校園一角小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的校園一角小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園一角小學(xué)作文1
進(jìn)年來(lái)學(xué)校變化越來(lái)越大。新的教學(xué)樓，各種各樣的多功能教室，學(xué)校的操場(chǎng)越來(lái)越大我一都望不到邊，還鋪上了塑料�，F(xiàn)在的學(xué)校十分美麗，多出風(fēng)光景點(diǎn)。雖然學(xué)校很美，但是唯有它最美——后花園。
學(xué)校的后花園是一片凈土，更是我童年的回憶。后花園大概像一個(gè)“田”字，左右邊都有一個(gè)涼亭，亭子周?chē)�種上了會(huì)桂花樹(shù)，每年秋天，都會(huì)引來(lái)老師和同學(xué)駐足在此。兩個(gè)亭子之間有個(gè)花壇，花壇是用白瓷磚搭成的，花壇里種著植物，花是黃金色的`，果實(shí)長(zhǎng)得有點(diǎn)像豇豆但又不是豇豆，也不知叫什么，反正細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，于是我就叫它“小綠。”不過(guò)它有點(diǎn)怪味…好像有點(diǎn)像“打屁蟲(chóng)”，不過(guò)有許多蟲(chóng)子來(lái)圍著它轉(zhuǎn)。我也不知道它臭的，還是香的？有蝴蝶、蜜蜂、蚱蜢………蝴蝶在空中翩翩起舞，蜜蜂在嗡嗡鳴叫，蚱蜢在踱來(lái)踱去…………
如今，我已長(zhǎng)大。我與花園隔了幾個(gè)教室我時(shí)常不方便看它，我在這頭，它在那頭。哎！我望著窗外的世界，窗子外面的動(dòng)植物我一覽無(wú)余！它沒(méi)有外面世界那么繁華，沒(méi)有那么神秘，沒(méi)有那么多的動(dòng)植物，如果有，那也只是一點(diǎn)小幸運(yùn)。正是因?yàn)檫@樣它仿佛歷歷在目。
那年，我跟同學(xué)在花園里面玩捉迷藏。花壇是個(gè)圓形的，大約有一米多高。我在這頭，他在那頭，他來(lái)抓我。我一蹲下他就看不見(jiàn)我了，我蹲下往左邊走，他就往右邊追，于是我也往右邊走，跟他迂回，但是我還是被抓了，因?yàn)樗詺饬�，竟然跑到了花壇里面去了，于是我又氣又恨�；▓@里有幾棵桂花樹(shù)，于是我跟他比爬樹(shù)。比賽開(kāi)始了，只叫他飛快往上爬，我也不甘落后。我一手抓住樹(shù)枝，一手抱住主干，腰桿一挺，雙腿一蹬。結(jié)果，我還與冠軍完美錯(cuò)過(guò)。我不甘心，我又跟他比抓蟲(chóng)子。嘻嘻，他沒(méi)我那么靈活，我雙手合攏向前猛撲雙手按住草地，“啊”是只打屁蟲(chóng)。我贏了，我舉起雙手向他跑去將他一把抱住轉(zhuǎn)了起來(lái)！
回過(guò)神來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)偏西，火燒云已經(jīng)燒起來(lái)了，越燒越多，天邊火紅片像把天燒破似的。望著窗外的藍(lán)天綠水，心中百感交集，不是滋味！有時(shí)候我不禁眼角紅潤(rùn)。我想我的學(xué)校，想我的老師，特別是數(shù)學(xué)老師，想我的蟲(chóng)子和小綠，更想我的同年。如果可以的話，我想不在長(zhǎng)大，想想校園的一角……
校園一角小學(xué)作文2
我最喜歡的就是操場(chǎng)中的花木了，尤其是那操場(chǎng)中間的一棵大大的校樹(shù)----香樟樹(shù)。
