鉛筆盒小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼你U筆盒小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鉛筆盒小學(xué)作文1
鉛筆盒媽媽的肚子里裝著一群可愛(ài)的孩子們，它們每天都快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起。可是，一天，鉛筆弟弟對(duì)橡皮哥哥和卷筆機(jī)姐姐驕傲地說(shuō)：“小主人真是太不公平了，我的本領(lǐng)比你們的本領(lǐng)強(qiáng)得多了，我能畫畫、考試、做口算……不都要讓我來(lái)做。你們應(yīng)該給我讓位。”橡皮哥哥不服氣地說(shuō)：“我的`本領(lǐng)比你強(qiáng)呢，你待在我后面是應(yīng)該的，你畫錯(cuò)了，寫錯(cuò)了……不都是我?guī)湍愀恼^(guò)來(lái)的�！本砉P機(jī)姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我同意橡皮老兄的觀點(diǎn)，認(rèn)為鉛筆老弟待在后面是應(yīng)該的，因?yàn)槲业谋绢I(lǐng)都比你強(qiáng)，鉛筆老弟你想想，在你不尖的時(shí)候，如果不是我把你的筆頭卷尖，那么你就再也無(wú)法寫字和畫畫了，再說(shuō)……”“住嘴！”鉛筆老弟惱怒了，“你們走著瞧吧，總有一天，你們會(huì)知道我的厲害。”從那天以后，橡皮哥哥和卷筆機(jī)姐姐再也不幫鉛筆弟弟的忙了。這下，鉛筆可吃盡了苦頭，筆不尖了，寫了錯(cuò)別字也無(wú)法改正過(guò)來(lái)了。小主人非常生氣，打算要把鉛筆弟弟給扔了。
這可把鉛筆弟弟給急壞了，它苦苦哀求橡皮哥哥和卷筆機(jī)姐姐：“小弟知道錯(cuò)了，求求你們和我合作吧，讓小主人的字寫得更好，畫也畫得更漂亮，好嗎？給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)吧。”橡皮哥哥和卷筆機(jī)姐姐見(jiàn)鉛筆弟弟知道錯(cuò)了，就原諒了它。
從此以后，鉛筆弟弟、橡皮哥哥和卷筆機(jī)姐姐和睦相處地生活在鉛筆盒媽媽的肚子里了，成了小主人最要好的好幫手。
鉛筆盒小學(xué)作文2
小朋友們，你們好！歡迎光臨快樂(lè)文具店，我是老板。你們來(lái)得真巧，今天，我店推出一款多功能鉛筆盒，快來(lái)看看吧！
瞧！這是一款新型鋼筆盒。筆盒是長(zhǎng)方體的，長(zhǎng)約25厘米，寬9厘米，高3厘米。它穿著藍(lán)色的外套，上面印著的機(jī)器貓圖案是不是很討人喜歡？你一定也想和大熊一樣在學(xué)習(xí)上能有一個(gè)好幫手吧！或許這個(gè)筆盒就是你的好幫手呢！
筆盒正面有4個(gè)按鈕，你們一定很想知道它們各自的`功能吧？來(lái)，和我一起去探秘吧。按下第一個(gè)按鈕，一個(gè)小小抽屜從筆盒左下角彈出來(lái)了，這里的空間不大，適合放一塊橡皮擦。啟動(dòng)第二個(gè)按鈕，一個(gè)插筆用的魔術(shù)床快速?gòu)椘饋?lái)，這樣子取筆可真方便，你把魔術(shù)床輕輕往下一推，它立馬乖乖躺下。點(diǎn)下第三個(gè)按鈕，筆盒側(cè)面的一個(gè)小蓋子打開(kāi)了，這里藏著一條小槽，方便我們把涂改帶之類的小物品放進(jìn)去。最后試試第四個(gè)按鈕，噢，一個(gè)削筆刀升起來(lái)了，這下你可以徹底和忘帶削筆刀的苦惱說(shuō)拜拜了。這些機(jī)關(guān)重重的設(shè)計(jì)是不是讓你愛(ài)不釋手？
