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快樂小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-15 16:01:51 小學(xué)作文 我要投稿

快樂小學(xué)作文(15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的快樂小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

快樂小學(xué)作文(15篇)

快樂小學(xué)作文1

  其實(shí)你辦開心的事情就是在這個(gè)原耽里面有人可以開放的。之前的話就是因?yàn)橐恢毕Mf可以有那一個(gè)最重要的人來陪伴自己,但是呢,現(xiàn)在就有生命里面已經(jīng)沒有賣的,所謂最重要一點(diǎn),不那么重要的人了,就大家能夠存在下去的生活里那個(gè)都是重要的,雖然說也沒有最重要,因?yàn)樽约嚎傆X得另一半的話就是自己生命中最重要的人究竟可能會(huì)陪伴自己很多,畢竟可能自己很多事情都希望說和對(duì)方一起經(jīng)歷,所以呢去年的話就一直期待說可以和那個(gè)最重要的人在一起經(jīng)歷,所以那個(gè)時(shí)候就是一直期待,然后一直失望,盡量的話就還是沒有什么失望的情緒產(chǎn)生吧,這樣的時(shí)候也很想念,但是呢,最后就比去億點(diǎn)的情緒要好很多,畢竟去年一直委屈然后還哭了,在跨年的時(shí)候就哭了,就覺得其實(shí)也不是一種很吉祥的征兆。

  其實(shí)過得還算是蠻開心的這一個(gè)元旦節(jié),雖然說自己睡晚了,然后浪費(fèi)了一早上的時(shí)間,但是昨天晚上就過得相對(duì)來說是比較開心的,首先是我們?nèi)タ戳丝缒觌娪埃缓蠛髞淼脑捑褪窍肟纯吹穆,其?shí)小胖在自己的生命中也算是蠻重要的,然后就是小潘他也希望說我們可以一起跨年,后來就是有在群里聊天,雖然說一開始是想要視頻的.,但是因?yàn)榱硪粋(gè)朋友他就是在跟他的媽媽聊天,所以就沒有辦法和我們一起視頻了,以及昨天晚上其實(shí)精神狀態(tài)也還算是比較好的,可能是喝了奶茶吧,然后就沒有那么困,最后也是有做了運(yùn)動(dòng)的,其實(shí)也是成為了自己想要成為的一個(gè)好的開始吧。

  就希望說新的一年可以動(dòng)起來。再加上最后也是雖然說發(fā)生了那么一件事也不是很開心,然后多心的一些比較憂愁的事,但是呢,也幸好宿舍里面有另一個(gè)人可以和自己一起分析這件事情,然后和自己一起反抗這件事情,就讓自己覺得其實(shí)還是有大家可以陪伴在自己身邊的這種感覺蠻好的,就覺得新的一年后你可以有人陪伴然后有人愛,雖然說你也會(huì)有一些煩惱,但是有人愿意和你一起去分擔(dān)。這個(gè)年代開始還是比較美滿的吧,自我感覺雖然說也是發(fā)生了那么一點(diǎn)小插曲。我們的。

快樂小學(xué)作文2

  童年是一艘小船,里面裝著歡樂,裝著悲傷,裝著許許多多有趣的事,他們讓我快樂,讓我幸福。

  一個(gè)雙休日,這又是一個(gè)令我快樂的日子。今天,我又和小伙伴玩什么呢?捉迷藏?老鷹捉小雞?救人質(zhì)?還是……我想著,使我更加期待了。

  中午,我來到樓下跟他們匯合,聽他們說今天我們烤玉米吃?居衩祝@可是個(gè)新鮮玩意,我可從來都沒烤過,我們準(zhǔn)備好材料出發(fā)了,原來烤玉米的場(chǎng)地是小區(qū)對(duì)面的菜地,我們走過泥地,遇見了一座小茅屋,我往屋里望了望,只見一只大狼狗用兇惡的眼神望了望我,沖我直吠,我嚇個(gè)半死,和小伙伴連滾帶跑找到了一個(gè)最佳場(chǎng)地,那里正好有三面比我們矮一點(diǎn)的墻,我們分配好各自的任務(wù),我去找玉米,一些人去找備用材料,剩下的人堅(jiān)守在場(chǎng)地上,我來到一塊玉米地,精挑細(xì)選找到了一個(gè)又大又熟的玉米,我向四周望了望確認(rèn)沒有人才小心翼翼把它摘下來,剛摘下來,一位老爺爺跑過來向我喊道:“嘿!這個(gè)小崽子。!”我見了,攢著玉米跑向場(chǎng)地,跟伙伴大喊:“大家快跑!”他們握著材料跟我兔跑了很長(zhǎng)一段距離,看見老爺爺不追了才放了心,回到場(chǎng)地,我們開始烤了,我把玉米皮剝了,放入了火堆中,用木棍把它翻來覆去,到了一定程度,我用水把火潑滅,取出了玉米:“!”我大叫一聲,把玉米扔在地上,好燙啊!我們用嘴向玉米吹來吹去,等到我們累了,我拿起燒焦的'玉米,你一顆,我一顆,味道好極了。

