我的小學(xué)時(shí)光作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)時(shí)光作文,歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)時(shí)光作文1
最近,我們學(xué)習(xí)了朱自清的散文《匆匆》。里面寫(xiě)到“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候。”然而我們的小學(xué)時(shí)光卻是一去不復(fù)返的。
小學(xué)時(shí)光讓我非常難忘。一年級(jí)入學(xué)的情景現(xiàn)在都還歷歷在目,許多同學(xué)哭著嚷著不愿進(jìn)校門(mén),家長(zhǎng)只得連哄帶騙地勉強(qiáng)帶進(jìn)教室。曾經(jīng)發(fā)生的趣事,現(xiàn)在也是記憶猶新,上一年級(jí)時(shí)我會(huì)把尿撒在褲子里,拿掃帚去掃黑板……我也很懷念入學(xué)時(shí),成為少先隊(duì)員時(shí),和同學(xué)們玩耍時(shí)的情景。記得一年級(jí),我們到四樓上課時(shí),看到那些比我們高大得多的六年級(jí)的大哥哥大姐姐們,心里有一種敬畏之情,真希望能快快長(zhǎng)大,像他們一樣很快畢業(yè)。那時(shí),我們認(rèn)為小學(xué)六年是多么的漫長(zhǎng)!如今我們很快就要離開(kāi)母校了,心里又有些不舍?吹揭荒昙(jí)的.小弟弟小妹妹們,真想回到一年級(jí),重新開(kāi)始小學(xué)生活。
小學(xué)時(shí)光是易逝的,是一去不復(fù)返的。常言說(shuō),小學(xué)時(shí)光是最珍貴的。小學(xué)同學(xué)之間的友誼是最純潔美好的,小學(xué)老師對(duì)我們的教導(dǎo)也是最孜孜不倦的,小學(xué)階段做的事情也是最讓人刻骨銘心的。從現(xiàn)在開(kāi)始我要認(rèn)真地聽(tīng)老師講的每一堂課,努力做好老師布置的每一樣作業(yè),積極參加班級(jí)和學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng),友好地和同學(xué)們相處,給老師和同學(xué)們留下一個(gè)好印象。
六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我一定要珍惜好這不到三個(gè)月時(shí)間,讓它如煙花般燦爛。
我的小學(xué)時(shí)光作文2
突然間想起,那段最純真,最美好,最可愛(ài)的時(shí)光,那是我的小學(xué)時(shí)光。我好似被什么感染了,無(wú)法自拔。今天我又一次路過(guò)我的母校,母校的環(huán)境我是那么的熟悉,此時(shí)此刻千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我的感情。對(duì)母校的眷戀之情,對(duì)母校的喜愛(ài)之情……我仿佛看到了我在校園里與朋友玩樂(lè)的情景,我仿佛看到了我與同學(xué)們上課的'情景,我仿佛看到了老師們教書(shū)的情景……也許是明媚的陽(yáng)光照耀著“她”我才有這么多的感想 ,但我的眷戀是真實(shí)的,是發(fā)自?xún)?nèi)心的真實(shí)。畢業(yè)的前幾天,是小學(xué)階段最忙碌的一段時(shí)間,我即將面臨著小升初的畢業(yè)考試,同學(xué)們都很努力,都在課余時(shí)間學(xué)習(xí),緊張的氣氛感染著我,我便也緊張起來(lái),天天忙著復(fù)習(xí),有時(shí)還會(huì)學(xué)到很晚,這時(shí)我便又想偷懶的想法,想好好休息一段時(shí)間,便想起畢業(yè)后會(huì)有很長(zhǎng)一段放假時(shí)間,心里打小差。于是每天都想著什么時(shí)候放假,每天都想著快點(diǎn)放假。同學(xué)們都在為小學(xué)的倒計(jì)時(shí)生活哀傷地哭,難過(guò)時(shí)我卻很開(kāi)心,很得意。
也許吧!小學(xué)結(jié)束后,路更長(zhǎng),天更藍(lán)!但我想永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,在小學(xué)生活中快樂(lè)玩樂(lè)!
