眼神小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的眼神小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
眼神小學(xué)作文1
課堂上，當(dāng)王老師要同學(xué)們提煉對(duì)本課的認(rèn)識(shí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位女同學(xué)陷入深思，忽然眼睛一亮，轉(zhuǎn)而又猶豫起來(lái)，最后搖搖頭。此時(shí)，王老師微笑著用充滿期待和鼓勵(lì)的目光看著她，似乎在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，盡管談?wù)勛约旱目捶ā！?/p>
終于，女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)，王老師又及時(shí)把握住契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)們展開(kāi)熱烈的討論，將課堂推向高潮。 在教學(xué)中，老師的每一個(gè)眼神無(wú)不深深地刻在學(xué)生的心里：關(guān)愛(ài)的眼神帶來(lái)春的'生命，憤怒的眼神帶來(lái)秋的凋零，鼓勵(lì)的眼神帶來(lái)夏的赤誠(chéng)，冷漠的眼神帶來(lái)冬的寒冷。這節(jié)課中，老師關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)的眼神給這位羞澀的女同學(xué)帶去了支持和信任、勇氣和自信，使之勇敢地克服心理障礙，將自己的觀點(diǎn)展示給大家，不僅張揚(yáng)了個(gè)性，也給同學(xué)以啟迪，在新一輪課程改革中，我們呼喚每一位老師將每一個(gè)關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)的眼神傳遞給每一位學(xué)生，讓他們不同的個(gè)性張揚(yáng)，讓他們內(nèi)在的潛質(zhì)開(kāi)發(fā)，為他們點(diǎn)燃創(chuàng)造的火花。
眼神小學(xué)作文2
我目睹了很多微笑的眼神，但唯獨(dú)有一個(gè)微笑的眼神讓我難以忘記，因?yàn)檫@個(gè)眼神是母親的眼神，讓我感到溫暖。
記得有一次我穿著新睡衣，打了幾個(gè)哈欠昏昏欲睡。當(dāng)我準(zhǔn)備上樓睡覺(jué)時(shí)，被臺(tái)階絆倒了，結(jié)果我的額頭擦破流血了。媽媽發(fā)現(xiàn)了立刻沖過(guò)來(lái)抱起我，提著包就沖到外面去，四處張望著有沒(méi)有三輪車經(jīng)過(guò)。結(jié)果沒(méi)有找到三輪車，媽媽的眉頭緊皺，像是被鎖住了一樣，分也分不開(kāi)。那雙杏仁眼顯得很慌張很著急，還噙著一顆豆大的淚珠。那淚珠掉在我臉上，一股冰絲絲的.感覺(jué)像是噴泉一樣涌了上來(lái)，而我在媽媽的懷里苦苦掙扎著。
媽媽抱著我奔向附近的一家醫(yī)院，到了醫(yī)院門口，媽媽就直勾勾地看著醫(yī)院大門，仿佛在絕境中看到了希望，在黑暗中看到了光明，她的眼里冒著亮光。媽媽直接沖進(jìn)去告訴醫(yī)生我的狀況，我看到了媽媽似乎已經(jīng)沖出黑暗不再陷入那個(gè)坑里。她用那雙露出笑意的眼睛溫柔地看著我。在我處理傷口的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)媽媽還昏倒在座椅上。聽(tīng)到這句話時(shí)，我的內(nèi)心很感動(dòng)，不禁流下了眼淚。
媽媽的眼神像太陽(yáng)，暖暖的，一直溫暖我的心。希望時(shí)間停留在那一刻不要?jiǎng)�，讓我靜靜地看著媽媽的眼睛。
眼神小學(xué)作文3
不同的眼神，我已經(jīng)目睹無(wú)數(shù)，但已從記憶中悄悄溜走。唯有一個(gè)人，她的眼神是如此的不同，令人難忘。因?yàn)槟鞘且晃荒赣H的眼神。
