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霍金小學作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的霍金小學作文，希望對大家有所幫助。
霍金小學作文1
霍金，是一位殘疾人，他一位身殘志堅的科學家，有著“宇宙之王”的美譽�；艚鹑砣种笗⻊�，他在輪椅上仍然孜孜不倦地學習的人格魅力，卻讓我對他敬仰。
霍金一生無私地為世界了許多巨大的。霍金了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……如此，霍金還了非常美的.科學的宇宙模型。然而，讓霍金一舉成名的當然他撰寫的《簡史》了�！逗喪贰肥且徊績�(yōu)秀的天文科普小說，霍金寫這本書，付出了何等的艱辛!想要寫書，就要學習，懂得許多知識，這對一位在輪椅上坐了40年之久的科學家來說談何容易，霍金看書時依賴翻書的機器。
霍金對世界了許多，病魔卻一點兒也不放過霍金，讓會肌肉萎縮的盧伽雷氏癥一直折磨著這位科學巨人。然而，霍金面對命運卻一點也不認輸、不低頭、不屈服，而是勇敢地向命運發(fā)起了挑戰(zhàn)�；艚鸩磺粨系钠焚|(zhì)，難道不應該學習嗎?
四年級時，我寫字很差，作文被扣去了許多分。于是，老師和我父母便讓我練字。頭星期我練字的興致，每天都地練字。然而過了幾天，我就不耐煩了，覺得練字很無聊。這時，我想起了霍金，他是一位殘疾人，坐在輪椅上仍然孜孜不倦地學習。而我，身為健全的人，卻連練字都不下去。于是，我又拿起了筆，一筆一劃地練起字來。終于，“功夫不負有心人”，在我的努力和下，我終于寫出了一手好字。
霍金的魅力在于他是充滿傳奇色彩的物理天才，更他是令人折服的生活強者。他求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾。
霍金小學作文2
科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業(yè)總是“很不整潔”，老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？
原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的`父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數(shù)學和物理學“教練”。在十三四歲時，霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎(chǔ)的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。
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