爺爺、奶奶一手帶大的。在我成長(zhǎng)的這十年里，我身邊發(fā)生了許多感人的事。其中我影響最深的`，就是爺爺對(duì)我的愛(ài)。
記著一個(gè)晚上，我發(fā)了高燒，爺爺二話不說(shuō)，抱起我就往醫(yī)院跑。我趴在他的背上，忘記了是難受還是感動(dòng)眼淚流個(gè)不停。這原本是爸爸、媽媽干的事，卻讓一個(gè)年近70的老人來(lái)承擔(dān)，我心里很難受。到了醫(yī)院，他已是大汗淋漓。把我放到診室，便又去掛號(hào)。平常一見(jiàn)到醫(yī)生就害怕的大哭的我今天居然一句話也不說(shuō)。醫(yī)生對(duì)爺爺說(shuō)我是肺炎，需要住院治療，讓爺爺馬上去辦住院手續(xù)。就在他轉(zhuǎn)身的那一剎那，我看到他眼睛里流露出一絲心疼。
經(jīng)過(guò)一晚上的折騰，我六點(diǎn)多才漸漸入睡。醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爺爺趴在床邊也已經(jīng)睡了。我看到他的頭上又多了幾根白發(fā)。眼里涌出了淚水，這些頭發(fā)都是為我而白的呀！
在我住院的期間，一直都是爺爺在照顧我。每天都要給我講一個(gè)笑話或一個(gè)故事來(lái)逗我開(kāi)心。后來(lái)旁邊病床的姐姐也一起來(lái)聽(tīng)故事。
雖然有時(shí)爸爸、媽媽不在我身邊�？蔂敔斈敲淳牡恼疹欀遥刮腋械胶苄腋�。
爺爺是我最親的人，他對(duì)我的好一輩子都不會(huì)忘記！
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 29
今天，是我表妹涵涵出生一百天的日子，小舅請(qǐng)我們?nèi)コ燥�。在宴�?huì)上，涵涵又哭又鬧，小舅和小舅媽七手八腳地又是換尿布，又是喂妹妹喝奶，忙得不亦樂(lè)乎。
看到這一幕，我禁不住笑了，但又怔了怔，這不真是我小時(shí)候的“縮影”嗎？
父母，就好比泥土，培育著我們這些嬌嫩的鮮花，卻不求任何回報(bào)。
父母，給了我們生命。傷心的時(shí)候，有他們安慰的`話語(yǔ)；沒(méi)有信心的時(shí)候，有他們堅(jiān)定的微笑；生病的時(shí)候，有他們悉心地照顧。
可他們的“義務(wù)勞動(dòng)”，換來(lái)的卻是不爭(zhēng)氣的成績(jī)，孩子的“打罵”與“撒謊”。雖說(shuō)他們從未要求回報(bào)，但如果自己的孩子屬于前面說(shuō)的那一種，會(huì)是多么的痛心。
中國(guó)，一直流傳著“尊敬長(zhǎng)輩”的美德，可對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，卻。
在愛(ài)中，我們開(kāi)心成長(zhǎng)；在愛(ài)中，我們有勇氣向困難挑戰(zhàn)；在愛(ài)中，我們。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”難道這豈止是“滴水之恩”嗎？。那些不尊敬長(zhǎng)輩的同學(xué)，我衷心地勸你們，學(xué)會(huì)感恩把！想想有一天，你無(wú)緣無(wú)故，會(huì)落到哪種地步？。
在愛(ài)中成長(zhǎng)，讀懂感恩！
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 30
愛(ài)是我們成長(zhǎng)中最缺少不了的一部分，它帶給我們溫暖，帶給我們幸福，伴隨著我們成長(zhǎng)。
記得那是一個(gè)夏天，鈴鈴鈴，下課鈴晌了，我們興奮地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上來(lái)玩耍，我們玩得很開(kāi)心。突然間我摔倒了，那個(gè)時(shí)候地被太陽(yáng)烤得很干燥，當(dāng)時(shí)我的膝蓋往下淌了很多血，操場(chǎng)上的人都躲得很遠(yuǎn)，沒(méi)有人管我。
就在這個(gè)時(shí)候，走出去來(lái)一個(gè)老師，我仔細(xì)看了看，沒(méi)錯(cuò)這就是我們班的.班主任。他走過(guò)來(lái)扶起我，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事吧？”從他那慈祥又柔和的臉上我看到了愛(ài)。
還有一次，到期末考試了，我又緊張，又害怕。開(kāi)始考試了，每一道題都非常認(rèn)真地思考了一遍，寫完一張卷子后，我又仔細(xì)地檢查了一遍，我很謹(jǐn)慎又很自信。