  天漸漸暗了,我們也各回各家,各找各媽了,可那玉米的味兒還在我們嘴中蕩漾。

  童年的樂趣與快樂令人難忘,我真希望這份快樂能永遠(yuǎn)持續(xù)下去。

快樂小學(xué)作文3

  說到寒假,有些人會(huì)調(diào)皮地說吃飯睡覺打豆豆,有些人會(huì)說玩游戲,還有些人會(huì)趁機(jī)出去旅行。可應(yīng)該不會(huì)有一個(gè)人會(huì)說寒假不快樂的。可遺憾的是,我的寒假就偏偏不快樂。

  平常,早飯都是我一個(gè)人燒的,由于要6點(diǎn)左右起床,我晚上就必須8點(diǎn)睡覺?涩F(xiàn)在不同了,現(xiàn)在可是寒假,我白天都在做作業(yè),玩電腦,外面玩,玩手機(jī)等等活動(dòng),沒時(shí)間看我心愛的電視,只能回家看,可回家的時(shí)候已是10、11點(diǎn)鐘了,我只能看一會(huì)兒電視,一般到12點(diǎn)的'鐘聲敲響,我才拖著疲憊的身體回床呼呼大睡。第二天又要被母親拉著耳朵離開我的夢(mèng)鄉(xiāng)。導(dǎo)致我一整天都睡不好覺,于是我想出了幾個(gè)好計(jì)劃。

  第二天,母親照常來到我的房間來開我的門,可母親怎么開也開不了,這時(shí),我躲在棉被里竊笑。可我還沒有笑多長(zhǎng)時(shí)間,門就“咔擦”一聲打開了,我抬頭一看,母親正帶著成功的笑走進(jìn)我的房間?磥硪惶(hào)方法已經(jīng)失敗了,只能啟動(dòng)二號(hào)方案了。

  二號(hào)方案:使用賴皮術(shù)。母親走近我,想要掀開我的棉被來拉我的耳朵?稍趺匆怖婚_,因?yàn)槲以诶锩嬲o緊地拉著棉被呢!突然母親不知從哪里破除了我的“防御網(wǎng)”。將冰冷的手伸進(jìn)我的棉被,我當(dāng)機(jī)立斷,將我的毛絨玩偶遞了過去,母親以為把我的手抓住了,便不再生疑,將毛絨我偶抓了出來,母親一看是只小狗,便生氣的把它扔在床上,頭也不回地走了。過了一會(huì)兒,我認(rèn)為安全,便睡著了,過了半小時(shí),母親悄無(wú)聲息地潛入我的房間,把我逮捕了。

  唉,我真是百密一疏!不過以后可得早點(diǎn)睡啦!

快樂小學(xué)作文4

  今天是立夏,我們從家里把蛋帶到學(xué)校,準(zhǔn)備進(jìn)行斗蛋比賽。同學(xué)們有的帶的是雞蛋,有的帶的鴨蛋,有的帶的鵝蛋,我?guī)Я艘恢基Z蛋和一只鴨蛋,鴨蛋是為季老師準(zhǔn)備的,我希望她也能參加我們的比賽……我們還給蛋化了妝,甚至還起了特別的名字。

  好不容易等到了大課間,老師說:“我們大課間和第三節(jié)課進(jìn)行斗蛋比賽!”頓時(shí),教室里像炸開了鍋。同學(xué)們議論紛紛,看得出每個(gè)人都是那么激動(dòng)。

  老師讓我們安靜下來,教室里立刻靜得連針掉到地上都能聽見。老師讓我們一一介紹自己的創(chuàng)意。有的給蛋涂上各種顏色并給它取名為“七彩蛋”,有的給蛋貼上各種小動(dòng)物標(biāo)簽還取了各種好聽的名字……接著老師給我們講了斗蛋游戲比賽的規(guī)則……