眼神是打開(kāi)心靈窗戶的一把鑰匙，如果沒(méi)有眼神，就會(huì)黯然無(wú)光。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'日子，天空湛藍(lán)如洗，就連漂浮在天空的朵朵白云都潔白如玉。那天早上，媽媽拿著雨傘對(duì)我說(shuō)：“今天可能會(huì)下雨，帶上雨傘吧�！蔽艺f(shuō)：“今天天氣這樣好，陽(yáng)光明媚，怎么可能會(huì)下雨�！闭f(shuō)完，我便背上書包到學(xué)校去了。
到了下午最后一節(jié)課時(shí)，天氣就像“孫猴子的臉——說(shuō)變就變”。忽然，狂風(fēng)大作，大雨滂沱。我想：這下完蛋了，我肯定會(huì)變成一只“落湯雞”的，早知道就聽(tīng)媽媽的話了，這回媽媽肯定會(huì)覺(jué)得我沒(méi)聽(tīng)她的話而不理我了。
放學(xué)了，許多同學(xué)都陸續(xù)回家了，就剩下我和幾個(gè)值日生了。我很后悔，背上書包無(wú)助地站在教室外，期待雨能停一下，但是雨并沒(méi)有停。我站在外面，被風(fēng)吹得好冷。突然，有一個(gè)熟悉的身影，映入了我的眼簾。那是媽媽的身影！她拿著一把雨傘來(lái)了！我熱淚盈眶，媽媽關(guān)心地問(wèn)我：“冷嗎？”媽媽的眼睛里有一股熱流，就像冬日里的一把火，溫暖了我的心，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，沒(méi)有一絲責(zé)備。
眼神是心靈的窗戶，眼神很重要。
眼神小學(xué)作文4
從小在蜜罐里面長(zhǎng)大，沒(méi)有覺(jué)得生活有多苦，也不會(huì)想到他人的生活會(huì)是怎樣的，在我的印象里，大家都是一樣的好，有爸媽呵護(hù)，有香噴噴的飯菜，還有可愛(ài)的.毛絨玩具，可是，今天看到那眼神，徹底改變了我的看法。
那是怎樣的眼神？怯生生的？可憐巴巴的？渴望溫暖的？我說(shuō)不出是怎樣的眼神，只是看了一眼，便再也無(wú)法抹去，四目相對(duì)的那一刻，我想要給她一個(gè)大大的擁抱，讓我的懷抱來(lái)溫暖她。
見(jiàn)到她時(shí)，我們剛好下車，她就蹲在路邊，和一群孩子玩耍著，我叫她的名字，她興奮得轉(zhuǎn)過(guò)了身。那一瞬間，她的眼神發(fā)生了巨大的變化，完全沒(méi)有了興奮，而是木然的站在那里，張大眼鏡看著我們。
今日的她和往常不同，穿著很樸素，衣服上也是污點(diǎn)重重，最不堪入目的是鞋子，拖拉著，貌似大了很多。當(dāng)我們走進(jìn)她的家里，才見(jiàn)到了只有電視上泥土房。
突然，我明白了那眼神。
眼神小學(xué)作文5
抬頭的那一瞬間，眼角的余光瞥見(jiàn)了你的目光，是那樣的安靜平和；你的眼神透露出你的心思，你停滯的目光呆呆的望著遠(yuǎn)方，讓我不經(jīng)意的再去嫖你一眼。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你的眼神有著非凡的魔力，它可以讓我焦躁，也可以讓我溫暖。
望見(jiàn)的——相識(shí)
四年前的`秋日，你我坐在了同一間教室里。那時(shí)候，依舊稚嫩的我不懂得去相處，只是靜靜的望著你。開(kāi)學(xué)的第一天，你我意外的成為了同桌，呆呆的凝視著你，疑惑和陌生的眼光從你身上劃過(guò)。本以為你會(huì)對(duì)我冷眼相待，相反，你的眼神給了我溫暖，讓我感到了一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
“叮鈴鈴—”悅耳的鈴聲回蕩在我耳邊，我這才意識(shí)到，沒(méi)有書的我是多么的窘迫、無(wú)助。將視線慢慢轉(zhuǎn)移到了你的身上，你望著可憐巴巴的我，將你的書向我這邊推了推。那刻，我的眼中泛起了淚花，就在我們四目相對(duì)的那一刻，我在你的眼神中感到了溫暖。
眼神小學(xué)作文6
