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金秋小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的金秋小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
金秋小學(xué)作文1
金秋時(shí)節(jié)，桔子飄香。一個(gè)個(gè)成熟的桔子高掛枝頭，大聲叫著果農(nóng)把它們采摘下來(lái)，和人們分享呢！
桔子的形狀圓圓的、扁扁的，就像一個(gè)小燈籠。桔把上有一片片橢圓形的綠葉，像一層保護(hù)罩，不讓桔子受強(qiáng)烈陽(yáng)光的暴曬。那光滑的桔皮上有密密麻麻的小點(diǎn)兒，就像我們皮膚上的小毛孔。桔子有的綠中帶黃，像披了一身美麗的禮服；有的`身穿綠衣裳；也有的穿著金黃的華服呢！
如果不小心把桔子的皮劃破，就會(huì)流出黃色的汁，還有一股淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，問(wèn)一下，立刻神清氣爽呢！把桔皮剝開(kāi)，耳邊會(huì)傳來(lái)“嗞嗞”的聲音，那是桔絡(luò)被撕斷了。如果你仔細(xì)看，這些白色的桔絡(luò)就像給果肉穿上了一件潔白的內(nèi)衣。把桔皮剝掉，一個(gè)黃澄澄的“小南瓜”就出現(xiàn)了。
我迫不及待地一片“月牙兒”，那金黃色的果肉猶如一顆顆晶瑩剔透的小珍珠。輕輕咬一口，一股香甜的汁水直沁肺腑。
桔子的作用可大了！它富含檸檬酸，有消除疲勞、提神醒腦的作用，還有止咳化痰、生津解渴的功效。而且，許多人喜歡拿桔子去供佛，有大吉大利的寓意呢！
金秋小學(xué)作文2
星期日下午，外面下著蒙蒙細(xì)雨，我想和媽媽去公園看菊展。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兘裉烊タ淳栈ǎ脝�？”媽媽爽快的答�?yīng)了。
我們來(lái)到了人民公園的門(mén)口，看到了一座假山，上面寫(xiě)著“金秋菊展”四個(gè)通紅的大字。假山上下擺滿(mǎn)了五顏六色的花，有紅色、黃色、藍(lán)色還有紫色……，在假山的最下面有一圈一串紅，這美景把公園裝點(diǎn)得更加漂亮了。
進(jìn)了公園，在公園的中心路兩邊有一塊塊拍著菊花照片的牌子，上面介紹了各式各樣的菊花。有匙瓣類(lèi)、匙球類(lèi)、還有管瓣類(lèi)……我一下子了解了好多菊花的品種。
走著走著來(lái)到了花房，花房里有許許多多的菊花。有白色的'、黃色的、粉色的；有大、有小，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著笑臉好像在歡迎我們的到來(lái)�；ǚ坷锏木栈ㄕ娑嘌�！真像秋天美麗的菊花仙子撒下的花瓣。
�。∠麓挝疫�要來(lái)公園看這五彩斑斕的菊花。我突然想到學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花！” 金秋菊展真是美麗無(wú)比��！我和媽媽愉快地回家了。
金秋小學(xué)作文3
我愛(ài)草原。
我愛(ài)草原那水草豐茂的春天，我愛(ài)草原那熱情好客的夏季，我愛(ài)草原那粉妝玉砌的銀冬，但我更愛(ài)草原那一碧千里的金秋。
草原的金秋，天高云淡，風(fēng)和日麗，小草在隨著微風(fēng)翩翩起舞，發(fā)出“沙、沙、沙”的聲音，遠(yuǎn)處的小丘，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠綠玉流，輕輕流入云際。
看！草原上出現(xiàn)了一群馬，它們?cè)凇百惻堋蹦�！“咚！”一聲，一只被旁邊一只“可惡”的馬兒擠倒了，可它還是堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，繼續(xù)“前進(jìn)”。