  第一輪比賽是小組賽,我拿起帶來的鵝蛋準(zhǔn)備和周藝翔的鵝蛋斗?粗任掖笠蝗Φ涅Z蛋,我的心里好緊張……我閉上眼睛,手里緊緊抓住可憐的鵝蛋,不敢進(jìn)攻。只聽“啪啪”兩聲,我睜開眼睛,偷偷地看了一眼我的`鵝蛋,居然完好無(wú)損!我贏了!“耶”我擺出了勝利的手勢(shì)。第二輪比賽開始時(shí),我被梅老師叫去和我的鵝蛋寶貝“小嘟嘟”拍照留念,回到教室時(shí)第二輪比賽已結(jié)束了。只聽到同學(xué)們?cè)诤啊案鹨缓兰佑!薛海洋加油!”原來第三?chǎng)比賽已經(jīng)開始了,同學(xué)們的眼睛都睜得大大的,一動(dòng)不動(dòng)地盯著他們看,只見薛海洋的“獅子王”趁葛一豪不注意把他的“鐵蛋王”撞碎了。這時(shí)“咔”的一聲,同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑,原來是邱楚洋一激動(dòng)把他的“七彩蛋”“拋”到了地上……

  到了評(píng)全班蛋王的時(shí)候了,我和還照煜比,同學(xué)們一起喊著加油,班級(jí)再一次沸騰起來。最終,我成為班級(jí)的蛋王!

  斗蛋比賽結(jié)束了,但是我們的加油聲還回蕩在校園里,這真是一次精彩又有趣的活動(dòng)。

快樂小學(xué)作文5

  快樂的童年是什么?有人說就是啟航的小船,快樂的童年就是吸引大家的月亮船;有人說童年就是一片葉子,快樂的童年就是天真可愛的葉子。這童年到底是什么呢?朋友,那就讓我來說說我的童年吧!

  快樂的童年就是歡快地唱。有一次,在音樂頻道里看見韓紅在唱《天路》,“這是一條神奇的天路,唉……”看著那高難度的女高音,我也禁不住唱了起來。果真,我的確唱得很好,媽媽看見我在唱,就興奮地表?yè)P(yáng)道:“睿睿,唱得挺好呀!”哇!媽媽這還是頭一次說我歌唱得好,以前我都唱的不太標(biāo)準(zhǔn),所以也沒得到表?yè)P(yáng)。我興奮地跳了起來。爸爸回來了,我又對(duì)著歌詞一絲不茍地唱出來,沒有出任何差錯(cuò)。雖然比不上這位偉大的音樂家,但只要慢慢學(xué),慢慢唱,也總會(huì)成功的。在學(xué)校里,下課唱了,放學(xué)了,就哼著一首首歡快的歌兒,或者是吹吹口哨。

  歡樂的童年就是搞惡作劇,下課時(shí)在同桌課桌上放一只假蟑螂,接著就是來欣賞她的尖叫聲;或是在最“可惡”的男同學(xué)身上放一只蒼耳,在他身后偷笑;或者偶然看到一只剛死的蝴蝶,將它提起來,拿去嚇唬那些膽小的男同學(xué)。我覺得,適當(dāng)?shù)馗銗鹤鲃∫彩悄軌蛟鲞M(jìn)友誼的。

  快樂的.童年就是理解別人,幫助別人。有人說:“幫助別人自己就會(huì)得到雙倍的歡樂!泵慨(dāng)要幫助別人時(shí),大家都不會(huì)推辭,幫助過別人,理解過別人,自己就會(huì)十分快樂,就會(huì)覺得心安理得,就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的呼一口氣?鞓凡皇怯X得:“我?guī)椭藙e人,別人就應(yīng)該回報(bào)我!倍怯X得“我?guī)椭藙e人,我?guī)退鉀Q了困難,我真快樂!蓖甑募冋,是最可以幫助人的,因?yàn)樗J(rèn)為,大家就是一家人,何必計(jì)較什么呢?

  童年是什么?快樂的童年是什么呢?也許只有你自己知道。我眼中的童年,就是這個(gè)樣。

快樂小學(xué)作文6

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已從一名小學(xué)生變成了一名中學(xué)生。在這嶄新的中學(xué)里生活,我很快樂!

  在這里,我很快樂!中學(xué)與小學(xué)相比,有很大的不同。在中學(xué),學(xué)習(xí)科目增多了。在小學(xué)只是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ),可是在中學(xué)一共有七科,比小學(xué)多了生物、歷史、地理和政治。不過,科目雖然多,卻讓我學(xué)會(huì)了更多知識(shí),視野更開闊了。

  在這里,我很快樂!我認(rèn)識(shí)了許許多多的新朋友,再次體驗(yàn)到了友誼的美好。在學(xué)習(xí)上,我有不懂的地方,他們都會(huì)耐心地教我;在生活中,我有什么困難和需要,他們也會(huì)熱心地幫助我。

  在這里,我很快樂!這里有許多關(guān)心愛護(hù)我們的好老師,就像我們的親人一樣。他們不僅教導(dǎo)我們知識(shí),還教導(dǎo)我們做人的道理。蔡老師說過一句話:“把簡(jiǎn)單的事做好,就不簡(jiǎn)單;把平凡的事做好,就不平凡!蔽乙恢卑堰@句話銘記于心。