老師，您的眼神時(shí)常讓我感到溫暖，有一次，在上課時(shí)我在開(kāi)小差，注意力不集中。突然在不經(jīng)意間和您那嚴(yán)厲的眼神相遇了，您用那嚴(yán)厲的目光盯著我，所謂無(wú)聲勝有聲，我馬上從您的眼神中讀懂了您的話語(yǔ)，認(rèn)真聽(tīng)講起來(lái)。同學(xué)們都說(shuō)您有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，這一點(diǎn)也不假。
老師，在我們眼里您有著一雙萬(wàn)能的`手，是您用這雙手教我們寫出了一篇篇優(yōu)美的文章，您備出了一張張精彩的教案，您在我們的作業(yè)奔上留下了一個(gè)個(gè)秀美的字跡，您在黑板上寫下了一行行有力漂亮的文字。作文
老師，我最喜歡的還是您那甜甜的笑容，那是您發(fā)自內(nèi)心的微笑，不知多少次我都在夢(mèng)中看到您笑的甜蜜蜜，好像花兒開(kāi)在春風(fēng)里，您的笑容這樣熟悉。
您，徐老師用心愛(ài)著我們，呵護(hù)著我們。您對(duì)我們的愛(ài)是恒久不變的愛(ài)，就如一張沒(méi)有雜色的紙張，是那么的潔白無(wú)瑕，食物放久了會(huì)變質(zhì)，銅鐵放久了會(huì)生銹，只有您對(duì)我們的愛(ài)向在沒(méi)有生機(jī)的冬日里的那一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們，陪伴著我們，永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。作文
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，泉水一般甘甜。您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，必友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最純潔，最高尚。
眼神小學(xué)作文7
多年來(lái)，我總是認(rèn)為父親我不好。小時(shí)候，他打過(guò)我，罵過(guò)我，我幼小的心靈受到了傷害。此后，無(wú)論他如何哄我，討好我，我都不理不睬，但是，在那個(gè)冬天，父親看我的眼神，我所有的怨恨在一瞬間瓦解。
記得那天，天特別的冷，寒風(fēng)刺骨，我起得特別晚，是母親硬生生的把我從被窩里拉出來(lái)的，寒冷讓我縮成一團(tuán)，我不想去學(xué)校。
臥室外面?zhèn)鱽?lái)一陣腳步聲，是父親，是我認(rèn)為最無(wú)情的父親。“要走了嗎？”父親問(wèn)道。我不答，只顧整理我的書包�！拔宜湍惆�，外面天很冷�！薄安挥谩！蔽业穆曇舾�，父親的關(guān)心被我無(wú)情的拒絕，但父親堅(jiān)持要送，我也勉強(qiáng)上了他的摩托車。
摩托車疾馳在路上，十分鐘，還是十五分鐘甚至更久，我覺(jué)得我快凍僵了，而父親依然車不減速，依然為我遮擋著寒風(fēng)。下了車，接過(guò)書包，我看到父親的臉凍得發(fā)青，嘴唇發(fā)紫，打著顫，他的眼神里卻透著喜悅，可能是因來(lái)送我而高興吧。
我的心一刺，痛了一下，為我曾經(jīng)的冷漠。數(shù)年來(lái)，因兒時(shí)的`怨恨使我們父子越來(lái)越疏遠(yuǎn)，我對(duì)父親恨了這么久，皆因我的不懂事啊。從父親欣喜的眼神里，我感到了溫暖。我相信那年的冬天，是最溫暖的冬天。
眼神小學(xué)作文8
他，似乎是一個(gè)無(wú)法用文字來(lái)形容的人。
開(kāi)學(xué)考試那天，老師叫他幫忙，我便認(rèn)識(shí)了他。
