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【必備】拔河小學作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的拔河小學作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
拔河小學作文 篇1
激烈的“戰(zhàn)爭”開始了,首先是二班與一班的較量。
二班同學的`眼睛緊緊盯著劉老師,耳朵仔細地聽著,等待著哨子聲!班健鄙谧哟淀懥恕6嗤瑢W都非常努力,我們非常支持二班,眼看二班就要輸了,我的心提到了嗓子眼!班健鄙谧勇曈执淀懥。二班輸了,我絕望地看著他們。
該我們與一班比了。這次是決勝局。比賽開始了,看,我們那一張張漲紅的小臉。繩子被我們拽的東搖西擺,我們非常難比出上下。幾分鐘后,張心笛與張睿華對我說:“不行了,我沒勁了!钡覀?nèi)栽谂,可最終我們輸了。
比賽完畢。萬文麗與王宇哲大哭起來,我邊安慰萬文麗,邊快速走到教室。
這次比賽是我明白:結(jié)果并不重要,重在參與。
拔河小學作文 篇2
夏天的一個中午,火辣辣的太陽照著大地,有兩組男生在操場上進行拔河比賽。
老師一聲命令:“開始!”,兩邊的`男生們都咬牙使勁用力拉繩,中間的紅繩忽左忽右的,大家特別興奮,左邊一組都蹲下身子伸出左腿一起向后用力。右邊的一組也不示弱,使勁拽著繩往后拉,在最后端有一位穿黃色衣服的男生彎下腰背起大繩拼命往后拉。
最后,左邊一組取得了勝利。但是不管輸了還是贏了,大家都感覺特別開心。因為他們比賽都盡了全力!
拔河小學作文 篇3
陽光明媚的星期五,我們學校舉行了一場拔河比賽。規(guī)則是:每班挑30人,男女生各15人,再讓班長去抽簽。
班長跑回來告訴我們對手是五(4)班,我心想:“我們贏定了,因為拔河他們次次都輸!”帶著必勝的信心我們來到了比賽的場地,體育老師讓我們抓緊身邊的.繩子,隨著一聲令下,對手使勁的把繩子往他們那拽,我們怎么拽也拽不回來!這一局我們莫名其妙的輸了,可能我們小看對方了,他們的實力明顯增強。
第2局對我們班來說是關(guān)鍵的一局,我們不能再輕視對方了。比賽開始,隨著一浪高過一浪的助威聲,我們個個都拿出了吃奶的勁,眼看就要贏了,但又被4班拽了回去,場上出現(xiàn)了僵局。突然4班的陣型亂了,有幾個人跌跤了,我們奮力的把繩子拽了過來,終于贏了!
決勝局開始了!我們一個個像發(fā)了瘋的公牛,拼命往自己這邊拉,最后我們終于贏得了比賽!我們就這樣走向了決賽。
只見五(1)比五(4)班隊員壯得多!我想:“這次有可能要輸啊,他們可是拔河高手!”比賽開始了,我們非常警惕,但他們還是毫不費力就把我們拉過去了。第2局,我們不甘示弱,討論著怎么對抗他們才能贏。開始了,我們不知什么東西給我們一種力量,讓我們超水平發(fā)揮,打了他們一個措手不及,第2局就這樣贏了!
第3局,我們繼續(xù)保持著高昂斗志,向他們發(fā)起了挑戰(zhàn),他們一定是被我們打懵了,毫無還手之力,這一局贏的很輕松。我們個個心里都樂開了花!冠軍是我們班的啦,同學們興奮的擁抱在一起。
雖然我的手被磨的通紅,但拔河比賽非常刺激,我喜歡拔河比賽!
拔河小學作文 篇4
前幾天一次體育課上,老師宣布12月23日左右舉行四年級的拔河比賽,消息一公布,同學們都炸開了鍋。老師接著又說:“每個班要選擇30名同學參加比賽,15名男生,15名女生,下面就是被選中同學的名單:管羽彤……女生的名字已經(jīng)報完,可是沒有我,我的心情猶如被一盆涼水澆到底,這時好朋友陳諾說:“我們可以當啦啦隊呀!”她的一句話讓我對這次比賽的熱情又回來了。
比賽開始了,周旭東和管羽彤當“前鋒”用力的往后拔,可是沒有用,我們班的同學已經(jīng)被拔的連連晃動,對方突然一使勁,我們班就敗下陣來了。
第二場比賽很快開始了,對方輕敵的表現(xiàn)把我們班的同學激怒了,大家都使出來吃奶的勁兒往后拔,對方的“前鋒”居然向前沖來,這一場我們贏了。!
體育老師把我們叫到身邊說:“其實拔河也不是全用蠻力,還要用巧勁,每個人的重心都要往下移,最重要的'是后面的同學不能搖!”
決定勝負的第三場比賽開始了,兩隊人不相上下,忽然,我們班的繩子搖了起來,就在這千鈞一發(fā)的時刻,在旁邊觀戰(zhàn)的陳諾大叫起來“四(9)班必勝!”我把那些沒被選上的同學一起叫來,和陳諾一起為我們班加油鼓勁。陳諾又走到同學身旁說:“重心向下呀,同學們!”大家聽了陳諾的提示,重心迅速下移不一會兒就以2:1的局面贏了他們。
通過這場比賽,我才知道鼓勵的力量是強大的。
拔河小學作文 篇5
又是一次陽光課,同學們興高采烈地涌出教室,準備上陽光課。
這天,天公作美,萬里無云,風和日麗。做完一套操,最激動人心的拔河比賽就要開始了!