  在這里,我很快樂!社團(tuán)活動(dòng)更豐富多彩了。中學(xué)里有數(shù)不清的社團(tuán),比如文學(xué)社、英語(yǔ)社、羽毛球社等等。既然有那么多的.社團(tuán),我當(dāng)然不能錯(cuò)過啦!我報(bào)名了動(dòng)漫社。動(dòng)漫社是專門學(xué)畫動(dòng)漫的,而我從小就很喜歡看動(dòng)漫。在動(dòng)漫社里,我學(xué)會(huì)了畫人物大致的身體和Q版動(dòng)漫。每當(dāng)我完成一幅漫畫時(shí),我的心里就產(chǎn)生了一種巨大的成就感。

  在這里,我很快樂!我學(xué)會(huì)了離開父母,獨(dú)立生活。我是一個(gè)內(nèi)宿生,大部分的時(shí)間都在學(xué)校,它相當(dāng)于我的第二個(gè)“家”。在這個(gè)“家”中,我長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,我不再是以前那個(gè)依賴父母的我。

  走進(jìn)中學(xué),我又一次站在了起跑線上。在這里,我學(xué)會(huì)了很多,收獲了很多。在這里,我感到無(wú)比快樂!

快樂小學(xué)作文7

  很多人都說長(zhǎng)大了就會(huì)有許多煩惱:作業(yè)堆成山等著你去做;要聽爸爸媽媽的嘮嘮叨叨;要經(jīng)歷許多小時(shí)侯沒有過的事……可我覺得,除了煩惱,更多的卻是快樂。即使有煩惱,但克服和戰(zhàn)勝煩惱,也是一次次快樂的歷程。

  長(zhǎng)大了,我學(xué)到了許多的本領(lǐng)。我可以看報(bào)了。面對(duì)那些繁雜的文字,我不再像小時(shí)候那樣束手無(wú)策,我能輕松地讀懂,從而迅速地了解到國(guó)內(nèi)外的新聞。我學(xué)會(huì)了游泳。游泳!多么有趣的事啊,在游泳池里可以暢游,有時(shí)還和爸爸追逐嬉戲。我還學(xué)會(huì)了英語(yǔ)。游泳的時(shí)候,碰到一些外國(guó)人,我不會(huì)像過去那樣躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`,能簡(jiǎn)單地和他們聊幾句了。

  長(zhǎng)大了,我擁有了與爸爸媽媽平等對(duì)話的權(quán)利。他們不像以前那樣把我當(dāng)小孩看,而是把我當(dāng)作大人一般對(duì)待。我們可以互相探討事情,交流看法,和我說話的口氣也不是命令的口吻了。

  長(zhǎng)大了,我擁有了真正的自由。寒假里,爸爸帶我去看電影,我可以毫不拘束地選我愛看的電影。春節(jié)的時(shí)候,我可以和姐姐兩個(gè)人一起到外面玩,爸爸媽媽不再是那副擔(dān)心的樣子。除了聽古典音樂外,我還可以隨意聽我自己愛聽的流行音樂,只要做完作業(yè),爸爸媽媽不會(huì)干涉。

  最令人高興的是,長(zhǎng)大了,我真正擁有了屬于自己的秘密。小時(shí)侯,就連自己寫的日記,也要交給爸爸媽媽查看語(yǔ)句是否通順,是否有錯(cuò)別字,F(xiàn)在不一樣了,我寫的日記,就是我個(gè)人的東西,爸爸媽媽沒經(jīng)過我的同意,就不會(huì)再隨便翻閱了。

  長(zhǎng)大了,雖然有煩惱,但更多的是快樂。其實(shí),如果你能把成長(zhǎng)中的煩惱也能當(dāng)作一種收獲,一種快樂看待的話,你便會(huì)收獲更多的成長(zhǎng)快樂。

快樂小學(xué)作文8

  人而無(wú)信,不知其可也。我認(rèn)為這句話說得真好。一個(gè)人沒有了誠(chéng)信,生活都變得乏味了。最近,在我身上就發(fā)生了這樣的事情。

