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距離小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的距離小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
距離小學(xué)作文1
面對(duì)她的教導(dǎo)與嘮叨，我的確會(huì)有些反感，但不會(huì)與她這間產(chǎn)生距離感。但，究竟是什么，讓我們之間的距離越來越遠(yuǎn)了呢？
是因?yàn)槲覐暮苄〉臅r(shí)候就離開了她的`照顧嗎？其實(shí)不是，我們真正產(chǎn)生距離感的開始，是從我那一次為她倒水的時(shí)候。
我很清晰地記得，媽媽那天很疲勞，她很晚才忙完工作回到家。她一回來就坐在沙發(fā)上，閉目養(yǎng)神。而今天，老師在班會(huì)課上很認(rèn)真地告訴了我們，孝敬父母要從最簡(jiǎn)單的事做起，比如倒水。于是，回到家后，一直等著媽媽的我迫不及待地去廚房倒了杯水，準(zhǔn)備端去給媽媽。雖說這一些動(dòng)作看起來很著急，也顯得很勇敢，但在要邁出廚房的那一刻，我還是頓了頓。
過了一會(huì)兒，我才下定決心地向沙發(fā)走去�！皨寢�，那個(gè)，你喝點(diǎn)，喝點(diǎn)水吧�！蔽业脑捊Y(jié)結(jié)巴巴，原以為自己鼓足了勇氣不會(huì)害怕，便卻依然有些緊張。
媽媽沒有反應(yīng)，連眼都沒睜，這讓我的信心失去了一大半，但我還是又說了一遍：“媽，你喝點(diǎn)水吧�！彼�，依舊沒有反應(yīng)。
“媽……”“知道了，放桌子上！”我的話還沒說完，就被媽媽粗暴地打斷，我實(shí)在是被嚇了一跳，雙手顫抖著把杯子放在茶桌上，然后跑進(jìn)了自己的房間，把門鎖上，不讓任何人進(jìn)來。
這一扇門，從此將兩上世界隔開。
這件事情發(fā)生后，我們之間的矛盾越來越多，我討厭她對(duì)我的不理解，更討厭她把不滿的情緒發(fā)泄在我的身上，雖然我也有去試著靠近她，關(guān)心她，但她卻都是用冷漠和不耐煩來回應(yīng)我，推開我。
已忘了是哪一個(gè)日子，我不再和她一起睡，已忘了是哪一個(gè)日子，我不想依賴她了，已忘了哪一個(gè)日子，我把所有的不愉快埋藏在心底，不再與她分享。
如今，我們之間的距離已經(jīng)越來越遠(yuǎn)，那一道道坎，始終是我不愿面對(duì)的。那此，實(shí)在是太多，太折磨了，不是我不能跨過去，而是，我不想再跨過去。
所以，就這樣吧……
距離小學(xué)作文2
書能讓我們進(jìn)步、書能讓我們更上一層樓，讀一本好書能讓我們受益匪淺。今天我們一起與作家“曹文芳”老師一起走進(jìn)書的秘密花園吧!
曹文芳，1966年出生于江蘇鹽城，1985年畢業(yè)于鹽城師范學(xué)校，現(xiàn)為幼兒教師，是我國(guó)當(dāng)代的著名作家，中國(guó)兒童文學(xué)作家。著有水蠟燭和時(shí)光小書房系列叢書《香蒲草》、《天空的天》、《肩上的童年》、《我們的爸爸》、《糖河鎮(zhèn)的孩子們》、《石榴燈的秘密》等……
一大早我高高興興的來到了學(xué)校，因?yàn)榻裉煳覀儗⑴c著名作家曹文芳老師一起零距離互動(dòng)。我期盼著，終于到了第二節(jié)課，我們興高采烈地來到多功能大廳，端坐整齊，等待著曹老師的到來。
很快伴隨著一陣熱烈的掌聲，曹老師大步走進(jìn)了大廳，她面帶微笑、氣質(zhì)優(yōu)雅、舉止大方，一直朝著我們招手，然后坐在了座位上。在一段簡(jiǎn)短的開場(chǎng)詞后，首先是獻(xiàn)給曹文芳老師的“小小朗讀者”，這些讀者都是各個(gè)班級(jí)挑選出來的精英小讀者，他們讀地入情入境，有生有色。獲得了同學(xué)們的掌聲。接下來，曹老師上臺(tái)來演講，我們的掌聲更激烈了，曹老師以她的幾個(gè)童年故事為開場(chǎng)，串連描述了她的童年故事及怎么去寫作。曹老師還特意提出了四大要素：(1)寫作要獨(dú)特(2)寫作要細(xì)心(3)寫作要真情實(shí)感(4)寫作和讀書都不要自我限制。聽了這些話后，讓我深受感觸.