最后一天果然到了,那天與我想象中的截然不同,我哭了……
我的小學(xué)時(shí)光作文3
一天緊張的學(xué)習(xí)結(jié)束了。放學(xué)后,我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),享受著屬于自己的這段美好時(shí)光。
回到家,第一件事是翻開(kāi)晚報(bào),看看國(guó)家大事、小記者活動(dòng)等我感興趣的內(nèi)容。閱讀報(bào)紙已成為我的.一個(gè)習(xí)慣,從中能了解新聞,還能欣賞美文,學(xué)到一些小知識(shí)。
稍微休息后,完成當(dāng)天的家庭作業(yè)。然后盼著媽媽早點(diǎn)下班,一起分享今天的所見(jiàn)所聞。媽媽回來(lái)后,我們走進(jìn)廚房一邊干活,一邊聊天。我把學(xué)校的見(jiàn)聞?wù)f給媽媽聽(tīng),媽媽將公司里發(fā)生的事情講給我聽(tīng)。有時(shí)會(huì)和媽媽比賽,看誰(shuí)分享的內(nèi)容多。通常是我一直滔滔不絕,媽媽卻難插上話(huà)。當(dāng)把所有開(kāi)心的、不開(kāi)心的事都說(shuō)出來(lái)后,覺(jué)得特別地輕松。有時(shí)說(shuō)到我在學(xué)校不知如何處理的難題時(shí),媽媽和我一起想辦法,第二天我會(huì)滿(mǎn)懷信心地去上學(xué)。
吃完飯,和爸爸下象棋也成了必不可少的項(xiàng)目。我是“象棋迷”,爸爸是“象棋高手”。一次次的對(duì)決中,在爸爸的指導(dǎo)下,我的棋藝也逐步長(zhǎng)進(jìn)。不知不覺(jué)中,到了該睡覺(jué)的時(shí)間了,睡覺(jué)前看書(shū)是最后“一道晚餐”。我喜歡靜靜地躺在床上,拿著一本書(shū)慢慢品讀,慢慢地伴著書(shū)香入睡。 “叮鈴鈴……”鬧鐘響了,新的一天又開(kāi)始了。
時(shí)間過(guò)得很快啊,我要珍惜這寶貴的時(shí)間,讓我的小學(xué)生活變得更豐富多彩。
我的小學(xué)時(shí)光作文4
休閑是什么?是娛樂(lè)?是玩耍?是旅游?我卻不這么認(rèn)為。休閑是一個(gè)人放松自己去做真正想做的事。當(dāng)一個(gè)人真正放松自己,做一件事時(shí),感受到樂(lè)趣,忘記了煩惱,仿佛將自己置身于一個(gè)充滿(mǎn)了歡樂(lè)的世界時(shí),這便是休閑。
早晨,當(dāng)我跨出房門(mén)第一步時(shí),就瞧見(jiàn)了春天獨(dú)有的光芒,泥土的芬芳,鮮艷的花香,還有那醉人的`春景;到了校園,我能感受到少先隊(duì)員的活力和朝氣;上課時(shí),我又能感受到校園的美好和寧?kù)o。就這樣,春姑娘用它神秘的魔法,讓快樂(lè)環(huán)繞著我,使我不得不嘴角上揚(yáng),讓我用快樂(lè)化解矛盾,讓我用愉快的目光去看這個(gè)世界。傍晚,鳥(niǎo)兒在“嘰嘰喳喳”地叫著,仿佛在彈奏著一首春天的曲子,聽(tīng)到這個(gè)聲音,我不禁感慨萬(wàn)千,而這些漂在我心海上的小船,還匯成了一首詩(shī),這首詩(shī)便是我的休閑時(shí)光:早晨外出春光好,春意盎然花兒香,傍晚聽(tīng)見(jiàn)鶯奏曲,思緒萬(wàn)千全是春。
其實(shí)休閑人人都擁有,但你只要學(xué)會(huì)放松自己,保持快樂(lè)的心情,那就不僅僅是休閑,也是生活。
我的小學(xué)時(shí)光作文5
比起冬天,我更愛(ài)夏天,比起中學(xué),我更愛(ài)小學(xué)。
因?yàn)槲蚁矚g小學(xué)里的時(shí)光,所以我愛(ài)那早晨走在小路上的一縷縷陽(yáng)光,教室里那一張張熟悉的臉龐,清澈的背影。
因?yàn)槲蚁矚g小學(xué)里的時(shí)光,所以我愛(ài)那驕陽(yáng)似火下的一聲聲吶喊,加油,操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)激動(dòng)、昂揚(yáng)的神態(tài),飛奔賽場(chǎng)的痕跡。
因?yàn)槲蚁矚g小學(xué)里的時(shí)光,所以我愛(ài)那教室里滿(mǎn)天飛的一個(gè)個(gè)本子,座位上那一種種的滔滔不絕,眉飛色舞。
因?yàn)槲蚁矚g小學(xué)里的時(shí)光,所以我愛(ài)那中午放學(xué)時(shí)同學(xué)們迫不及待的樣子與老師從容地笑著說(shuō)下課。
我喜歡你,小學(xué)的時(shí)光里!
