- 續(xù)編小木偶的故事小學作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
小木偶的故事續(xù)編小學作文
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的小木偶的故事續(xù)編小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小木偶的故事續(xù)編小學作文1
老木匠用自己的神奇雕刻刀刻了木頭人小木偶,可這只小木偶唯一的表情就是笑。于是,小木偶被小紅狐騙了,也被小白兔、老婆婆誤會了。就在這時候,藍鼻子小女巫趕到了,她用神奇的魔棒在小木偶的頭上點了一下,現(xiàn)在小木偶和人一樣也擁有了所有的表情。小木偶高興極了。
小木偶興沖沖地出了家門。呵,外面的空氣真新鮮。我可太幸運了,沒有一塊木頭有我這樣的待遇。小木偶心里樂滋滋的。
突然,小紅狐慌里慌張地從對面跑過來。哼,來的正好,上次紅背包的事讓我受了一肚子的氣,該好好地與你評評理了。小木偶很氣憤。
“救……救……我!”
小紅狐跑得上氣不接下氣,“后面有一群狼在追我!”小木偶真不想幫她,可是,瞧瞧小紅狐那樣可憐巴巴的樣子,心想:得饒人處且饒人,幫它一回吧!
“快!跟我跑!”小木偶一把拉起小紅狐的手,拼命地跑向小木屋。小木偶一口氣跑到了家,把門關(guān)上,鎖好。
狼在門外大吼大叫,張牙舞爪,但肉爪無論怎么敲打,還是敵不過結(jié)實的木門。狼折騰了一會兒,最后,咧著嘴,惡狠狠地離開了。
“嗨,沒事了。小紅狐,喝杯熱茶,緩緩氣吧!”小木偶依舊是那么熱情。小紅狐捧著茶杯,臉蛋火辣辣的:“小木偶,你真好!當初都是我的錯,我不該騙你……”說著,水汪汪的大眼睛里流出眼淚。
“好了,別哭!毙∧九歼吿嫘〖t狐抹眼淚邊說,“如果你喜歡紅背包,告訴我就可以了。我不是那種小氣鬼。嗯,既然你那么喜歡紅背包,我就把它送給你了!
“你們好,我的孩子!”
“誰?”小木偶和小紅狐不約而同地問。
一瞬間,藍鼻子小女巫已出現(xiàn)在眼前。
“小木偶,現(xiàn)在你不但擁有了人類所有的`表情,而且擁有了人類的真善美。真誠的孩子,我永遠祝福你!”說完,藍鼻子小女巫用魔棒又在小木偶頭上點了一下。頓時,滿屋子金光閃閃。
小木偶變成了真正的孩子。
小木偶的故事續(xù)編小學作文2
自從小女巫賦予了小木偶人類各種表情后,小木偶會哭,會笑,會生氣,會著急,也會向別人表示同情和關(guān)心了。
小木偶要先找到了冤枉它的熊警官。在尋找熊警官的途中,小木偶看見了一只小黑熊坐在地上放聲大哭,便向小黑熊走去,關(guān)心的說:“小黑熊,你怎么哭啦?是不是有人欺負你?”小黑熊依舊淚流滿面。
過了一會兒小黑熊才抽泣著說:是······是小紅狐,剛······剛才我正在吃棒棒糖,它騙我說,它······它也想吃還說······說只舔一下,可誰知道,它剛拿著就拼命地跑,我也追不上它,所以······“小紅狐太狡猾了,剛好我也被小紅狐算計了,走,我們一起去找熊警官理論”。小木偶說。
找到熊警官后,小木偶焦急地說明了當時的“背包事件”和小黑熊的“棒棒糖事件”,小木偶有氣憤地說:“當時小紅狐是因為看上了我的背包,才使用花言巧語來騙我的背包,恰好那時制作我的老木匠只給了我一種笑的表情,所以您以為我在撒謊。”熊警官說:“你口說無憑,要怎么證明?”小木偶又說:“那個背包上有我的`名字,如果您不信,可以親自驗證。”聽完熊警官便跑出了警察局,因此可以看出熊警官是要去親自驗一驗。這時小黑熊攔住了熊警官,著急地說道:“還有我的棒棒糖,也是被小紅狐搶走的!毙芫僬f:“請放心,我一定會還給你們一個公道!
熊警官到了小紅狐家后,找到了小紅狐,憤怒地說:“小紅狐,你老實交代,那個背包和棒棒糖是怎么回事?”小紅狐看到熊警官嚴肅的表情,嚇得支支吾吾地說道:“我······我······我老實交代好嗎?”慚愧地低下了頭。小紅狐交代了一切過后,被熊警官帶回了警局,路上碰到了小黑熊和小木偶,它把背包還給了小木偶,并對小黑熊說,對不起棒棒糖我…我已經(jīng)吃掉了。
回到警局,小紅狐錄完了口供后,被關(guān)押了起來。
一個禮拜后,從法院里傳來消息,小紅狐被判1年有期徒刑。
小木偶聽到小紅狐,得到了自己應有的懲罰,心里也替它難過,并原諒了小紅狐,臉上再次露出開心的笑容。
【小木偶的故事續(xù)編小學作文】相關(guān)文章:
續(xù)編小木偶的故事小學作文01-30
小木偶的故事小學作文03-29
小木偶的故事小學作文01-15
小學作文:《小木偶的故事》續(xù)寫01-30
故事小木偶續(xù)寫小學作文04-04
小木偶的故事小學作文(15篇)03-31
小木偶的故事小學作文15篇03-29
續(xù)寫《小木偶的故事》小學作文02-15
《小木偶的故事》教案01-06