陽光小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的陽光小學(xué)的作文，希望能夠幫助到大家。
陽光小學(xué)的作文1
溫暖的陽光射進(jìn)屋里，星軒靜靜地坐在輪椅上，享受著平和的生活，陽光綴紅了星軒的半邊臉，但無法愈合她內(nèi)心的傷口，對(duì)于星軒的身世，那位叫冰凌的醫(yī)生并不過問，雖說不問，但是星軒總是感覺到那位醫(yī)生知道些什么，既然醫(yī)生不問，星軒也沒有過問，她們能聊的話題也漸漸少了許多，但是冰凌一直沒有放棄治療星軒的腿。
春天來了，陽光變得特別溫暖，就像脫掉了一直包裹著溫暖的`棉衣，迎春花倚著墻攀爬到星軒經(jīng)常觀望的窗臺(tái)，似乎在告訴星軒“春天來了，我醒了，來這里陪陪你！”。星軒也經(jīng)常過來看它，將它視為自己一直重視的小溪。
命運(yùn)的羅塔牌一直指明著星軒的人生旅途，卻不曾忘記在成功的路上埋下一顆顆絆腳石，考驗(yàn)著星軒，但是命運(yùn)依然在眷顧她，給她溫暖，給予她希望。
就這樣一天一天過去了，但是星軒并沒有笑過任何一次，畢竟這次的傷害對(duì)星軒的心靈經(jīng)行了很大的打擊，沒有笑容，也沒有一絲笑意，然而，這一切在第二年發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
今天，是星軒的生日，冰凌做了很多好吃的，為星軒打扮的漂亮至極，黑色的長發(fā)盤了起來，插上水晶頭飾，火紅色禮裙收起星軒纖細(xì)的腰肢，此時(shí)的星軒，宛如妖精般的美麗。在星軒的生日宴會(huì)上，冰凌邀請(qǐng)了自己的同事，還有同事的孩子，都前來歡祝星軒13歲生日快樂，就在這一天，星軒笑了，笑得是那么清甜，是那么可愛，如鈴兒般的笑聲，回蕩在整個(gè)屋子里，冰凌很激動(dòng)，其他人也很激動(dòng)，但更激動(dòng)的事還在后面。輕輕地，輕輕地，雖然輕浮，但是卻讓人的瞳孔不斷縮小，驚訝、驚奇撲面而來，星軒的腿動(dòng)了動(dòng)，雖然很微弱，但是這已經(jīng)在告訴大家——星軒的腿可能恢復(fù)起來！這回，大家更興奮、激動(dòng)了，星軒也顫顫巍巍的，激動(dòng)的不得了，切下大大的生日蛋糕，草莓味果醬就像甜絲絲的太陽，溫暖著星軒的心，撕碎的傷口慢慢愈合了……
陽光小學(xué)的作文2
慢慢的一天就這樣過去了。看著一絲絲的陽光慢慢的落下去。世界就暗了下去�？匆娛澜缱兂闪艘黄诎�。一會(huì)兒，在高樓大廈之中就閃閃的出現(xiàn)了一些如同是天上的星星似的的燈。
……
慢慢的天又亮了，一縷縷的陽光照了下來。原本是黑暗的大地，漸漸的變亮了。
陽光照了下來，撒在大地上，撒在水面上。在水面上的陽光，如同時(shí)無數(shù)的金子撒在上面一樣。一瞬間，光明在大地之上散發(fā)著，讓人感覺溫暖的陽光！
在風(fēng)中，水一點(diǎn)點(diǎn)的蕩漾著。慢慢的一圈圈的。靜靜的'水面上，在水面上的陽光之中，與天空之中的陽光的照耀下，一只只的小小的小鳥，在水面上飛過來飛過去的，自由自在的飛來飛去。水中的倒影在陽光之下越發(fā)的生動(dòng)，越發(fā)的美麗！
在山與水相接得地方，陽光懶洋洋的照著我。
漸漸的陽光越來越多了，照在水上又由水面上返回空中。就這樣天空與水面都鋪滿了金色的陽光。當(dāng)然在陽光之中有許許多多的溫暖，因?yàn)殛柟馐敲利惖模?/p>