又回到最初的`起點(diǎn),回想起那一張張青澀的臉,才發(fā)現(xiàn),我們長(zhǎng)大了。五年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)全軍覆沒(méi),我們奮怒,我們團(tuán)結(jié)。正因?yàn)槲覀內(nèi)嘣陂]幕式時(shí)一個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面地回教室,我才知道那時(shí)的我們學(xué)會(huì)了叛逆了。六年級(jí)的畢業(yè),最后到拿通知的時(shí)光、眼看著一個(gè)個(gè)同學(xué)就會(huì)說(shuō)再見(jiàn)而潸然淚下,我才知道那時(shí)的我們懂得了友誼。
每當(dāng)我看見(jiàn)畢業(yè)照,我會(huì)一個(gè)個(gè)念他們的名字,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我還沒(méi)老,當(dāng)我看到每個(gè)人的面孔時(shí),我會(huì)想起他們所做的一些事,說(shuō)過(guò)的一些話(huà)。
我喜歡小學(xué)里的時(shí)光。
我的小學(xué)時(shí)光作文6
每個(gè)人都有自己的小學(xué)時(shí)光,我相信小學(xué)時(shí)光都是,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,從來(lái)沒(méi)有焦?fàn)t。
我的小學(xué)時(shí)光,是放肆的,特別是六年級(jí)的'上學(xué)期,我?guī)缀趺扛鲀蓚(gè)星期都要打一場(chǎng)架,我的爸爸媽媽經(jīng)常去學(xué)校,校長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)他們了。
我在學(xué)校還結(jié)了一幫狐朋狗友,對(duì)老師和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是狐朋狗友,但對(duì)我來(lái)說(shuō)他們都是同生共死的兄弟。
我這個(gè)人,很重兄弟情,我的家人或者老師他們,一說(shuō)我兄弟的壞話(huà),我就幫兄弟們辯解,然后爸爸媽媽和老師們就說(shuō)我不把他們放在眼里,可是你把我兄弟放在眼里了嗎?
記的我小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期的一次打架,那次也是最嚴(yán)重的。應(yīng)為那次我竟然出賣(mài)的兄弟們,那件事是這樣的:“我們和隔壁六一班的兩個(gè)男生打架,我們還準(zhǔn)備了刀但沒(méi)有用,還沒(méi)打就被老師發(fā)現(xiàn)了。還叫家長(zhǎng)了,我那次把打架的全部過(guò)程都告訴老師了。
小學(xué)的時(shí)候,我不會(huì)去想,拿刀捅了人,會(huì)不會(huì)被開(kāi)除,會(huì)不會(huì)被警察抓。這些我都沒(méi)想過(guò),可是今天的我上課說(shuō)話(huà)都會(huì)猶豫一下,一道題沒(méi)做都要把他埔起來(lái)。
也許我在爸爸媽媽?zhuān)蠋焸兊难劾镆呀?jīng)是個(gè)聽(tīng)話(huà)的小孩了。但我覺(jué)得我現(xiàn)在并不是真正的快樂(lè)。
我六年級(jí)的兄弟們都已經(jīng)不在一個(gè)班了。沒(méi)有他們我也成了,老師心中的好學(xué)生。
不管你是什么性格,你都要遵守紀(jì)律規(guī)則。這些都是做人的原則。
我的小學(xué)時(shí)光作文7
在我的童年時(shí)光總是有很多難忘的回憶,現(xiàn)在想來(lái)還是樂(lè)趣無(wú)窮。
