琴小學(xué)作文

時(shí)間：2022-01-16 22:03:55 小學(xué)作文我要投稿

琴小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的琴小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

琴小學(xué)作文

琴小學(xué)作文1

　　聽到這耳熟能詳?shù)那�，使我想起四年級上學(xué)期參加的小提琴社。

　　一踏進(jìn)音樂教室，大家都在拉琴，有的人拉的曲子悅耳動聽，有的人拉的`曲子令人毛骨悚然，有的人拉的曲子穿云裂石、清耳悅心，接著看到一位美若天仙的老師—劉老師，她是我的小提琴老師。我跟老師借了一把小提琴，并配齊了工具，老師幫我把音調(diào)準(zhǔn)，接著，她交我基本弓，再拉的時(shí)候，我覺得我好像在殺雞，簡直是魔音穿腦，真可怕！

　　半年后，我的情況漸漸好轉(zhuǎn)，技術(shù)也漸漸熟練，拉琴竟如黃鶯出谷。人們說音樂可以使心情放松，在任何零碎時(shí)間里，我總是拿出小提琴拉十至二十分鐘，不管多么繁忙，每一天我都離不開它，拉小提琴竟成了我的家常便飯，“一日不(拉琴)，如格三秋(不見琴)。”

　　練琴時(shí)，有時(shí)生氣、有時(shí)開心、有時(shí)傷心、有時(shí)煩惱。小提琴老師總說：“學(xué)習(xí)小提琴，就好比一艘小船，行駛在海面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)會遇到?jīng)坝颗彀莸暮＠�，不可能一帆風(fēng)順。”小提琴帶給我很多的感受、不同的感覺，當(dāng)我聽到有人在拉小提琴時(shí)，不管拉的好不好，我都會想作為一位觀眾，用心是傾聽，因?yàn)樾√崆伲俏倚闹械囊粋€(gè)似懂，但卻有非懂的，一個(gè)讓人去挖掘，去考察的寶藏。

琴小學(xué)作文2

　　我會彈電子琴，我非常高興，你會誤認(rèn)為彈電子琴很簡單，但那認(rèn)為是不對的，下面我就來講講彈電子琴的苦與樂。

　　開始，我看別人會彈出優(yōu)美的曲調(diào)，我很羨慕。于是就讓媽媽給我報(bào)了電子琴班。

　　記得老師上第一節(jié)電子琴課時(shí)，一打開書，我驚呆了，書里怎么這么多“小蝌蚪”呢？嗷！經(jīng)過老師的講解，我知道了，那不是“小蝌蚪”，而是音符，每個(gè)音符所在的位置不一樣，所發(fā)的音就不一樣。一天，我正在寫作業(yè)，不想練琴了，媽媽似乎看出了我的'心思，救災(zāi)旁邊一個(gè)勁兒的督促我快一點(diǎn)。后來，我一直這樣，媽媽說煩了，也不說了，第二天，我彈琴明顯不如以前熟悉了。從那以后我一練琴，就要把相同的一段練好多遍，感覺非�？菰铩�。。一天，爸爸過生日，家里來了許多客人，媽媽讓我給大家表演表演，我彈完了，客人都說我彈得好。我馬上忘了練習(xí)是的枯燥……�！，F(xiàn)在我每次練琴時(shí)，都會想起爸爸告訴我的話“一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練觀眾知道�！�

　　從中我明白了，干什么事都要堅(jiān)持不懈，否則一事無成。

琴小學(xué)作文3

　　我有一臺電子琴，我可喜歡它了。它是黑色的，四四方方，和普通的電子琴一樣�？墒俏矣X得它是最好的電子琴。它已經(jīng)陪了我三年了，每天放學(xué)回家放下書包以后第一時(shí)間就是要彈彈它，該做作業(yè)了，我一定要把它擦得干干凈凈，才去做作業(yè)。

　　可你知道嗎？在這架電子琴初到我家的時(shí)候，我是非常討厭它的.。我討厭它有兩個(gè)主要原因：一、我對電子琴一點(diǎn)興趣也沒有；二：媽媽每天都至少讓我彈一到兩小時(shí)的琴，要是彈錯了一個(gè)鍵，那我就慘了。就是因?yàn)檫@樣，所以我很討厭它。時(shí)間久了，我也漸漸不討厭它了，反而還越來越喜歡它。

