桂花小學作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的桂花小學作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
桂花小學作文 篇1
我家院子里的一棵桂花樹十分美麗。這棵桂花樹樹干有我手臂粗，它一年四季都舒展著茂密的枝葉桂花樹的葉子是深綠色，葉片大，長橢圓形。到了秋季，金黃的桂花開得密密匝匝，像一個花仙子。濃郁的香味芬芳撲鼻，遠遠的.，還沒走到院子就能聞到桂花的清香。聽爸爸說桂花是一種天然藥材，還有很高的食用價值，作為添加劑，桂花已廣泛應用于糕點、糖果、蜜餞、茶、酒等食品。聽著爸爸的介紹，我饞得直咽口水。我想：有機會我一定要買含有桂花添加劑的食品嘗一嘗。
桂花樹真美！它給我?guī)須g樂，我喜歡它。
桂花小學作文 篇2
我家小區(qū)里的桂花樹，在秋天的落葉吹拂中，昂首挺胸。
晨光把大地照得分外璀璨，小區(qū)里的朵朵桂花在枝頭探出頭來，散發(fā)出一陣陣清香，引得人們紛紛上前欣賞一番。這些桂花樹任由狂風吹落它們的葉子，然后再頑強地長出更加細嫩的新葉。樹上的.枝條迎風擺動，真像一些些亭亭玉立、儀態(tài)萬千的女子。
八月的桂花開得更是高昂，把小區(qū)點綴成一個美妙絕倫的人間仙境。往日，總會有些人——小孩、老人、少女……都會在它們面前駐足停留。它們仿佛有了一些自豪，便把腦袋又伸高了一大截。
每當學校響起放學鈴聲，孩子們走進小區(qū)，首先經過的就是那桂花樹。原來，桂花樹不僅給小區(qū)增加光彩，還能“接客”啊!孩子們總會被迷人的桂花香陶醉，從肩上脫下書包，欣賞著桂花樹那美麗的身姿。這些桂花樹挺立在孩子們跟前，變得更高，更美了。那沁人心脾的香味惹得人們一個個用鼻子湊著聞了又聞，然后禁不住連連稱贊。
夜晚，它們悄悄地閉上了眼睛，但依然挺立著，挺立在小區(qū)的一角。人們聽不見它枝條的擺動，也聽不見它的葉片隨風交錯時的“沙沙”聲，但依然能聞到一陣陣淡淡的桂花清香。真是“八月桂花香”啊!陰歷的八月，朵朵桂花時時綻放�；ǘ鋫冃∏闪岘�、潔白如雪，掛在那長長如鞭的枝條上，宛若一枚枚雪白的戒指。
我愛我家的小區(qū)，更愛小區(qū)里香飄萬里的桂花樹。
批改評語：這篇文章小作者抓住桂花的“昂首挺胸”與清香的清香，對桂花樹進行了詳細的描寫。本文語言優(yōu)美，運用比喻的修辭手法，將花朵比作戒指，生動形象得體現(xiàn)了桂花的形態(tài)，真是不錯!
桂花小學作文 篇3
清晨，我迎著朝陽，邁著輕快的步伐，開開心心地走進校園。一進校門，我就聞見了濃郁的花香。
我順著香味走過去，“咦？這不是老師最喜歡的桂花嗎！”老師說過，世界上最樸實又最典雅的花就是桂花了。他小小的花瓣卻散發(fā)出迷人而悠長的香氣，讓人心神曠怡。而在桂花得最迷人的時候，那股香氣，也確實讓人魂牽夢。桂花便成了老師最喜歡的花了，當然，我也非常喜歡。我站在桂花樹下仔細觀察：桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)，但它的葉子在陽光下清翠欲滴，充滿生機。陽光不時從密密層層、重重疊疊的綠葉泗下絲絲亮光，樹下的小草靜靜地仰望著桂花樹，盡情吮吸著迷人的花香。不是只有綠葉充滿生機，連桂花也姿態(tài)不一。瞧，有的桂花含苞欲放，好像一個個穿著米黃色衣裙的女孩，盛開的桂花宛如一位亭亭玉立的少女；還有些沒開全的.花兒如同木扇遍著半邊臉蛋兒，羞噠噠的。非�？蓯�。
同學們下課了。他們三三兩兩地來到了桂花樹下，男孩子踮起腳尖，抓住枝干，摘了幾朵桂花握在手中就蹦蹦跳跳地去玩了。女孩子則在地上撿起桂花，別在了頭上、衣領上，還有一些女孩子把桂花夾進書中，仿佛要永遠留住這香味。
每到中秋月圓時，人們賞著圓月；吃著月餅；聞著花香，盡情思念著遠方的家鄉(xiāng)和親人。
整個秋天校園都浸在濃濃的桂花香里。早上，桂花把我們迎進校園；下午，桂花又將我們目送回家。夕陽下，喧鬧了一天的校園又恢復了寧靜，桂花依舊用它濃郁的香味擁抱著美麗的校園。
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