天氣小學作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的天氣小學作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
天氣小學作文 篇1
動物能預報天氣嗎？我一直想知道這個謎。
我到網上查了一些資料，知道了：原來，大自然的造就的生物是神奇的，不僅一些植物能預報天氣，一些動物也可稱為“氣象預報員”。
青蛙、 雞、蜘蛛、螞蟻、等都能預報天氣。
春夏季節(jié)，青蛙叫聲大而密，預示不久就會下雨；天快黑時，雞遲遲不肯上架，只在地面上走動、覓食，還不時地抖動羽毛，這預示很快就要下雨了；螞蟻成群出洞，預示大雨將臨；陰雨天，如果氣壓上升，濕度減小，昆蟲向高處飛升，蜘蛛便張網捕捉，便預示著天氣將要轉晴了，反之，如果蜘蛛收網，則預示著天將下雨；下雨前，螞蟻不停地把挖出的土搬到洞口周圍，雨越大，它壘的窩就越高。
早晨見到有大群蜜蜂爭先恐后飛出蜂箱采蜜，表明明天是晴天；假如傍晚蜜蜂回箱晚，表明第二天繼續(xù)晴朗
此外，還有很多動物在地震等自然災害發(fā)生前都會有些異常反應，從而起到預報的功效呢，真是一些神奇的.小家伙！
通過資料，我知道了能預報天氣的動物還不少呢！
天氣小學作文 篇2
你知道嗎?長沙有一個奇怪的天氣，奇怪的天氣作文。
長沙晴的時候可美麗了，云一層一層的，像棉花鋪成的樓梯，后面還襯著藍藍的天空，就顯得很潔白。在陽光下，村莊、山川、田野好像披上了一件金色的大衣，顯得更加美麗。
可是一下雨的時候天空就烏云密布了，一點都不美麗了。泥濘的`土路上，像抹了油一樣滑，真是風仗雨勢，雨借風威。細雨如線，縱橫交織成薄紗，籠罩蒼穹，涼風喜悅地吹送著，吹散了薄紗。忽然，天地間扯起一幅珠簾。一顆顆珍珠莫不是我兒時的冰糖葫蘆串?
一到雨后美麗的景色就會跳到你眼前。天空又恢復原來的光亮，不久，天空已出現了一道彩虹春陽溫暖的直射地面，顯得山山水水一片明麗。太陽顯示了自己所有的光輝，好像要同彩虹比美。
這是我講的奇怪的天氣。
天氣小學作文 篇3
假如我們能選擇一種超能力，你會選什么？一雙能舉起任何東西雙手？一雙飛毛腿？能夠變成任何的天氣？如果是我，我會選擇變成任何的天氣。
我會用這種超能力去造福整個世界，干旱時，我會變成許多烏云下一場大雨，滋潤萬物，下大雨時，我會變成一場風把烏云刮走一些，在寒冬臘月之時，我會變成一個小太陽，溫暖著大地，在烈日炎炎的時候，我會變成一陣風，讓大家涼快一些。
有一天，我正在家里看電視，忽然，我看到兩則新聞，一個村子遭到了百年難得一遇干旱，另一個村子發(fā)電機因太陽能源不夠而停電了，那一天是他們非常重要的節(jié)日。我立即化作一陣清風而去，我先到了第一個村莊，立刻變成一陣大雨，開始“嘩嘩”的下了起來，過了好一會兒，我才停下來，村民一個個高聲喊道：“萬歲！”我顧不上休息，變成一陣清風而起，趕到下一個村莊去了，當我趕到的時，看見村民個個都愁眉苦臉的.，聽見一個像村長的人說：“今天有百竹宴，菜都準備好了，可是今天居然停電了怎么辦呀？”一個村民說：“村長，要不把百竹宴推遲到明天吧！”“不行�！贝彘L堅定地說：“百竹宴一定要辦，就算點蠟燭也要辦完！”“可現在哪家還用蠟燭呀。”“這……”聽到這兒，我飛到發(fā)電廠，變成小太陽，給發(fā)電機提供能量，發(fā)電機又開始運轉了，我雖然看不到他們的笑臉，但我能想像出來他們的笑容，一定笑得很開心。
雖然這只是我的想象，但是我相信，在不久的將來，這些一定能夠實現。
天氣小學作文 篇4
深夜的蟲鳴，打破了夜晚的寂寥，淅淅瀝瀝的毛毛雨，打濕了夜晚，我的心中也下起了美麗的雨.