記得在三四歲的時(shí)候,每逢在家沒(méi)事,我便會(huì)找上隔壁院的小朋友,一起在家門(mén)口的那堆沙子上,各自找來(lái)家中的.“破盆破碗”,然后“呆呆”的過(guò)著小孩口中所謂的過(guò)家家,什么一會(huì)“孩子他爸上班去了”,一會(huì)兒又“吃飯了”,雖然都是些在大人眼里臟臟的泥巴,可在我們看來(lái)卻是最好的玩具。
記得我小時(shí)每出去玩上一會(huì)兒泥巴,都要和媽媽請(qǐng)示,所以便每次請(qǐng)示時(shí),都把小伙伴叫上幫我一起求情,那場(chǎng)面,真是“壯觀(guān)極了”。于是,得到準(zhǔn)許后,便馬上沖出去玩那“夢(mèng)寐以求”的黃泥巴。但每次都玩到正高興時(shí),就被媽媽叫回去吃飯了。
到現(xiàn)在,我也看不見(jiàn)胡同里有玩泥巴的小朋友了,想必都被父母叫去學(xué)習(xí)了吧,。正在沉思時(shí),鄰居家的小男孩“小雨”叫住了我,我問(wèn)他:“小雨,是不是想和姐姐玩啊?”那小男孩羞澀的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我問(wèn)他想玩什么,他說(shuō)玩泥巴,也許他也懷念吧,我的心也釋然了,便像個(gè)小孩子一樣陪他玩起泥巴來(lái)。但沒(méi)玩多久,他就被媽媽叫回去了,想必,又是去學(xué)了吧,嗯,負(fù)擔(dān)很重。
我的童年時(shí)光或許是我一生中最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光,那些時(shí)光也成為了我最珍貴的回憶。
我的小學(xué)時(shí)光作文8
20xx,我的榮耀。這個(gè)榮耀,通過(guò)我自己的努力,我自己的上心,得來(lái)了一個(gè)值得的東西,雖然之前有很多,但這次我為我自己而自豪。
在六年級(jí)的時(shí)候,我的古箏已經(jīng)學(xué)到8級(jí)了,我知道我堅(jiān)持下來(lái)了,我也知道我是怎么堅(jiān)持下來(lái)的。我們要在班里準(zhǔn)備一個(gè)活動(dòng),每個(gè)人都要有一項(xiàng)才藝。我左思右想?yún)s想不出來(lái)我要表演什么,突然,我靈機(jī)一動(dòng),“古箏”,學(xué)了這么多級(jí)也不能白費(fèi),干脆我就把古箏搬來(lái)吧!
不久后,我們要展示才藝了,爸爸幫我把古箏搬了過(guò)來(lái),看著同學(xué)一個(gè)個(gè)驚異的目光,突然覺(jué)得想笑。班里的同學(xué)每個(gè)都才華橫溢,快到我了,我的內(nèi)心有點(diǎn)兒小激動(dòng),因?yàn)槲移匠J莻(gè)內(nèi)向的女生,不怎么展示自己,今天還是第一回。我已經(jīng)想好彈什么了,就來(lái)一首最難的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》吧!
在我準(zhǔn)備表演的時(shí)候,“啪啦啪啦”一陣掌聲,有了這掌聲我就更加自信了,我知道我是可以的。當(dāng)一個(gè)音符響起,全班都安靜了,我感覺(jué)這次我彈得比任何時(shí)候都好,可能是因?yàn)橥瑢W(xué)給我的鼓勵(lì)和支持。雖然平時(shí)的.我很內(nèi)向,但是這次我把真正的自己展示出來(lái)了,我覺(jué)得輕松了。表演完,我聽(tīng)到了比之前還要熱烈的掌聲,我聽(tīng)出來(lái)了同學(xué)們對(duì)我的信任。
我回到座位上,閨蜜對(duì)我說(shuō):“你是這條街最靚的仔哦!”
我們兩個(gè)哈哈大笑起來(lái),我覺(jué)得這一次最快樂(lè)。
我的性格好多了,但升入初中以來(lái),我還沒(méi)來(lái)得及展示我自己,時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼就放假,我一直都很懷念我小學(xué)的時(shí)光。
20xx,我的榮耀!
我的小學(xué)時(shí)光作文9
冬天靜悄悄地去了,春天又靜悄悄地來(lái)了,可是為何我的小學(xué)時(shí)光卻一去不回了呢?