一天又一天的過去了，落日在山山水水的映照下，顯現(xiàn)得更加的美麗了。風(fēng)兒漸漸的從山的那一邊吹來了。
慢慢的太陽落了下去，只剩下了一一絲絲的光輝在云邊飄落著。被照亮了的云彩，在天空中發(fā)著光彩。散發(fā)著那讓人心醉的光彩，照在人們的臉上的絲絲余輝漸漸的消失了！
漸漸的黑暗出現(xiàn)了
陽光小學(xué)的作文3
三月的雨纏綿地下著，泛白的雨絲猶如銀線一般綿長。春雨不知不覺中已經(jīng)下了許些日子，每個(gè)人心中都難免生出一種焦躁，期盼那陽光從云層中破空而出。漸漸地，雨停了，仿佛從沒有來過這一片天地似的。一束陽光從天邊透出來，給世間染上了一層金色。明澈的陽光驅(qū)散了一切黑暗。草兒好像有感應(yīng)似的從土里探出來，享受陽光的沐浴�；ǘ涞纳砩媳魂柟馊錾弦粚拥慕疠x。春季的陽光雖然并不強(qiáng)烈，但卻顯得羞澀，也因?yàn)檫@份羞澀給萬物添上了一摸別樣的生機(jī)。
山間充斥著蟬的鳴叫。樹已褪去了春季翠綠的外衣，那墨綠的.顏色倒給人一種深邃沉穩(wěn)之意。陽光在此時(shí)也好像成熟多了，濃濃的金光在揮灑著無窮無盡的精力。七月我和同伴抓魚，摸蝦，全然忘了夏天的炎熱。累了，便躲在大樹下，透過樹葉的縫隙看著太陽，即使太陽散發(fā)十二分的炎熱，也無法讓我們推卻。
豐收的稻谷，飄飛的落葉。涼爽已經(jīng)替代了炎熱。在此，陽光是一個(gè)最真實(shí)的見證。田地里散發(fā)出稻谷的芳香，秋天一個(gè)豐收的季節(jié)，是陽光賦予了這一切，農(nóng)民葉總會(huì)說：“秋天，多虧了太陽哦！”此時(shí)，太陽亦然成了秋天這個(gè)舞臺(tái)的主角。
干冷的空氣不禁讓人們打了個(gè)冷戰(zhàn)。太陽還未出來，好像也和人們一樣睡了個(gè)懶覺。走在街上，天空終于射出納夢(mèng)寐以求的陽光，陽光照在身上，暖暖的，雖然是余熱但趕走了寒熱。冬天的陽光不僅給身體帶來了溫暖，更在內(nèi)心有一股暖流，走在這樣的陽光下，真是一種樂趣。
年復(fù)一年，冬去春來。時(shí)間在不斷地流逝，但陽光沒有改變，仍是那圣潔的光芒，給世間帶來溫暖。
陽光小學(xué)的作文4
也許你長得并不漂亮，但你一個(gè)善意的微笑會(huì)讓同學(xué)喜歡你。
也許你笨嘴拙舌，但你一句善意的祝福會(huì)讓同學(xué)拿你當(dāng)朋友。
也許你的手并不很有力，但是在同學(xué)困難的時(shí)候，你真誠的把手伸給了他，同學(xué)在得到溫暖的同時(shí)，也增長了自信。
也許你的目光并不深邃，但是在同學(xué)無助的時(shí)候，你把關(guān)切的目光投向了他，同學(xué)在得到溫暖的同時(shí)，也感受到周圍的陽光。
你的心底埋下了善意的種子，你的世界便是春意盎然的花園。你的腳下踏出善意的足跡，你的人生便是無愧的遠(yuǎn)行。
坐位有前后，如果你保持了一份善意，即使你最后得到的是一個(gè)很隨便的位置，你聽講也會(huì)極認(rèn)真，可能有人認(rèn)為你吃下了這個(gè)虧，只是你自愿地吃下了這個(gè)虧，卻得到了讓自己都會(huì)感動(dòng)的一種崇高的快樂。
公益勞動(dòng)可多可少，如果你保持了一份善意，即使是因?yàn)橛械娜送祽卸屇愣嘧隽诵┓⻊?wù)，你灑下的.汗水你分明能品出其中的甘甜。你誠實(shí)地彎下腰，吃力地抬起頭，沒有想著去得到嘉獎(jiǎng)，但你從一點(diǎn)一滴樸實(shí)的付出中雕琢了自己一顆不俗而慷慨的心。
