小松鼠小學(xué)作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小松鼠小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小松鼠小學(xué)作文 篇1
秋天要過(guò)去了，大樹(shù)上只有稀稀拉拉的幾片樹(shù)葉，太陽(yáng)沒(méi)有往常那么熾熱了。樹(shù)林里有四只可愛(ài)的小松鼠，分別叫小明、小紫、亮亮和小光，它們準(zhǔn)備去樹(shù)林里尋找過(guò)冬的食物。
走著走著，小松鼠們面前出現(xiàn)了一棵栗子樹(shù)，它們心想:太好了，我們有過(guò)冬的食物了。這時(shí)，小雪說(shuō)：“快看！這里有好多的栗子呢！我們一起來(lái)采摘吧！小東說(shuō)：”可是，我們這樣一個(gè)一個(gè)地摘，是不是太慢了？”“是啊，我們必須想想辦法�！丙慃惢卮�。它們四個(gè)圍成一個(gè)圓圈，開(kāi)始討論方法……最終，小松鼠們決定用亮亮的方法。亮亮的方法是流水線操作，他上樹(shù)摘栗子，遞給小光，小光再把栗子往下拋，小紫拿著網(wǎng)子接住落下來(lái)的栗子，最后，小明用推車(chē)把栗子推到栗子樹(shù)旁邊。
于是，小松鼠們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，小東和麗麗爬上樹(shù)，小雪和蘭蘭準(zhǔn)備好推車(chē)和網(wǎng)子，小東每摘下一顆栗子，就遞給麗麗，麗麗邊說(shuō)邊拋下栗子：“小心點(diǎn)兒！小雪�！薄胺判陌伞！毙⊙┱f(shuō)著接住了掉下來(lái)的栗子，蘭蘭看到網(wǎng)子已經(jīng)裝滿(mǎn)了，就讓小雪把網(wǎng)子里的栗子都倒到了推車(chē)?yán)铮缓笸浦栖?chē)把栗子放在了旁邊。
經(jīng)過(guò)一系列的'折騰后。他們終于摘夠了維持他們過(guò)冬的栗子，然后他們把這些栗子平分。最后他們各回各家。
這個(gè)故事告訴我們：要想解決問(wèn)題必須動(dòng)腦筋想出合理的辦法，才能達(dá)到目的。
小松鼠小學(xué)作文 篇2
在怪怪的森林里，有一個(gè)叫怪怪鼠的小松鼠。它可厲害了！它很能吃，一般的松鼠一分鐘只能吃十幾個(gè)松子，可怪怪鼠卻可以吃二十幾個(gè)。它還在“看誰(shuí)吃得多”大賽中獲得一等獎(jiǎng)呢！
這一天，怪怪鼠的媽媽買(mǎi)了一包又大又香的松子。怪怪鼠見(jiàn)了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是給我的.嗎?”媽媽說(shuō)：“不是，是給你奶奶的。你給你奶奶送去吧�；貋�(lái)有獎(jiǎng)勵(lì)�！惫止质蟛磺樵傅哪眠^(guò)松子，邁步向奶奶家走去。
剛走了幾步，怪怪鼠的目光就不動(dòng)了，直盯著那包松子。它掏出一枚硬幣，說(shuō)：“要是我拋出去，硬幣能立起來(lái)。我就不吃�！笨墒�，硬幣就是立起來(lái)了。怪怪鼠說(shuō)：“一次不算�！本陀秩恿艘淮�，硬幣躺下了。怪怪鼠就把松子吃個(gè)精光。吃完后，怪怪鼠犯難了，這松子是送給奶奶的呀！它想：奶奶門(mén)前不是有條河嗎？------嗯，就這么辦！
怪怪鼠在草地上玩了一會(huì)兒，就回家了。媽媽問(wèn)：“小怪，送到了嗎？”怪怪鼠說(shuō)：“送到了，就是走到門(mén)前那條河時(shí)，我摔了一跤，松子掉進(jìn)河里了�！薄罢娴�？”“真的�！眿寢層帜贸鲆话勺诱f(shuō)：“雖然沒(méi)有送到，但沒(méi)有功勞也有苦勞嗎！給，你的獎(jiǎng)品�！惫止质箅m然已經(jīng)吃不下，但它仍然吃了個(gè)精光。兩包松子加起來(lái)有好幾斤。怪怪鼠終于拉肚子了。
打針，吃藥�？砂压止质笳垓v死了。怪怪鼠發(fā)出一聲感慨：天呀！真是“貪吃沒(méi)好處�！蔽以僖膊回澇粤�。
小松鼠小學(xué)作文 篇3
再一個(gè)森林里，住著許許多多的小動(dòng)物，他們都十分可愛(ài)，他們也都有自己的興趣愛(ài)好。