　　現(xiàn)在，我依然每天彈琴，但這不是被迫的，而是我自愿的。在我高興的時(shí)候，我彈琴，那琴聲叮咚叮咚的，好像在為我高興；在我傷心的時(shí)候，我也彈琴，那琴聲叮咚叮咚的好像在為我傷心。而且我發(fā)現(xiàn)，在我不高興的時(shí)候彈琴，能另我的心情舒暢，把我的不開心都拋到了九霄云外。

　　最近，我的電子琴壞了，我非常傷心。爸爸媽媽安慰我說：“別傷心，會修好的�！�

　　從此，我更加愛護(hù)我的電子琴了。那架黑色的電子琴，那架在眾多電子琴中不顯眼的電子琴，在我心目中，永遠(yuǎn)是最好的電子琴！

琴小學(xué)作文4

　　我有一架電子琴，那是我9歲時(shí)媽媽送給我的禮物。從那天起它就成了我生活中的好伙伴。

　　這架電子琴穿著一身銀灰色的“衣服”，打開琴蓋，是一排黑白相間的鍵盤，敲擊它們，電子琴就可以發(fā)出悅耳的聲音。在“外衣”的上方有灰、黃、藍(lán)、綠四色按鈕。左邊第一個(gè)按鈕是電源開關(guān)，第二個(gè)是音量開關(guān)，與音量開關(guān)相鄰的'是一排和弦伴奏開關(guān)。我的琴和弦伴奏有很多種，有探戈、倫巴、進(jìn)行曲等等。在琴的中間是音色開關(guān)，里面的音色可多了，有鋼琴、手風(fēng)琴、笛子、吉他……其中，我最喜歡的音色是笛子，因?yàn)�，笛子的聲音非常溫柔、宛轉(zhuǎn)動聽。另外，琴上還有一些錄音、放音、音樂示范等按鈕。

　　現(xiàn)在，我和電子琴的關(guān)系越來越好，因?yàn)樗茏喑鰞?yōu)美、動聽的曲子，能表達(dá)出我的感情。無論我是開心、煩惱，還是寂寞，它總能用它那美妙的聲音來陪我、伴我。明年，我就要小學(xué)畢業(yè)了，在畢業(yè)前夕，我要用電子琴彈一首曲子送給老師同學(xué)們，以表達(dá)我的感謝與留戀之情。

　　我喜愛我的電子琴，它是我生活中不可缺少的好伙伴。

琴小學(xué)作文5

　　我沒有拜師，也沒去培訓(xùn)班，但我會彈鋼琴，這都是媽媽教我，加上我很喜歡，“自學(xué)成才”的。

　　其實(shí)，媽媽工作很忙，并沒有太多是時(shí)間教我，但媽媽教會了我最基本的五線譜視譜能力，所以家里有的五線譜曲目，我都可以自己練習(xí)。一開始的時(shí)候，看譜子很吃力，因?yàn)椴皇炀�，每個(gè)音符我都要數(shù)著五線，一條線一條線地?cái)?shù)，一個(gè)音一個(gè)音地辨，非常繁瑣，我常常想半途而廢不學(xué)了，可是聽到收音機(jī)播放的`鋼琴曲是那么動聽，我又特別想自己也能演奏出動聽的樂曲。就這樣，我在矛盾中艱難前行。

　　功夫總是不負(fù)有心人，我磕磕碰碰地自學(xué)了半年，終于不用數(shù)著五線認(rèn)音樂，而且還能流利地彈奏幾首簡單的曲子。媽媽夸我很棒，我更加信心十足了。每天放學(xué)后，我都會自己練習(xí)半個(gè)小時(shí)鋼琴。不斷強(qiáng)化自己的熟練程度。三年過去了，我自己學(xué)會了《獻(xiàn)給愛麗絲》，《綠袖子》，《秋日私語》，《柔如彩虹》，《童年的回憶》等經(jīng)典曲目，媽媽向我豎起了大拇指。雖然我沒有去參加考級，但我可以在學(xué)校的演出中表演鋼琴獨(dú)奏了，我感覺多么的自豪啊！