再次漫步校園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)玉蘭花開(kāi)了,像極了天空中紫色的、夢(mèng)幻的云霞。到了近處,驀然發(fā)現(xiàn)它的模樣很像一朵朵純潔的水仙花,開(kāi)在澄澈的天空。老師告訴我們,玉蘭花開(kāi)的'很早,是因?yàn)樗幕ò谌~子落下,萬(wàn)物都沉睡的冬天時(shí)就開(kāi)始孕育了。一個(gè)漫長(zhǎng)、蕭瑟的冬天后,一陣陣春風(fēng)輕輕拂過(guò)它的枝干,花苞就綻放了,露出了像牛奶一樣的花心,但它的花期卻只有十幾天。花期雖短,但在我的小學(xué)時(shí)光中留下了最美、最絢爛的一筆,也讓我的小學(xué)時(shí)光變得多姿多彩。
一陣風(fēng)吹過(guò),幾朵玉蘭脫落下花瓣,我輕輕伸出手接住一片花瓣,我不禁感慨:花落了,還會(huì)再開(kāi),而我的少年時(shí)光卻一去不復(fù)返了。不知道下一個(gè)玉蘭花開(kāi)的好時(shí)節(jié),我能否在此地再看到那美麗的花重新綻放在春風(fēng)里。
“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。”冬天匆匆去了,春天又輕輕悄悄地來(lái)了。我的小學(xué)時(shí)光彈指一揮間全部都去了,只留給我一個(gè)美麗的回憶。
我的小學(xué)時(shí)光作文10
4月22日是一個(gè)快樂(lè)的星期六,你知道為什么快樂(lè)嗎?因?yàn)殛惱蠋熞獛覀內(nèi)ズ戏实闹参飯@和地質(zhì)博物館。
我們六點(diǎn)半來(lái)到蘇果超市配貨中心門(mén)口集合,作文老師也來(lái)了。不一會(huì)兒,一輛白色的面包車(chē)也來(lái)了。老師讓我們先來(lái)的孩子坐在這輛車(chē)上,我和幾位同學(xué)上了這輛車(chē)。我們?cè)谲?chē)?yán)锫?tīng)了一會(huì)兒音樂(lè),發(fā)現(xiàn)后面又來(lái)了一輛校車(chē),其他的人都坐在后面的`校車(chē)?yán)锪。就這樣,我們的合肥一日游開(kāi)始了。
我們坐了大約一個(gè)多小時(shí),到了龍門(mén)寺服務(wù)區(qū)。我和朱中奧還有一個(gè)同學(xué)來(lái)到服務(wù)區(qū)超市,一人買(mǎi)一盒泡面泡上了。吃完飯我們回到車(chē)上,等了一會(huì),我們又出發(fā)了。
大約又過(guò)了一兩小時(shí),我們到了植物園。這里的花真多!有五顏六色的郁金香、紫薇薇的紫金花……還有假山、瀑布……還有一個(gè)木頭做的漁船停在一個(gè)小池塘的旁邊,而我最喜歡植物園里的假山瀑布。這個(gè)假山里有很多的洞,我們?cè)诩偕嚼锔Z來(lái)竄去,非常好玩。
我們?cè)谥参飯@玩了一上午,中午的時(shí)候,吃了涼皮和涼面。
吃完飯,我們?nèi)サ刭|(zhì)博物館。在地質(zhì)博物館門(mén)口我們先照了一張合影,然后排成一隊(duì)依次進(jìn)入博物館里面。老師本來(lái)想讓我們排隊(duì)參觀(guān),可是我一進(jìn)來(lái)就跑了,最后老師讓我們自由觀(guān)看。我們來(lái)到二樓,二樓有三架不知名的摸擬恐龍化石,看起來(lái)很威猛、雄壯。我們又參觀(guān)了三樓、四樓,三四樓沒(méi)什么好看的,是一些用一種非常軟的東西做的恐龍模型。
下午四點(diǎn)多鐘,我們坐車(chē)離開(kāi)地質(zhì)博物館,離開(kāi)合肥,可我的心好像還在那里!