走進(jìn)校園的大門(mén)，就來(lái)到了大廳，再往右上方走，就來(lái)到了操場(chǎng)，往右看，是一塊藍(lán)色的場(chǎng)地，這就是我們的排球場(chǎng)。再往前走，你會(huì)看到一片紅色的場(chǎng)地，那是我們跑步的跑道。在上體育課時(shí)，只要老師手一揮，哨聲一吹，同學(xué)們就像離弦的箭一樣，在跑道上飛奔而去。往左看就是同學(xué)們打籃球的地方了，那棵茂盛的大樟樹(shù)就在籃球場(chǎng)旁邊。
那又高又大的香樟樹(shù)已經(jīng)有100多歲了，這棵樹(shù)的綠葉比我們學(xué)校里任何一棵樹(shù)都多很多，它像一把巨大的綠傘豎立在操場(chǎng)邊。它的樹(shù)干非常的粗壯，比大象的腿還要粗呢。
春天，香樟樹(shù)已經(jīng)有小小的、綠綠的花苞了，你必須很仔細(xì)地看才有可能發(fā)現(xiàn)哦！因?yàn)樗幕ò中�，比桂花的還小呢！我仰著頭，踮著腳，盡量讓自己高一點(diǎn)，同時(shí)我仔細(xì)的'目不轉(zhuǎn)睛地盯著，眼睛瞇成一條縫，才好像看到了那高高的，隱藏在樹(shù)葉中的小花苞。過(guò)了幾天花開(kāi)了，一股淡淡的清香從樹(shù)上飄下風(fēng)。這時(shí)，我非常喜歡站在大樟樹(shù)下，閉著眼，大口大口地吸著那幽香，我感覺(jué)十分愜意，好舒服呀！
炎熱的夏天匆匆趕來(lái)了，火辣辣的太陽(yáng)熾烤著大地，我和同學(xué)們只愿意待在陰涼的教室和走廊里，但是還有一處也很涼爽，那就是大樟樹(shù)底下了，每次下課，我們都爭(zhēng)先恐后地跑向大樟樹(shù)，因?yàn)槲覀兌贾溃酵韥?lái)越?jīng)]有好位子了。找到好位子才能玩得開(kāi)心。我們?cè)谙旅姹寂堋⒆鲇螒颍嫠�，可開(kāi)心了。
秋天，大樟樹(shù)的果實(shí)已成熟了，黑黑的。一陣風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)個(gè)黑色的果實(shí)往下落就像一滴滴黑色的雨點(diǎn)。我和小伙伴們跑到樹(shù)下，揀果實(shí)，比誰(shuí)的多，誰(shuí)的大呢！
冬天，校園里所有樹(shù)的樹(shù)葉都落光，只有香樟樹(shù)還生機(jī)勃勃，枝繁葉茂。
��！美麗的校園，美麗的操場(chǎng)，美麗的香樟樹(shù)，你像一位仙從守護(hù)著我們，裝點(diǎn)著我們美麗的校園，我愛(ài)你們！
校園一角小學(xué)作文3
當(dāng)你踏進(jìn)金山小學(xué)的大門(mén)，徑直往前走，第一眼看到的除了道路兩旁高大、滄桑的水杉，還有它們的老友——操場(chǎng)。當(dāng)你坐在逐夢(mèng)樓下面的石頭上看書(shū)，無(wú)論你看得多么入迷，總會(huì)忍不住往不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)瞟一眼，當(dāng)你聽(tīng)到操場(chǎng)上傳來(lái)如春風(fēng)一般的歡聲笑語(yǔ)，心里總是癢癢的，似乎那操場(chǎng)有一種魔力，牽引著你不由自主的邁開(kāi)腳步······
這個(gè)神奇的`操場(chǎng)，究竟長(zhǎng)什么樣兒呢？它呀，長(zhǎng)得像一張超大的印度飛餅，四周環(huán)繞的長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色跑道如同給“飛餅”抹上了一層厚厚的番茄醬，中間是深綠和淺綠相間的人造草坪，宛如一塊大大的綠豆雪糕，最有意思的是兩坨白色的奶油，奶油里還有網(wǎng)格花紋的巧克力呢！怎么樣，夠美味吧！偶爾還有小朋友踢進(jìn)去幾個(gè)黑白相間的球，沒(méi)錯(cuò)！那兩坨白奶油就是酷酷的足球門(mén)。