　　學(xué)會鋼琴真好��！不僅在課余可以自娛自樂，也可以參加表演，感覺真不錯！

琴小學(xué)作文6

　　夜幕降臨，我和爸爸手拎書包，散步于熱鬧非凡的少年宮。我們不時(shí)會聽到鬧架兒的聲音，叫賣吆喝的聲音，或者是街頭曼舞的聲音……我的耳朵似乎快要爆炸了。

　　轉(zhuǎn)過街角，擠過人群，麻糕的香味撲鼻而來。這時(shí)，一陣悠揚(yáng)的琴聲夾雜在秋風(fēng)中傳到我的耳朵。這已不是我第一次聽到他拉二胡了，但今天卻是我第一次感到非常好奇。

　　我停下腳步，靠在橋邊，聆聽著二胡琴的聲音和湖水沸騰的咆哮聲，突然感到無比愜意。我仔細(xì)地打量著這位近在咫尺的殘疾中年人。他衣衫襤褸，雙膝跪地，一陣寒風(fēng)吹來，全身瑟瑟發(fā)抖。他手上大大的'繭顯而易見。我的目光轉(zhuǎn)向二胡。它滿臉白灰，身上的線不知道擦了多少次。每拉五分鐘左右，他都會拿凈布輕輕擦拭樂器。

　　身邊的路人群群走過，很少有人將錢——哪怕一毛錢的施舍都不愿投進(jìn)破碗。我的心頭涌上一陣憐憫。他不停地拉著，不厭其煩，盡管已經(jīng)疲憊不堪。我的眼睛漸漸濕潤。我拖著沉重的腳步將五元錢輕輕放進(jìn)破碗，又邁著愉快的腳步離去。偶然的一回頭，我瞧見他微微點(diǎn)頭，臉上泛起笑意。

　　就這樣，那天街頭美妙的二胡琴聲和那勇于面對生活的殘疾中年人至今還令我印象深刻。

琴小學(xué)作文7

　　維也納是我夢想的舞臺，我要帶著小提琴，去把這個(gè)夢想變成事實(shí)。

　　在我五歲時(shí)，我就已經(jīng)熱愛音樂，媽媽知道了我的這個(gè)想法，于是給我報(bào)了小提琴班，這對我是一個(gè)天大的驚喜，也算是我童年天真的想法中，離夢想走近一步吧。

　　其實(shí)，學(xué)拉琴不光是在老師那里練。主要還是回家練習(xí)�！坝糜沂治展�，左手拿琴，脖子和腦袋夾著琴……”老師正一聲一聲地教導(dǎo)著，我覺得自己拉琴時(shí)，自己就是第一個(gè)聽眾，在自己的感覺下，讓每一首曲子變得完美。

　　在考4級時(shí)，我苦苦練習(xí)，每天至少拉1個(gè)小時(shí)，但音還是不完全準(zhǔn)。這時(shí)，從我腦海冒出一個(gè)念頭：總是拉不好，放棄吧。媽媽似乎看出了我的.心思，她拍拍我的肩，說：“在一個(gè)故事中，它要想有一個(gè)完美的結(jié)局，得先擁有一個(gè)美麗的夢想。不要放棄，我相信你可以，去追求你的音樂夢想吧！”媽媽語重心長地說，我感悟了，從此我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，也通過了4級考試，經(jīng)常去參加各個(gè)表演，在一次次刻苦訓(xùn)練中，我學(xué)會了拉琴。

　　只要你刻苦去練習(xí)，不放棄，就一定可以成功。

　　維也納呀，你等著我，我會帶著我的朋友——小提琴，去那美麗的圣地找你。

琴小學(xué)作文8

　　琴聲如涓涓流水一般在大堂中回蕩，樂聲悠揚(yáng)，我本不安的心，也被安撫了下來。一曲終了，大堂中響起雷鳴般的掌聲，似乎欲將我淹沒。注視著臺下，回憶如潮。

　　琴房的門緊閉，我眼眶周邊暈染上的淡紅怎么也掩蓋不了——剛哭過的痕跡。我胡亂的一摁琴鍵，一串震耳欲聾的雜音響起，落至耳中，為什么要學(xué)這東西!我不禁內(nèi)心煩躁。不知是琴房的隔音好，還是他們議論聲太大了，我那身處房外的鋼琴老師并未注意到里面的動靜。

　　房內(nèi)，墻上的鐘，聲音突然大了，是……我的幻覺嗎?它的聲音越來越大，似乎是故意如此，故意要來氣我的，久了，卻覺得這聲音像笑。

　　從窗外傳來風(fēng)的`呼嘯聲，你也是來笑我的嗎?笑我愚笨彈不出優(yōu)美的曲子嗎?還是笑我指尖太蠢，不知道如何去彈嗎?本來不是寒風(fēng)，吹打在身上，卻覺得是這樣刺骨。