我的小學(xué)時(shí)光作文11
時(shí)光匆匆地流逝,像那嗶嗶的河水,像那針尖掉進(jìn)的大海里,像那老人閉上了雙眼,一去不復(fù)返。、小沈陽(yáng)的段子里說(shuō):眼睛一閉一睜,時(shí)光就過(guò)去了,眼睛一閉不睜,一生就過(guò)去了。時(shí)光在我們的指縫中流逝,而我們不知道?時(shí)光在大海的澎湃中流逝,而我們不知道?時(shí)光在太陽(yáng)的爪牙下流逝,而我們不知道?
小學(xué)時(shí)光就過(guò)得這么飛快?從一二年級(jí)的陳老師,到現(xiàn)在六年級(jí)的歐老師,我經(jīng)歷了許多事,也曾有許多老師來(lái)教我吧!而他們現(xiàn)在從一頭烏發(fā),變成頭發(fā)雜著幾絲銀發(fā),有的現(xiàn)在還能見(jiàn)到,而有的.已經(jīng)退休了吧!
老師給我們教育不是一兩句話(huà)能夠概括的,曾被我們氣哭的老師,曾被我們氣得哭笑不得的老師?他們還年輕吧!他們都老了吧!他們?cè)谀睦镅剑?/p>
現(xiàn)在的我不得不感嘆時(shí)光的飛快,二年級(jí)我來(lái)上小荷的時(shí)候,懶貓還是單身狗呢!而現(xiàn)在呢?
手指永遠(yuǎn)容不得水,手指永遠(yuǎn)容不下光,手指也容不住時(shí)光匆匆地流吧!人人都覺(jué)得時(shí)光像把殺豬刀,能把人的容顏抹去,其實(shí)我覺(jué)得,時(shí)光更像一個(gè)小偷,能把我們的快樂(lè)、悲傷、憂(yōu)愁,一切偷去,再無(wú)感情。
我的小學(xué)時(shí)光作文12
我有一段美好的小學(xué)時(shí)光。
小學(xué)時(shí),我有一個(gè)閨蜜,她陪我一起哭,一起笑,一起走過(guò)小學(xué)。
我倆心有靈犀。記得有一次,閨蜜一臉“憂(yōu)愁”地看著我,比劃著一些奇怪的動(dòng)作。
她用手比劃了一個(gè)長(zhǎng)方形,又指了指那白嫩嫩的花兒。
“一張白紙?”我問(wèn)道。
“對(duì)!”她笑了。
接著又比劃了一個(gè)三角形和一個(gè)四邊形。
“一幢房子?”我又猜。
“太聰明了!”她使勁地點(diǎn)頭。
但是,很快她又說(shuō):“NO!”。
也許你以為我猜錯(cuò)了吧!其實(shí)把剛才的內(nèi)容連起來(lái)就是:一幢房子沒(méi)有紙,“一幢房子”肯定就是指的她的家。意思是:她家里沒(méi)紙了。
“不就是找我要紙嘛!”我笑了笑。
“你真是我肚子里的蟲(chóng)!”她說(shuō),“我知道,凱越,你最好了!”
“你老是這樣來(lái)忽悠我,我才不上你的.當(dāng)呢!”我故意這樣說(shuō),想讓她急。
“哼,那又怎樣!”她神氣地說(shuō),“我只是想測(cè)試一下我們的默契嘛……”
看。∵@就是我和她之間的故事之一。每每想起她,我就很開(kāi)心,仿佛又回到難忘的小學(xué)時(shí)光……
我的小學(xué)時(shí)光作文13
光陰似箭,歲月如梭,小學(xué)的時(shí)光已漸漸接近尾聲。翻開(kāi)成長(zhǎng)的紀(jì)錄簿,六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴彷彿電影一般,一幕幕呈現(xiàn)在眼前。
懵懵懂懂的一年級(jí),踩著愉快步伐上學(xué)去,校園中花木扶疏,綠樹(shù)成蔭,寬敞的操場(chǎng),櫛次鱗比的校舍,以及和藹可親的`老師,都令我雀躍不已。老師親切的為我們介紹環(huán)境,講解上課規(guī)則;我學(xué)會(huì)了拼音,《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》朗朗上口的背誦著,就這樣度過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的低年級(jí)歲月。