考完試之后，我回到了家。父母問(wèn)我考的怎么樣，我充滿自信地說(shuō)：“肯定90分以上！”過(guò)了幾天考試成績(jī)下來(lái)了。我淚流不止，由于考試沒(méi)考好，我感到自責(zé)。
這個(gè)時(shí)候媽媽和爸爸來(lái)到我的身邊說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系這次沒(méi)考好還有下次，不要太難過(guò)。從他們溫暖又心疼的聲音里我聽(tīng)到了愛(ài)。
愛(ài)伴隨著我們成長(zhǎng)，如果沒(méi)有了愛(ài)，我就會(huì)感覺(jué)我的一生缺了些什么。
如果沒(méi)有了愛(ài)。我就會(huì)無(wú)法生存。
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 31
愛(ài)，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。既有媽媽的嘮叨，也有爸爸的關(guān)心。
記的小時(shí)候，爺爺去買早點(diǎn)，總是騎著單車去買，我看著那單車，我的好奇心就跑到那舊舊的單車上了。一開(kāi)始時(shí)，我跟爺爺說(shuō)，他總是回答這幾句話：“不要去了吧！萬(wàn)一摔著那你可能會(huì)變成殘疾人的�！辈贿^(guò)爺爺?shù)植蛔∥叶啻握?qǐng)求，終于答應(yīng)了。
聽(tīng)到這個(gè)好消息，我不禁高興地跳了起來(lái)。第二天早晨，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)了屋里，我馬上爬起來(lái)跑進(jìn)爺爺?shù)姆块g，催他快點(diǎn)起床，一到自行車前我迫不及待地就爬了上去，第一次買早點(diǎn)很勝利，可第二次時(shí)不幸的事情便發(fā)生了，快到家門口時(shí)，我把腳放到了自行車的鋼絲上，我的腳就卡在了那里，爺爺便急忙的把車停下來(lái)，把我送到家里，他開(kāi)始安慰我說(shuō)痛不痛，要不要我送你去醫(yī)院檢查一下，聽(tīng)到這幾聲安慰，我的腳好像變的不疼了，爺爺把我的鞋子脫了看了看我的'腳，自言自語(yǔ)道：“還好沒(méi)有多大的事，用藥涂一下，再用創(chuàng)口貼貼一下就可以了�！甭�(tīng)到爺爺這樣說(shuō)，我的心也不緊張了，還感到了爺爺對(duì)我深深的愛(ài)！
愛(ài)，就是爺爺對(duì)我的問(wèn)候，對(duì)我的關(guān)心。自從這件事后，我更加明白愛(ài)的含義了！
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 32
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我睜開(kāi)那雙好奇的小眼，第一眼看到的是那張慈祥的臉母親。人生中陪伴我們一生的人，是她；摔倒時(shí)扶起你的人，也是她；當(dāng)你第一次喊了一聲媽媽！她臉上的笑容是那樣燦爛，想必她內(nèi)心更加歡喜。她內(nèi)心的歡喜是那樣澎湃
母愛(ài)是偉大的，當(dāng)你三更半夜突然發(fā)起了高燒，她會(huì)不顧一切背起你時(shí)奔去醫(yī)院，而當(dāng)她背起你直奔醫(yī)院，而她自己，早已卻揮汗如雨；誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉。，
母愛(ài)是無(wú)私的，當(dāng)家中有了好東西，她都會(huì)留給你，當(dāng)你遇到了難題時(shí)，她也會(huì)竭盡全力，同你度過(guò)難關(guān)，當(dāng)你不幸出事，她會(huì)拿出自己的生命，把精華之物注入進(jìn)你的.身體。
有人說(shuō)，母愛(ài)如一根鴻毛般金，難道你有一雙善于觀察的眼睛嗎？有人說(shuō)他總是羅里羅嗦，一天到晚這做的不好，那做的不對(duì)，那是你從來(lái)不會(huì)換位思考；有人說(shuō)，母愛(ài)就像一把無(wú)比巨大的保護(hù)傘，給你遮風(fēng)擋雨，為你而生，為你而活；我說(shuō)，母愛(ài)就如陽(yáng)光般燦爛，散發(fā)出耀眼的光芒，為你照亮前進(jìn)的路。
母愛(ài)就如一根繩子，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身邊。母愛(ài)是偉大的！母愛(ài)是無(wú)私的！我們要懂得感恩我們的母親，去體諒和理解她！