  有一天,老師測(cè)驗(yàn)聽寫,交了卷子后,我心里忐忑不安,特別害怕自己沒考好,被媽媽批評(píng)。

  轉(zhuǎn)眼間,卷子的分?jǐn)?shù)熱乎乎的出爐了,老師把卷子遞給了一個(gè)同學(xué),讓他發(fā)有錯(cuò)字的卷子。他的身影在人群中走來走去,我的心怦怦直跳,生怕她一個(gè)箭步?jīng)_過來,把卷子塞給我。直到最后一張卷子發(fā)完,他也沒有向我走來,我心里的大石頭終于落地了。這時(shí)下課了,我快樂的像小鳥一樣飛出了教室,去操場(chǎng)活動(dòng)了。上課了,我走進(jìn)教室,看到一百分的卷子躺在我的書桌上,我心里美滋滋的。老師開始講聽寫中的難字,當(dāng)講到要注意寂寞的寞字要有宀。我的'腦袋嗡一下炸開了,仿佛有上萬(wàn)只小蟲從我的腦袋里飛了出來我寫錯(cuò)了,但是老師給我批對(duì)了。我的臉色瞬間慘白。細(xì)心的同桌發(fā)現(xiàn)了我的異樣,問:你怎么了?這時(shí)我正在想是否和老師說改分。聽見他說話,嚇了我一跳,我結(jié)結(jié)巴巴的回答他:啊沒什么。怎么辦?應(yīng)該怎么辦呢?我的心里像有成千上萬(wàn)的小螞蟻咬著我,如果和老師說改分,成績(jī)低媽媽就會(huì)批評(píng)我,如果不和老師說,我的心里總不安,像有一塊石頭在那里懸著。經(jīng)過一番心理斗爭(zhēng),我決定還是向老師說明情況。我走進(jìn)老師的辦公室,說明了情況,老師拿著紅筆,微微一笑,把一百分兒改成了九十九分兒。走出辦公室的我,心里的石頭終于落地了,我感覺空氣特別清新,陽(yáng)光那么美好

  誠(chéng)信使我快樂,我們一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí),守信的人。

快樂小學(xué)作文9

  讀書給我?guī)淼臍g樂

  我喜歡讀書,讀書給我?guī)砹藷o(wú)窮無(wú)盡的快樂和豐富的課外知識(shí)。媽媽常說我是個(gè)小書蟲,一旦泡在書里就起不來。的確是這樣啊,數(shù)的海洋里有著數(shù)不清的知識(shí),就是在那里,我知道了神奇美麗的夜光樹,神秘起義的狼患,以及南北兩極特有的北極光等。

  小時(shí),我時(shí)常偎依在媽媽懷里,望著蔚藍(lán)的天空,聽媽媽講著書里《丑小鴨》的故事,那迷人的故事,常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。漸漸的,我長(zhǎng)大了,聽童話故事已不能滿足如饑似渴的我了,強(qiáng)烈的求知欲使我捧起漫畫書,小小的書里,精彩的故事清情節(jié)深深吸引著我。歲月如流水,我讀了多少本書,就連我自己也數(shù)不清了。我曾為被黑暗社會(huì)所吞沒的小音樂家揚(yáng)科哭泣過,也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過可我還是歡樂的,因?yàn)樽x書也陶冶了我的情操,開闊了我的視野,豐富了我的知識(shí)。

  書,像是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書,像是一片風(fēng)帆,讓我頂著風(fēng)雨不斷努力;書,像是一艘飛船,讓我漫游世界,探索大自然的'奧妙。書,像滲透過來的陽(yáng)光,時(shí)刻都能帶給人快樂,我呢,當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。書,像我的知心朋友一樣,在我有困難時(shí),會(huì)幫助我;不開心時(shí),會(huì)給我?guī)須g樂;苦惱時(shí),會(huì)安慰我書,更像一盞永不熄滅的燈火,在遠(yuǎn)處召喚我,牽引我,讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲,讓我在智慧的天空里盡情歡笑,教我去品味真正的人生,讓我在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)歡樂。

  書,不僅給我?guī)砹藲g樂,還給予我豐富的課外知識(shí),使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義,懂得人間的真、善、美、假、惡、丑,明白了許多做人的道理,我想擁有豐富的知識(shí),也是擁有一種快樂吧!

  總之,讀書帶來了快樂,它會(huì)在我生命的航線里延伸延伸

快樂小學(xué)作文10

  那年暑假一開始的時(shí)候,我的心中就萌生了一個(gè)想法——我要做一個(gè)心靈手巧的人。

  說干就干,媽媽也毫不猶豫地支持我,作為“贊助商”,她給我買了許多東西,有拼豆、滴膠、手工紙、卡紙、發(fā)卡……為了不讓媽媽失望,我每天都在學(xué)習(xí),看著網(wǎng)上的視頻教程,琢磨著圖紙。

  漸漸地,我從一個(gè)初學(xué)者變成了一個(gè)中級(jí)興趣者,我開始把我的工藝品當(dāng)成禮物送給別人。我越學(xué)越興奮,并且漸漸地掙脫了教程和圖紙的束縛,進(jìn)入到一種自己想象、創(chuàng)新的境界。