不過(guò)，有一個(gè)小松鼠他不一樣，他的興趣常常的有變化，一天就要變好幾次。
在一天上課的時(shí)候，老師問(wèn)同學(xué)：“你們都有什么興趣，我們這節(jié)課就討論一下這個(gè)問(wèn)題，希望大家都舉手發(fā)言，好，開(kāi)始舉手發(fā)言！”
老師話音剛落，小松鼠用0.0001秒的速度把手舉了起來(lái)，連老師都驚呆了，老師就叫了小松鼠回答，小松鼠說(shuō)：“老師，我的興趣是跳傘，因?yàn)槲矣幸粭l大大的`尾巴！”老師說(shuō)：“不錯(cuò)，下一個(gè)！”
這時(shí)……大家聽(tīng)了我說(shuō)的之后可能會(huì)懷疑小松鼠有異能，因?yàn)樾∷墒笥钟?.0001秒的速度把手舉了起來(lái)，還舉到了老師的鼻尖上，沒(méi)辦法，老師只好又叫小松鼠回答問(wèn)題。
小松鼠清了清嗓子的的說(shuō)：“恩恩（清嗓子聲），老師，我突然發(fā)現(xiàn)，我的唱歌水平也很不錯(cuò)哩！還有……”（全班倒地）老師苦著說(shuō)：“好了，你甭說(shuō)了,讓給別人。下一個(gè)�！�
不用說(shuō)你們也知道，小松鼠又把手舉了起來(lái)，老師大怒：“你到底安的什么心？你到底又有多少個(gè)興趣��？”小松鼠才不管呢！他還以為老師照顧他，罵其他同學(xué)呢！就一直舉著，過(guò)了一分鐘，小松鼠居然嘩啦嘩啦的說(shuō)了起來(lái)！
哎！真拿這個(gè)小松鼠沒(méi)有辦法！
小松鼠小學(xué)作文 篇4
我家有一只小松鼠。它渾身毛茸茸的，耳朵是橢圓形的，眼睛水汪汪。最可愛(ài)的是嘴巴，嘴里有兩顆堅(jiān)硬的門(mén)牙。它的.胡須也很可愛(ài)，吃松果時(shí)，它的胡須就輕松地放下，就像雨點(diǎn)在下呢！它的尾巴毛茸茸的，摸著可真舒服��！它可以做成松鼠的降落傘。它可真可愛(ài)��！
小松鼠小學(xué)作文 篇5
冬天快要到了，枯黃的樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)。小松鼠一家忙著采集核桃。倉(cāng)庫(kù)里堆滿(mǎn)了小松鼠喜歡的核桃。小松鼠高興地說(shuō)：“哈哈，今年過(guò)冬咱們不用愁了！”
一天早上，小松鼠到倉(cāng)庫(kù)里去想嘗嘗新鮮核桃的滋味，沒(méi)想到，倉(cāng)庫(kù)里的核桃一個(gè)也不見(jiàn)了。它連滾帶爬的喊著：“不好了！不好了倉(cāng)庫(kù)里的核桃全被偷走了！”爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)小松鼠的'喊聲就跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)小松鼠怎么回事？小松鼠說(shuō)：“看！我們的核桃一個(gè)也不見(jiàn)了！是誰(shuí)偷了我們的核桃？”
松鼠匆匆忙忙的跑到警察局，叫警察叔叔和小松鼠一起去抓偷核桃的小偷，警察叔叔聽(tīng)到小松鼠們要他一起去抓小偷，就立刻和小松鼠門(mén)跑到市場(chǎng)上去找那個(gè)賣(mài)核桃的說(shuō)：“你為什么偷我們的核桃？”賣(mài)核桃的說(shuō)：“你有什么證據(jù)證明這些核桃是你們的呢？”小松鼠說(shuō)：“如果你能說(shuō)出這里面的核桃是全部有果實(shí)，還是有一些沒(méi)有果實(shí)，如果你答對(duì)了，這核桃就歸你了，賣(mài)核桃的說(shuō)：“這里面有幾個(gè)沒(méi)有果實(shí)的。”松鼠說(shuō)：“答錯(cuò)了，這里面全部都有果實(shí)，不信，你剝開(kāi)看看，果然是這樣，人類(lèi)認(rèn)輸了，警察把他抓了起來(lái)，松鼠也把新鮮的核桃?guī)Щ亓思摇?/p>
小松鼠又說(shuō)：“哈哈，今年過(guò)冬不用愁了！”
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