紅騰騰的陽(yáng)光撒在這片讓人感到悠閑的草原上，從小丘上向遠(yuǎn)看可以看見(jiàn)幾座蒙古包，蒙古包五顏六色，讓人心情愉悅！
是的，草原的.金秋是那么迷人，但是朋友們，你們知道這美麗的金秋是哪位“大神”創(chuàng)造出來(lái)的嗎？是勤勞的蒙古人。
是他們，為我們創(chuàng)造了美麗的旅游勝地，是他們，為馬兒創(chuàng)造了廣闊的草原，是他們，讓草原五彩繽紛。
草原是讓我們身心愉快，悠閑自在的迷人“樂(lè)園”。
金秋小學(xué)作文4
吹過(guò)一陣蕭瑟的秋風(fēng)，飄落了幾片金黃的秋葉，枝干上失去了一份翠綠。預(yù)告著——秋天來(lái)了。
又是一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，隨風(fēng)飄舞。如同一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈，又如同輕飛曼舞的蝴蝶，人走在其中，如同置身于仙境一般，多美呀！“蝴蝶”飛累了，落在地上，又為大地母親披上了一條金黃的`披巾。枝條上變得光禿禿的。在這樹(shù)葉飄落的金秋時(shí)節(jié)，只有那永不凋零的松柏依舊保持著難得的翠綠。
秋天，豐收的季節(jié)，農(nóng)田里，小麥笑彎了腰；高粱漲紅了臉；水稻更是沉甸甸的。向人們預(yù)報(bào)著豐收的喜悅。
秋雨，一下就是兩三天細(xì)細(xì)地、密密地，斜織著，雨點(diǎn)如同一個(gè)個(gè)小精靈，從空中跳下來(lái)，歡快的進(jìn)入大地母親的懷抱，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，使萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)。雨絲調(diào)皮地落到人們的身上、臉上，癢癢地，舒服極了。
一朵朵小菊花，綻放在枝頭，如同一盞盞小燈籠。散發(fā)著絲絲幽香�；�、人、香、形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
秋天，豐收的季節(jié)，美麗的季節(jié)，詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。
金秋小學(xué)作文5
金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。當(dāng)我們走進(jìn)杭州的秋天，不時(shí)就聞到了陣陣芬芳撲鼻的桂花香。
桂花的花瓣如同米粒般大小。它們成群地?cái)D在一起，風(fēng)一吹，就能看見(jiàn)桂花輕輕地飄落到地上，就像繁星落向人間。
前天，我又到東河邊去看我的朋友——桂花樹(shù)。咦？桂花的香氣怎么變淡了？我無(wú)意中低頭發(fā)現(xiàn)，桂花樹(shù)旁邊濕漉漉的地上粘著黃黃的桂花花瓣。哦！我恍然大悟。原來(lái)是昨天下的那場(chǎng)雨，把它們打落到地上。難怪香氣淡了。哎呀！真可惜，錯(cuò)過(guò)了那場(chǎng)“桂花雨”。
昨天，上學(xué)路上，我走在一條“桂花小路”上。為什么叫它“桂花小路”呢？因?yàn)樾÷穬膳远际枪鸹?shù)，清晨的.秋雨把桂花花瓣打落在地上，整條小路都被黃黃的桂花蓋住了。像是鋪上了一層金黃的地毯。
我希望明年?yáng)|河邊的桂花樹(shù)能開(kāi)得更密更香。
金秋小學(xué)作文6
斷斷續(xù)續(xù)下了一個(gè)星期的雨,今天我們終于又看到了久違的太陽(yáng)公公。天氣風(fēng)和日麗，我們一家人來(lái)到綠蔭廣場(chǎng)看菊展。
一進(jìn)廣場(chǎng)，滿(mǎn)目秋菊，黃的放著金光；紅的勝似火焰；白的像雪般晶瑩；粉的如流霞絢爛。廣場(chǎng)上、墻角下、小徑旁，盡是傲然怒放的秋菊。誰(shuí)說(shuō)萬(wàn)紫千紅只出現(xiàn)在春天？看，綠蔭廣場(chǎng)的秋景同樣是如此的絢麗壯美！