操場(chǎng)不僅有這些標(biāo)示性的建筑物，還有愛(ài)美的臭脾氣！這個(gè)愛(ài)美的操場(chǎng)，還喜歡花環(huán)咧！操場(chǎng)周?chē)蝗κ鞘[郁的小葉榕，茂密的枝葉中夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。每一次走到操場(chǎng)，看著這些綠色的小精靈，仿佛覺(jué)得被束縛的心解脫了，所有令人煩惱的事煙消云散。我輕輕地閉上眼貪婪地呼吸清新的空氣。
也許這個(gè)操場(chǎng)沒(méi)有大會(huì)堂那么富麗堂皇，也沒(méi)有金字塔那么光彩奪目，但這里凝聚著我們的汗水、歡笑與淚花。炎炎夏日，看到同學(xué)們頂著火辣的太陽(yáng)奔跑在操場(chǎng)上揮灑一顆顆充滿熱血的晶瑩的汗珠時(shí)，我便回憶起以前：
那年開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班第一次參加集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，難免會(huì)有些激動(dòng)。我看似平靜，但心里像有幾只小鹿亂撞，現(xiàn)在想來(lái)，一張張稚嫩的小臉頭一次這樣嚴(yán)肅，那時(shí)候的我們把這件事當(dāng)作多么偉大的事來(lái)看�。】墒亲詈笪覀儼嘀坏昧诵〗M第二。我們不服氣大喊：“為什么老是得第二！”有的甚至哭了。那是最氣餒的一次。但是，望著寬闊的大操場(chǎng)，仿佛那是一個(gè)溫暖的懷抱。我想：只要操場(chǎng)還在，我們的希望就還在。
我們的操場(chǎng)雖不華麗卻永遠(yuǎn)充滿生氣，它讓我們享受快樂(lè)，忘掉憂愁，讓我們擁有面對(duì)挫折，重新站起來(lái)的勇氣。好一個(gè)“魔力操場(chǎng)”啊，你在我的童年畫(huà)布上畫(huà)下了濃墨重彩的一筆。
校園一角小學(xué)作文4
我們的母校，是一個(gè)非常漂亮的地方，那里有許許多多的植物，高樓建筑，一個(gè)偌大地操場(chǎng)，還有一個(gè)養(yǎng)金魚(yú)的觀賞湖。無(wú)論校園中的哪個(gè)地方，都有著許許多多美麗的一角。校園里的花朵嬌艷欲滴，大樹(shù)翠綠挺拔，操場(chǎng)有許許多多活力飽滿，青春洋溢，在鍛煉的少年們，那校園中觀賞湖的清澈美麗。無(wú)論是學(xué)校是哪一角，都有著它獨(dú)特的風(fēng)景和魅力。
而在我內(nèi)心中認(rèn)為，校園中最美的一角便是那高高升起得五星紅旗。�。∧鞘俏覀冏鎳�(guó)的國(guó)旗，紅色飄揚(yáng)著。我覺(jué)得那一角是最美麗的。升國(guó)旗的一件非常嚴(yán)肅而端莊的.事情，我們要挺直背，目光看向那國(guó)旗不斷升起。那是一件讓我們感到非常榮幸而快樂(lè)的事情。而那升國(guó)旗卻不是每天都有，在每一個(gè)星期一，我們才會(huì)進(jìn)行升國(guó)旗儀式。
校園中最美的一角便是那五星紅旗了。在每一次升國(guó)旗的時(shí)候，我的內(nèi)心都是非常的澎湃，我在飄揚(yáng)的五星紅旗里，看到了一陣陣被風(fēng)卷起地滔滔江水，在不斷的翻滾，�。∧鞘俏覀兊哪赣H河，黃河啊！又是那條奔流不息，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的長(zhǎng)江。在那五星紅旗里，我看到了我們中國(guó)解放，看到了許許多多令人激動(dòng)澎湃的勝利史。那些，都是記載著我國(guó)的進(jìn)步。