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 33
我一出生，就受到了家人的無(wú)微不至(地)的關(guān)愛(ài)，家人的愛(ài)一直洋溢在我的身邊，陪伴著我成長(zhǎng)。
在兩歲時(shí)，(醫(yī)生)發(fā)現(xiàn)我患有先天性心臟病，有時(shí)(我)喘不上氣來(lái)，臉憋得發(fā)青。家人立刻帶著去長(zhǎng)春做了手術(shù)，把我從死神的手中救了出來(lái)。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽不惜一切代價(jià)，給了我第二次生命。
我真是個(gè)體弱多病的孩子，5歲那年，我患上了哮喘病，我張大著嘴巴，兩只手拼命地掙扎著，眼看就要喘不出氣來(lái)了。一看到這情景，媽媽嚇得臉都白了，渾身發(fā)抖。當(dāng)時(shí)我的體重35斤，媽媽卻把我從三樓(一口氣地)背了下來(lái)，累得滿頭大汗。我住院了，一住就是一個(gè)月，媽媽一直守護(hù)在我的身邊。晚上我要打點(diǎn)滴，媽媽坐在我的身邊，精心地照顧我。很多時(shí)間都是在陪著我，甚至一夜不眠不休，眼睛都熬紅了。
奶奶(也)很疼愛(ài)我，爸爸、媽媽工作忙，沒(méi)有時(shí)間，(我的.)一日三餐都是奶奶做。我最愛(ài)吃奶奶做的面條了，因?yàn)槔锩嬗幸粋�(gè)特別的材料——愛(ài)。
我今年10歲了，是在愛(ài)中長(zhǎng)大的，愛(ài)陪伴著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 34
雨瘋狂地撞擊著地面，留下一地的碎片。
一想到那張?jiān)撍赖脑嚲�，我的心就緊張了，這次測(cè)驗(yàn)我考得很不理想，剛放學(xué)就下起大雨，倒是很利落的把我的心又畫了一道疤痕。
我渾身濕透的回到家，看到父母暴跳如雷，我只是沉默，這樣的情景我也是空見(jiàn)慣，可是每當(dāng)看見(jiàn)有關(guān)父愛(ài)或母愛(ài)的文字的時(shí)候，我的心就像是被針扎了一下，愛(ài)與我無(wú)關(guān)。
我不能忍受他們對(duì)我指手畫腳，也不愿意被他們指著鼻子惡狠狠的說(shuō)，我們這都是為了你好。
我慢慢的疏遠(yuǎn)他們，不愿意他們駐足于我的`世界，與父母也是無(wú)話可說(shuō)。
直到有一次，我看見(jiàn)一沓被疊放得整整齊齊的相片，問(wèn)母親是什么，她忽然眼睛放著興奮的光芒，非常高興地對(duì)我說(shuō)，這照片上都是你小時(shí)候的樣子，你那時(shí)候還小，好聽(tīng)話，有一次，你去理發(fā)，你的頭發(fā)剪短后你哭得昏天黑地，你按那個(gè)本上照葫蘆瓢畫瓢的寫漢字寫得很好笑，還有很多
我愣住了，面前的母親是那樣專注，仿佛三天三夜說(shuō)不完似的，她的嘴角蕩起那樣童真的笑。
原來(lái)是我錯(cuò)了，而且錯(cuò)的這么徹底，原來(lái)我一直都在愛(ài)中成長(zhǎng)，我擁有的是那么多。
窗外一地的碎片，折射出太陽(yáng)的光輝，天那么藍(lán)，生活那么美好。
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 35
愛(ài)是一個(gè)神圣而高貴的詞。
我們是一顆年輕的蓓蕾，等待我們的是成長(zhǎng)路上的風(fēng)暴；父母是成熟的樹(shù)，陪伴著他們，為我們遮風(fēng)擋雨。
我小的`時(shí)候是個(gè)調(diào)皮聰明的小腦袋！爬墻爬樹(shù)的都不算什么。有一次在半米左右的平臺(tái)上跳，玩得很開(kāi)心。但不會(huì)長(zhǎng)久�！芭�！"隨著一聲。原本興高采烈蹦跶的小傻孩子，一下子，變成了在地上哭的灰頭土臉的小傻孩子。我“纖細(xì)”的雙腿已經(jīng)被那些調(diào)皮的鵝卵石磨破，鮮血會(huì)變成“河流”！我媽聽(tīng)到我大聲的哭聲，趕緊檢查我的傷勢(shì)，往我傷口里吹氣，嘴里說(shuō)：“乖，別哭，別哭�！边@時(shí)，父親聽(tīng)到了，連忙問(wèn)道：“你怎么了？別哭！”爸爸也進(jìn)了“隊(duì)”檢查傷口。腿不疼，心暖暖的，心里蕩漾著說(shuō)不出的幸福。
在我的小世界里，姐姐給我買了小禮物；母親為我準(zhǔn)備的食物；我父親告訴我的哲學(xué)都是我的小幸福。
愛(ài)是明月大海上母親溫暖的懷抱；愛(ài)是父親的肩膀，如水的溫柔；愛(ài)情是猶豫的時(shí)候，老師勤勤懇懇的教導(dǎo)。有了愛(ài)，我們才能在夜晚看到明亮的光；伴隨著愛(ài)，我們可以在雪中感受到春天的和諧；有了愛(ài)，我們就不會(huì)在人生的旅途中迷失方向。
