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難忘小學作文

時間:2022-02-06 15:22:20 小學作文 我要投稿

【熱門】難忘小學作文合集五篇

  在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的難忘小學作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】難忘小學作文合集五篇

難忘小學作文 篇1

  光陰若水,點點滴滴都是成長之痕。歲月漫漫,刻骨銘心皆為愛之匯聚。曾經(jīng)呀呀學語的我,如今已經(jīng)是石筍街小學四年級的小小少年。翻開我成長的這本書,那一行行腳印清晰而令人欣慰……

  如同第一次放開爸爸的手勇敢邁出人生的第一步,我依然清晰的記得,那個晴朗的秋天,小小的我背著大大的書包跨入草綠色的石筍小學,“和而不同,各美其美”的大字就在我的.前方。從那天起我正式成為石筍大家庭的一員。

  依然久久不忘的是,四年級的軍訓,雖然只有短短的幾天,但它依舊像一首激動人心的樂章,汗水和堅持是它的主旋律。烈日下,我們排著整齊的隊列,迎接酷熱對我們的考驗。驕陽似火,操場如同大烤爐,如黃豆大小的汗珠順著臉龐滑下,模糊了我們的雙眼,腳下的陣陣的熱浪傳來,我們依然紋絲不動,沒有一個當‘逃兵’。每一次訓練都是對意志的考驗力的磨練。軍訓告訴了我們要堅持不懈,更要戰(zhàn)勝自己。

  我們四·一班被挑選出來要在匯報表演中為大家演練防恐演習。接到任務后大家都卯足了勁,對每一個動作都力求完美,訓練中無數(shù)次重復著摔、打、擒、拿。手臂被一次次抓擰到背后,膝蓋被磨破……為了集體的榮譽我們堅持絕不放棄。訓練結(jié)束后,有的同學連簡單的抬手拿毛巾都成了一件非常困難的事,但我們沒有退縮。每個人都有一個樸素的想法:努力做最好的自己,集體榮譽高于一切。

  辛苦的汗水沒有白流,努力的堅持沒有白費。當我們以飽滿的熱情、整齊的步伐,穿過檢閱臺時;當我們以逼真、準確的動作完成防恐演練時,學校領導、老師、家長們欣賞的目光在我們身上一一交匯。在這一刻,我們終于理解了——軍營是屬于堅強者的天地,成長應在這里奏出高亢的強音。

  石筍教育殿堂的老師們,和風細雨般在我的心里播下了美的種子,在淡雅和風中,我感到了石筍人滿滿的愛。此時此刻難以用語言來表達,激動中飽含著對所有關愛我的人深深的感激,欣喜中滲透著對未來無限的期盼!在成長的道路上,我將會有無數(shù)個由自己書寫的篇章,但我堅信有石筍這方天宇,我將盡情展翅翱翔!

難忘小學作文 篇2

  如果有人問我,人的一生什么時候最幸福,我會很自豪地回答,童年。

  是的,童年。

  雖然那時候生活很艱難,但日子過得是明亮的,無憂無慮,自由自在,像是一只自由的鳥兒。

  每天除了作業(yè),剩下的就是山里來,水里去,與大自然親密接觸,和大自然同呼吸。

  小時候,玩的最多的游戲是捉迷藏,還有老鷹抓小雞。

  在我們家對面有一個很大的糧食倉庫,倉庫前面有一塊很大的水泥地,哪里就成了我們七八個小孩玩耍的地方。

  捉迷藏是一幫人繞著倉庫瘋跑,誰被看見了,誰就認輸,乖乖的去找人,抓人。

  很好玩的是老鷹抓小雞,前面幾個緊緊抓住老母雞衣服,活動范圍不大的小雞相對來說比較安全。跟在后面,由其是最后那個小雞,危險系數(shù)是最大的。前面的老母雞才輕松的一個小轉(zhuǎn)身,后面的小雞已經(jīng)跑的斷了氣。

  很多時候我都扮演那個兇殘的老鷹,把掉隊以及跌倒的小雞抓住一一吃掉。

  還有玩的很帶勁的是打駱駝。

  其實駱駝是一個在機器上車出來的小小的園木頭。我們在它的頂端在裝上一顆鋼珠,然后把駱駝放在水泥地轉(zhuǎn)起來,一邊拿著一根鞭子使勁的抽,讓駱駝像一個永動機永遠的旋轉(zhuǎn)下去。

  我們每人占住一塊地盤,揮舞手中的'鞭子,對著駱駝拼命的抽,直打的塵土飛揚,精疲力竭才罷休。

  另外我們還有許多有趣的節(jié)目。

  春天來到的時候,我們會上山拔春筍,夏天會采野果,還會到小河里抓魚蝦。

  暑假的時候,最喜歡去的地方是離城五里路姑媽住的小村莊,小村莊里種著許多果樹,有楊梅,栗子,梨子等……如果是別人,姑媽一般是不讓人爬上楊梅樹的,只有我們是例外。明曰摘楊梅,其實是爬到楊梅樹上十指大動,大吃特吃,吃的牙酸舌痛,還不想下來,直到聽到姑媽的呼喚,才戀戀不舍的回家。

難忘小學作文 篇3

  在我的一生中,有許許多多的人和事,但最值得我珍惜的,還是我的好朋友譚少杰。

  記得那是小學六年級的一天,一大早,我就匆匆忙忙趕到學校里,到中午開餐時我才想起我早上來得太急,忘記帶飯碗了,看來今天我只好餓肚子了。看著同學們都拿著自己的飯碗,飛奔向食堂,我越發(fā)感覺到饑餓。