那五星紅旗，是我們?nèi)嗣駸嵫床木窕傻�，那是我們祖�?guó)的驕傲。在我看來(lái)，著便是校園中最美的一角，每次我一經(jīng)過(guò)那五星紅旗附近，我便會(huì)忍不住抬頭仰望，我望著的是我的信仰，還有我的心愿，我感覺(jué)是多么的快樂(lè)。那是獨(dú)特是風(fēng)景，因?yàn)槟且唤�，可以讓我的心情變得愉悅，而我每天，都�?huì)忍不住去眺望一眼，那五星紅旗的魅力，勝過(guò)于其他的風(fēng)景。
校園中，美麗的景色數(shù)不盡數(shù)，只要自己有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不管是哪，都會(huì)被我們發(fā)覺(jué)它的美。校園中不缺美，只要我們用心去感受，用心去體會(huì)，便會(huì)發(fā)覺(jué)，美就在我們身邊。而不管校園那美麗的一角在哪里，只要我們認(rèn)為美，它便是美的。校園中最美麗的一角，那是我們用過(guò)內(nèi)心的深處發(fā)覺(jué)美的所在，體會(huì)到那有多美。
我喜歡校園中那美麗的五星紅旗，我認(rèn)為它勝過(guò)于其他的景物。我覺(jué)得它最美，不單單是它外表的美，更是它內(nèi)涵豐富，能讓我想到我們現(xiàn)在祖國(guó)的龐大，那不單單是一種直觀美，更是一種深刻美。
校園一角小學(xué)作文5
我的學(xué)校有一個(gè)大家感到自豪的地方，那里沒(méi)有小花園那么美麗，沒(méi)有操場(chǎng)那么大，但那里有許多“小魚(yú)”在愉快地游來(lái)游去，那就是我學(xué)校的游泳館。
這個(gè)游泳館位于學(xué)校的西面。走進(jìn)游泳館大門(mén)，放眼望去，陽(yáng)光從窗口灑在水中，像似一座陽(yáng)光橋。水面非常平靜，偶爾微微泛起了水波，鏡子一般的湖面顯得波光粼粼，美麗極了。我是學(xué)校游泳訓(xùn)練隊(duì)的.一員，天天在那里游泳，所以對(duì)它我是再熟悉不過(guò)了，它是一個(gè)長(zhǎng)方形的游泳館，總共有六個(gè)泳道。每年的鹿城區(qū)游泳比賽都在我的學(xué)校舉行呢！我們學(xué)校里的游泳運(yùn)動(dòng)員都十分了得，常在比賽中贏得獎(jiǎng)狀，這使我感到非常自豪。
我對(duì)游泳館里有一種特殊的感情，這種感情是從平時(shí)的酸甜苦辣的故事中逐步培養(yǎng)出來(lái)的。記得我們第一次游20×50米自由泳配合時(shí)，大家真是累壞了。老師發(fā)布了這個(gè)命令，大家馬上傳來(lái)叫怨聲，我也不例外，老師皺著眉頭說(shuō)：“老師小的時(shí)候，比你們都游得多多了，每天要游3千多米呢！”（有可能在吹牛）我們只好不情愿地向前游去，而老師一邊教我們正確的姿勢(shì)，一邊說(shuō)大家游得太慢。大家氣喘噓噓的，有些人都流下了眼淚，老師才破例讓大家多休息。等到游完了，所有的人手腳都變得又酸又痛了。
付出了那么多，就一定有收獲�；貞浺淮斡斡颈荣悾m然是學(xué)校里的，但非常激烈。比賽在加油助威聲中拉開(kāi)了帷幕，首先是男子六年級(jí)的蝶游比賽，隨著“砰”的一聲qiang響，全場(chǎng)奮力地喊著加油。一場(chǎng)一場(chǎng)比賽比完了，我沒(méi)想到我沒(méi)得名次，心里有一點(diǎn)落失，在同學(xué)的安慰下，我才恢復(fù)了信心，下一場(chǎng)比賽馬上就要開(kāi)始了，我鼓足了勇氣奮力一搏，當(dāng)時(shí)我想起了老師的鼓勵(lì)，想到了同學(xué)的安慰，終于拿到了第一名。
這就是我感到自豪的地方游泳館。
校園一角小學(xué)作文6
我的校園一年四季景色迷人，它就像一顆璀璨的明珠，永遠(yuǎn)閃耀在家鄉(xiāng)的首位。尤其是學(xué)校的人工水池，更為校園增添了幾分色彩。