他長(zhǎng)得很高，也很強(qiáng)壯。當(dāng)時(shí)給我的第一印像就是這個(gè)男生一定留過(guò)級(jí)吧。后來(lái)我和他分在了一個(gè)班，并且在一個(gè)小組。在選組長(zhǎng)的時(shí)候，因?yàn)榇蠹也⒉涣私鈩e人，組長(zhǎng)就是誰(shuí)想當(dāng)就當(dāng)。一組一共四個(gè)組長(zhǎng)，我們這組才五個(gè)人，他首先說(shuō)：“我不想當(dāng)，你們當(dāng)吧�！睂�(duì)于他這句話，我真的很奇怪，他到底是個(gè)怎樣的人呢？但我明白一點(diǎn)，他，絕非池中之物。
漸漸的，我們熟了起來(lái)，幾乎無(wú)話不談。從與他的交談中，我才知道：他并沒(méi)有留過(guò)級(jí)，只是在家休了一年學(xué)。他一天到晚都是笑哈哈的'，與我們說(shuō)話經(jīng)常也把我們弄得哈哈大笑。有一次，我的同桌說(shuō)他的一個(gè)動(dòng)作很萌，他并沒(méi)有說(shuō)什么，在那發(fā)呆。此時(shí)他的姿勢(shì)真是——萌呆了。
快要月考了，大家都十分的緊張，但他好像蠻有把握考好月考。當(dāng)成績(jī)公布的時(shí)候，他考得確實(shí)不錯(cuò)，班上第四，但我卻并沒(méi)有感到吃驚。不過(guò)他并沒(méi)有多少喜悅，只流露出一種怪怪的眼神。
學(xué)校要舉行大課間比賽，每個(gè)班都在刻苦練習(xí)。他因?yàn)殚L(zhǎng)得很壯實(shí)，被老師欽點(diǎn)為體育委員。而他的任務(wù)就是揮旗，我總是半開(kāi)玩笑的笑他揮的沒(méi)氣勢(shì)，其實(shí)蠻好的。昨天彩排，連主任都說(shuō)：“你們班揮旗的把旗桿都揮彎了�！钡�是那個(gè)怪怪的眼神。
他到底是個(gè)怎樣的人？那種別人不會(huì)注意的眼神。也不懂的眼神到底說(shuō)明了什么？
眼神小學(xué)作文9
戈蒂埃說(shuō)過(guò)：“眼睛是透明的，通過(guò)它們，可以看到人的心靈�！蔽覌寢層幸粚�(duì)平凡的眼睛，但在我看來(lái)，卻非常美麗，非常靈動(dòng)。
媽媽的眼神時(shí)而溫柔。有一次，我考試沒(méi)有考好，正當(dāng)我懊惱時(shí)，媽媽走到我面前，輕聲問(wèn)：“女兒，你今天的數(shù)學(xué)考得如何呀？”我很忐忑地低下頭：“只考了87分�！背龊跻饬系氖�，媽媽并沒(méi)有我想象中的那么失望，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，只是笑著把我拉到一邊，溫柔地說(shuō)：“孩子，野草十分卑微，沐浴不到陽(yáng)光，還受盡風(fēng)雨的'摧殘，可它放棄希望了嗎？沒(méi)有，對(duì)嗎？人也應(yīng)如此，失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有能接受失敗的勇氣。所以，孩子，今天我們一起來(lái)復(fù)習(xí)錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺吧！”望著媽媽鼓勵(lì)的眼神，我拾起信心，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽的眼神時(shí)而嚴(yán)厲。有一次，我作業(yè)沒(méi)有完成，卻急切地想與同學(xué)、好朋友們玩耍，被媽媽一把攔下，于是我心不在焉地寫著作業(yè)，心里想著同學(xué)們，極不認(rèn)真的完成了作業(yè)，字也寫的歪歪扭扭，作業(yè)質(zhì)量就更別提了。媽媽檢查時(shí)非常生氣，豎著眉毛，那對(duì)眼睛充滿了怒火，她問(wèn)我：“你覺(jué)得今天的作業(yè)合格嗎？擦掉，重寫，寫到我滿意為止�！蔽铱蘖耍冶粙寢寚�(yán)厲的眼神鎮(zhèn)住了，只好乖乖地，認(rèn)真地寫完了所有的作業(yè)，媽媽的眼睛也漸漸地緩和了起來(lái)。
媽媽的眼睛是燈塔，指引我向著明亮的遠(yuǎn)方前進(jìn)；媽媽的眼睛是清泉，滋潤(rùn)著我的心靈；媽媽的眼睛是陽(yáng)光，照耀著我成長(zhǎng)……。媽媽的眼里含著對(duì)我的愛(ài)，這愛(ài)引領(lǐng)我健康成長(zhǎng)，我愛(ài)媽媽這雙平凡卻又不平凡的眼睛。