在最后的5分鐘里，曹老師給我們簽了名，那時(shí)的我無比的`激動(dòng)，因?yàn)槲铱吹搅俗骷业淖�、看到了作家的面孔、看到了作家的眼神是多么的溫柔。并且我們還和曹老師進(jìn)行了拍照留念!
非常感謝學(xué)校能給我們這個(gè)機(jī)會(huì)和作家零距離地接觸，使我的知識(shí)更豐富了、使我的寫作能力又上了一個(gè)臺(tái)階。寫一篇作文不容易，寫一篇小說更不容易。所以我們要尊重作家，尊重他們的作品。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)寫作更加有了興趣，在以后的寫作中我會(huì)精心的、實(shí)事求是的去寫作。
距離小學(xué)作文3
距離是一首歌，它唱遍山水，它唱破紅塵，唱得我12歲的生命傳奇而豐富。在我這12歲的人生路上，一個(gè)又一個(gè)的陌生人，一件又一件難忘的事，從他們手中，我接過一把又一把打開生命之門的鑰匙。而這之中，因?yàn)榫嚯x，所以美好。
一
六歲那年，我初入小學(xué)，步履蹣跚的我，用顫抖的手打開了我求學(xué)之路的大門。他，用他那雙蒼老的大手在我這最難經(jīng)營(yíng)的時(shí)刻，將我攙扶起來。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終有一天，他滿頭的白發(fā)已經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；他那飽經(jīng)風(fēng)霜的大手以支撐不起我們的家，歲月無情的在他臉上留下了痕跡。他老了，該享享清福了。每每看到他那期盼的眼神，喜悅的神情，我深深地知道，為了他，我一定要加倍學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他的希望。他，就是年長(zhǎng)我60歲的爺爺，我永生不能忘記的人！
二
艷陽天，風(fēng)從沿海吹向內(nèi)陸，吹艷了江南的朵朵桃花，吹散了西南沉沉的'霧霾。地圖上短短一條線，你我之間就隔了小半個(gè)中國(guó)。初見時(shí)，我便“愛”上了你這個(gè)年長(zhǎng)我4歲的大姐姐！你在中考失利的陰影中看清茫茫生命中的諸多道理，并一一向我訴說。在我最叛逆的時(shí)期，是你幫我梳理亂成一團(tuán)的思想；在我情竇初開的年紀(jì)，是你讓我認(rèn)清人生的順序；在我最瘋狂的時(shí)候，是你的話語使我平靜下來。與你相識(shí)，是我生命中的奇跡，你是我人生路上的導(dǎo)師指引我前進(jìn)！在默默里算著，溫暖的言辭在幾千公里的距離間遷徒著已有4年，4年的光陰，已足夠沉淀一段厚重的歷史。我記得你說過：“我要看著你長(zhǎng)大！”姐，你不能食言！��！
世界很大，我們很小，因?yàn)榫嚯x，所以美好，我終是懂得。
距離小學(xué)作文4
記得大一剛剛來到大學(xué)時(shí)，每隔兩天就給家里打電話，而且總有說不完的話題，每一次電話都能打個(gè)半個(gè)多小時(shí)。原本也以為這樣的電話頻率只是初到大學(xué)時(shí)想家的情緒泛濫，之后習(xí)慣了大學(xué)生活，便會(huì)漸漸淡去。 現(xiàn)在已經(jīng)大三了，還是和家里電話打的很頻繁，但不同的'事通話時(shí)間已經(jīng)越來越短了。還像沒什么可說，可真的是沒什么可說嗎？想想不是的，與其說沒啥可說，不如說自己不想說了，家人似乎好像也有點(diǎn)厭倦，每次都說“沒什么事了吧……”，他們似乎不想聽，那我自然也就漸漸不想說了。如果換在以前我應(yīng)該會(huì)把我去博物院的經(jīng)歷好好說說，然后把學(xué)校里各種事情都說一遍，可這回可能是生病的緣故，說的真的很少。