有時(shí)同學(xué)之間產(chǎn)生了誤解，你沒有耍小孩子脾氣——你不理我，我也不理你；也沒有使小家子氣——你對(duì)我不好，我也對(duì)你不好，相反，你讓自己的心中再次涌起善意，自己主動(dòng)退一步，向同學(xué)誠懇地說聲“對(duì)不起”；再讓自己自覺地進(jìn)一步，向同學(xué)發(fā)出“讓我們和好吧“的呼喚，這一刻不正如太陽下的細(xì)雨，月光下的清風(fēng)嗎？
校園本來就是純凈的樂園，心中有一份善意，就為這樂園增添了一抹綠色，更為這紅花綠葉奉獻(xiàn)了營養(yǎng)。
校園外的世界可能會(huì)有一些丑惡，但你心中有一份善意，才會(huì)磨礪出那對(duì)付丑惡的正義之劍。
我們?cè)谇髮W(xué)，那么我們首先要求得善意的花蕾在心頭綻放。
我們渴望美好，那么我們首先要讓自己的善意化作陽光和甘泉。
陽光小學(xué)的作文5
陽光是光明的代表，陽光是美好的象征。一抹陽光也許是溫暖的，一抹陽光也許是燦爛的，它可以照進(jìn)你的心田，給予你溫暖，賜予你力量……
教室里，有一抹陽光，仿佛是力量的化身。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，它在向我訴說，努力就會(huì)成功。每當(dāng)我不想聽課時(shí)，它總是告誡我，下課再玩吧！每當(dāng)我失敗時(shí)，它又會(huì)鼓勵(lì)我，別灰心，下次一定能成功！
啊，在這一刻。我明白了陽光就是力量的化身！
家里，在我的書桌前，有一抹陽光。仿佛是溫暖的化身，當(dāng)樹葉綠變得油油，小鳥開始在枝頭鳴叫，小朋友在窗外嬉戲時(shí)，它總在告誡我，專心寫作業(yè)吧！在我學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，它也在鼓勵(lì)我，別放棄，克服困難，再想一想吧！
啊，在這一刻，我明白了陽光就是溫暖的化身。
在我心田里，也有一抹陽光。仿佛是正義的化身。每當(dāng)我考試時(shí)想抄看別人的卷子時(shí)。它總在告誡我，不要抄襲，不然那也不是你自己的真才實(shí)學(xué)！每當(dāng)我想說臟話罵別人時(shí)，它也在告誡著我，我們應(yīng)該文明，不應(yīng)該那樣做！
啊，我喜歡這一抹陽光，它是力量與溫暖的`化身，它無私的散發(fā)出光和熱，是美好與幸福的一道光環(huán)。它賦予萬物以生命，生活不能沒有陽光的滋潤，我要擁抱陽光，變得堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢、奮進(jìn)，在陽光中不斷成長！
陽光小學(xué)的作文6
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，黨的陽光下作文�！卑殡S著這首動(dòng)聽的歌曲，我開始了三年級(jí)愉快的學(xué)習(xí)生活。這些天，我的眼前總是不由自主地浮現(xiàn)出一幅美麗的圖畫：蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵白云；綠油油的草地上開滿了嬌艷的花朵；微風(fēng)拂面，河面上蕩起一層層清波，頑皮的魚兒在水中自由自在的游戲；可愛的少先隊(duì)員們劃著船、唱著歌，喜悅之情由心而發(fā)，鮮艷的紅領(lǐng)巾在陽光下的照耀下顯得格外耀眼。媽媽告訴我這首歌的歷史可悠久啦！