細(xì)心的你一定會(huì)疑惑：“那我上數(shù)學(xué)課要用的幾把尺子應(yīng)該放哪兒呢？”別急！請(qǐng)和我一起來(lái)看看筆盒的背面。喲，這里面的空間可不小了，果真別有洞天哦！放三四把尺子絕對(duì)是小菜一碟。
朋友們，喜歡這款多功能鉛筆盒嗎？心動(dòng)的請(qǐng)點(diǎn)個(gè)贊吧！也歡迎你們把它帶回家。新款打八折哦！原價(jià)25元，現(xiàn)在只要20元。
鉛筆盒小學(xué)作文3
我是一個(gè)鉛筆盒，身體只有20厘米那么大，全身是深黃色的。我身體里裝有各種各樣學(xué)習(xí)用品。有鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮、修正帶和直尺，小主人經(jīng)常讓我裝那些文具。我有一個(gè)大嘴巴，每個(gè)人都喜歡拉一拉。我黃黃的衣服上有一排字母，很美麗。小主人還在我的身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密通道，這個(gè)秘密通道是用來(lái)讓一個(gè)個(gè)橡皮渣渣進(jìn)入我的身體里，當(dāng)做我的食物�？墒�，有一些同學(xué)總是把我扔到地上，把我的大嘴巴拉來(lái)拉去的，這樣我很生氣。
這一天，小主人又把我?guī)У搅藢W(xué)校，課間的時(shí)候，老師看到好多人都在欺負(fù)我，老師便對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我們的文具都是有生命的.，我們不能傷害我們的文具，我們要愛(ài)護(hù)我們的文具”。從此以后，沒(méi)有人欺負(fù)我了，過(guò)了幾天，小主人帶回來(lái)了一個(gè)新朋友，它是自動(dòng)鉛筆兄弟，它很熱情，也對(duì)我們很好。不瞞你說(shuō)，它可是自動(dòng)筆小保鏢，每當(dāng)自動(dòng)筆有危險(xiǎn)，它都會(huì)用自己的鉛來(lái)保護(hù)它。每天，我都是這樣開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)，因?yàn)橛泻芏嗯笥训呐惆椋?/p>
鉛筆盒小學(xué)作文4
老師，同學(xué)們大家好！今天我想你們推銷的是大家都熟悉的一種文具，你們現(xiàn)猜猜是什么？鉛筆，橡皮，尺子……不對(duì)，我來(lái)告訴你吧，它就是---精致漂亮的鉛筆盒。
我這個(gè)鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，約21厘米長(zhǎng)，寬約8厘米，它的衣服是天藍(lán)色的，在靜謐的夜晚有兩只可愛(ài)的小狗在劃船，還有一只小狗趴在月亮上甜美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我的這個(gè)鉛筆盒不但圖案精美功能也很多。
在鉛筆盒的右邊有一個(gè)按鈕，同學(xué)們只要按下去即可彈出一個(gè)正方形的盒這個(gè)是干什么用的呢？它是用來(lái)盛橡皮的。有的同學(xué)很粗心很馬虎提前一天忘記把鉛筆削好了，這怎么辦呢？別著急我來(lái)幫助你解答這個(gè)問(wèn)題，在橡皮擦盒的下方還有一個(gè)筆削蓋按鈕這又是什么呢？這是鉛筆削，它是用來(lái)削鉛筆的。