站到各自的位置之后,只聽“準備!開始!”老師清脆的嗓音在腦海里不斷回蕩著,給我們增加了士氣,提升了力量,一定要快速地將對手拿下,讓他們心服口服。
攥緊了雙手,全身的力量凝聚在手上,使勁地向后拖,心里只有一個信念,那就是“加油!我們必勝!”汗水一滴一滴地流淌著,用的力量一秒一秒提升著,卻總不能打敗對手,這可怎么辦呢?有了!我用最大的聲音喊著:“一,二,三,拉呀……”隊友們精神抖擻,發(fā)揮出最大的`潛能。敵人被震撼了,就在這一瞬間,我們竭盡全力地向后拉,終于,我們用團體的力量擊敗了對手。
看看手掌心,一道被勒得赤紅的痕跡,還有那些未留下的汗水。同學們開心地笑了,這可是他們團結(jié)、努力的結(jié)果!
拔河小學作文 篇6
揚起挑戰(zhàn)的風帆,在生活的海洋中自由遨游,撐起勇敢的大傘,坦然應對失敗與痛苦。每每談起這次拔河比賽,挑戰(zhàn)的風帆還會再次揚起,勇敢的大傘也會再次撐起。是它讓我們初次領(lǐng)略拔河比賽成為同年級亞軍的痛苦;是它讓我們受挫后重新站起,也是它讓我們感受生命的激昂,生活的激情……
重新打開記憶的書本,再次回顧那驚心動魄的場面,我們再次心潮起伏。
“一一一二一,一二三四……”“一二三四”隨著驚天動地的口號聲,五百名同學邁著輕盈的.腳步,臉上洋溢著激動的笑容,整整齊齊地進入了賽場。
教務主任孫老師宣布了比賽規(guī)則后,又宣布第一場比賽的參賽 我們真是既緊張又興奮。我們的參賽隊員健步走向賽場,排好了陣勢。
他們個個目光炯炯,雙唇緊閉,神態(tài)自若。那躍躍欲試的樣貌,看出他們必須盡情釋放出自我的精神、力量。他們神態(tài)各異,有的微微頷首,若有所思,好像在思考如何相互配合,戰(zhàn)勝敵手;有的眼如銅鈴,神態(tài)莊重,好像在暗下決心,誓為三(3)班一舉奪魁,勇敢拼搏;有的緊握雙拳,勇武干練,好像隨時準備同對手進行較量。“嘟——”只聽得一聲清脆的哨聲,雙方隊員立刻攥緊繩子,這時時光仿佛都凝固住了,時光一秒一秒地逼近,同學們的心弦都繃得緊緊的。此時我的心里緊張得默數(shù)著:“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!”“嘟——”體育老師鄭重地吹響了口哨,剛勁的哨聲中蘊含著期盼與信任。
比賽開始了,只見我們班的隊員個個面紅耳赤,使出渾身解數(shù),真有“力拔山兮氣蓋世”的氣勢!三(2)班也不甘示弱,他們眉頭緊皺,誓洗前兩次拔河比賽的恥辱。
戰(zhàn)場如此激烈,但身居“二線”的“鐵嗓子啦啦隊”也是群情激昂,忙得不亦樂乎“三(3)加油!……”“三(2)加油!……”這此起彼伏的加油聲相匯交織在一齊,校園里現(xiàn)時人聲鼎沸,這驚心動魄的場面,能夠用一副對聯(lián)淋漓盡致地形容:“加油聲,吶喊聲,助威聲,聲聲震耳;熱情,激情,友情,情情相融!
這時,耳邊傳來了聲音:三 (3)班勝利了,只見我們班的隊員個個怒目圓瞪,眼睛閃爍著必勝的光芒!
交換揚地再戰(zhàn),我們班大獲全勝,在接下來的比賽中,我們勢如破竹,所向披靡。可是,就在我們勝利在望時,“半路殺出個程咬金!”實力強大的四(1)班與我們冤家路窄。此時我們由于連戰(zhàn)三局,最后體力不支,成為亞軍。
踏一路秋風,撒一路激昂。
回首拔河比賽,群情激昂!
拔河小學作文 篇7
今天上午,老師告訴我們一個好消息:下午要舉行拔河比賽,教室里立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。
好不容易熬到下午。老師把全班同學分為兩隊,同學們個個摩拳擦掌,想試試自己的力氣。
我們來到操場上只見一條大粗繩子壓在操場當中的.兩條白線上,繩子中間扎著紅布。誰能把繩子當中的紅布條拉過靠自己一頭的白線,誰就贏了。
“嘟——”哨聲響了,雙方使勁了吃奶的勁向后拉,啦啦隊為我們加油。漸漸地,漸漸地,繩子向?qū)Ψ揭苿,我們怎么也拉不過來了,我們輸了。要是我們學會怎么拔河,一定不會輸。
換了場地再戰(zhàn),這次我們吸取了失敗的教訓,由汪強喊號子,經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗,我們終于勝了。
對方不服,要求再戰(zhàn)。老師說:“這項運動,體力消好非常大,不能再戰(zhàn)了,過幾天再比吧!
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