幾十年來，新中國的一代代少年兒童就是唱著它在黨的關(guān)懷下茁壯成長起來的'。以前，貧苦的老百姓吃不飽、穿不暖，更別提上學(xué)讀書了，中國人被稱為“東亞病夫”，受到冷落和嘲笑，而現(xiàn)在，從“三峽”引水工程到“神州飛船”送入太空，從XX年奧運(yùn)會(huì)到XX年世博會(huì)……祖國在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生了翻天覆地的變化，人們的生活水平不斷提高，少年兒童健康成長，國力日漸強(qiáng)盛，我們不斷向世界展示著中國的風(fēng)采和雄姿。沐浴在黨的陽光下，我們昂起頭、挺起胸，永遠(yuǎn)保持著蓬勃的朝氣�！� 作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我深深感受到今天的幸福生活來之不易，是黨哺育了我們，她好像媽媽一樣無怨無悔地愛護(hù)著我們；她又像園丁一樣兢兢業(yè)業(yè)地澆灌著我們。我們要永遠(yuǎn)銘記黨對(duì)我們的恩情，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長大后用高科技和實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)祖國回報(bào)黨，把我們的祖國建設(shè)得更加美麗、富強(qiáng)！
陽光小學(xué)的作文7
星期二早上，天氣陰沉沉的。太陽猶如一個(gè)害羞的姑娘，只露出了半張臉，烏云遮住了太陽俊俏的臉龐，使太陽失去了往日的光輝。讓大地籠罩在灰蒙蒙之中，讓人有一種恐慌的感覺。
我趁著老天爺兒還沒有發(fā)怒便急忙來到學(xué)校。我為我的`幸運(yùn)而自得。后面來的同學(xué)都在半路上都充分享受到了大地的滋潤，呵呵，都被澆成了”落湯雞”，一個(gè)接著一個(gè)唉聲嘆氣。老師見了也幸災(zāi)樂禍：“你們真是幸運(yùn)呀，沒聽過這么一句話‘春雨貴如油’。”
到了下午，老天真地發(fā)怒了，頓時(shí)變了臉色兒。我站在教室里隔著窗戶往外看，好可怕呀!外面好黑，墨黑的夜幕提前降臨人間。鉛色的云朵壓得很低，給人一種午夜的恐懼感，不禁讓人打了個(gè)冷顫兒。不過，居民樓卻打扮得分外妖嬈，穿上了淡雅的燈裝，一白一黃的燈光交替閃爍，好看極了!突然，一聲轟隆隆的雷聲打破了教師往日的寂靜，閃電夾著雷聲從天而降。許多女生驚慌失措地尖叫起來，那刺耳的尖叫聲不停地從我們教室里傳出。有的女生甚至相撲擁抱，簇到一起，可見他們真是大驚小怪!過了一會(huì)兒，叫聲慢慢地停止，同學(xué)們也漸漸的冷靜下來。接著，便是一片轟亂。大家都相互討論著剛才突如其來的“爆炸”聲。大家都注視著窗外，想看到接下來暴雨的降臨。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)的時(shí)間。我再望去窗外，不禁發(fā)出驚訝聲。此時(shí)，天氣已經(jīng)有了明顯的好轉(zhuǎn)，太陽還是遮著半個(gè)臉。
這場(chǎng)暴雨并未降臨，而只是一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨。如針般的雨滴打在窗子上，路上也只有坑坑洼洼的地方存有水灘。被雨水滋潤過的荷花更是亭亭玉立，而小草更是洋洋得意的炫耀著自己的新綠。其實(shí)，在困難面前背后可能還躲藏著勝利!