打開(kāi)鉛筆盒首先映入眼簾的是一個(gè)白板，這時(shí)你肯定會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：這白板的'下面為什么會(huì)有兩個(gè)按鈕---嘻嘻這就是我給你介紹的功能三，你只要雙手同時(shí)按住兩個(gè)按鈕就會(huì)出現(xiàn)一只黑色的探索筆，它可以在白板上繪畫，寫字等但是怎樣擦下去呢？你瞧探索筆的上面有一個(gè)小刷子，所以只要上面刷子在白板上輕輕一刷，上面的污漬就都可以抹擦凈了。
它唯一的缺點(diǎn)就是不能帶太多的自動(dòng)筆，否則會(huì)蓋不上蓋。
怎么樣？鉛筆盒令您滿意嗎？
鉛筆盒小學(xué)作文5
我最心愛(ài)的文具就是我的鉛筆盒。它是粉紅顏色的，樣子和別的鉛筆盒完全不同，是橢圓形的鐵皮的“骨架”，外面還包著漂亮的塑料盒，這使它不僅漂亮，還很堅(jiān)固。
鉛筆盒里外兩層的圖案是一樣的。右上角印著一只米老鼠，是米妮，她穿著粉紅色的衣服，戴著一頂紅帽子，還系著一條紫色的圍巾，漂亮極了！左上角是米奇和他的小狗，他們?cè)诟吲d地堆雪人。
在塑料盒的里面那層你會(huì)看到我的課程表，我天天都會(huì)看著它整理書包。可是怎么沒(méi)有筆?別急，掀起鐵皮的蓋子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的鋼筆、自動(dòng)鉛和尺子。有了輕薄的“被子”，它們住的更安穩(wěn)了。胖胖的鋼筆住在最外面纖巧的活動(dòng)鉛在中間，要是我的鉛筆都鈍了的話，就拿自動(dòng)鉛來(lái)幫忙。如果線畫不直的話，只要在最里面的一格中，就能找到尺，放在作業(yè)被上一劃，直直的.線就出來(lái)了。
再掀開(kāi)一層，就能看到我常用的木頭鉛筆了。它們的顏色可豐富了，有黃色的、綠色的、藍(lán)色的和紅色的，并排躺在那里可舒服了！
鉛筆盒和里面的文具，天天陪伴著我，今后的日子里，它們還會(huì)陪著我努力學(xué)習(xí)。
鉛筆盒小學(xué)作文6
在星沙球上一座豪華的宮殿里，住著一個(gè)小男孩。這個(gè)小男孩是個(gè)王子，他非常愛(ài)學(xué)習(xí)，到哪兒都離不開(kāi)書本。
有一次，王子在房間里做作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲聲說(shuō)話聲，因?yàn)槁曇艉苄�，他就沒(méi)在意。后來(lái)，聲音越來(lái)越大，吵得王子沒(méi)法做作業(yè)。他豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)是從鉛筆盒里傳出來(lái)的。他打開(kāi)鉛筆盒，鋼筆哥哥蹦了出來(lái)，雙手往腰上一叉、頭一昂，神氣地說(shuō)：“我是鋼筆哥哥，我的.用處最大，小主人要是沒(méi)了我，作業(yè)沒(méi)法上交！”
“哎哎哎，小鋼筆，你可別這樣說(shuō)，應(yīng)該我的用處最大�！便U筆少爺不甘示弱地說(shuō)：“小主人一二年級(jí)的時(shí)候都得靠我！”
橡皮擦少夫人聽(tīng)了他們的話，不高興了。說(shuō)道：“你們別亂講，如果沒(méi)有我，你們腳滑了誰(shuí)來(lái)醫(yī)治？”
“要是你們腳臟了，我來(lái)給你們洗洗腳呢！”鉛筆卷大叔又說(shuō)道。
王子聽(tīng)了他們的話，說(shuō)：“你們都別吵了，你們都有自己的用處，就好比國(guó)王的職責(zé)是讓國(guó)家和平，百姓幸福，御前侍衛(wèi)的用處是保護(hù)國(guó)王，少了誰(shuí)都不行。”