我不喜歡這種和家里人漸漸疏遠(yuǎn)的感覺，我戀家或許也是因?yàn)槲疫�沒有找到一個(gè)我覺得比家里人更重要的人。每次自己出去玩時(shí)，我總是看到別人一家人，就會(huì)想，我和老爸老媽出去玩時(shí)是不是也是這樣，會(huì)不會(huì)也有個(gè)人像當(dāng)時(shí)的我一樣，在一旁默默看著別人家庭和諧。再想想，現(xiàn)在和家里距離越來越遠(yuǎn)的原因也在于，我并沒有什么開心的事值得和家里說，我是個(gè)報(bào)喜不報(bào)憂的人，有開心的事，我會(huì)很能說的和家里人說，可現(xiàn)在真的沒啥可說的。駕照也沒考過，還在拖著，未來方向也一點(diǎn)也不明確，想安排她們倆去玩，他們也不去了。感覺話題越來越少，或許在未來，當(dāng)我真正有了自己生活，肯定與家的距離會(huì)越來越遠(yuǎn)，話會(huì)越來越少，但我希望心的距離沒有擴(kuò)大。
周日那天感冒走在大街上，突然好想回家，什么旅游，什么東西都有點(diǎn)不想去，家或許就是這么個(gè)地方，累了就回去休息。這兩天可能是因?yàn)樯顟B(tài)不好所以心情也不大好，希望病快點(diǎn)好，會(huì)有好轉(zhuǎn)吧！
距離小學(xué)作文5
鴕鳥是一種生活在非洲沙漠地帶的一種鳥，也是現(xiàn)存鳥類中最大的一種。在中原地帶能看到大量養(yǎng)殖的鴕鳥，可不是一件容易的事。今天，我們幾個(gè)小記者就跟隨《東方今報(bào)》小記者團(tuán)，來到了金鷺鴕鳥園。
一進(jìn)鴕鳥園的大門，一只巨大的銅塑鴕鳥矗立在我們面前，周圍花團(tuán)錦簇，昭示著這里是鴕鳥的天下。果然，沿著長(zhǎng)廊走了不一會(huì)兒，就看見一個(gè)個(gè)鴕鳥圈，每個(gè)圈里都有十幾只甚至二十多只鴕鳥。據(jù)說整個(gè)鴕鳥園有幾千只鴕鳥，是目前亞洲最大的鴕鳥養(yǎng)殖基地。這些鴕鳥都有2米多高，極細(xì)的腿撐著個(gè)大肚子，毛茸茸的長(zhǎng)脖子頂著個(gè)小腦袋，扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴總是微微張著，一雙大大的眼睛東張西望。不知是它的頭太重，還是脖子太軟，鴕鳥的脖子總是飄飄搖搖的，好像在跳一種特殊的舞蹈。
鴕鳥以草食為主，青菜就是鴕鳥最喜歡的`食物。于是，我從賣青菜的阿姨那里買來兩捆青菜，拿起一捆投入圈里，還沒等青菜落地，一群鴕鳥就一窩蜂的過來?yè)�，脖子長(zhǎng)、動(dòng)作快的鴕鳥搶到了食物，津津有味地吃起來。沒搶到的，居然惱羞成怒地用力啄對(duì)方的頭，嚇得其他鴕鳥不敢細(xì)嚼慢咽、細(xì)細(xì)品味，很快咽下去了�？磥恚邙r鳥園里，“食物第一，友誼第二”呀！
走了沒多遠(yuǎn)，又看到一種與眾不同的鴕鳥，從宣傳牌上，我才知道這種小鴕鳥，產(chǎn)于澳洲，大名叫鴯鹋。它身材嬌小，黃嘴巴，黃眼睛，全身的羽毛看起來更柔軟，更蓬松，比起那些大鴕鳥顯然溫柔了許多。
看完了鴕鳥，我們又來到鴕鳥訓(xùn)練場(chǎng)。在管理員叔叔的幫助下，我們悄悄走近大鴕鳥，摸摸鴕鳥的翅膀和脖子。鴕鳥的翅膀又硬又粗，一點(diǎn)也沒有肌肉的感覺；脖子可大不一樣，皮松松的，甚至能感覺到它急促的呼吸。有幾個(gè)同學(xué)還騎到鴕鳥背上體驗(yàn)了漫步沙漠的感覺呢！只是鴕鳥背上很滑，沒有鞍子，騎上去還得有兩個(gè)人扶著，簡(jiǎn)直像個(gè)“沙漠公主”。
距離小學(xué)作文6
一直以來，人與人之間都有一定的距離。有些關(guān)系靠距離保持，有些關(guān)系毀與距離。不管是心的距離，還是現(xiàn)實(shí)的距離。