陽光小學(xué)的作文8
人說，世界上一切美麗的東西都來源于太陽，而對(duì)美好事物的理解和感悟卻來源于人的內(nèi)心。所以只要有陽光，就能體味快樂地滋味。陽光是最無私的，人們每天都無償?shù)你逶≡诿髅牡年柟庵�。讓我們打開心靈的窗戶，去迎接溫暖的陽光，打開自己的心房，讓陽光照射進(jìn)去。讓我們永遠(yuǎn)保持充沛的活力和樂觀的心情，過著幸福和簡單的生活，因?yàn)樗械年柟舛际菧嘏�，也是每一個(gè)人最容易得到的。不要因?yàn)檠矍暗囊恍┬∈虑槎艞壝篮玫奈磥�，上帝讓我們來到這個(gè)世界，就一定是一個(gè)有用的人。我們每一天都忙忙碌碌的.生活在這個(gè)世界上，每一天都承受著巨大的壓力。所以我們要學(xué)會(huì)快樂地生活，要學(xué)會(huì)擺脫繁雜生活的束縛，不羨慕華屋美廈，不垂誕山珍海味，不攀附豪門權(quán)貴，過自己想過的生活，有工作著的樂趣，有與家人共享天倫的溫馨……
生活中有苦也有樂，有喜也有悲，凡是強(qiáng)調(diào)好的一面，就會(huì)產(chǎn)生良好的愿望和結(jié)果，好運(yùn)便會(huì)來。關(guān)鍵是你用什么樣的眼光來看待它，擁有一個(gè)正確的視角，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來如此美好�！叭チ魺o意、漫看天上云卷云舒，榮辱不驚、閑看庭內(nèi)花開花落”。時(shí)刻擁有一顆開朗的、充滿愛意的心，就會(huì)使平凡暗淡的生活變得有滋有味。
我們總認(rèn)為別人的一切都是十全十美的，唯獨(dú)自己一事無成，是上帝的棄兒。其實(shí)人生不可能太圓滿，每個(gè)人的生命都有欠缺，懂得了這個(gè)道理，你也許就會(huì)更加珍惜自己所擁有的一切，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有的其實(shí)已經(jīng)很多。放棄生命中不能承受之重，生活就會(huì)變得輕松愉快，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我們的生活每一天都充滿愛的陽光！
陽光小學(xué)的作文9
今天是星期天，陽光暖暖地照在陽臺(tái)上，我小心地把借書證攤開、晾曬。
我的借書證放在上衣的口袋里，媽媽洗衣的時(shí)候不小心把它給弄濕了。我個(gè)勁地責(zé)備媽媽不小心，好在發(fā)現(xiàn)及時(shí)，只是封面濕了些。
借書證只有巴掌那么大，墨綠色的'封面上印著“東至縣至德小學(xué)借書證”幾個(gè)字，翻開來，你會(huì)看見上面寫著我的班級(jí)和姓名，里面還有薄薄的幾頁紙，是借 書時(shí)用來登記的。每個(gè)星期二，我便拿著借書證去圖書室借書。學(xué)校的圖書室里擺放著十幾排書架，書架上堆滿著各種各樣的圖書。我們可以在里面自由挑選，就像 在超市里挑選自己喜歡的東西樣。有次，我借了本《外國名人故事》，回家，寫完作業(yè)就鉆進(jìn)了這本書里，書里介紹了許多名人不平凡的經(jīng)歷，我看得津津 有味，媽媽催了幾次，我才去吃飯。媽媽說我快成小書蟲了。
可是我這個(gè)書蟲以前哪兒弄到這么多好書看啊。以前，我在鄉(xiāng)下讀書，家里藏書很少，學(xué)校只有幾間教室，幾個(gè)老師，我們的書包里也只有《語文》、《數(shù) 學(xué)》之類的書。自從轉(zhuǎn)到至德小學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)書中的世界像海洋樣廣闊。學(xué)校給我們每個(gè)學(xué)生辦了個(gè)借書證，可以借閱圖書室里千萬冊(cè)圖書。
現(xiàn)在，看書不再難，書也真正成了我的好朋友。
看著借書證上的陽光，我幸福極了。
陽光小學(xué)的作文10