他們聽(tīng)了王子的話后，你看看我，我看看你，都羞愧地低下了頭。從此以后啊，王子再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)爭(zhēng)吵聲了，他們快樂(lè)地生活在一起。
鉛筆盒小學(xué)作文7
我有一個(gè)好朋友——“鉛筆盒”，它是媽媽在我過(guò)生日的時(shí)候 ，買來(lái)送給我的，我可喜歡它啦！
媽媽把鉛筆盒一拿到我眼前，就看得我兩眼發(fā)光。
我的鉛筆盒是用帆布做的，它是長(zhǎng)方形的，上面畫著一只可愛(ài)的.小貓，那只小貓的眼睛炯炯有神，仿佛兩個(gè)黑葡萄，它微笑著，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你一定要好好學(xué)習(xí)，也要珍惜我哦！”它的右上角還有一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。
鉛筆盒一共有四層。第一層是用來(lái)裝我記作業(yè)的小本子的，自從我把作業(yè)記上小本子的時(shí)候，我就從來(lái)沒(méi)有忘寫過(guò)作業(yè)。第二層是用來(lái)裝我的尺子的，在我畫圖的時(shí)候，它們就會(huì)一個(gè)一個(gè)的跳出來(lái)幫助我。第三層是用來(lái)裝鋼筆、水筆和油筆的，最后一層是用來(lái)裝鉛筆和橡皮的。
我鉛筆盒里面的橡皮奇形怪狀，但我很喜歡它們，因?yàn)樗鼈儙臀腋恼嗽S多錯(cuò)誤。
筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍。它們幫我寫出了漂亮而整齊的字。如果取得了好成績(jī)，也有一半是鉛筆盒的功勞��！我取得了好成績(jī)，就會(huì)看一看鉛筆盒，那只封面上的小花貓好像在對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”
又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，媽媽又給我買了一個(gè)鉛筆盒，我只好把我的那個(gè)舊鉛筆盒放進(jìn)我的收藏柜了。
我愛(ài)我的鉛筆盒，因?yàn)樗o我的童年帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)和遐想。我愛(ài)你啊，我的鉛筆盒。
鉛筆盒小學(xué)作文8
一天，我放學(xué)回家，走到了小巷子里，因?yàn)樘d奮了使勁把鉛筆盒往上一拋。 哎呀!我大叫一聲，原來(lái)鉛筆盒飛到屋檐上去了，我一時(shí)心急如焚。這下闖大禍了，鉛筆盒里有我心愛(ài)的熒光筆和媽媽特意給我買的圓珠筆橡皮，這種橡皮的樣子非常象圓珠筆，寫出來(lái)的可是“隱形字”，這可是媽媽早上剛放進(jìn)書包的，我還沒(méi)有用掉一個(gè)小缺角呢。
我立刻站上了石椅，使勁抬起頭伸長(zhǎng)手臂，還是夠不著！真狠不得自己的手臂能變得更長(zhǎng)呀！
兩滴冷汗從我的額頭流了下來(lái)，我輕手輕腳地敲了敲旁邊的門，里面出來(lái)一位陌生的`阿姨，我小心翼翼地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她，阿姨的樣子正在燒飯，我心想“她會(huì)不會(huì)幫我呢？”沒(méi)想到，阿姨竟然答應(yīng)了。
她親切地問(wèn)我：“你的鉛筆盒在哪里？”我指了指她家陽(yáng)臺(tái)下面的屋檐，于是阿姨帶著我走上了陽(yáng)臺(tái)，她用力夠了夠，但始終也沒(méi)有夠著。
