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小學(xué)奧數(shù)競賽作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)奧數(shù)競賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)奧數(shù)競賽作文1
今天下午，是小學(xué)部1~6年級的奧數(shù)競賽。前幾天，老師就問我們誰想報名參加。我沒有報名，因為害怕成績出來后打擊太大了�？墒墙裉煜挛纾依蠋熥屛乙踩①�，我只好和其他同學(xué)來到了電教室。
進(jìn)入電教室，我們找了個位置坐下后，老師就發(fā)卷宣布開始了。電教室里頓時鴉雀無聲，就連頭發(fā)掉在地上也能聽見。我拿起筆，寫好名字后準(zhǔn)備答題。第一題：找規(guī)律。我仔細(xì)研究著這組數(shù)字，三下兩下就填好了。雖然第一題挺簡單的`，可是后面的題簡直是“天文數(shù)字”。我在草稿紙上演算了“若干遍”，可是答案就是不同，搞得我腦子都糊涂了！我心想：褚老師之所以會讓我來參賽，給我一個磨練自己的機會是因為她相信我，所以，我不能辜負(fù)褚老師對我的期望！廖薇敏加油！振作起來呀！想到這兒，我又精神百倍，投入到了難題中，憑自己的實力也攻克了一道道難題。當(dāng)我準(zhǔn)備做反面時，看了看時間，呀！只剩下15分鐘了！我緊張極了，連忙看了看題。我筆走如飛，生怕浪費了一分一秒�！皶r間到！”我用最簡潔的方法回答完了一道題。唉！我反面的“附加題”和“應(yīng)用題”可都沒做呀！我連看一眼的時間都沒有了。
但是，這給了我一個磨練自己的機會，使我有了信心和勇氣戰(zhàn)勝自己！
小學(xué)奧數(shù)競賽作文2
星期六早晨，小朋友可能還躲在暖暖的被窩里，可我早早地從被窩里“爬”了出來，準(zhǔn)備去參加奧數(shù)競賽了。
我先來到學(xué)校，看同學(xué)們都在等我了，我連忙跑上車。黃以寧還沒來，我正想著，他終于來了，他走上車，車開動了，大家坐好，不一會兒，就到了青口小學(xué)。老師叫我們先放松一下，我們到了試場，放下書包，到操場上玩耍。
比賽開始了，大家專心致志地做著考卷，連筆沙沙的聲音也聽得見。做到不會做的'題時，看看別人的考卷，他們也空著，我松了一口氣，繼續(xù)開始緊張地思考。我做完考卷，開始檢查。哦！這里有道做錯了，我連忙訂正了過來。
“叮�！�！考試時間到了，我們放下手中的筆，走出考場，心情也漸漸的平靜下來了。大家都在議論考試的事，只有黃以寧在跑來跑去。
希望我在奧數(shù)競賽中取得個好成績！
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