當(dāng)陰霾籠罩在眼前，遮蔽了希望，母親的手拉開窗簾，驅(qū)散陰霾：窗外，陽光燦爛。
——題記
幼時(shí)，我被寄養(yǎng)在祖母的家中，母親在外務(wù)工，從那時(shí)起，生活中少有母親的影子，腦海中，母親的面龐也漸漸淡忘。
哪一天的傍晚，嬉笑了一天的我，感到一點(diǎn)頭暈，這種感覺隨著時(shí)間的推移越發(fā)真實(shí)和強(qiáng)烈，到最后，是令人難以忍受的疼痛，我忍不住哭喊起來，摸了摸我的額頭，便急忙把我送進(jìn)醫(yī)院。
在黑暗中，我感受到空氣的悶熱和強(qiáng)烈的`晃動(dòng)，那是顛簸的汽車?yán)铩Ｂ�，我便陷入了長長的沉睡。
在朦朧的夢(mèng)里，我仿佛在大海中沉浮，痛苦、漫長、難以忍受。
醒來時(shí)，我身在幽暗的病房，眼前的，是一只粗糙而又細(xì)膩的手，撫摸著我的額頭，柔和而舒服。
我努力睜開眼，想看清母親的面龐，而看到的，卻是一片黑暗的病房。
母親仿佛理解了我的想法，“嘩”的一把拉開了窗簾。
窗外陽光燦爛，有些刺眼，母親的臉赫然呈現(xiàn)。
這正是母親，這正是久別的母親。
母親面帶微笑，臉上卻帶著一絲憂傷，兩行淚痕隱隱可見。
母親輕輕撫摸著我的額頭，在明亮的陽光下，我再次睡去……
醒來時(shí)，母親早已不見，仿佛一場(chǎng)夢(mèng)，來不及回憶。
后來，祖母告訴我，母親在深夜時(shí)從遠(yuǎn)方趕來，在我身旁守了整整一夜，在我醒來時(shí)，母親早已留著淚悄悄離去。
那一幕總是出現(xiàn)在回憶里，深刻而又模糊，在未來的生活里，無論日子多么黑暗，母親的手，總能為我拉開遮蔽光明的窗簾。
窗外，陽光燦爛。
陽光小學(xué)的作文11
10月13日星期四陰天有雨
有人喜歡可愛的小狗，有人喜歡毛茸茸的小雞，還有人喜歡愛吃蘿卜的小白兔，而我卻喜歡抓鼠能手-------小花貓。
我家有一只可愛的小花貓，它長著黃白相間的毛，三角形的兩只耳朵直直的豎立著，嘴角兩邊還長著長長得胡須，樣子可愛極了。小花貓十分愛吃魚，我記得有一次，我姑姑來我家時(shí)，買了一條大魚。吃飯的時(shí)候，小花貓聞著香味，來到飯桌前喵喵的叫，在我們的腳下鉆來鉆去，它來到我跟前，仰著頭向我喵喵的叫，好像在說：“小主人，我餓了，給點(diǎn)我吃吧�！蔽矣谑蔷蛫A了一塊魚給它吃，它津津有味的吃著，吃完以后，它又喵喵的叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，小主人，你真好！”
我覺得這只小花貓真有趣，讓我覺得很快樂，所以我特別喜歡它。
觀察日記一則
10月13日星期四陰天有雨
我喜歡小貓，因?yàn)樾∝垥?huì)抓老鼠，我還喜歡小狗，因?yàn)樾」窌?huì)看家，但我最喜歡的還是那可愛的小雞，因?yàn)樾‰u會(huì)抓蟲子吃。
我家養(yǎng)了幾只可愛的小雞，它全身的'羽毛是黃色的，毛茸茸的，小小的，樣子可愛極了。
我每天放學(xué)回家都會(huì)帶小雞去門前的空地上挖蚯蚓給它們吃，它們聰明極了，看到我拿著鋤頭，它們就會(huì)緊緊的跟著我，有一次，我
在挖蚯蚓，我都還沒發(fā)現(xiàn)蚯蚓，小雞們就爭(zhēng)著過來搶蚯蚓吃。小雞吃飽了我就帶它們回家去。
我非常喜歡我家那幾只可愛的小雞。
陽光小學(xué)的作文12
冬去春來，萬物復(fù)蘇，清晨第一縷陽光照亮大地，喚醒沉睡的生靈，一切從寂靜變得喧鬧，充滿生機(jī)。陽光依舊溫和地照著，卻不知，它照亮的不僅僅是這片大地上的萬物，還有其他……
作最好的譬喻，在我看來，她的出現(xiàn)，正如同這樣一束陽光，照亮了我眼前的路。每當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)新地方時(shí)，常常不知道自己要做什么，該怎么做。善于交際的人可以自己探索，很快就融入到其中，而不善言辭的人就很難去適應(yīng)，總是像一只無頭蒼蠅一樣，四處碰壁，撞得滿身是傷，還渾然不知。我在以前很長一段日子里，都不停地遭遇這類尷尬狀況，可也只能在別人的嘲笑聲中低著頭走開，被迫手足無措。每每發(fā)呆深思，卻又不知道原因，或許是我自身的問題吧，我在黑暗中艱難獨(dú)行，渴望著那一束陽光。