不一會(huì)，阿姨又拿了一把長(zhǎng)長(zhǎng)的掃帚，用掃帚去夠鉛筆盒，可是掃帚還是太短，阿姨繼續(xù)使勁地伸長(zhǎng)手臂，但是窗口的鐵絲把阿姨的身體擋住了，所以她彎不小腰，還是夠不著我的鉛筆盒！阿姨都無(wú)可奈何了。
阿姨下來(lái)的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“你以后得小心一點(diǎn)喔”，雖然沒(méi)有幫我拿到鉛筆盒，但阿姨已經(jīng)很努力地幫我了，謝了阿姨后我在心里暗暗地告誡自己：“以后再也不亂扔?xùn)|西了！”
直到現(xiàn)在，我的鉛筆盒還靜靜地躺在別人家的屋檐上呢。
鉛筆盒小學(xué)作文9
眼前的鉛筆盒是爸爸媽媽和我去新泰買的。它晶瑩發(fā)亮，十分美麗，我可喜歡它了。你知道我喜歡什么嗎?我來(lái)告訴你忙吧。
我的鉛筆盒是粉紅色的。粉紅的'鉛筆盒上有一個(gè)可愛(ài)的美洋洋，美洋洋瘦瘦的，她的眼睛圓溜溜的像一顆紅寶石，一個(gè)小鼻子，嵌在那長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上，顯得十分有精神。美洋洋的衣服是粉紅色的，美洋洋的頭上有一對(duì)蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)的兩邊像扇子，粉紅色的蝴蝶結(jié)夾在美洋洋的潔白的卷發(fā)上。真是既美麗又可愛(ài)!
我的鉛筆盒有三個(gè)辦公室，里面住的人可多了呀!第一層放中性筆、鋼筆和鉛筆，中性筆姐姐穿著藍(lán)衣服。鋼筆妹妹穿著紅大衣、鉛筆弟弟穿著黃衣服，鉛筆弟弟穿的黃衣服可真大啊!第二層放鋒利的卷筆刀和尺子，第三層放橡皮和修正紙。
記得有一次，我正在寫作業(yè)。突然，中性筆沒(méi)有水了，急得我想熱鍋上的螞蟻，鋼筆妹妹說(shuō)：“別發(fā)火了，你用鋼筆妹妹吧”我可喜歡鋼筆妹妹了。
我喜歡我心愛(ài)的鉛筆盒。因?yàn)樗槲覍W(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)，伴我快樂(lè)!
鉛筆盒小學(xué)作文10
在一個(gè)靜悄悄的夜晚，一個(gè)孩子的鉛筆盒里發(fā)生了一個(gè)會(huì)議。原來(lái)是這個(gè)孩子的文具在討論誰(shuí)的本領(lǐng)大。首先發(fā)話的是鉛筆，其次是橡皮，然后是鋼筆，其次是可擦筆，再就是中性筆和簽字筆，最后是彩筆，以及鉛筆盒。他的會(huì)議真是吵得熱火朝天、水深火熱，看來(lái)誰(shuí)都無(wú)法前去制止，就像一個(gè)發(fā)瘋了一樣。鉛筆和鋼筆一隊(duì)，橡皮和可擦筆一伙，中性筆和簽字筆一伙，鉛筆盒、彩筆都是自己一隊(duì)。
鉛筆先說(shuō)話：“我的本領(lǐng)是最大的，因?yàn)樾W(xué)一年級(jí)的時(shí)候同學(xué)們都用我。我的用法也非常簡(jiǎn)單�！�
橡皮頓時(shí)怒火中燒，不服氣的說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)的，要是沒(méi)有我。同學(xué)們的紙上就會(huì)有成片的錯(cuò)字。再說(shuō)了鉛有毒，要是我不把錯(cuò)字擦掉。全國(guó)每天可能有10000小學(xué)生中毒身亡。還有一點(diǎn)，現(xiàn)在大家都用自動(dòng)鉛筆，誰(shuí)還需要你這個(gè)東西。因?yàn)槟阈枰P刀”
鋼筆開(kāi)始反駁起來(lái)：“你不就是一個(gè)可以擦掉鉛筆字的橡皮嗎？有本事你能擦掉我的字跡。哈哈哈哈，你這一個(gè)笨蛋……”