  “啊!”一聲尖叫突然在我的耳邊響起,我嚇了一大跳,條件反射似地回頭,原來是譚少杰。我氣得直咬牙,順手就是一拳打了過去,他還沒回過神來,鼻子就開始流血了。我也知道這下闖禍了,故意狀著膽子說:“誰叫你嚇唬我的!活該!”他莫名其妙地捂著鼻子,睜大眼睛無辜地望著我,“沒看見我正煩嘛!”我還在繼續(xù)埋怨道。

  “那你煩什么?”他并沒有生氣,反而好像自己做錯了什么似的。

  “我忘記帶我的飯碗了!跟你說了又有什么用!”我依舊生氣,大聲吼叫著,想驅(qū)逐著內(nèi)心的害怕,其實,此刻,早就感覺不到餓了,因為害怕占了上風,我害怕他告訴老師,害怕老師通知我的家長……

  “好,那你跟我到老師那里去吧!”他拉著我的`手,徑直跑到老師辦公室,我有些猶豫,沒有進去,老師見了我們,走了出來,問有什么事,我心想,這下糟了,這家伙一定要告狀了。我把頭埋得低低的,任憑狂風暴雨的到來!袄蠋,今天他沒有帶碗!

  我簡直不敢相信自己的耳朵,他居然要老師給我借碗吃飯。我抬頭,老師正慈祥地望著我們,順手拿了個一次性的碗給我:“快去吃飯吧!”我拿到碗時,譚少杰依舊拉著我飛也似地跑向了食堂……

  事情過去幾年了,但我還記在心里。還別說,直到今天,我們倆關系一直很好,我一定要珍惜這個好朋友。

難忘小學作文 篇4

  難忘的小學生活馬上就要過去了,我們也面臨著畢業(yè)、分離。六年的光陰如水滴一絲一縷!

  兩百九十一個日夜,在耳畔呼嘯而去,就這樣日復一日,我們走過了六個變換的四季。路過的,我早已忘記,經(jīng)過的事,已隨風而去。六年光陰,匆匆離別。如夢的年紀,留下了我們太多沉甸甸的回憶。用藏心底的是一份彌足珍貴的`記憶。

  再見了,我敬愛的老師;再見了,我親愛的同學;再見了,我生活的校園。雖分離,我們的心在一起,六年里的所有人和事,將永遠在我的腦海里,我們帶著永遠的回憶,向未來走去。

  六年了,每逢上課時,我們一起討論問題;每逢下課時,我們一起在操場上玩耍;每逢快考試時,我們一起復習功課;每逢在考場上時,我們一起拼命努力的答題。甚至連“外號”都是同學們之間最親昵的稱呼。

  有出入學的懵懂無知,到現(xiàn)在的知識淵博;從初入學的幼稚可愛,到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重;由初入學的膽小怕事,到現(xiàn)在的堅強勇敢。這樣的變化很多,都在這六年的歲月中。此刻,我又想起校園里洋溢著同學們的歡笑;又會想起教室里同學們的朗朗讀書聲;又想起喇叭里播放的校歌;還有那升旗儀式上莊嚴的隊禮……小學生活的一幕幕場景在我眼前回放!

  如今,我們馬上要畢業(yè)了,要奔向我們每個人理想的初中。我舍不得曾經(jīng)在一起的朋友,舍不得曾經(jīng)鼓勵過我的老師。再見了,育賢小學!

難忘小學作文 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,六年的小學生活如流水般匆匆地流走了,在這兩千多個日子里,我報飽經(jīng)酸甜苦辣,喜怒哀樂一同涌上心頭;匚锻,一切像是昨天,六年的小學生活已看到了尾吧。

  記得三年級的時候有一次測驗,數(shù)學老師邊發(fā)卷子邊說:這是一次小測驗,題很簡單,希望大家認真做,做完了好好檢查。我大概瀏覽了一遍卷子,題確實很簡單。我心中暗喜,前兩次考試的題比這難我都得了滿分,這算什么!小菜一碟。我便抱著這樣的心態(tài)才用了三十分鐘的時間就寫完了試卷,然后我假裝在檢查,不讓數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)。我看到她出去了,便在演草紙上亂畫時間一分一秒地過去了。叮鈴鈴下課鈴響了,我自信滿滿的大跨步走上講臺交了試卷,下課時,同學們都在討論試卷,我也湊過去和同學對起了答案來,第一題答案是21,第二題答案是8,第三題是28。怎么答案和我的都比一樣啊,我頓時傻了眼。算了,算了,愛誰錯誰錯,只不過是個小測試,有什么大不了的!說完就出去玩了。因為我學習不錯,所以數(shù)學老師習慣先改我的.卷子,過了一會兒,梁老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時,猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,怎么可能?83分,我趕緊把卷子又看了一遍,卷子上明明寫的是用減法計算,讓我寫成了加法,卷子上寫的是從小到大排列數(shù)字,我寫成了從大到小。領我最驚訝我還有一道判斷題沒寫。這就是我自大的杰作。∵^了一會,數(shù)學老師語重心長的說:這就是你的水平嗎?這題雖然簡單但也要認真讀題,做完后認真檢查,別那么驕傲。望著數(shù)學老師那慈母般的微笑,我默默地低下了頭我把老師說的那句話和那微笑深深刻在了我的腦海深處。

  六年了,我們即將邁進人生的新起點,迎接嶄新的旅程,但我永遠不會忘記哺育我們成長的老師,手足情深的同學,更忘不了那難忘的小學生活。

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