任何事情都有終結(jié)的時(shí)候，我很慶幸，自己沒有一直在不確定的路上被動(dòng)地走下去，這都是因?yàn)樗某霈F(xiàn)。可以說，她是一個(gè)智者。她和我完全相反，她可以在正確的時(shí)候作出正確的判斷，對(duì)待事情，她是如此，對(duì)待朋友，她亦是如此。照理說，我和她應(yīng)該沒什么交集，兩個(gè)性格不同的人，又怎么能走到一起去呢？可事情往往出乎人的意料，一次巧合讓我們彼此認(rèn)識(shí)，成為朋友。她會(huì)作出正確的.選擇，我不會(huì)沒事找事，這樣的相處平靜無波。時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)，我不再像以前那樣了，雖然我還不夠聰慧，但也不像以前一樣茫然無措，這應(yīng)該算是無形之中的默契吧。時(shí)間就這樣緩緩地流逝，我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)也不想外表看起來那么成熟、冷靜，她也有很偏執(zhí)的一面，只是不會(huì)超過一定的界限。慢慢地，我們彼此之間有了許多共通點(diǎn)，一切都在向好的方面發(fā)展，一切看起來都是那么美好。
回首再看過去的路，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再從終點(diǎn)到起點(diǎn)，我們都在無形中改變。是因?yàn)槭裁矗渴且驗(yàn)槟莻�(gè)人，那束美麗的陽光。
陽光小學(xué)的作文13
陽光，固然是美麗的，它帶來光熱，使我們感到溫暖，得到呵護(hù)；帶來曙光，讓我們看到希望，放飛夢(mèng)想；更來了力量，讓我們努力地耕耘明天，創(chuàng)造奇跡�！稳瞬豢释麚碛嘘柟�，擁有它一般的赤熱，擁有它一般的光亮，擁有它一般的力量。
——然而，擁有陽光，不只是擁有太陽之光，更是擁有自然之光。大自然是那么的美麗，那么的神秘，那么的讓人向往。它每時(shí)每刻都在譜寫著生命的.曲子，唱響著禮記的贊歌。漫步溪水邊，感受水之清涼，之溫柔，之淡雅：尋覓那塊塊卵石光怪陸離之神秘所在；游歷于竹林中，傾聽簫聲、古箏交相鳴奏之古韻悠長，看林間群鳥嬉戲之游戲趣味，偶爾間，也許還曾享見蝶戀花之美趣罷……自然間，美物無法計(jì)數(shù)，而它們之間，又是那么的和諧生趣。更可貴的是，自然又在默默中，奉獻(xiàn)著，為我們斂塵埃散物，釋清新點(diǎn)點(diǎn)，為我們的生活增添美趣，使我們享健康。而自然，又是我們的靈感創(chuàng)造之泉，試想，如果沒有自然之光，自然之美，哪來古人之豪情壯麗詩篇流芳百世，哪來手工巨匠之傳奇畫卷萬古永流傳……
——擁有陽光，不只是擁有太陽之光，更是擁有生命之光。擁有的是親情，友情，是大愛無言之溫情……這些復(fù)雜的情感牽系著我們的人生，它們伴隨著，鼓勵(lì)支持著，我們大膽向前，開拓創(chuàng)新。漫漫人生路，所歷尤其多，我們?cè)谏钪�，學(xué)習(xí)中，何曾沒有遇到挫折。這時(shí)，我們需要親情的一種心靈的安慰與呵護(hù)，溫暖我們的心靈，我們也需要友情的支持與鼓勵(lì)，激起我們的勇氣，使我們揚(yáng)起自信之風(fēng)帆……而這些美好的情感，真是我們我們奮進(jìn)的動(dòng)力與勇氣所在啊。擁有生命之光，可謂是在自然之光、美的基礎(chǔ)上又添的絢麗奇幻的一筆呵，人生也亦是如此。
擁有太陽之光，人生充滿希望。
擁有自然之光，人生灑滿芳香。
擁有生命之光，人生如花溫暖。
讓我們擁有陽光，人生必當(dāng)溢彩流光。
陽光小學(xué)的作文14