走進(jìn)校門(mén)，你也許覺(jué)得平淡無(wú)奇。別急，等你走過(guò)海鷗塑像，你會(huì)立刻被我校的人工水池吸引，久久不肯離去。人工水池位于天橋旁，周?chē)G樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，像給人工水池鑲了一道綠色的花邊。這里有火紅的海棠，有潔白的茉莉，有芬芳的含笑，有堅(jiān)韌的臘梅……把人工湖簇?fù)碓谥虚g，裝扮的格外美麗。
人工湖里的.水碧綠碧綠的，像被周?chē)木G樹(shù)、綠草染綠了似的，又像一面平靜的鏡子，也像一條綢帶鋪在水池里。因?yàn)橛辛诉@清澈見(jiàn)底、纖塵不染的碧水，小魚(yú)、小蝦便在里面安家落戶。到了夏天，里面的小生靈便熱鬧起來(lái)了。青蛙開(kāi)起了演唱團(tuán)，選手們紛紛炫耀自己動(dòng)聽(tīng)的歌聲；金魚(yú)們展開(kāi)美麗的花裙子，在水池里翩翩起舞，小蝦擺開(kāi)了陣勢(shì)，打起了水仗，寧?kù)o的人工水池一下子有了生氣。一陣風(fēng)吹過(guò)，這塊鏡子碎了，絲綢也皺了。
人工水池中央有一座假山，假山上的石頭千奇百怪，形態(tài)各異。有的像兇猛的大灰狼追趕著可愛(ài)的小白兔；有的像小雞媽媽在教小雞捉蟲(chóng)；有的像一只老虎在對(duì)動(dòng)物們發(fā)號(hào)施令。有的像身背草簍的采藥老人。有的像手捧鮮花的妙齡少女。它們紛紛排列在你的面前，向你絮絮低語(yǔ)。每一個(gè)石頭，都像一幅美妙的畫(huà)，一首優(yōu)美的詩(shī)。假山上有一棵黃果樹(shù)，黃果樹(shù)為了站牢，用根緊緊地抓住這座假山，生怕自己一不小心，就會(huì)滑落下去。
假山周?chē)袔着杞痖�。春夏時(shí)，金橘的葉子碧綠的，就像一片綠色的海洋，偶爾泛過(guò)的小紅點(diǎn)，就是尚未成熟的小金橘。到了冬天，它的葉子掉光了，連小金橘也離開(kāi)了它的懷抱，只剩下它孤單一人在那里度過(guò)嚴(yán)寒。只不過(guò)，到了春天，它就不再孤單了。
我的校園不僅是培育人才的搖籃，也是一個(gè)美麗的大花園。是它養(yǎng)育了祖國(guó)的花朵，是它給了我們美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們一定要好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答這美麗的校園。
校園一角小學(xué)作文7
校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹(shù)木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。
一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)一條筆直的校道直通操場(chǎng)。離操場(chǎng)大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹(shù)，那棵大榕樹(shù)已是白發(fā)蒼蒼的“老人”。它的胡須已經(jīng)紛紛垂下來(lái)了，那粗糙的樹(shù)皮已長(zhǎng)滿了螞蟻窩。大榕樹(shù)的年齡似乎和學(xué)校的年齡一樣，已經(jīng)有十幾歲了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去，它就好像一位慈祥的老人。