　　我的心，恍如在剎那間跌入谷底。

　　是何處傳來的琴聲?如穿過麥田，迎接燦爛的陽光;如在天上翱翔，穿過了云層;風(fēng)拂過，是真正的春意爛漫……

　　我的手再次撫上琴，彈起了琴譜上的曲子，竟和那不知從何處傳來的琴聲融在了一起，穿過稻田的人，不再是我一人，多了一個(gè)他，他與我一起，醉在無盡的稻田中……

　　我再望琴房外的那片天，我可能知道誤會風(fēng)的意思了，他不是在嘲笑我啊，他原來是想將云給打散，把太陽換出，讓陽光灑進(jìn)琴房，讓陽光灑在心上……

　　大堂內(nèi)，笑在臉上浮現(xiàn)，我拿得出手的東西……可能只有這一樣了吧，難道還會有其他的嗎?

琴小學(xué)作文9

　　在上幼兒園的時(shí)候，班里的小朋友很多都會琴，“叮叮咚咚”，好像一位位演奏家。于是，我有了學(xué)鋼琴的夢想。

　　剛開始，看著鋼琴上52個(gè)白鍵和36個(gè)黑鍵，我根本不知道“哆、啦、咪”在哪兒。在老師的教導(dǎo)下，我懂得了中央C、音階、琶音當(dāng)我能熟練、完整地彈出我人生當(dāng)中的第一首樂曲《小松樹》時(shí)，我興奮極了。

　　可是，當(dāng)考三級時(shí)，就不一樣了。小蝌蚪一樣的.音符布滿了全譜，長長的樂譜使我眼花繚亂。經(jīng)常一練就是1、2個(gè)小時(shí)，手指練得又酸又疼。經(jīng)過3個(gè)月的努力，我終于考出了三級。

　　之后，我越“戰(zhàn)”越通，在一年級結(jié)束的暑假，我一帆風(fēng)順地考出了六級。在三年級時(shí)的一次比賽中，我獲得了銅獎。當(dāng)我看著閃閃發(fā)光的獎杯，心里突然想起了樂圣貝多芬的故事。一份耕耘一份收獲的道理人人都懂，但這回讓我真正體驗(yàn)了一下。

　　一滴滴汗水伴我去音樂殿堂，一張張證書見證我的付出。回憶幾年前在鋼琴前大哭的我，到現(xiàn)在坐在鋼琴前陶醉音樂的我，我學(xué)會了鋼琴，享受著鋼琴。

琴小學(xué)作文10

　　我喜歡彈鋼琴，遇到煩心的事情，只要一彈起美妙的音樂，就會把那些事拋到九宵云外去了。

　　從6歲開始，我們家就有一臺鋼琴了當(dāng)時(shí)我還不知到這是什么，媽媽告訴我著叫鋼琴。聽媽媽一說我似懂非懂的`點(diǎn)了點(diǎn)頭（因?yàn)槲疫€不太清楚鋼琴是什么東東）。我一掀開蓋子就指著黑白條問到：“媽媽，這些是什么東西呀？”“這是黑白鍵�！眿寢尨鸬馈Ｕf著媽媽又告訴我許多有關(guān)鋼琴的知識。這時(shí)的我漸漸的對鋼琴感興趣了。

　　不久，我的家里來了一位長得挺帥氣的鋼琴老師，我就是從那時(shí)起開始學(xué)鋼琴的。老師先交我基礎(chǔ)音哆、咪等音，他每天都叫我彈45分鐘鋼琴，沒過多久，我就學(xué)會了一首簡單的曲子。

　　后來，媽媽在幼兒園里請了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的鋼琴老師，這位老師交了我許多跨指的基本要領(lǐng)。別看這個(gè)動作容易，作起來卻非常難，要把手指站直，中間要保持弧形，聲音要清脆，而且跨指時(shí)要有力地把音彈下去。

　　小朋友只要你們做任何事都堅(jiān)持不懈，一定會取得很大的成果。俗話說“工夫不負(fù)有心人”嘛。

琴小學(xué)作文11

　　興趣廣泛的我，課余生活是那么的豐富多彩。比如下棋讓我有一種不服輸?shù)膭蓬^，跳舞讓我增強(qiáng)平衡力，各種課外書籍?dāng)U大了我的知識面，但我依然最喜歡彈鋼琴。