“嘩啦，嘩啦嘩啦.”此時，外頭的雨下得很大，可我的心里卻打著一把陽光泛濫的傘，這是因為……
這是因為。“章鈺甜，96分，進步很大，值得表揚。”數學老師在講臺上高叫著�！芭兑�，”這可是我五六年級數學考的最好的一回！“哈，哈哈�！笨催B課堂上也難掩我的笑。這一天，就因為這次考試，我的臉上一直掛著笑容�！斑蔬�，呤呤呤�！狈艑W鈴打響了，我?guī)е@張為我?guī)硇θ莸脑嚲�，心里美滋滋的回了家�?/p>
迎著孤寂的風兒，掛著美好的夢，一閉眼再一睜眼，就過了一天。
“啊嗚，”我伸了個懶腰，然后出了家門，我邊走邊哼著歌，顯得很悠閑。走著走著，我感到累了，就不由自主的坐在了離我不遠的椅子上�！澳弥�，喂，干什么呢！”一位將近四十歲的阿姨用不耐煩的眼神盯著一位與我年齡相仿的女孩子。但那位女孩子正對著一叢郁金香而發(fā)呆……“啊，哦，”那女孩茫茫然的拿走了她母親手上的袋子�！澳氵@個人怎么反應這么遲鈍呢？我養(yǎng)你干什么吃的？”她母親朝她斥責著。眼淚好像已經涌進她那雙可憐的、遲鈍的雙眼。然后，她跟隨著她母親的'腳步，漸漸地消失在我的眼前。
經過這件令我悲憤的時候，我想在我看不到她的一舉一動后，每當她做完一件件辛苦的活后，她所得到的感謝只是嚴厲的話語和冷漠輕蔑的側目。而我呢？就連母親讓我為她關盞燈、開個門我也會得到一句謝謝，更不用說那些辛苦的活。所以，我要珍惜今天的幸福；珍惜父母對我那無私的愛：珍惜如今每個人與我的相處相知。我會感謝那些曾對我說過一句“謝謝”的人！就這次，就這次我們兩人的對比，它讓我長大許多。
心情就是這樣，它住在我的心里。心晴的時候，下雨也是晴，心雨的時候，天晴也是雨。
天氣小學作文 篇5
暑假已靜靜的來臨了，轉眼間，時光老人將我們帶入了七月中旬。喲，你瞧！這烈日當頭，赤日炎炎，蟬聲陣陣地鬼天氣又來了！
今天可真熱啊！太陽一動不動掛在老高老高地頭頂，像一只大火球似的，火辣辣的炙烤著大蒸籠似的大地，熱得讓人喘不過氣來。滾燙的大地上的小花、小草們耷拉著腦袋，無精打采的，大樹卷縮著葉子，它們像一個個害羞的小姑娘低著頭。鏡子般的湖水，反射著銀色的光。鏡子上的碎片隨猛烈的太陽妹妹灑在水面，扔一快石頭，金閃閃的水面碎了，但小花、小草們仍然一個樣。天空上，沒有一絲風，也沒有一片彩云白云，風姑娘沒有隨太陽公公來到人間，似乎要跟我們調皮的`玩捉迷藏的游戲。平時最愛打扮的柳樹姑娘既不往臉上抹香水，又不帶頭夾，她那細長的辮子也不能隨著微風飄揚了，只能紋絲不動地垂著，樹上的知了扯著喉嚨吵著不停，乘機在枝頭上開別開生面的夏季知了合唱大賽，你看，紅隊知了“吱吱吱，啦啦啦”，歌聲此起彼伏，給悶熱的天氣更增添上一層煩躁。“汪汪汪”，遠處的小狗伸著長長的舌頭，喘著粗氣，躲在樹陰下面舒舒服服的乘著涼。老人們一邊扇著蒲扇，一邊埋怨著：“哎，這鬼天氣，叫人可怎么辦呀！我這把老骨頭活了這么多年，也沒遇到過這樣的天氣，你瞧瞧，你瞧瞧呀！”金魚在池塘里不停地往上跳，想讓自己消消暑氣。最愛出門玩耍的小朋友，也只得在家看看電視，做做作業(yè)了，他們也一直躲在家里，正在打空調，扇電風扇呢！
天氣小學作文 篇6
我突然意識到，我的心情竟與天氣掛上了鉤，天氣如果晴好，我會十分快樂，但如果想現在這樣，我的心情就會像是從珠穆朗瑪峰摔到了約旦死海一樣，無比的差。
窗外：
淡灰色的天空籠罩在大地上，平日里顯得很白的樓房也變得黯淡無光。外面沒有人。我想，沒人愿意在這樣差的天氣出來散步。一切，都那么安靜。偶爾飛來幾只鳥，落在干枯無力的樹杈上，就連狗吠聲都讓人感到心煩，悲慘。
這時候，過來了一個蹦蹦跳跳的小男孩兒，他踏在積了一層灰的水泥地上，不管腳旁的塵土隨風飄揚，那么開心，那么無憂無慮。
他走到一片空地上開始放他攥了好長時間的爆竹。那一陣一陣的炮聲，打破了死一般的寂靜，那聲音，就像蜻蜓飛過平靜的湖面劃過的漣漪一樣，使那里有了一點“動”過后又給人剩下了無盡的幻想。真不明白，他為什么自己一個人這么開心？真讓人羨慕……
窗內：
冷的有些發(fā)抖的我站在窗邊，看著窗外，桌上凌亂不堪，一本本作文書堆成了阿爾卑斯，旁邊放著mp3，放著有點悲涼的《命運交響曲》。文具盒旁邊放著兩三枝用過的中性筆芯和一副黑色眼睛。寫了一天作業(yè)的'我早就被它——這個兇狠無比的魔鬼折磨的痛苦不堪。學過朱自清《匆匆》的我又不甘心躺在床上任憑這段時間匆匆流過我的右手，因為我知道，再不寫就開學了。
窗內的我：
被壞天氣培養(yǎng)出的壞心情好像永遠也擺脫不掉，或許，我太累了吧。這些天好像過的沒什么意義。在我的印象中，這幾天，除了寫，還是寫。有的時候實在太累了，可又不忍心放棄……
作業(yè)啊，你什么時候可以放過我們這群命苦的學生呢？
“我無法改變天氣，但可以改變心情。”這句話，看來我是做不到了。
唉！
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