眼神小學(xué)作文10
生活中，我們不免常常會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多雙的眼睛在關(guān)注著我們，與我們形影不離。就在這眾多的眼神中，我體會(huì)到了愛(ài)的光芒。
嚴(yán)厲的眼神
“為什么這樣做？你難道不知道這是錯(cuò)誤的嗎？------在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的語(yǔ)氣。從這些話語(yǔ)中我們可以感受到被批評(píng)被斥責(zé)的感覺(jué)，這就是我們的老師。當(dāng)你面對(duì)老師那嚴(yán)厲的目光時(shí)，也許心中會(huì)生出一種氣憤的感覺(jué)，也許你會(huì)討厭老師，不再喜歡他。但是，你是否注意到過(guò)：從老師眼中流露出來(lái)的是什么？是期望,是關(guān)切，是責(zé)任！老師的斥責(zé)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種疼愛(ài)，一種教育，一種長(zhǎng)進(jìn)。
嚴(yán)厲的眼神，助我一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟。
慈愛(ài)的眼神
兒時(shí)，我們蹣跚學(xué)步。當(dāng)不小心跌倒時(shí)的時(shí)候，父母會(huì)用他們那雙溫暖而有力的手將我們輕輕地扶起耳邊回響著“別怕，再試試，往前看，爸媽在這兒!”那時(shí)父母的眼神中，飽含著對(duì)子女的`鼓勵(lì)和深愛(ài)。
慈愛(ài)的眼神，助我一步一步的成長(zhǎng)。
自信的眼神
當(dāng)我們不高興時(shí)，是朋友幫我們走出低谷，重拾笑容；當(dāng)我們膽怯自卑時(shí)，是朋友幫我們鼓足勇氣，成就勇者；當(dāng)我們遇到挫折而放棄時(shí)，是朋友幫我們共度難關(guān)，找回自信。
自信的眼神，助我一生一世的自強(qiáng)。
每一種眼神，都代表著一種含義。當(dāng)你認(rèn)真用心體會(huì)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己的人生是如此的多姿多彩，充滿愛(ài)的陽(yáng)光。
河南省方城縣小史店鎮(zhèn)一初中七一>韓冰 輔導(dǎo)教師宮國(guó)恒
眼神小學(xué)作文11
你要問(wèn)我，我們班哪個(gè)老師的眼睛最有神，那就非屬于我們的班主任老師了。
老師的眼睛很神奇。這么神奇呢？就是眼睛會(huì)說(shuō)話啊。一個(gè)眼神就能說(shuō)明一切！
在學(xué)校里，我上課總會(huì)做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)老師講課或者和同學(xué)講悄悄話，老師總是用眼神來(lái)提醒我。老師看我一眼，我便知道老師對(duì)我說(shuō)什么，她是在說(shuō)：“上課要專心聽(tīng)講，不要開(kāi)小差！”每當(dāng)我上課認(rèn)真聽(tīng)講，不再做小動(dòng)作，不再講悄悄話時(shí)，老師就會(huì)向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光，她是在說(shuō)：“以后都要這么認(rèn)真聽(tīng)講才好！”平時(shí)，我是老師的小幫手，老師有什么意見(jiàn)呢，就來(lái)詢問(wèn)我的建議。如果我的建議老師滿意要采取的話就會(huì)給我一個(gè)贊許的神色，她是在說(shuō)：“嗯，這建議不錯(cuò)，說(shuō)得好！”我不說(shuō)你還不知道，我在班級(jí)里可是個(gè)“小霸王”呢~如果說(shuō)班級(jí)里出現(xiàn)打架之類的話，肯定少不了我挨批，這時(shí)呢老師就會(huì)賞一個(gè)嚴(yán)厲的.