　　說起對彈鋼琴的興趣，還得從小學(xué)一年級說起。那是春天，媽媽帶我來到一年一度的音樂會現(xiàn)場，那里的樂器真多呀！有婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的'小提琴，有音色清脆的鋼琴，還有很多我認(rèn)不出的樂器。音樂會上，一首七級的有十二面的曲目《小紅軍》，那位演奏家竟然會背下來，而且一個(gè)音都沒錯。那位演奏家雙手放在黑白相間的琴鍵上，有時(shí)高音，有時(shí)低音，那琴音如同一條清澈見底的小河奔向大海。他的演出感染了我，從此我對鋼琴有了強(qiáng)烈的興趣。

　　媽媽看出我對鋼琴的熱愛，二話不說就把家里的書房變成了鋼琴房，鋼琴老師也請到家里來了。彈鋼琴比小提琴難多了，剛開始，你必須得背會鋼琴的音在哪里，什么是升音，什么是降音。

　　從此我每天堅(jiān)持練習(xí)，現(xiàn)在，我也會彈當(dāng)年在那個(gè)音樂會上聽到的那首七級曲目《小紅軍》。鋼琴成為我每天都離不開的樂器了。

　　鋼琴，讓我靜下心來學(xué)會了耐心，鋼琴讓我學(xué)會了大方。鋼琴，你對我的幫助實(shí)在是太大了。

　　鋼琴，你是我的最愛。

琴小學(xué)作文12

　　你們別看我個(gè)兒子矮，年紀(jì)小，告訴你們，我今年九歲了，我已經(jīng)把電子琴九級考完了。其實(shí)我以前不喜歡電子琴，不過日子久了，我就漸漸喜歡上彈電子琴了，真所謂日久生情嘛，就是這個(gè)道理。

　　我五歲的時(shí)候，媽媽就讓我學(xué)電子琴。開始的時(shí)候我還挺喜歡的，可不知怎么的，彈著彈著就不喜歡了。有時(shí)學(xué)完琴回到家，媽媽叫我練琴，我不練，在老師那兒，老師叫我看五線譜，我就是不看。我怨天，為什么電子琴和鋼琴都是五線譜呢，在五線譜上畫的是什么豆芽角角我一個(gè)都不認(rèn)識，這讓我怎么能不怨天呢？可是又有什么辦法呢，只有撐到最后才是勝利。

　　我撐，我撐，我撐撐撐……轉(zhuǎn)眼間，一級、二級、三級……九級,我終于撐到最后，我戰(zhàn)勝了眼前的困難，我勝利了，今天是我最激動的'時(shí)刻，我第九級考試獲得了成功。我真高興。我四年來的心血沒有白費(fèi)。電子琴不再是我的包袱，因?yàn)槲視R譜了，我不再討厭它了。

　　現(xiàn)在呀，我與電子琴可是結(jié)下深厚的情誼——是她讓我懂得了刻苦，是她讓我學(xué)會了堅(jiān)持，是她讓我陶冶了情操。

琴小學(xué)作文13

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，我睜開眼睛看見一道金光閃過，我轉(zhuǎn)過身一看，一個(gè)扎著金色帶子的盒子在陽光下顯得格外耀眼，我小心翼翼地打開這個(gè)禮物盒，頓時(shí)金光四射。過了一會兒我把它拿出來，是一臺三角架鋼琴，琴身烏黑發(fā)亮。里面有一張紙，上面寫著：鋼琴兩旁有紅綠按紐，按紅色琴就會變大，按綠色會變小。我把小鋼琴放到地上，一按紅色，小鋼琴果然成了一架大鋼琴，琴身黑得發(fā)亮，我打開蓋子彈了起來：低音部分景像大海的聲音，高音部分就像小島的清脆叫聲，是那么美。一坐在鋼琴面前，一股靈感便涌上心頭，再難的曲子我都會彈，最神奇的是彈出的曲子美妙無比，跟藝術(shù)家的.水平居然可以不相上下。

　　老師到我家上課，我彈得如疾如醉，整個(gè)人都進(jìn)入了夢境中。歡快時(shí)我的手像小鳥一樣在琴鍵上跳動，悲傷時(shí)我的手像托著水銀一樣，緩緩地在琴鍵上游走。上完課后老師拍手叫好：“太好了！你以后不用上課了，天才��！”媽媽激動著抱著我。從此以后我?guī)е约旱匿撉俚教幈荣悾挥谜f都得第一。我的名聲傳遍了整個(gè)中國。