有的菊花花瓣是一條一條的，中間的花瓣向里卷著舒展，略微彎曲，又有些下垂，好似金黃色的瀑布傾瀉而下。有的菊花花冠細(xì)長(zhǎng)而彎曲，白細(xì)膩的花瓣上短而下長(zhǎng)，上部的花瓣如同無(wú)數(shù)的小手伸出，下部的花瓣像蛟龍的`利爪一樣鋼勁有力。還有一些小野花一朵朵挨著一朵朵地開(kāi)放著，鮮亮鮮亮的，好象一匹寬幅的刺繡錦緞。
最吸引我的還要算地球家園這個(gè)用很多秋菊做成的景觀。因?yàn)樗碇澜绲娜嗣穸甲≡谕粋�(gè)地球家園，看著看著我便情不自禁地想到：我們大家都應(yīng)該去保護(hù)地球，去愛(ài)護(hù)地球上的花花草草，做一個(gè)文明的人。
金秋小學(xué)作文7
盼望已久的秋游活動(dòng)日終于到來(lái)了。同學(xué)們興高采烈，像一只只活潑的小鳥(niǎo)。
當(dāng)一輛輛大客車(chē)駛進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，同學(xué)們興奮得完全忘記了鄭老師的存在，迫不及待地沖出了教室。我的'心情是那么地激動(dòng)，因?yàn)槲覀儗⒁?dòng)物的樂(lè)園參觀啦！
我們出發(fā)了！一路上，同學(xué)們?cè)谲?chē)上七嘴八舌地議論，話(huà)題都圍繞著動(dòng)物。到了動(dòng)物園之后，同學(xué)們不管三七二十一，就沖向了動(dòng)物園。
首先我們參觀了梅花鹿園。梅花鹿好像一只只歡樂(lè)的精靈，我想，它要是圣誕老人的飛鹿就好了。之后我們還看到了“沙漠之舟”——駱駝、“老壽星”海龜，還有形態(tài)各異的小猴子在山上穿梭跳躍，互相抓癢，樣子很滑稽、很調(diào)皮。還有呢，我們還看到了人類(lèi)的近親——狒狒……
海豚，同學(xué)們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，它是海洋的保護(hù)神。一提到海豚，同學(xué)們就會(huì)想起海豚表演，很可惜，我們沒(méi)有看到表演，不過(guò)我們還是很高興。
這次秋游，我懂得了珍惜瀕危動(dòng)物的重要性。動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，我們小學(xué)生應(yīng)該多學(xué)保護(hù)動(dòng)物的常識(shí)。動(dòng)物朋友們，以后有時(shí)間，我會(huì)再來(lái)看你們的！
指導(dǎo)老師：鄭月嬌
金秋小學(xué)作文8
詩(shī)情畫(huà)意的秋天，一名女孩在花叢中癡癡地望著天空。想要天長(zhǎng)地久矗立在這兒，可命運(yùn)告訴她，這只能是短暫的一會(huì)兒，放眼眺望，卻只是個(gè)名義的花園，實(shí)際的花海。
大片大片的菊花開(kāi)放，像海洋一樣激起了浪花，波濤洶涌，來(lái)回翻滾。紅似天邊的晚霞，白似閃耀奪目的珍珠，粉似女孩紅撲撲的臉蛋……它們是那樣頑強(qiáng)，開(kāi)放在萬(wàn)物凋零枯萎的.秋。不懼冬天的寒冷，只有一個(gè)信念：在生命的盡頭綻放最美麗的自己。
楓樹(shù)被襲襲秋風(fēng)刮過(guò)，落下一片片葉子，像撲火的蝴蝶般凄美的飛舞在風(fēng)中。
女孩迷茫的臉上落下一縷塵霧，小小的年紀(jì)，僅有七歲，一顆純潔道無(wú)瑕疵的心住在她的身體里。她出生在秋天，寡言少語(yǔ)，每句話(huà)最多也不到五個(gè)字。皮膚呈冷冰冰的顏色，櫻桃大小的朱唇，玲瓏小巧的鼻子，像星辰一樣閃爍著光芒的大眼睛，45度翹起的雙層睫毛，為女孩帶來(lái)了成熟的氣質(zhì)。
霧氣時(shí)而散開(kāi)，時(shí)而下起，女孩揮動(dòng)手臂追著將要離去的蝴蝶，蝴蝶要去一個(gè)美麗的國(guó)度，女孩會(huì)陪著它，一直跑。