  又過了幾個(gè)星期,我又成功地從一個(gè)中級(jí)興趣者變成了一個(gè)高級(jí)專業(yè)者。于是,我有了一個(gè)新想法:在剛開學(xué)的前幾天,我提議有興趣鉆研手工的人,組織一次“沙龍”,然后一起來探討大家都是如何成為一個(gè)心靈手巧的人的。在我的邀請(qǐng)下,許多人都熱情地加入了進(jìn)來,不知不覺我成為了這次手工沙龍的主角,準(zhǔn)確地說,是我做的手工成為了這次沙龍的.主角。

  我給大家展示著我在暑假里的作品,出人意料的是,大家都對(duì)我的作品很感興趣,都爭(zhēng)相競(jìng)拍我做的工藝品。沙龍也由此變成了一個(gè)“拍賣會(huì)”——“五元!”“十元!”“十二!”……場(chǎng)面熱鬧得近乎失控。我不知道是該為我做的手工,受到大家的喜愛而開心,還是該為我熱情萬(wàn)丈舉辦的沙龍卻泡湯而失落。我只好把所有手工都送了出去,結(jié)果越送越多,因?yàn)橛械娜苏f,她家還有一個(gè)小妹妹,很喜歡手工。有的人說他想發(fā)到網(wǎng)上幫我漲人氣。還有人說他有好幾個(gè)包,想每個(gè)上面都掛一個(gè)來做裝飾。

  通過一個(gè)暑假的練習(xí),我終于成功地成為了一個(gè)心靈手巧的人,而這一切都源于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)真是令人快樂哦!

  夜晚來臨了,月亮爬上了天空,我笑著進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

快樂小學(xué)作文11

  “為中華之崛起而讀書”這句豪壯的口號(hào),回蕩在神州大地上已有一百多年了。它激勵(lì)著一代又一代年輕學(xué)子發(fā)奮讀書,報(bào)效祖國(guó)。而喊出這句口號(hào)的周恩來當(dāng)時(shí)只有13歲。由此可見,讀書對(duì)于我們青少年來說是一種責(zé)任,需要每一位學(xué)子去擔(dān)負(fù)起來,才能實(shí)現(xiàn)讀書的真正價(jià)值——用知識(shí)武裝頭腦。

  為什么要讀書?古今中外的無(wú)數(shù)名人給出了答案。袁隆平教授為了實(shí)現(xiàn)“不讓中國(guó)人挨餓”的'夢(mèng)想,視解決百姓溫飽為己任,廢寢忘食地學(xué)習(xí)生物知識(shí),當(dāng)遇到閱讀困難,他不放棄,學(xué)會(huì)了英語(yǔ),自如閱讀英國(guó)最前沿的著作《遺傳學(xué)》,在雜交水稻實(shí)驗(yàn)田里勞作一天又一天,支撐他看到雜交水稻研制成功那一刻的是他肩上的責(zé)任。

  再來看看疫情當(dāng)前,鐘南山院士的感人逆行不光光靠的勇敢,還依賴他的學(xué)識(shí),知識(shí)是為國(guó)家做貢獻(xiàn)的資本。正因?yàn)橛心切┌炎x書當(dāng)做責(zé)任的人在,才能在緊要關(guān)頭,自信的挺身而出,如今的治愈數(shù)不斷提升就是他們責(zé)任的體現(xiàn)。讀書不僅是個(gè)人所需,也是國(guó)家進(jìn)步的助推器,“狡黠者鄙讀書,無(wú)知者羨讀書,唯明智之士用讀書”,所以說讀書是促人前進(jìn)的催化劑。

  讀書對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生來說更是當(dāng)下的主要責(zé)任,不僅僅是為了以后能夠考上好的高中,大學(xué),有滿意的生活,也是在為國(guó)家做有知識(shí)武裝頭腦的后備軍,在關(guān)鍵時(shí)刻,為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力柏拉圖曾說過:“明天對(duì)于世界而言,永遠(yuǎn)是個(gè)奇跡!边@個(gè)奇跡由我們?nèi)?chuàng)造!

  我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過程中不斷解決難題,不斷理解心知,認(rèn)真完成作業(yè),便是一種責(zé)任,F(xiàn)在,我們以讀書為武器,為祖國(guó)未來,擔(dān)起責(zé)任吧!