陽光燦爛、刮風(fēng)、下雨是自然界不可缺少的三種天氣。它們各司其職，有著不同的作用：在陽光燦爛的天氣里，樹木都大量地吸收二氧化碳，釋放出我們需要的氧氣，為我們補(bǔ)充生命的“燃料”，而下雨則能為動(dòng)植物提供充足的水份。
其實(shí)，這幾種天氣不僅能為動(dòng)植物創(chuàng)造出良好的生存條件，還能使我們的身體變得溫暖，視覺上得到?jīng)]的享受。
假如，今天陽光明媚，到處鳥語花香，那么，即使正值寒冬，你也不會(huì)感到寒冷，以為有暖洋洋的陽光照在你的身體上，溫暖的氣息將會(huì)傳遍你的整個(gè)身體，它將溫暖你的身心，舒展你的筋骨，使你精神倍增。這時(shí)，你呼吸一下清新的空氣，定會(huì)覺得神清氣爽，精神煥發(fā)，相信著燦爛的陽光會(huì)使你擁有快樂好心情。
“寬闊的森林，落下一片雨，小小的聲音，淅淅瀝瀝”，那是小草在擁抱小溪，綠色的旋律……”每當(dāng)看到窗外漫天飄飛的'雨珠，我便會(huì)情不自禁地想到這首優(yōu)美的歌詞。雨后出彩虹，不錯(cuò)的，雨后的彩虹在陽光的照耀下閃爍著七色光澤，彩虹把它獨(dú)特的美麗毫無保留地獻(xiàn)給了我們，讓我們欣賞到了這部大自然美麗的杰作。
在我們的生活中，也有一種特殊的陽光、風(fēng)雨，她就是來自家長與 的愛。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中舉棋不定時(shí)，家長的引導(dǎo)，老師的目光與微笑將會(huì)成為我的前進(jìn)中的一縷陽光，溫暖我們的身心。有時(shí)，老師的教誨有如春雨一般，反復(fù)沖刷著我們心靈中的那片凈土……
就讓我們一起在陽光、風(fēng)雨下共同成長，感受它們的美好吧！
陽光小學(xué)的作文15
因?yàn)橛刑炜盏膼�，鳥兒飛的更高；因?yàn)橛写蠛５膼郏~兒游得更暢快。生命中有融融暖陽如春日，也有漫天冰雪似寒冬，但是關(guān)愛，卻可以成為生命寒冬中的陽光，它具有融化冰雪的力量。去年寒假，我和幾個(gè)同學(xué)一起去了孤兒院。小時(shí)候，就聽媽媽說：“孤兒院的小朋友很可憐，他們因?yàn)楦鞣N原因，從小就失去至親的人，只能生活在沒有親人的地方，念叨自己的爸爸媽媽�！�
我一直想去那看一看，不是出于好奇，只是想看看他們，希望能為他們做點(diǎn)什么，哪怕不多。那天天氣很冷，一到孤兒院，我就迫不及待地往里走。一個(gè)大大的房間里，一些孩子三五成群圍在一起玩玩具。我一眼就看到一個(gè)瘦小的女孩，她手上拿著一快拼圖，既不拼也不與其他孩子說話，顯得格格不入。我走過去，問她：“你叫什么名字？”她看看我，低下頭不回答。我去拉她的手，她把手向后縮。我把帶來的玩具遞給她，“你看，這個(gè)是小丑魚�！彼纯次�，沒有伸手拿。我又換了一個(gè)娃娃，“你看，這個(gè)是芭比娃娃，你可以給梳頭發(fā)，還可以換衣服，你也試一試吧�！彼懬拥亟舆^去�！拔覀円黄饋�！”我拉過她的手，這次她沒有躲開我。我們玩了一會(huì)兒，她對(duì)我漸漸放開防備。
“沐沐。”她看看我，“我叫沐沐�！薄罢婧寐牐 薄敖憬�，大海是什么樣子的？里面真的有小丑魚嗎？”“當(dāng)然有啊，除了小丑魚，還有其他各種各樣的魚，還有許多的'珊瑚，海水很藍(lán)…”“那學(xué)校是什么樣的？”“有很多小朋友，還有老師，有操場(chǎng)、花壇、圖書館…”“沐沐以后都會(huì)去的，去學(xué)校上學(xué)，長大了去看海�！便邈鍝P(yáng)起嘴角，這抹笑容令人溫暖而心疼。后來，我才知道，沐沐因?yàn)槭桥⒍桓改高z棄的。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生命的嚴(yán)冬，如果我們我們能夠彼此給對(duì)方一份愛，這份愛或許就能成為這個(gè)嚴(yán)冬里溫暖生命的陽光！
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