瞪眼，她是在說(shuō)：“每次大家怎么都有你的份？你要當(dāng)老師的小幫手的，怎么能打架？以后別這樣了�！蔽业膶W(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)不好的，每次考試考砸了，老師都沒(méi)有怪我的意思，反而給我一個(gè)鼓舞我的目光，她是在說(shuō)：“這次考不好了沒(méi)關(guān)系，下次再加把勁，一定可以考好的！”老師的每一個(gè)眼神都富有吸引力，會(huì)把每個(gè)同學(xué)的壞毛病糾正過(guò)來(lái)。
老師，您的每一個(gè)眼神都隱藏著自己的含意，您的眼神教會(huì)了我很多。老師，我還要在您的眼神里學(xué)書本里學(xué)不到的東西，您的眼神是另一個(gè)知識(shí)的海洋！
眼神小學(xué)作文12
早晨，我剛起床準(zhǔn)備給兩個(gè)小子加食的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)兩只鸚鵡正用一種斜視的眼神望著我，我一下子來(lái)了興趣連牙都不刷了，急忙跑過(guò)去，我盯了它們好一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)比較，小金剛的頭上好像掉了幾根毛，想知道怎么回事嗎？馬上告訴你！
有一次，我把食加滿，一開(kāi)始就搶，小金剛的頭上有好幾顆玉米，水晶娃二話不說(shuō)就往小金剛頭上啄，小金剛被啄得哇哇直叫，連頭上的毛都被啄了下來(lái)。雙方互相對(duì)視，小金剛很生氣但又有紳士風(fēng)度，所以沒(méi)有還擊，可它用著可怕的'眼神望著水晶娃，水晶娃被嚇得躲到了天花板上去了，兩眼瞪大，斜著身子，好像一位剛從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)的戰(zhàn)士一般，把水晶娃嚇得像老鼠一樣。
我終于明白，動(dòng)物也有自己的氣魄，也有可怕的一面，我以后不會(huì)再小看這些弱小的生物了。
眼神小學(xué)作文13
媽媽的眼神千變?nèi)f化，我開(kāi)心時(shí)，媽媽的眼神是欣慰；我難過(guò)去，媽媽的眼神是擔(dān)憂；我緊張時(shí)，媽媽的眼神是鼓勵(lì)……
記得有一次，我考試沒(méi)考好；只考了93分，媽媽把我叫到面前，問(wèn)我成績(jī)，望著媽媽嚴(yán)厲的目光時(shí)，我以為她會(huì)打我，不禁覺(jué)得喉嚨被東西堵住了，心里一酸，眼眼里不知不覺(jué)地含滿了淚水，哭了起來(lái)。媽媽接過(guò)試卷，看了看，然后把它放在桌面上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“瞻宇，以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，來(lái)，我們來(lái)分析一下這張?jiān)嚲�，別哭了�！闭f(shuō)完，就仔細(xì)地給我講了起來(lái)，我看著媽媽認(rèn)真的眼神，不禁眼里又含滿了淚水……
媽媽不僅能指導(dǎo)我在反思走向進(jìn)步，也能在我需要她時(shí)給予我適當(dāng)?shù)?鼓勵(lì)。一次，我參加了一場(chǎng)比賽，上場(chǎng)前，我的手心一直在冒汗，媽媽見(jiàn)我這樣，急忙跑過(guò)來(lái)，用鼓勵(lì)的眼神望著我，說(shuō)：“相信自己，你能行，加油！”聽(tīng)了這話，我突然放松了一下，在場(chǎng)上發(fā)揮自如，取得了好成績(jī)。
媽媽的眼神在我難過(guò)的時(shí)候，總能給予我溫暖的力量。有一次，我摔傷了，躺在地上“哇哇”大叫起來(lái)，媽媽聽(tīng)到了，趕緊跑過(guò)來(lái)，心疼地望著我，說(shuō)：“下次一定要小心一點(diǎn)哦！”而且她非常細(xì)心地幫我包扎了起來(lái)，這像是給我注入了一股神秘的力量，讓我在一天之內(nèi)就好了。