大榕樹(shù)的葉子是橢圓形的，不過(guò)比心形長(zhǎng)。我剛剛說(shuō)的是大榕樹(shù)的小葉子，現(xiàn)在說(shuō)大葉子，大葉子的形狀也是橢圓形的，葉子的一頭是尖尖的。仔細(xì)一聞，瞧！還散發(fā)著草的清香呢！大榕樹(shù)的葉子是深綠色的，葉子又平又滑，就好像打了一層油似的。大榕樹(shù)的樹(shù)枝是又細(xì)又長(zhǎng)的，每一枝樹(shù)枝似乎都挑著一塊大石頭，全都被壓彎了腰。連剛出生的小嬰兒都可以碰到它的樹(shù)枝，大榕樹(shù)的樹(shù)干是棕色的，許多小螞蟻把它當(dāng)成通天大道在那里行走。
我最喜歡的就是大榕樹(shù)的形狀了，大榕樹(shù)的粗有5米左右，高大約有10米。粗壯的樹(shù)枝，茂密的樹(shù)葉，突然把大榕樹(shù)變成了一把撐開(kāi)的綠傘。
春天，如果有蒙蒙細(xì)雨，我們躲進(jìn)那棵大榕樹(shù)里，連一滴雨水都沒(méi)有，就會(huì)感到很涼快。夏天，如果有一些強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，我們走進(jìn)大榕樹(shù)里，只有星星大小般的太陽(yáng)光。夏風(fēng)吹過(guò)，我們感到一絲絲的清涼。秋天，大榕樹(shù)的葉子一片片的變黃了，慢慢地飄落下來(lái)，把大榕樹(shù)的周?chē)蜆?shù)底下鋪了一條金黃色的小道，太陽(yáng)光照下來(lái)，照得大榕樹(shù)周?chē)?黃葉金光閃閃，映著比較光禿禿的榕樹(shù)，榕樹(shù)也變成了金黃色。冬天，大榕樹(shù)的葉子完全的脫掉了，完全光禿禿的榕樹(shù)樹(shù)干還在那里，等到春天，它又會(huì)長(zhǎng)出了新葉子，我們要學(xué)習(xí)大榕樹(shù)那種：不怕堅(jiān)辛，自己努力的向上攀登，到了最后便讓他們大吃一驚！真是一鳴驚人吶！……
那棵大榕樹(shù)它成為了我們學(xué)校的一處不可缺少的一個(gè)景點(diǎn)，我們?nèi)A豐小學(xué)不可以沒(méi)有它！不可以沒(méi)有那大榕樹(shù)的心靈！它美麗！它好！它沒(méi)有一點(diǎn)自私的想法！沒(méi)有一點(diǎn)貪婪的想法！
校園一角小學(xué)作文8
在我的學(xué)校南部校區(qū)里有兩個(gè)花園，那里環(huán)境優(yōu)雅，空氣新鮮，同學(xué)們都喜歡去那里學(xué)習(xí)、玩耍。
從校園南門(mén)走進(jìn)來(lái)，你會(huì)被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開(kāi)。西園疏而不散，東園密而不緊，兩園互相呼應(yīng)，確實(shí)美哉！往東走，隨著一條用碎磚鋪成的小路進(jìn)東園，小路兩旁有兩塊草坪，微風(fēng)一吹，小草彎下了腰，仿佛是在向我們鞠躬。草坪上還種著挺拔的蒼松，蓬松的紫荊，紫黑色的紫葉李，開(kāi)著粉紅花朵的紫薇。還不時(shí)地有幾只小鳥(niǎo)來(lái)到這里休息，他們時(shí)而飛上于樹(shù)梢，時(shí)而漫步于草坪，看！地上有幾朵野花也探出頭來(lái)了，它們像是趕來(lái)湊熱鬧的，又像是要與紫薇花爭(zhēng)妍斗艷一番哩。
順著小路向前走，便看到了一個(gè)葫蘆狀的小池塘，碧藍(lán)碧藍(lán)的水，好像是一個(gè)巨大的藍(lán)寶石，踢入一顆小石子，讓它激起一圈漣漪，才打破了我那美麗的夢(mèng)。池塘邊有八口石制龍頭噴泉，那些龍頭刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉！妙哉！池塘前，垂揚(yáng)拂柳，翠竹搖曳，淺草茸茸，似在宣布：精神永駐，春光常在！