可擦筆也生氣了：“你別再驕傲自大了，鋼筆。要是沒(méi)有我，主人也會(huì)不喜歡你的，現(xiàn)在有很多同學(xué)都來(lái)商店買……”
鋼筆打斷了可擦筆的話：“你說(shuō)的話沒(méi)有一點(diǎn)兒道理，過(guò)去的時(shí)候，沒(méi)有你，同學(xué)們不是也很喜歡我嗎？差不多我們的主人的爸爸媽媽生活的時(shí)代就沒(méi)有可擦筆”。
中性筆是一個(gè)急性子，他不想等到最后一個(gè)發(fā)言，于是就叫上他的好伙伴（簽字筆）一塊發(fā)言：“你們的本領(lǐng)都不如我們大，就算你們有天大的力量也無(wú)法消除我們的字跡。”
可擦筆急了，他心想：絕不可以讓中性筆和簽字筆變成最厲害的，這時(shí)他想到了一句話，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。中性筆和簽字筆一定有他們的弱點(diǎn)，哈哈我想出來(lái)了，雖然可擦筆非常高興，但是他的表面沒(méi)有任何表現(xiàn)。他非常想立刻表現(xiàn)出來(lái)，但是他想把中性筆和簽字筆嚇一跳，所以它沒(méi)有立刻說(shuō)出來(lái)。他想在結(jié)束的時(shí)候說(shuō)出來(lái)。但是他忍不住說(shuō)出來(lái)了。“中性筆你別再驕傲了，因?yàn)槟阋部梢员徊恋�，現(xiàn)在很多的`中性筆就是可以擦的�！�
這時(shí)彩筆說(shuō)話了：“你們的本領(lǐng)也真是太少了，我的本領(lǐng)才是罪最多的呢。比如說(shuō)：上美術(shù)課的時(shí)候用，做手抄報(bào)的時(shí)候需要用，水彩畫、國(guó)畫……還有很多很多的地方需要用到我們。所以說(shuō)我的本領(lǐng)才是最大的�！�
這時(shí)鉛筆盒說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的呢。沒(méi)有我把你們都集中在一起，主人可能什么也找不到。所以說(shuō)我的本領(lǐng)是最大的�！�
大家都笑話鉛筆盒，“就你這個(gè)大東西還能是本領(lǐng)最大的�！便U筆盒生氣，他用了他的絕招“泰山壓頂”，由于大家跑的都非�？欤糟U筆盒的絕招對(duì)他們是不損一根雞毛。這時(shí)大家都在嘲笑鉛筆盒的懶絕招。
在以后的幾天，它們一直都誰(shuí)都不理誰(shuí)，結(jié)果給它們的主人帶來(lái)了很大的麻煩。這時(shí)，它們終于明白了，只有大家都齊心協(xié)力才能給主人帶來(lái)一個(gè)好環(huán)境。于是大家都齊心協(xié)力在給主人服務(wù)。這時(shí)主人開(kāi)心的笑了，因?yàn)樗浪墓P懂得了一個(gè)非常深刻的道理，所以他才開(kāi)心的高興的笑了。
鉛筆盒小學(xué)作文11
早上第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我和往常一樣把鉛筆盒放在桌子的邊上，老師一進(jìn)來(lái)大家都坐得很端正，課上了一會(huì)兒，“啪”的一聲響了起來(lái)，應(yīng)該是我的鉛筆盒掉了，我嚇了一跳，看看地上，真的掉了，我急忙把它撿起來(lái)，仔細(xì)地看了看鉛筆盒，怕它哪兒壞了得修一修，我看到?jīng)]有破就接著上課了。
過(guò)了一會(huì)兒，又一聲“啪”的聲音響了，鉛筆盒又掉了，可能是我拿書的時(shí)候碰到了，我又嚇了一跳，同學(xué)們也被嚇著了，很多眼睛都看著我，老師倒一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，只是上自己的.課，我連忙把它撿起來(lái)放到一個(gè)不容易掉的地方。
