動手小學作文

時間：2022-02-01 09:40:42 小學作文我要投稿

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動手小學作文

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的動手小學作文，希望能夠幫助到大家。

動手小學作文

動手小學作文1

　　光，真是極具魅力：光的力量集聚在一點，可以在擊中目標的同時產生巨大的熱量，光可以產生美麗的景色：晚霞，極光，彩虹，火燒云······光，在生活中廣泛利用：醫(yī)學，照明，顯示，軍事，航空業(yè)······光，是萬物之源，沒有光照，植物無法進行光合作用，人無法進行新陳代謝；細菌大量滋生，由于沒有光，世界上也不會有寒流、暖流；熱風、冷風，一切都將凝固。當然，這一切不會那么快到來······

　　今天，我做了一系列的實驗，當然都是家里的條件所能支撐的——今天，我看到光能穿透一個畫有圖案的塑料片。我就想，既然這樣的話，那我就自己做一個“投影儀”。

　　我拿出一張白紙，心想，塑料片都穿得過去，何況一張紙。接著，我畫了一個笑臉，將它靠在了我們家的圓框地燈上。咦，奇怪！這······這······這，不可能！只見墻壁上所顯示的，只是一個黑乎乎的長方形,不!再來！這次我換了一個方法，將紙涂上了顏色，而且涂的.很重，因為剛才我想，可能是由于這光所射出的范圍太廣，所以會將紙整張給映射到墻上，所以我涂了個綠色的圓形，我又將紙貼了上去，沒想到呈現(xiàn)出的，還是黑乎乎的一片。我的媽呀！可怕的孩紙！由于我的倔脾氣，我沒有放棄，而是將紙撕了一個大洞，我不經意的把紙往上一扎，啊！呈現(xiàn)出的，儼然是一個綠色的圓，我不知道這是什么原因，我所猜想的，應該是紙中的纖維空隙，是調皮的光鉆了出去，既然如此，我便將紙剪成一個笑臉型，我知道，這次一定成功。果不其然，我成功的把笑臉投到了墻上。由此，我還發(fā)現(xiàn)，圖案離墻越近，就越清晰，哈哈！真是太奇妙了！

　　感謝光。

動手小學作文2

　　一個假期的下午，我寫作業(yè)寫累了，準備出去玩一會兒。媽媽叮囑我：“一定要在四點之前回來，不然你的作業(yè)就寫不完了�！蔽也荒蜔┑碾S口答了一句：“知道了�！本统鋈ネ媪耍墒俏也⒉磺宄䲡r間啊，我又沒有手表，怎樣能解決這個問題呢？終于我靈機一動，想出了一個好辦法。我可以做一個太陽鐘呀，這樣這個問題不就解決了嗎？

　　太陽鐘是讓我們利用太陽照在某物上的影子的位置不同來確定時間的鐘表。說干就干，我找好卡紙和圖釘、長釘、鐘和鉛筆準備做太陽鐘。

　　我先找一面面向正南方向的`墻壁，接著把卡紙的背面抹上膠水，牢牢固固的粘在墻上。咦？卡片的四角怎么有點翹�。堪」�！這點小問題難不倒我，我拿圖釘把四角釘住不就OK了？好了！最后我再拿一根長釘，把長釘釘在上方的正中間，不要完全釘進去，不然有太陽就不會在紙上有影子了。我再榔頭往上面敲，可是我敲不進去，我便向家里的工程師--爸爸請教，爸爸把長釘扶正，輕輕一敲，就釘進去了，哦，原來我把長釘放歪了，這樣才敲不進去呀。就差明天早上吧長釘投下的影子記下了，我心里很激動，我的太陽鐘就要大功告成了!

　　第二天早上，一大早我就起床了，拿上鉛筆和尺子跑到外面。天氣很好，太用升起來了一些，長釘投下的影子也就在左邊稍微靠下一點，我拿起尺子和鉛筆，在影子上畫一道線，再再寫上對應的時間，過一個小時我就來記一次，這樣就完工了。

　　各位小朋友們，如果你們也有同樣的煩惱，那就按照我的方法來做一個太陽鐘吧！

動手小學作文3

　　今天，我來介紹一款手表。我戴過將近十個手表，有兒童表、電子表、電話手表，可我今天要給大家介紹的是一款小米品牌的運動手表。

　　這款手表的設計很特別。它與別的手表不一樣，它是純黑色的，其它手表的表盤基本上都是圓的，可它的表盤是正方形的。別的手表帶都是皮質的，而這款手表的皮帶是膠質的，戴在手上很舒服，也不會因為運動時大汗淋漓而壞掉，即使跑上幾公里也不是問題。

　　這款手表與其它手表最大的區(qū)別就是它的功能較多。它可以調節(jié)亮度，讓眼睛更舒適，它可以顯示天氣，使人們考慮好出行計劃。它還有指南針功能，幫助人們迷路時辨別方向。它還可以看到自己的身體狀態(tài)……

　　嗯，對了，說了半天還沒說到點子上——怎樣使用呢？買回來后，要先在手機上下載小米運動這個軟件，然后連接手表，再等待幾分鐘，接著就挑選表盤，矯正時間，與手機同步，那就OK啦。手表的'開機鍵是手表的右邊按鍵。輕輕一按，就可以了。其他部分基本上只需用手劃動就可以操作了。

　　這款手表的表盤也是豐富多樣的。有天安門樣式的，有撲克牌樣式的，有重影樣式的，有簡約樣式的……

　　這個手表已經陪伴了我一年了，我十分喜愛它。每次出行都戴著它。對它愛不釋手。心動不如行動，聽了我的介紹，你們是不是都心動了呢，是不是都羨慕我有這樣一款和手表呢？你們要不要也買一塊呢？