愛(ài)，和我一起成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 36
“六一”的楓小，充滿著歡歌笑語(yǔ)；六一的楓小，洋溢著節(jié)日的氣氛；六一的楓小，整個(gè)校園成了歡樂(lè)的海洋。5月31日上午10點(diǎn)，我校舉行了“讓愛(ài)伴我成長(zhǎng)”親子嘉年華活動(dòng)，邀請(qǐng)了一（6）班和一（8）班的學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生一起慶祝兒童節(jié)。
本次活動(dòng)分為三個(gè)部分：感恩父母篇、風(fēng)采展示篇、親子游戲篇。
六一活動(dòng)前，向每位參與活動(dòng)的小朋友征集“一句話”：說(shuō)一句對(duì)父母感激的話，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)和感恩之情。并拍攝了小朋友的校園生活視頻，在活動(dòng)前播放給家長(zhǎng)觀看。每位同學(xué)還把自己最精彩的一件作品，有書(shū)法、繪畫、攝影、手工制作等，還有自己的照片貼滿了活動(dòng)會(huì)場(chǎng)，讓爸爸媽媽一起為自己加油、自豪。
在本次活動(dòng)中，氣氛最為活躍的'要屬親子游戲環(huán)節(jié)，游戲有“兩人三足跑”、“你做我猜”、“踩氣球”、“夾彈珠”等。家長(zhǎng)與孩子都爭(zhēng)著參與游戲，氣氛非常熱鬧。還有，家長(zhǎng)與孩子組隊(duì)為大家表演歌唱、魔術(shù)等節(jié)目，奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的文藝秀。
本次活動(dòng)讓家長(zhǎng)與孩子的心更貼近了，在游戲中共同體驗(yàn)參與的快樂(lè)，感受節(jié)日的喜悅，也讓平日里忙碌的家長(zhǎng)休息放松了一下。
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 37
爸爸媽媽就像陽(yáng)光和雨露，給予我無(wú)限的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)、滋潤(rùn)與支持，鼓勵(lì)著我、陪伴著我成長(zhǎng)。
爸爸的愛(ài)總是藏的很深，深的甚至感覺(jué)不到，可卻總在不知不覺(jué)中，早已悄然而至。那是一個(gè)周末，我要去上籃球課。爸爸說(shuō)：“我跟你一塊去吧，順便也鍛煉鍛煉”，我知道他是擔(dān)心我的安全，但想到爸爸昨夜加班到很晚，又是周末，應(yīng)該好好休息，況且上課的地方離家很近，便對(duì)爸爸說(shuō)我要自己去。爸爸沒(méi)有說(shuō)話，我認(rèn)為他同意了，便獨(dú)自去了。正當(dāng)我沉浸在打球的樂(lè)趣中，偶然發(fā)現(xiàn)爸爸疲憊的身影，瞬間眼眶一陣濕熱，心中涌出一股暖流。爸爸因關(guān)心我，竟放棄休息的時(shí)間，濃濃的父愛(ài)充斥著我的心間。
媽媽的愛(ài)像一股溫泉，沖去一身疲倦，給我一身輕松。每當(dāng)坐在書(shū)桌旁寫著作業(yè)，媽媽總是將一杯熱氣騰騰的牛奶放在桌子上，聞著奶香，我端起杯慢慢品嘗，喝在嘴里，暖在心里。有一次夜半醒來(lái)，只見(jiàn)媽媽正在床頭縫補(bǔ)被我蹬爛的`蚊帳，當(dāng)媽媽咬斷線頭的時(shí)候，溫馨、安逸與踏實(shí)包圍著我，以至于使我轉(zhuǎn)身順勢(shì)又進(jìn)入深度的夢(mèng)境中去了。
在這細(xì)細(xì)的品味中，許多東西都隨著時(shí)間而逝去，而愛(ài)卻一直伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 38
你還記得上一次擁抱是什么時(shí)候？你是否曾給媽媽倒一杯水，泡一次腳？愛(ài)，是一個(gè)看不見(jiàn)，摸不到的東西，在無(wú)意間時(shí)產(chǎn)生的情感，讓你感動(dòng)，讓你溫暖，讓你快樂(lè)，又曾讓你哭泣，這就是愛(ài)。