以前有一個(gè)朋友。我和她曾經(jīng)零距離的相處了一段時(shí)間。兩個(gè)小女人，住在一塊兒，什么都一起，一起哭、一起笑、一起瘋、一起鬧。
那是一段美好的時(shí)光。兩個(gè)人都很窮，窮學(xué)生。每天晚上，下了晚自習(xí)，一人一臺(tái)自行車并排著騎著。晚上十一點(diǎn)的`馬路很空曠很安靜。有時(shí)候會(huì)比賽，看看誰騎的更快，我總是騎不過她。有時(shí)候放學(xué)的早，會(huì)和其它同學(xué)一起買上一些小酒騎到河邊。吹著河風(fēng)，喝著小酒，大家各自訴說著各自壓力。有來自家庭有來自老師有來自戀人有來自自己。我的傾訴對(duì)象永遠(yuǎn)都是她。她的心里話也永遠(yuǎn)只對(duì)我說。每次大家起哄玩鬧交流的時(shí)候我們都握著對(duì)方的手，永遠(yuǎn)要分到一組。那個(gè)時(shí)候，我和她之間沒有一點(diǎn)距離。
后來和她分開了，現(xiàn)實(shí)的距離遙遠(yuǎn)了可我還是以為我們心的距離是不變的。可是現(xiàn)實(shí)呢會(huì)告訴你什么是想法很美好現(xiàn)實(shí)很殘酷。偶爾的碰面讓我們感覺對(duì)方越來越陌生。不止是現(xiàn)實(shí)的距離心的距離也越來越遙遠(yuǎn)。就算坐在彼此身旁也會(huì)沉默，沉默到尷尬。后來聽人說兩個(gè)好朋友在一起，在沉默在沒話說也不會(huì)有尷尬的氣氛。那時(shí)候的心很涼。我想，那個(gè)時(shí)候我們的距離一定很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
后來想和她在聯(lián)系，拿起手機(jī)看著排在通訊錄首位的號(hào)碼。發(fā)了會(huì)呆，想了想一會(huì)第一句話怎么說。你好？hello？在干嗎？最后放下了電話�？赡芫嚯x太遠(yuǎn)了，現(xiàn)在想拉近這段距離已經(jīng)晚了。
距離很可怕。它摧毀了一段段的關(guān)系。友情與愛情。
可有時(shí)候，人的關(guān)系卻要靠著距離維持。
距離要靠自己把握。你能把握住，你和身邊的人的距離嗎。
距離小學(xué)作文7
爸爸：
您在我心目中是最偉大，最崇高，最值得敬仰的人。
是您，養(yǎng)育了我；是您，給我創(chuàng)造了生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件；也是您，給予了我一個(gè)溫暖而幸福的家；幫我克服困難的是您，為我擋風(fēng)遮雨的也是您。您是我們家唯一的“頂梁柱”，也是我人生道路上的領(lǐng)路人。你對(duì)我的生活很關(guān)心，對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)注。在此，我想對(duì)您說聲：“爸爸，您辛苦了！”
“嚴(yán)師出高徒，棍棒之下出英雄�！边@話我也知道，其中的道理我也懂。但我認(rèn)為這樣有時(shí)不但起不到好的作用，反而會(huì)使問題更糟。就拿我來說吧，有一次，你給我講英語題，讓我舉一個(gè)含有元音字母“O”本身音的單詞，我始終想不出一個(gè)來，您便大發(fā)雷霆批評(píng)道：“這么簡(jiǎn)單的你都舉不出來，你是怎么學(xué)的？”我開始還有點(diǎn)印象，可是一緊張什么都想不出來了。在某些情況下人是需要借助別人的疏導(dǎo)，經(jīng)過漫漫的思考，才能夠發(fā)揮正常的水平。因此，我希望您能接納我的建議：無論是教育我，還是你的學(xué)生，都要耐心，不要?jiǎng)虞m就發(fā)脾氣。