同學(xué)從陌生到熟悉,到了三年級(jí)卻要重新編班,內(nèi)心百感交集,有很多的舍不得。升上中年級(jí),上課時(shí)數(shù)增加,課業(yè)變多,偏偏這時(shí)候我迷上了電玩,在一次月考中慘遭滑鐵盧,第一次領(lǐng)會(huì)到“要怎么收獲,得先怎么栽”。
升上高年級(jí)后,每周的智慧小語(yǔ)令我受用無(wú)窮,使我更穩(wěn)重、懂事。六年來(lái)一點(diǎn)一滴慢慢學(xué)習(xí),讓我從無(wú)知到懂得感恩,眼看即將畢業(yè),驪歌就要響起,心里有很多的不舍,但天下無(wú)不散的筵席,我會(huì)好好珍惜最后的緣分,也會(huì)永遠(yuǎn)記得老師、同學(xué),感謝您們和我一同譜出這段青澀樂(lè)章。
我的小學(xué)時(shí)光作文14
在我天真爛漫的童年生活中,五彩斑斕的童趣陪伴著我,可我最感興趣的是那次發(fā)現(xiàn)。
一天下午,我和爸爸在舅舅家吃飯。忽然,在墻上的爬山虎吸引了我的注意力,那時(shí),不懂事的.我指著爬山虎,大大的眼睛充滿(mǎn)疑惑,不覺(jué)得問(wèn)爸爸:“那是什么呀?怎么粘在墻上了?”爸爸看了看說(shuō):“那是爬山虎!薄芭郎交ⅰ贝渚G的葉子像絨毯似的。走近一看,密密麻麻的,不留一點(diǎn)縫隙,郁郁蔥蔥的,好像把它的全部生命力都展示給我看。我不由得問(wèn):“爬山虎有腳嗎?”“有。‘(dāng)然有,別看它是植物,照樣有腳!卑职挚隙ǖ幕卮稹!拔也恍。”“不信!那你自己看看去吧!”我半信半疑的走過(guò)去。一看,還真是,爬山虎又一新卷須,那到底是它的手嗎?我?guī)е蓡?wèn)去翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》在里面,我找到了答案:這“手”非常特別,它是由許多小絨球組成的,這些絨球可以分泌出黏液,而黏液是爬山虎能牢牢抓住墻壁的“法寶”呀!我情不自禁的感嘆道:“這植物地天地還真是有趣!”
這次的發(fā)現(xiàn)是我受益匪淺,我還趕到了大自然的奇妙,我愛(ài)觀(guān)察大自然這奇妙的景色,我還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的自然奧妙!
我的小學(xué)時(shí)光作文15
家中,房間的角落里,擺放著一頂小孩子的帽子;每看見(jiàn)它,就讓我情不自禁的想起那年夏天……。
三年前的夏天,那時(shí)的我剛升上小學(xué)二年級(jí),記得那天是戶(hù)外教學(xué)的日子,每位同學(xué)都興高采烈,希望能夠快點(diǎn)出發(fā)。戶(hù)外教學(xué)的目的地對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡,正是外婆家后方的小山坡;因?yàn)榭梢栽诮加蔚倪^(guò)程中同時(shí)見(jiàn)到外公、外婆,所以那天我比任何人更為興奮!
不出所料,當(dāng)我們準(zhǔn)備要上山時(shí),我看見(jiàn)外公和外婆開(kāi)心地跟我揮手,使我喜悅倍增。突然,外婆似乎想起了什么事,倉(cāng)促地跑回家里,雖然令我疑惑,但我依然跟 著學(xué)校的隊(duì)伍走。走著走著,忽然我察覺(jué)有急促地腳步聲接近,當(dāng)下我并不感到害怕,反而覺(jué)得很熟悉;轉(zhuǎn)身,是外婆。她氣喘吁吁地為我戴上帽子,說(shuō)是艷陽(yáng)高照 怕我太熱中暑,我聽(tīng)見(jiàn)之后,既不舍又感動(dòng)……。
至今三年過(guò)去了,我記憶猶新、歷歷在目,感覺(jué)深刻。那頂帽子,是我最珍貴的`時(shí)光寶物,它不只是頂平凡的帽子,而是外婆對(duì)我的愛(ài)與關(guān)心。 也許十年又十年后,當(dāng)我看見(jiàn)這頂帽子,我會(huì)會(huì)心一笑,然后再次憶起那年夏天。對(duì)我來(lái)說(shuō)那年夏天,不是熾熱難耐,而是溫馨,以及永恒的感動(dòng)。
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