兒時(shí)，是美好的回憶，媽媽教你走路，教你說(shuō)話……總之，你的一切的一切都是母親給予你的`。有一次，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，姥姥還沒(méi)回來(lái)沒(méi)人給我做飯，媽媽看我十分焦急的樣子，說(shuō)：“別著急，我去給你買一盒八寶粥添添飽吧！”只見(jiàn)媽媽慌忙的出去淋濕了衣服拿回來(lái)給我，我說(shuō)：“你不吃嗎？”“不吃，我不餓”。我大口大口的吃了下去，媽媽瑟瑟發(fā)抖的躺在床上，我看著眼睛發(fā)熱，鼻子發(fā)酸，淚水忍不住流了下來(lái)。
幼時(shí)，我已上了幼兒園，媽媽每一次送我到幼兒園都要與我擁抱一下，那時(shí)我心里十分溫暖，高興的上學(xué)，開(kāi)心的回家。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，媽媽常常給我吃一頓“竹子炒肉”，但是，我明白媽媽對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的好，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。
愛(ài)，是一片星空，照亮你的前方，愛(ài)，是一條溫泉，涌動(dòng)你的心間，愛(ài)是一個(gè)人，擁抱你。
愛(ài)伴我成長(zhǎng)，愛(ài)陪著我長(zhǎng)大，愛(ài)給我溫暖。
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 39
愛(ài)，像無(wú)數(shù)顆星星，數(shù)也數(shù)不清，這種愛(ài)給了我們成長(zhǎng)的力量，給了我們生活的勇氣。
記得剛上學(xué)時(shí)，我像懵懂的小孩，一點(diǎn)都不懂別人對(duì)我的愛(ài)。直到四年以后的我，才對(duì)愛(ài)這個(gè)詞有了更加深刻的理解。
這是一個(gè)很平常的`下午，我像往常一樣開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到了學(xué)校。沒(méi)想到，老師生氣的走進(jìn)教室的門，氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你早上是不是打了同學(xué)？”“這事我記得�！蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)，“跟我去辦公室。”老師大聲說(shuō)。在辦公室里我看見(jiàn)了同學(xué)董杰銳，原來(lái)，我們兩個(gè)都動(dòng)手打了那個(gè)同學(xué)。老師著急的打了電話給我們的家長(zhǎng)。
從老師的舉動(dòng)中我體會(huì)到了這件事上我犯的錯(cuò)誤，也體會(huì)到了著急的老師和匆匆趕來(lái)的母親對(duì)我的愛(ài)。不久，我們的家長(zhǎng)就趕了過(guò)來(lái)，從媽媽那生氣的目光中，我的心里似乎得到了愛(ài)的教育。我沒(méi)有勇氣再叫媽媽，而媽媽生氣的目光卻依然看著我�？粗慌载�(fù)責(zé)的老師，我似乎有點(diǎn)不好意思了，慚愧地低下了頭！
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的一天后，我又背起書(shū)包，走在了上學(xué)的路上。來(lái)到學(xué)校后，老師溫和的給我講了許多道理，這一刻，我覺(jué)得心里暖洋洋的。
愛(ài)，是人生中的必修課，老師的愛(ài)父母的愛(ài)，都是純真的，那個(gè)充滿了愛(ài)的下午，讓我永生難忘。
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 40
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干老師。
高爾甚曾說(shuō)過(guò)誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，師愛(ài)是偉大的神圣的。
師愛(ài)之間，傳遞著的是知識(shí)的火花，智慧的金鑰匙。
師愛(ài)之間，傳遞著和是呵護(hù)，無(wú)私的奉獻(xiàn)。
師愛(ài)之間，老師是甘露，靜靜滴落，為學(xué)生滋潤(rùn)干涸的'心靈。
老師，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)你是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們來(lái)到閃著金光的知識(shí)大門前為我們慢慢地開(kāi)啟智慧之鎖，我們卻在門前紛紛高喊，開(kāi)門開(kāi)門，您說(shuō)我們凡事不急不然就會(huì)一事無(wú)成，我們靜靜地等，等您開(kāi)門那一刻門終于開(kāi)了，于是，我們便開(kāi)了，于是我們便插上翅膀傲游知識(shí)的海洋。