快樂小學(xué)作文12

  人生總會(huì)有種種情感,而“樂”便是其中之一,我們常常會(huì)為各種事感到快樂。和伙伴一起玩耍,是樂,做自己喜歡的事情,是樂,但我常常問自己,我想要的“樂”,到底是什么,直到那一天,我才找到了我想要的“樂”。

  那天,是個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日,我正像往常一樣放學(xué)回到家,背著沉重的書包,抬頭時(shí),看見一位老婆婆走路一搖一晃,正想拉著扶手慢慢往上走,卻皺了皺眉頭:天氣潮濕,扶手冰冷刺骨,上面卻落滿了灰塵,甚至已經(jīng)看不出原來的`顏色,只能自己慢慢地往上爬,時(shí)不時(shí)踉蹌一下,仿佛馬上就要摔倒,看得我都不由得為她捏了一把汗。我跟在老婆婆后面,慢慢地回到家里,等待媽媽回來。

  沒多久,我就聽見門外一陣流水聲,連忙跑出去一看,哦,原來是那位老太太正在用熱抹布擦欄桿呢。只見,她緩緩的彎下腰,將抹布放入熱水里浸濕,再拿著抹布邊下樓邊擦欄桿,擦完一點(diǎn)扶手,就小心翼翼的把水桶拎下幾個(gè)臺(tái)階,眼看著水桶就要掉下去了,我便連忙上前扶了一把,老太太對(duì)我笑了笑,繼續(xù)擦了起來,每當(dāng)她要洗抹布的時(shí)候,我便將水桶提上前,就這樣,我們默契地擦完了每一樓的扶手。正當(dāng)我和老太太一起停下來休息時(shí),我才開始細(xì)細(xì)端詳起她,滿頭銀發(fā),瘦小的臉上嵌著一雙飽含歲月滄桑的雙眼,臉上布滿了皺紋,雖然如此,可以就看得出她年輕時(shí)的風(fēng)貌,一雙不算大的雙手卻十分粗糙,依稀可見手上的凍瘡,雙手因沾了水后又吹了風(fēng)變得通紅,但此時(shí),不算老態(tài)龍鐘,也不算美麗的老太太卻不一樣了,因?yàn)樗哪樕铣霈F(xiàn)了一抹微笑,那是包含自豪與快樂的微笑。

  人生在勤,不索何獲?勞動(dòng)是快樂的,凡事努力,不管結(jié)局如何,都不會(huì)留下遺憾,只會(huì)收獲喜悅,這,就是我想要的“樂”。

快樂小學(xué)作文13

  星期天,我早早地把作業(yè)做完就下樓去玩了。我坐電梯剛到一樓就看到有許許多多的垃圾,我心里想這怎么沒有人來清理一下。于是,我就飛快地跑到我們這個(gè)小區(qū)物業(yè)辦公那里,走到門口看到里面只有一個(gè)叔叔在里面。

  我就走了進(jìn)去對(duì)那位叔叔說:“叔叔,我們3棟為什么沒有人來清理垃圾呀?”那位叔叔無(wú)奈地對(duì)我說:“3棟之所以沒有人來清理,是因?yàn)榍鍧崋T他家臨時(shí)有急事,請(qǐng)假回家了!蔽艺驹谀抢锵肓艘粫(huì)兒,突然有了一個(gè)主意,連忙跑回家里拿了掃把就往下跑。

  到了一樓,我看見這些生活垃圾我就想吐,更別說清掃了?墒俏倚睦锵胫,正因臟東西讓人惡心,所以我為這一定要把這些垃圾清理掉。為了我們這個(gè)小區(qū)、為了我們大家生活得更開心,辛苦我一人也值。

  于是我開始打掃了起來。我先把香蕉皮和發(fā)臭的食物掃到一起,又特意還把別人吃的零食袋子放在旁邊,再用掃把垃圾掃進(jìn)鏟子里再裝進(jìn)零食袋里,最后將袋子倒進(jìn)垃圾桶里。經(jīng)過我的打掃,一樓大廳煥然一新,看著自己的勞動(dòng)成果,我有點(diǎn)不相信自己的眼睛,真干凈!

  我疲憊地回到家里,坐在沙發(fā)上,媽媽看見我很累的樣子對(duì)我說:“你去做什么呀?把自已累成這樣?”我對(duì)媽媽說:“我剛把一樓大廳的'衛(wèi)生打掃了一下!眿寢屢苫蟛唤獾貑枺骸拔覀冃^(qū)不是有清潔工人嗎?”我又說:“清潔工人臨時(shí)有事回去了,我就去打掃了一下!眿寢尭吲d的對(duì)我說:“你做的非常好,你真棒!”聽了媽媽的夸獎(jiǎng)我頓時(shí)覺得一點(diǎn)也不累了,心里樂開了花!

  通過今天的勞動(dòng),我明白愛勞動(dòng)是光榮而快樂的,因?yàn)槲覟猷従訋ヒ环轁崈襞c美麗!

快樂小學(xué)作文14

  九月十日教師節(jié)行將到來,在佳節(jié)前夕,我要誠(chéng)摯的祝愿一切教師“教師節(jié)高興!”