繼續(xù)走，一座小假山便映入眼簾，假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一個(gè)龍頭噴泉，它與池塘邊的噴泉遙相呼應(yīng)。聽(tīng)大人們講，這里就是傳說(shuō)中的“九龍崗”，學(xué)校就是根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)修建了這個(gè)景致。每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨之際，這九口噴泉便噴出九道水柱，這九道水柱錯(cuò)落有致，多而不亂。假山的北邊，有一個(gè)小亭子，那兒有石凳，可供休息，還有觀魚(yú)臺(tái)，同學(xué)們可以跟魚(yú)兒一同嬉戲。
欣賞了東園的美景，你一定不想錯(cuò)過(guò)欣賞西園的機(jī)會(huì)。西花園的'中間有一個(gè)圓形的噴水池，在霓虹燈的映照下，噴泉有如火焰一般，非常美麗。噴水池與北邊的一條小路相連，從教學(xué)樓上俯視西花園，一幅美麗的圖案畫(huà)展現(xiàn)在我們的面前，綠色的草坪上有一柄火炬正在燃燒著。西花園的西邊是一條綠色的長(zhǎng)廊，在陽(yáng)光下，她靜謐而又安詳?shù)乜v貫于西園的南北之間，“玉碧輕舒”、“巨龍橫臥”、“碧帶流翠”諸如此類(lèi)的形容詞來(lái)描繪她似乎都不恰當(dāng)了，她帶著文靜的東方神韻，莊嚴(yán)的伸展著，伸展著……
我愛(ài)這校園的一角。
校園一角小學(xué)作文9
我的學(xué)校是一所充滿文化氣息的學(xué)校，在這所校園里，有許多景點(diǎn)值得觀賞。其中，我最喜歡六角涼亭這一處景點(diǎn)。
走進(jìn)大門(mén)往左拐，就來(lái)到了六角涼亭。它被綠樹(shù)和池塘包圍著，形成了一幅獨(dú)特的美麗畫(huà)卷。亭子頂部是用琉璃瓦搭成的，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。最頂端還有一個(gè)圓溜溜的小球，遠(yuǎn)看就像一頂滑稽的小丑帽。涼亭的六個(gè)角高高抬起，像六個(gè)昂首遠(yuǎn)望的龍頭。支撐亭子的是六根又粗又高的大柱子，兩個(gè)人合抱才能抱得過(guò)來(lái)。每相鄰兩根柱子中間有一條長(zhǎng)椅，同學(xué)們經(jīng)常坐在長(zhǎng)椅上學(xué)習(xí)、玩耍。
通往亭子的是一座鋸齒形的小橋，彎彎曲曲的。在小橋的下面是是一個(gè)小池塘，池塘的水真靜啊，靜得看不見(jiàn)一點(diǎn)波紋；池塘的水真清啊，清得一眼望到底；池塘的水真綠啊，綠得就像一塊碧玉；池塘的水真美啊，美得不亞于桂林的漓江。池塘里有一群小蝌蚪，這些可愛(ài)的小精靈快樂(lè)地游來(lái)游去，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的`符號(hào)，偶爾激起的微波像五線譜，在池水中寫(xiě)出了一首首贊美春天的詩(shī)歌。
在亭子的旁邊矗立著一座高大的假山，假山的形態(tài)各異，高低不同，有的像調(diào)皮的猴子，擺出了一副搔首弄姿的樣子；有的像兇猛無(wú)比的獅子，張牙舞爪的，似乎隨時(shí)做好了撲上前的準(zhǔn)備；有的像忠厚老實(shí)的看門(mén)狗，趴在地上，眼睛大大地瞪著，時(shí)時(shí)都提高著警惕……
亭子的周?chē)性S多茂盛的樹(shù)木，有冬青樹(shù)、香樟樹(shù)、石榴樹(shù)，還有一些不知名的小樹(shù)。走進(jìn)樹(shù)的海洋，定會(huì)讓你神清氣爽，精神倍增，心中的煩惱也會(huì)消失得一干二凈。在這些樹(shù)木中，我最喜歡石榴樹(shù)了，因?yàn)樗俏覀兊膶W(xué)校的功臣樹(shù)，每到秋天，樹(shù)上就會(huì)結(jié)出無(wú)數(shù)個(gè)燈籠似的石榴，火紅的石榴在秋風(fēng)的吹拂下左右搖擺，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在說(shuō)：“我成熟了，大家快來(lái)摘呀！”