老師，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)您是一只漁船您將我們的天真渡過(guò)去我們真想在盛夏變成一株樹(shù)，在寒冬變成一堆火，為您卻擺手。老師請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)您是一棵大樹(shù)我們是幾棵生綠的小芽，我們高，大，壯實(shí)。
��！老師，您是為我們鋪設(shè)大道的啟蒙者，您是讓朝霞在我們心中閃耀引人……老師，老師，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)……
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 41
夜深了，四下一片寂靜。
因?yàn)橛辛四�，此時(shí)此刻不得不讓我想起你。你可曉得，你是我一生中最好的伴侶。小時(shí)候，由老天的無(wú)情，世間的冷漠，眼睜睜地讓我被疾病這個(gè)可惡的惡魔纏繞在身，由家貧只能束手無(wú)策使我患上小兒麻痹癥，從此給我的行動(dòng)帶來(lái)諸多的不便，這次第也剝奪了我童年天真無(wú)暇時(shí)期好玩的心機(jī)。還清楚的.記得，初次上學(xué)由家境、穿著特簡(jiǎn)樸，又因腿腳不便走起路來(lái)一顛一簸的，常常使同學(xué)對(duì)我視而不見(jiàn)。讓我變得很孤單，經(jīng)常把自己躲藏在某一角落，默默流淚。這就如同晴空中飄來(lái)的一片烏云遮住了太陽(yáng)所有的光芒。為此，讓年幼的我心中一直充滿抱怨。是你用愛(ài)心溫暖了我冰冷的心田，用善良讓我明白，世間因愛(ài)而精彩。
我出生在農(nóng)村，自小家境就一直不好，一家那么多人都以務(wù)農(nóng)為生，父母又無(wú)專業(yè)技能，整天只有在田里做一些耗費(fèi)體力的農(nóng)活。父母為了讓我們姐妹幾個(gè)安心讀書(shū)，每天都起早貪黑地掙錢。看到父母的白發(fā)，臉上的皺紋，手上的老繭，無(wú)形中心里有一種酸痛，深知父母掙錢的辛苦。
成長(zhǎng)與愛(ài)作文 42
一年級(jí)開(kāi)學(xué)不久，我就如愿當(dāng)上了班長(zhǎng)。協(xié)助老師管理班級(jí)，做老師的小幫手，我開(kāi)心極了！這時(shí)，班主任周老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：作為班長(zhǎng)，要愛(ài)班里的每位同學(xué)，特別是要關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。
二年級(jí)，我再次順利當(dāng)選班委。當(dāng)時(shí)，我毫不猶豫地決定競(jìng)選班長(zhǎng)，站在講臺(tái)上幫老師管理班級(jí)，多神氣呀！但周老師發(fā)現(xiàn)我有時(shí)做事不踏實(shí)、學(xué)習(xí)不細(xì)心，于是讓我去做勞動(dòng)委鍛煉，我心里一百個(gè)不愿意。因?yàn)椋瑒趧?dòng)委又臟又苦又累，不僅早上要早到，課間要保潔，下午放學(xué)后要留下來(lái)協(xié)助打掃衛(wèi)生，而且，扣了分，還要挨老師批評(píng)。周老師似乎看出了我的.心思，對(duì)我說(shuō)：“勞動(dòng)委雖然很辛苦，但是可以培養(yǎng)我們的責(zé)任心、細(xì)心和耐心�！庇谑俏揖涂鞓�(lè)地干起了勞動(dòng)委，每當(dāng)看到老師和同學(xué)們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依飳W(xué)習(xí)，我便忘記了辛苦與勞累。
告別周老師，我升入了三年級(jí)。但是，操場(chǎng)上、走廊里，我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到她那關(guān)愛(ài)的眼神和鼓勵(lì)的笑容。升旗儀式上，周老師對(duì)我精彩的演講豎起了大拇指；競(jìng)選大隊(duì)委失敗，周老師及時(shí)幫我總結(jié)教訓(xùn)。
我將永遠(yuǎn)銘記周老師對(duì)我的愛(ài)！
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