“啪”的一聲又響了，原來(lái)又是我的鉛筆盒掉了，我想這次放得那么好，還會(huì)掉了？真是活見(jiàn)鬼了，鉛筆盒今天跟我做對(duì)了！我暴跳如雷，我想：鉛筆盒呀，鉛筆盒，這么好的地方你不要呆，偏偏要到地上去，你真是“敬酒不吃吃罰酒”。
我又想：我掉了三次鉛筆盒老師也沒(méi)有注意到？真奇怪！難道是老師耳朵不好？同學(xué)們也許會(huì)以為我老是掉鉛筆盒是故意搗亂呢！今天我的鉛筆盒太不聽(tīng)話了。
鉛筆盒小學(xué)作文12
我有一個(gè)鉛筆盒，它很漂亮，很實(shí)用，我非常喜歡它。
我的鉛筆盒是用鐵做的。映入眼簾的首先盒蓋上的畫，幾顆蒼翠挺拔、四季常青的松樹(shù)，還有那兩只活潑可愛(ài)的松鼠，他們長(zhǎng)著一身厚厚毛，拖著一條松軟的大尾巴，一只在樹(shù)上跳躍，一只啃著松果盒面上圖案美麗，色彩鮮艷。
打開(kāi)磁鐵吸住的 蓋 子，里面裝滿了文具。鉛筆盒內(nèi)分上、下兩層上面裝幾只削得尖尖的鉛筆，它們安靜的“睡”在那里，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。一支在陽(yáng)光照耀下閃爍著金光的鋼筆，也靜靜的躺在那里。掀開(kāi)筆盒的下層，里面躺著尺子和水筆。在左邊下面放著卷筆刀。底邊的`格子里還躲著一塊粉紅色的橡皮，橡皮上畫著一只小白兔抱著一個(gè)大蘿卜，正往家走去。
你別看它們靜悄悄的，在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們可是我的好幫手呢！我一打開(kāi)練習(xí)本，鉛筆立即“跳”出來(lái)，幫我把作業(yè)寫完。當(dāng)我把圖畫畫錯(cuò)了，橡皮立即挺身而出，替我檫去錯(cuò)的地方，讓我重新畫正確。我劃線的時(shí)候，尺子就靜靜貼著本子，使我畫出筆直的線條、清晰的圖案，還幫我把長(zhǎng)度量準(zhǔn)確……
我的鉛筆盒真是我學(xué)習(xí)上的好朋友、好幫手。
我愛(ài)我的鉛筆盒！
鉛筆盒小學(xué)作文13
我的文具盒該退休了，我?guī)状谓邪职謰寢尳o我買個(gè)新的，他們都說(shuō)；"再用用。"去年一月五日，是我十歲生日，他們終于給我買了一個(gè)漂亮的文具盒，我可高興了！
這個(gè)文具盒，長(zhǎng)有23厘米，寬有8厘米。披著一身淺綠色的衣裳，草地上面，有一個(gè)身穿粉紅色群子的小女孩兒，正牽著一只梅花鹿，悠閑的散步；文具盒兩邊，有兩條粗細(xì)不同的道道，好像水面上蕩漾著的波紋。打開(kāi)之后才知道，里邊還有一個(gè)小文具盒，我想應(yīng)該是她舍不得離開(kāi)媽媽吧！
咦，這里還有不少成員呢。戴著紅帽子的鉛筆和它的伙伴（鋼筆，水性筆）們每天為我寫寫畫畫；透明的直尺，負(fù)責(zé)打格，畫直線；雪白的橡皮，就像是我的摯友，只要一發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有錯(cuò)，就蹦到我的眼前，三下五除二就擦得干干凈凈；藍(lán)皮襖的剪刀，是備用的工具之一。這些成員雖然性格不同，但相處的.十分和睦。
每當(dāng)我打開(kāi)書包，看到漂亮的文具盒，就仿佛看到了一篇篇精選的文章；一幅幅優(yōu)美的圖畫。
��！我愛(ài)我的文具盒，更愛(ài)那些為我的科學(xué)之路立下汗馬功勞的成員們！
鉛筆盒小學(xué)作文14