在初春季節(jié)，盛開(kāi)的花很少，而校園里迎春花的盛開(kāi)為六角涼亭增色不少，那嫩黃色的花朵十分招人喜歡，同學(xué)們一有空就來(lái)六角涼亭欣賞這些迎春花。
這就是我們學(xué)校的六角涼亭，怎么樣，美不美？
校園一角小學(xué)作文10
我們的學(xué)校坐落在，風(fēng)景美麗的十堰中心地帶人民路旁。因?yàn)閷W(xué)校的對(duì)面是中國(guó)銀行，很湊巧的學(xué)校門(mén)前的車(chē)站名，就叫中國(guó)銀行。
當(dāng)你走入人民小學(xué)的大門(mén)，就會(huì)看到高大聳立的教學(xué)大樓，大樓圍著的中央，是學(xué)校的大操場(chǎng)，在操場(chǎng)的四周是內(nèi)容豐富而有趣的文化長(zhǎng)廊。而最吸引我的是，那栽種在墻邊角落里的一排桂花樹(shù)。
春天，在幾場(chǎng)蒙蒙無(wú)聲的春雨陪伴下，春姑娘靜靜地來(lái)到了桂花樹(shù)旁。仿佛一夜之間桂花樹(shù)披上了春的衣裳。小水珠在葉子上蠢蠢欲動(dòng)，一個(gè)個(gè)新生的葉芽在雨后緩緩的探出腦袋，美麗的蝴蝶也圍著桂花樹(shù)翩翩起舞。所有的一切，像一幅美麗而生動(dòng)的畫(huà)掛在校園的一角。
夏日，在烈日的照射下，夏小子風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)到了桂花樹(shù)的身旁，桂花樹(shù)在太陽(yáng)的照耀下變得更加茂盛了，枝葉像一把撐開(kāi)的大傘，密密的樹(shù)葉遮住了陽(yáng)光的照射。我們常常在樹(shù)下追逐玩耍，樹(shù)上會(huì)傳出陣陣“知了，知了”的`叫聲。如果你偶爾有閑心仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地上還有很多螞蟻在忙碌著尋找食物。一陣微風(fēng)吹來(lái)，從搖曳的桂花樹(shù)上會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，讓人如癡如醉。
秋天，伴隨著連綿的秋雨，秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了桂花樹(shù)旁，含情脈脈的注視著桂花樹(shù)。金秋時(shí)節(jié)是一個(gè)豐收的季節(jié)，桂花樹(shù)也不例外，在桂花樹(shù)枝頭，開(kāi)滿了桂花，雖沒(méi)了昔日的綠色成蔭，但卻繁花似錦，一朵朵金燦燦的花朵懸掛在枝頭，別有光彩。濃濃的香味，十里飄送。
冬天，一場(chǎng)鵝毛大雪悄然落下，冬大哥帶著寒冬的威嚴(yán)，來(lái)到了桂花樹(shù)身旁。持續(xù)下了一夜的大雪覆蓋了整個(gè)枝頭，從遠(yuǎn)處看去像一棵棵圣誕樹(shù)。在雪的擁抱下，桂花樹(shù)似乎陷入了沉睡。偶爾飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳”在白皚皚的桂花樹(shù)上停留，也沒(méi)能打擾到桂花樹(shù)的沉睡。
這就是我們學(xué)校的桂花樹(shù)，它在四季的不斷變化中，看著我們一年一年的成長(zhǎng)。
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