您是一個(gè)優(yōu)秀的黨員，而且是中學(xué)的一位副校長(zhǎng)，既是我的榜樣，也是你們?nèi)熒目�，所以您要以身作則，為人做好表率，以展示您校長(zhǎng)的風(fēng)度。在您的身上幾乎沒有什么缺點(diǎn)，然而吸煙卻是您光明的人生中的.一個(gè)污點(diǎn)，所以我希望為了您的健康，盡快把吸煙的不良習(xí)慣除掉。
您的命運(yùn)注定著我的幸福，您的健康預(yù)示著我的幸福，您的一舉一動(dòng)影響著我的成長(zhǎng)，您的情緒波動(dòng)著我的歡聲笑語。我希望您能為了我，為了咱家人，保重您的身體和您臉上那一點(diǎn)點(diǎn)微笑，爭(zhēng)取每一天都在歡聲笑語中度過，時(shí)刻牢記“笑一笑，十年少”。
我愛您爸爸，您永遠(yuǎn)都是我的好爸爸。
愛你的兒子
距離小學(xué)作文8
家中，只要有一個(gè)小孩，便有一種會(huì)鬧翻天的感覺。
面對(duì)如今的小孩，大人們就像對(duì)寶物似的愛不釋手，上了年紀(jì)的人，似乎也都返老還童一般。在我眼里，用瘋瘋癲癲一詞形容都不為過。面對(duì)小孩，我總是一個(gè)人在旁邊默默的看著眼前的小不點(diǎn)，全身上下，無不充滿著稚嫩的氣息。卻是倍受大人喜愛。
幸福的小不點(diǎn)又怎知曉大人對(duì)他的好呢？除了不服氣時(shí)的哭，他們沒有別的撒嬌方式了。
這就是年齡的距離吧！想想自己小時(shí)候，一樣是被人捧在手心，大人樂此不疲的玩弄你，什么好東西，你都是第一。長(zhǎng)大了，這種優(yōu)惠的.好機(jī)會(huì)也就愈來愈少，該是自己給予愛了！這次，我才真正的體會(huì)，其實(shí)父母與你之間一樣。他們?cè)?jīng)亦是小孩，他們亦有父母疼愛。只是現(xiàn)在使他們給予愛給自己。
小學(xué)的時(shí)候，覺得初中的人遙不可及，初一的時(shí)候，覺得初二的都是大學(xué)生了。如今自己也是初二的學(xué)生了。我明白了年齡的距離并不遙遠(yuǎn)，只是思想把距離隔遠(yuǎn)了。一旦觸碰到了這個(gè)隔膜，自己也就清楚的很。
長(zhǎng)大了，很多看來不需要自己做的事情已經(jīng)漸漸的融入生活中了。特別能體會(huì)上了年紀(jì)的人卻把自己打扮的花枝招展，他們是要抓住自己年輕的尾巴呀！珍惜自己所處的時(shí)間，年齡的距離不是距離，而是心的距離。
如今的我們，不能在做一些幼稚的事情，讓大人覺得這不對(duì)勁。其實(shí)我想說，我們一點(diǎn)也沒變，只要是吸引人的東西，都能使我們快樂，而是精神思想上讓人覺得長(zhǎng)大了該覺得可以依靠了。這僅是一種思想，我并不喜歡�？芍車氖挛�，行為，話語，學(xué)識(shí)。又是能證明一切。
不要輕易的說爸媽和自己有代溝，因?yàn)槟挲g的距離，不是距離。
距離小學(xué)作文9
距離是多遠(yuǎn)？不遠(yuǎn)！無論隔得有多遠(yuǎn)，心與心永遠(yuǎn)是無距離的。
小時(shí)候，我們就是好伙伴。手與手緊緊地握在一起，發(fā)誓絕不分開。調(diào)皮的你總是喜歡亂跑，而我，也就只能跟著你，保護(hù)你。那一次，你摔在路上，淚水模糊了你的雙眼，滿身的泥灰，還摔破了膝蓋。你痛得大哭起來，那哭聲實(shí)在揪心！我扶著你，你一瘸一拐地走著，還用臟兮兮的手擦著眼睛，當(dāng)時(shí)的你，就是個(gè)小邋遢。
小學(xué)，我們背著書包，雙手卻始終沒有放開。你變得安靜了，笑嘻嘻地聽著我談天說地。可我一停下來，你就嘰嘰喳喳的，像只麻雀一樣。笑聲在風(fēng)中不散，太陽是我們友誼的見證。清晨，走在小路上，空氣中，小草的新鮮氣味，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)的`濕。傍晚，陽光灑下一片的金黃，陽光下，兩個(gè)身影緊緊地挨在一起，手拉著手……