　　有一天，一位音樂家來到我家，讓我用原來的鋼琴彈奏，一坐上去我竟錯誤百出。那位音樂家語重心長地說：“孩子，好好練吧！你那鋼琴是一扇通向歧路的大門�！�

　　我反醒后，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，苦練基本功，功夫不負(fù)苦心人，長大后我成了名副其實(shí)的音樂家。

琴小學(xué)作文14

　　我五歲那年，媽媽帶我去鋼琴老師那里去學(xué)彈鋼琴。

　　到了老師那里，我就緊張了起來。媽媽鼓勵我，說：“毛毛，不要怕。好好學(xué)習(xí)彈鋼琴，媽媽在這里陪你！”于是，我就坐到了琴凳上。老師說：“手要放松點(diǎn)，自然提起后放在琴鍵上�！蔽艺罩蠋熃涛业姆椒ㄈプ�，可是，怎么也不行。我又試了一次，“咚”“哦，成功了！”我興奮得手舞足蹈，甚至不小心摔倒在地上，我趕緊爬起來。老師又說“你把手指抬起來，然后輕輕的彈奏琴鍵�！�1、2、3、4、5——“聲音真好聽呀！我不停地跟著節(jié)奏，彈出不同音符的音高，”1、3、3、5、3、3、1、3、5、5、3！“多么動聽悅耳呀！那天晚上，我學(xué)會了彈琴的基本方法。

　　現(xiàn)在，我彈琴的技術(shù)已經(jīng)比原來好多了，能夠流利地彈出一首首曲子了。雖然我彈琴的'時(shí)候有些好動，爸爸媽媽也經(jīng)常因?yàn)槲覐椙俨徽J(rèn)真而批評我。我彈琴的技術(shù)雖然一般般，但我會更努力地學(xué)習(xí)，彈出優(yōu)美的曲子。

　　以前，我為別人會彈琴而羨慕，現(xiàn)在，我為自己而感到自豪！

琴小學(xué)作文15

　　在我很小的時(shí)候，媽媽就常常在我睡覺時(shí)放上一些舒緩優(yōu)美的鋼琴曲給我聽。媽媽說，音樂是世界上最美妙的旋律，好的音樂可以讓人心情愉悅。

　　所以我就愛上了音樂，愛上了鋼琴。現(xiàn)在我又知道了我最愛聽的鋼琴曲《獻(xiàn)給愛麗絲》就是法國鋼琴王子理查德演奏過的，那旋律非常清新、悅耳，連媽媽也非常喜歡。

　　于是在去年，媽媽就答應(yīng)并給我報(bào)了鋼琴班，這可是我一直夢想的事情。練琴是個(gè)苦差事，幾乎每個(gè)周內(nèi)下午放學(xué)，我都會急沖沖地奔向鋼琴房，那兒練琴的人太多了，我要搶在前面占個(gè)琴房練習(xí)練習(xí)。每當(dāng)我的屁股挨到板凳上，我都要調(diào)整呼吸，保持平靜，抬起雙臂將雙手放在琴鍵上，按照鋼琴老師要求的坐姿及指法認(rèn)真地練習(xí)起來。有時(shí)練習(xí)的譜子有點(diǎn)枯燥，但在媽媽的鼓勵下我還是一遍又一遍地彈奏著，直到自己滿意為止。到后來，隨著課程的.進(jìn)展，我終于又學(xué)到了一些旋律好聽的曲子。每當(dāng)我摸著那架不是很新但充滿神奇的鋼琴，我心里就會興奮起來，好像見到了最要好的朋友一樣。在彈奏的整個(gè)過程，我的手指像一只只歡快的小鳥從這個(gè)琴鍵躍到那個(gè)琴鍵上，那些美妙的音符也似乎從我的指尖緩緩流過。整個(gè)琴房里，似乎只有音樂，除了音樂，連我自己也不存在了，時(shí)間也凝固了。

　　我夢想有一天，能真正擁有一架屬于自己的鋼琴，該多好�。∥乙部释幸惶熳约阂材芟窭聿榈麓髱熌菢訉⒚烂畹囊魳穾Ыo所有熱愛生活的人聽。

　　我愛鋼琴，因?yàn)樗俏易钣H密無間的好朋友。

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