媽媽的眼神，猶如春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我溫暖，帶給我光明；媽媽的眼神，猶如狂風(fēng)中的一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽的眼神，總在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭n于我動(dòng)力。
眼神小學(xué)作文14
雨“嘩嘩”的下著，我的心情像天氣一樣的陰沉，低頭看著那張只有70分的英語(yǔ)試卷。一個(gè)月的認(rèn)真才比上次高1分，學(xué)與不學(xué)沒(méi)有區(qū)別了，唉！
垂頭喪氣的來(lái)到了家門口，突然聽(tīng)到家里傳來(lái)“碰碰，碰碰”的響聲。
我小心翼翼的打開(kāi)了門，看著亂七八糟的房子。
突然看到我家剛買的寵物貓以飛快的速度向窗戶撞去，“碰”的一聲又落了下來(lái)。
一次，兩次，三次……。忘記了是多少次。它是一次又一次的失敗，卻一次又一次的站了起來(lái)，為了他自己的自由。
他眼里閃爍著光芒，那個(gè)眼神使我難以忘記，那個(gè)眼神里包含著，他的堅(jiān)毅，他的威武不屈的精神。是他追求自由和目標(biāo)堅(jiān)持不懈的.努力。
這一刻我呆住了，他那使人難忘的眼神，喚起了我那熄滅了沒(méi)多久學(xué)習(xí)之火。
那個(gè)眼神讓人多么的震撼，蘊(yùn)藏著生命的力量，和向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)的活力。
這一刻時(shí)間是那么的緩慢，透過(guò)那平靜而又堅(jiān)毅的眼神，我看見(jiàn)了他身上那為了自由的沖勁。
我明白了，我們現(xiàn)在這個(gè)年齡就是追逐目標(biāo)的年齡，應(yīng)該是向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。而是像我這樣遇見(jiàn)困難就退縮。
我感到心中的學(xué)習(xí)之火再次燃燒起來(lái)。
正是那難忘的眼神使我明白了這么多！
是��！那是令人震撼的眼神。難忘的眼神！
眼神小學(xué)作文15
我媽媽真是一個(gè)愛(ài)子心切又很溫柔的人，柔軟的長(zhǎng)發(fā)隨意地披散在肩膀上，看起來(lái)更加溫柔可親。她有一雙炯炯有神的眼睛，目光停留在我的身上，猶如陽(yáng)光灑滿全身，而在我內(nèi)心懼怕時(shí)，又融化了我所有的恐懼。
暑假的一天，正好臺(tái)風(fēng)肆虐，而我感冒了。臉蛋紅紅的，頭重重的'，好像要掉下來(lái)似的。媽媽看見(jiàn)我的樣子，著急地問(wèn)：“辛怡，快看看媽媽，不要昏睡，身體撐得住嗎？”媽媽翻出了體溫計(jì)，給我測(cè)量體溫。那短短的三分鐘，卻成了媽媽漫長(zhǎng)的煎熬。她的手握著我冰冷的小手，慈愛(ài)的目光一直看著我，好像在告訴我：有媽媽在，不用怕。我的身體也瞬間有了些力氣。當(dāng)看見(jiàn)體溫計(jì)上那扎眼的40攝氏度時(shí)，媽媽二話不說(shuō)就背著我上了汽車。
我迷迷糊糊地問(wèn)：“我們要去哪里呀？”媽媽說(shuō)：“去醫(yī)院，溫度那么高，不去醫(yī)院怎么行！你哪里不舒服跟媽媽說(shuō)哦！”我輕聲地“嗯”了一聲，靠在媽媽的身上。去醫(yī)院的路上，車窗外狂風(fēng)肆虐，大水漫街，時(shí)不時(shí)有樹(shù)枝橫擋路面。雨刮器不停地掃著玻璃，分不出哪里是路，哪里是坎。媽媽專注地開(kāi)著車，但不時(shí)回望一眼迷糊的我，說(shuō)：“有媽媽在，不用怕！”我那時(shí)卻分明看見(jiàn)媽媽的眼神，除了溫柔，更多的是堅(jiān)定。
難忘媽媽那眼神，給我溫暖，給我信心，給我堅(jiān)強(qiáng)。
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