在這個(gè)金秋時(shí)節(jié)，美麗的花海因女孩彌漫著朦朧的霧，殤人的節(jié)奏……
金秋小學(xué)作文9
放眼秋天的山山水水，寫(xiě)不盡秋天的迷人和絢麗。秋天，不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來(lái)了豐收的喜悅和舒心的笑容。
秋姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到人間，她一來(lái)就不停地忙碌起來(lái)。她給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的“裙子”；給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。金秋的十月，更是讓人心情沉醉。果園里的果子成熟了，蘋(píng)果露出了紅紅的的臉頰，葡萄架上掛滿(mǎn)了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽(yáng)出來(lái)了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的'紫色寶石。馬路兩旁的景色格外宜人。有的樹(shù)上的樹(shù)葉全變黃了，金燦燦的，有的樹(shù)上的樹(shù)葉卻是黃綠相間……只有松樹(shù)的葉子還是綠油油的。一片片黃黃的樹(shù)葉像一只只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了，落到地上，像給大地鋪上了一層金黃色的地毯，走在上面舒服極了！
放眼秋天的山山水水，寫(xiě)不盡秋天的迷人和絢麗。秋天，不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來(lái)了豐收的喜悅和舒心的笑容。
秋色真美啊，我愛(ài)秋天！
金秋小學(xué)作文10
秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，到處都有她的蹤跡。秋天美在那美麗的菊花，美在那火紅的楓葉，美在那金黃的銀杏樹(shù)，美在……
當(dāng)?shù)谝黄瘘S的銀杏樹(shù)葉落下來(lái)時(shí)，我就收到了大自然給我的信：秋天來(lái)了！到了深秋，一片片金黃色的銀杏葉像一把把小扇子從樹(shù)上落了下來(lái)。它們有的落下來(lái)時(shí)似一只只翩翩起舞的蝴蝶，有的似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小貝殼，真是千姿百態(tài)，美不勝收。
當(dāng)“霜葉紅于二月花”時(shí)，我就收到了大自然的'一首詩(shī)：秋天來(lái)了！一陣秋風(fēng)徐徐吹過(guò)，那一片片火紅的楓葉宛如一雙雙小手在向我們打招呼呢！這讓我想到杜牧的千古名句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！彼鼈冋跔�(zhēng)奇斗艷，比誰(shuí)更火紅、更有氣質(zhì)呢！
當(dāng)美麗的菊花盛開(kāi)時(shí)，我就收到了大自然的一幅畫(huà)：秋天來(lái)了！到了金秋，那些菊花白的似雪，黃的似蝶……美麗極了！它們正在競(jìng)相開(kāi)放，比誰(shuí)最婀娜，比誰(shuí)最嬌媚，比誰(shuí)最美麗。
秋天無(wú)處不在。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)美不勝收的季節(jié)，秋天是一個(gè)讓人流連忘返的季節(jié)。我真希望冬爺爺?shù)哪_步遲點(diǎn)，再遲點(diǎn)……
美不勝收的金秋，讓我流連忘返！
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