  從幼兒園中班開端到小學(xué)五年級(jí),教我的教師都是和顏悅色,溫順美麗,學(xué)士廣博,使我取得數(shù)不勝數(shù)的常識(shí)和才智。從小到大由于懵懂無(wú)知而犯了許多的錯(cuò),此刻,教師您就像一位差人,不時(shí)刻刻糾正我,才讓我成為有禮貌的人;也曾由于驕傲自大,不明白謙善,其時(shí)教師您知道后,立刻成為我的爸爸媽媽,奉告我的缺陷和行為,才讓我有一個(gè)好分緣,而且得到同學(xué)的喜歡和欣賞。教師您靜靜支付的`愛,就像空氣相同,讓人摸不到、抓不著,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在咱們的身旁,假如沒有細(xì)細(xì)的領(lǐng)會(huì)和感觸,還真的會(huì)認(rèn)為一切的一切都是天經(jīng)地義的事呢!

  自從施行周休二日之后,教師節(jié)就沒有再放假了,我覺得應(yīng)該康復(fù)教師節(jié)放假的規(guī)則。為么要放假呢?由于教師為了教育咱們這些莘莘學(xué)子太辛苦了。平常教師除了傳遞常識(shí),教訓(xùn)做人干事的道理,還要留意孩子的品德,特別更累人的是那些調(diào)皮搗蛋的孩子,除了課業(yè)的叮囑之外,更要不時(shí)關(guān)懷他們的不良品德。這些看起來像是芝麻綠豆的小事,卻就足以讓教師一個(gè)頭兩個(gè)大,所以,在教師節(jié)的時(shí)分,要讓勞心勞力的教師,在這夸姣的佳節(jié)韶光放假一天,一起讓一些懂得感恩的孩子去看看他們,使教師們也能多少得到一些香甜的味道。

  謝謝一切的教師,當(dāng)我是小小的麥苗時(shí),就用巨大的愛不斷的潤(rùn)澤我,為了就是要我生長(zhǎng)健壯,將來長(zhǎng)成大樹,大樹能屹立不搖,不畏風(fēng)雨,替更多的人們納涼消暑,在樹下嬉戲。教師我會(huì)聽您諄諄的教導(dǎo),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。最終,再大聲的祝愿一切教師“教師節(jié)高興!”

快樂小學(xué)作文15

  快樂,人人都有一些快樂。有的是快樂的勞動(dòng),有的是快樂的奉獻(xiàn),有的是快樂的創(chuàng)造、有的是快樂的給予……其中,我也有許多快樂,最令我快樂的就是快樂的勞動(dòng)了。

  在那一天,是五一勞動(dòng)節(jié),剛好是休息日,由于我的作業(yè)全部做完了,就和媽媽一起把家里整理整理,來一個(gè)大掃除。這時(shí),爸爸也插了進(jìn)來,興致勃勃地說:我也來,我來當(dāng)你們的指揮,我來安排你們的工作,我來檢查你們的工作……停停停停停!憑什么你做指揮?也來幫幫我們!我和媽媽一起喊了起來。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說:好吧!好吧!開始吧!自己分配任務(wù)!這還差不多!說完,我就立刻跑進(jìn)了媽媽,拿起掃帚,刷刷刷地向地板掃去。又沙沙沙地運(yùn)東西。不一會(huì)兒,亂兮兮的.房間就被我收拾的干干凈凈的了。接著,我又跑進(jìn)了我的臥室,也開始掃地,不過這次,我不是隨隨便便的了,而是認(rèn)認(rèn)真真的掃。我先拿起了掃把從里面往外面掃,又把床底下,角落里統(tǒng)統(tǒng)掃了一遍,不留一點(diǎn)兒灰塵,又拿來一塊抹布沾點(diǎn)水兒,仔仔細(xì)細(xì)地擦?xí),不留一點(diǎn)兒橡皮屑。最后,我又整理了一下,本來糟蹋凌亂的小屋子就變成了潔白漂亮的小屋子了。做完了我的工作后,我又開始幫助爸爸,爸爸把媽媽曬干的衣服收了進(jìn)來,開始認(rèn)認(rèn)真真地疊了起來,我也學(xué)著爸爸的樣子疊了起來,先把衣服的兩個(gè)袖子往里折,然后把下面的部分往上折,就好啦!幫助完老爸,我又開始幫助老媽。媽媽正在擦窗戶,我正在給媽媽往上遞東西,還一邊扶著老媽,不讓老媽摔下去。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就到了彩霞最美麗的時(shí)刻了——黃昏。我們大家都累得氣喘吁吁,滿頭大汗了,一點(diǎn)兒都不想動(dòng)彈。雖說累了點(diǎn)兒,但我還是覺得這是一件很有趣、很快樂的事情,讓我體會(huì)到了勞動(dòng)中的樂趣,也體會(huì)到了媽媽平時(shí)做家務(wù)的不容易。

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