一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大了，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的生活就要結(jié)束了。還記得畢業(yè)前的最后一個(gè)星期。我們一起去公園玩，我卻被石頭絆倒，摔在了草地上。渾身沾滿雜草和泥土，連頭發(fā)都不能逃過這泥土的"攻擊".你緊張地跑過來看我有沒有摔傷。你的頭發(fā)貼在了臉頰上，額頭布滿了淚珠，沉重的書包還未放下……看著你，我仿佛看到了小時(shí)候的自己。漸漸地，視線變得模糊，眼眶里浸滿了淚水。你抬頭，看見我這樣，臉色一下子變了，皺著眉頭問我："很痛嗎？"我笑著，使勁搖頭說："沒有。"你這才放松下來，嘴巴卻不閑著，一直嘮叨著，說我不小心。我心里卻洋溢著幸福……
你的禮物我已收到，遠(yuǎn)在北京的你。藍(lán)色的小珠子，就是你給我的禮物，每年生日時(shí)的藍(lán)色小珠子，我會(huì)一顆顆地藏著。待我把小珠子串成鏈子，你回來可好？
即使離得再遠(yuǎn)，我的心一定會(huì)緊緊挨著你的心。這樣，你的心就不會(huì)冷了……
距離小學(xué)作文10
對(duì)媽媽的討厭，也許就是從她把我的手從姥姥的手中抽出的那一刻開始的。我討厭他，是因?yàn)樗盐覐睦牙焉磉呑ё吡耍晃矣憛捤�，是因�(yàn)槲颐看瓮低蹬苋ダ牙鸭遥牙丫蜁?huì)把我送到她的身邊，不管我怎么哭，怎么鬧。
因?yàn)橛憛挘晕姨幪幒退鲗?duì)。趁她不注意的時(shí)候，在將要出鍋的菜里多放一些鹽；在她想要拿著獎(jiǎng)狀在別的家長(zhǎng)面前炫耀時(shí)，我已把獎(jiǎng)狀疊成了紙牌，不知道輸給誰料……而她，對(duì)我，除了容忍，還有一如既往的好，但是我覺得那是應(yīng)該的，媽媽本來就應(yīng)該對(duì)孩子好的。每當(dāng)自己的惡作劇惹得她不高興時(shí)，我就覺得非�！坝谐删透小薄�
一天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)她正在看我的日記，日記里寫的都是她的壞。我輕輕的退回窗臺(tái)，想看看他生氣的樣子。透過窗戶，我卻看到了她在哭，應(yīng)該是哭了很久了吧，臉上全是淚水。看到她哭，原本正想看好戲的我竟也莫名其妙地哭了。沒有別的原因，就是也因?yàn)榭吹剿蘖恕?/p>
她還是一如既往地好，而我雖然覺得兩人之間的距離已由平日里的遠(yuǎn)在天邊變成近在眼前，但這眼前的一寸之遙，卻讓我無法逾越。
倔犟的我很少喊她一聲“媽媽”，只有在過年的早上，，才會(huì)聽爸爸的話，禮貌地喊上一聲，其余的時(shí)候，幾乎很少。
有一次，我和她上街買衣服，兩個(gè)人一會(huì)兒走得很近，一會(huì)兒又分在路的兩邊。等到再走到一起時(shí)，媽媽突然牽著我的手。如果擱在以前，我一定會(huì)毫不猶豫地把手抽出來，但那次，我沒有。突然之間，我清晰地看到她手上的皮厚厚的、硬硬的`，手紋似乎變成了溝壑。雖然她的手沒有爸爸的手那么寬厚，卻和爸爸的手一樣的溫暖。一股暖流從心底流過，淚水盈滿了我的眼眶。我這才發(fā)現(xiàn)所謂的距離全都是自己一手營(yíng)造的，我開始痛恨自己以前的自以為是……
我牽著她的手，心里一遍遍地叫著“媽媽，媽媽……”。原來她不壞。而我都做了些什么呀！我開始自責(zé)起來……
就這樣，我一直牽著媽媽的手，享受著這份一直為我忽略的母愛。我愿意牽著媽媽的手，一直走下去，直到永遠(yuǎn)。
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