傍晚，鉛筆盒里不時(shí)傳來(lái)爭(zhēng)吵聲，我正納悶，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
鉛筆挺起腰高傲地說(shuō)：“你看我只要用轉(zhuǎn)筆刀在我的頭上轉(zhuǎn)幾圈就變尖了，可以寫一行行整齊的字�！薄澳闵俅蹬Ａ�，要不是我?guī)湍愀恼�，小主人不可能獲得第一名，你們的錯(cuò)誤都得由我來(lái)改正！”橡皮說(shuō)。改正帶抬起頭不服氣地說(shuō)：“你別瞎說(shuō)了，鋼筆和水筆犯的`錯(cuò)誤都由我來(lái)改正，你怎么可能改正它們，你的牛吹大了！”這時(shí)尺子也來(lái)了，精神地說(shuō)：“我的本領(lǐng)是獨(dú)一無(wú)二的，我可以幫小主人寫數(shù)學(xué)題，還可以幫小主人劃重點(diǎn)，你們誰(shuí)的本領(lǐng)都沒(méi)有我的本領(lǐng)大�！贝藭r(shí)鉛筆盒聽(tīng)了大家的對(duì)話，站出來(lái)說(shuō)：“伙伴們，咱們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，不應(yīng)該只看到自己的長(zhǎng)處，忽視自己的短處，應(yīng)該互相幫助，齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，好了，大家別吵了，這樣無(wú)休止的爭(zhēng)吵會(huì)把小主人吵醒的，小主人明天就沒(méi)有精力上課了，還會(huì)被老師批評(píng)，更嚴(yán)重的話還會(huì)被請(qǐng)家長(zhǎng)，你們希望看到這樣的場(chǎng)景嗎？文具們聽(tīng)了鉛筆盒的話，心里感到火辣辣的。
鉛筆盒小學(xué)作文15
“我的本領(lǐng)最大！”…… 文具盒里傳來(lái)爭(zhēng)吵聲。
鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“要不是有我在，你們還不是一堆廢物？”
“我的本領(lǐng)最大！”胖乎乎的'大橡皮說(shuō)，“你寫錯(cuò)字了，還不是要我來(lái)幫你清理？你在那快活！有沒(méi)有想過(guò)我？那些又臟又黑的東西粘在我的臉上，都把我的容貌毀了……”
沒(méi)等大橡皮說(shuō)完，尺子就不耐煩地發(fā)話了：“你這個(gè)羅嗦老太婆，講什么廢話，我比你更慘，我的喉嚨都笑腫了，每天主人都折磨我——給我撓癢癢！”說(shuō)完，便哭了起來(lái)。
“哭什么哭，男子漢大丈夫！”鋼筆小姐優(yōu)雅地說(shuō)，“給你們家族丟臉了！”
“叮呤呤”隨著一聲鈴聲響起，主人開(kāi)始考試了，他先拿出一枝鉛筆寫了起來(lái)，鉛筆又得意的笑了起來(lái)，這時(shí)主人寫錯(cuò)字了。橡皮挺身而出：“我來(lái)吧！”過(guò)了一會(huì)兒，主人要用尺子了，他看了看橡皮 ，橡皮抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我不能幫你！”尺子這才氣喘吁吁的跑出來(lái)，“差點(diǎn)耽誤主人考試，都怪我！”
在回家的路上，小主人對(duì)它們說(shuō)：“謝謝你們！你們都有各自的用處，都幫了我的大忙�！彼鼈儽舜硕家庾R(shí)到了自己的不對(duì)，從此再也不爭(zhēng)吵了，成了一個(gè)和睦的大家庭。
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