動手小學作文4

　　星期六，剛吃好中飯爸爸就說要我學學一些技術——一起動手修取暖器，這件事也使我受益匪淺。

　　家里的取暖器都勉強還能用，所以本來我心里是一萬個不愿意，找各種借口像作業(yè)太多等。但爸爸的態(tài)度很堅決，必須得修，而且主要還是要我動手，他在旁邊指導。爸爸說：“這是最簡單的事，連這個都不會，那就什么事也不能真正地做成功�！蔽倚睦锊环䴕猓驗槲乙幌騽邮帜芰Σ诲e。我又轉念一想：對于大多是獨生子女的我們，幾乎一直是父母的“保護對象”，許多事都不用干，動手能力太差，甚至一些同學連最基礎的燒飯都不會，一旦離開父母就連自己的生活都不能自理，所以我想我不能做溫室里的花朵，要多鍛煉自己的動手能力。

　　首先是要加固取暖器的`包邊，爸爸讓我使用電動射釘器。我一開始認為這會非常容易，可后來我用時，釘子經常釘?shù)脚赃吇驔]有釘?shù)桨吷�，還有時沒有完全釘?shù)桨吚铩０职志徒塘宋肄k法：左手要把包邊扶緊，從中間釘下去，而且要垂直，并且示范了一遍。我試了一下，果然有效。這時我也慚愧了，因為我本來認為這沒有一點技術含量，我絕對能做好。我虛心向爸爸請教。爸爸說這樣是為了找準位置，垂直能使其受力最好，有利于把釘子完全釘進去。然后我再把木板拆下來將里面清潔干凈，還把其中的電線分開，并在外面用絕緣膠布包住……

　　這次修理取暖器不但鍛煉了我的動手能力，而且讓我明白了：不能死讀書，還要把書本上學到的知識和理論靈活運用于日常生活中，還要虛心向周圍有經驗的人請教。

動手小學作文5

　　一天早上，陽光照著大地，大家都很開心，可我家就不是這樣了。原來，我家的鐘壞了，我們都苦苦思索著。

　　我一聲不吭地回到自己屋里，過了一會，我在屋里大叫：“牛頓不是發(fā)明過太陽鐘嗎？我來試試看！”還沒有等爸爸媽媽明白過來，我就快如風一般的找來了做太陽鐘的一堆材料，硬紙板、剪刀、彩紙、彩筆等等。如果你想著做一個太陽鐘很簡單，那你可就大錯特錯了。你得先把彩紙用雙面膠粘到紙板上，再把紙板剪成想要的形狀，因為紙板太硬了，剪得凹得凹、凸得凸，所以沒有剪好。就這樣，一個一個擋路石出現(xiàn)在我面前。

　　立紙板棍的時候是最難的了。我先剪了一根粗細適中的棍子貼在雙面膠上，再粘到紙板上，可不一會“咚”的一聲，棍子倒了。我嘆一口氣，接著試別的方法。我剪下三個細長的紙棍，做成一個三棱形的棍子，貼在紙板上，這次站立了五秒后，搖晃著散了一桌子。我氣得大叫：“聽話點，別這樣”，可是躺倒的紙棍子似乎在嘲笑我。后來，我發(fā)現(xiàn)了這些棍子站不住的原因，就是棍子的.尾部與紙板接觸面太小了。我又剪了一條細長的紙棍，一頭細一頭粗，我把粗的那頭再剪上小小的一下，再向上折起來，讓接觸紙板的面積大一些，嘿！這回棍子立起來了。我舉著做好的太陽鐘給爸爸媽媽看，他們都夸我心靈手巧。

　　看著我自己做的太陽鐘，我心里開心極了�？磥砀墒裁词虑槎家喽鄤幽X思考呀！

動手小學作文6

　　“嗒、嗒、嗒”這是哪兒傳來的聲音，讓我們去看一看，噢，原來是廚房里媽媽在剁菜、肉。她說過年了要包餃子和清明果給我們吃。

　　等到菜弄好，媽媽又開始和面了。她說買來的機器餃子皮還是自己做的好吃，見她左弄弄、右弄弄。面放在盆里，然后用溫水攪拌在一起，用力的一團一團的`攪在一起。面和好了，讓我拿做餃子用的菜板、壓面棍。一切就緒開始了。

　　我迫不及待的等媽媽把餃子皮做好，我只負責把菜包到餃子皮里面，這時小姑姑也過來一起包。其實小姑也不會包餃子，她問我媽媽餃子如何包起來漂亮，因為我媽媽是北方人嘛，北方人從小就是吃面食的啦。所以包餃子我媽媽是拿手。這時只見媽媽一邊演示一邊講給我們聽。

　　說首先餃子皮一定要邊上薄中間厚點才好吃，餃子講究的是皮薄菜多。其次是菜味道調好。我們包的是牛肉大白菜里面加上大蔥。這時表妹也過來說要一起包。我們大家一起動手了。哈哈，花樣太多了。我包的有些菜都在外面，然后媽媽說這樣不行的，到煮水餃時容易破，我就耐著仔細的看看媽媽怎么樣，然后學著樣子做起來，結果熟練后包起來也不錯。

　　我們不一會功夫包了好多，然后媽媽把餃子送到冰箱里，說等到晚上吃。

　　接下來是奶奶把材料準備好，我們又開始包清明果。先把青搓成團，再捏成碗狀，然后把菜放進去，包成像餃子一樣的。再做上花紋，就變成清明果了。我們包了好多好多，這時我喜歡的春節(jié)晚會開始了，我們說加快速度做好趕緊看春晚。

　　還有五個、三個、一個好了完工。最好我們整理好，手洗干凈就去看20xx年的春節(jié)晚會了！

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