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告別小學(xué)作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的告別小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
告別小學(xué)作文1
盈盈月光,我掬一捧最清的;落日余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳華,我摘一朵最燦爛的。
在六年的小學(xué)生活里,母校給我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,最有趣的知識(shí)。同學(xué)之間,有了最純潔的友情和最真切的關(guān)心、問(wèn)候。多好!
可是轉(zhuǎn)眼間,我將是一名中學(xué)生,我告別了和我一起生活了六年的母校。從一開(kāi)始,我是一個(gè)充滿稚氣的小男孩,極不情愿的來(lái)到這個(gè)學(xué)校,一眨眼,我脫掉了以往的稚氣,換上了幾分成熟又將離開(kāi)這里。時(shí)間如白駒過(guò)隙,飛快的流失著。那一刻我才明白朱自清為什么要寫《匆匆》了:“聰明的,你告訴我,我的時(shí)間為什么一去不復(fù)呢?我的時(shí)間如針尖上的一滴水,滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子!
可是,沒(méi)辦法的,母校把我從一個(gè)不懂事的小孩培養(yǎng)成了,現(xiàn)在有理想,有抱負(fù),崇尚科學(xué)的`我。我赤裸裸的來(lái)到這疼愛(ài)我的母校,轉(zhuǎn)眼間,也要將赤裸裸的離開(kāi)她嗎?不是的,我們帶著母校的培養(yǎng)和希望走進(jìn)下一個(gè)學(xué)習(xí)階段--初中。今后,無(wú)論我走到哪里,我都不會(huì)忘記我的母校,我們會(huì)為母校爭(zhēng)光。
我們像鳥(niǎo)兒,忘不了出生的巢。不管我以什么方式存在,我可以忘記任何東西,但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的--回報(bào)。是啊,我們應(yīng)該為母校做出貢獻(xiàn):“努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的的理想!边@,不是給母校最好的回報(bào)?這,不是在給母校爭(zhēng)光么?
再見(jiàn)了,母校。再見(jiàn)了,我最崇敬的老師。但我們還可以對(duì)自己說(shuō):“別傷心,因?yàn),我們(cè)?jīng)擁有......”
告別小學(xué)作文2
六月吹響了離別的笙簫,吹走了時(shí)間,吹走了思緒,吹來(lái)了離愁,吹來(lái)了對(duì)母親無(wú)盡的思念!}記
時(shí)光就像一個(gè)沙漏,在不知不覺(jué)中悄悄的流逝,也許是因?yàn)槲覀儾辉湎,現(xiàn)在才覺(jué)得此時(shí)的母親是如此的耀眼。眼前閃過(guò)那些曾經(jīng)和母校度過(guò)的時(shí)光,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在我腦中回放……
母校,我的第二個(gè)母親,你是我精神上的導(dǎo)師,是你教我們做人的道理,教我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)上立足,你就像一個(gè)孕珠人,孕育了一代又一代的人,讓這些人能夠在社會(huì)上閃光發(fā)亮,為中國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。
母校,我的第二個(gè)母親,你是我生活上的引導(dǎo)者,作為一個(gè)寄宿生,大部分時(shí)間都在學(xué)校度過(guò),是你教我如何獨(dú)立生活,告訴我們自己的`事情要自己做,不能再依賴于父母,要用自己的雙手創(chuàng)造勤勞的作文財(cái)富。
母校,我的第二個(gè)母親,你是我情感上的友伴,在這里我認(rèn)識(shí)了很多的朋友,她們讓我知道了真正的友誼,讓我知道如何與人交往,讓我知道在逆境中如何成長(zhǎng),讓我知道了學(xué)習(xí)中的快樂(lè)……
我走在校園里,這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都勾起了我的回憶,像電影一樣在我的腦中回放,時(shí)間好像回到了以前;與同學(xué)在教室里探究題海的奧妙,與朋友在跑道上奔跑,在寢室里與室友暢談世界……
六月的笙簫吹醒了離別的憂愁,時(shí)間在無(wú)形中悄悄地推近,離別的一天總會(huì)到來(lái),分別那天,我們不要悲傷,不要難過(guò),把分別時(shí)的難過(guò)化作將來(lái)重聚的期待,相信那天也會(huì)很快到來(lái)。
離別前,朦朧中仿佛又聽(tīng)到了徐志摩的《再別康橋》“輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái),我輕輕的招手,作別西天的云彩……”
告別小學(xué)作文3
親愛(ài)的張老師:
您好!六年的小學(xué)時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。這六年來(lái),感謝您對(duì)我的辛勤培育。如今,我即將離開(kāi)您,離開(kāi)“嶺南路小學(xué)’,我心中真是有萬(wàn)般的感激和舍不得。今天,想起自己這六年來(lái)所經(jīng)歷的坎坎坷坷的事,嘗過(guò)的酸甜苦辣咸,我感慨萬(wàn)千。
這六年來(lái),我記憶最深的還是五年級(jí)下半學(xué)期的那段時(shí)間。那時(shí)我參加了學(xué)校的集體舞訓(xùn)練,學(xué)習(xí)精力分散,作業(yè)也不好好寫,上課還不注意聽(tīng)講,成績(jī)一落千丈,再也不是以前那優(yōu)秀的王茹了。那時(shí),我卻不知道您為了我操了很多心。您一次又一次的暗示我、點(diǎn)撥我,我那時(shí)真不懂事,把您的話當(dāng)做耳旁風(fēng),仍我行我素,和那些差同學(xué)混在一起,我太讓您失望了。直到這件事被我媽媽知道并找到學(xué)校與您溝通,我才真正的意識(shí)到錯(cuò)誤的'嚴(yán)重性。在您的說(shuō)服教育下,我重新樹(shù)起自信心,重振旗鼓,找回了原來(lái)的自己。您知道嗎?假如那時(shí)你沒(méi)有鼓勵(lì)我,也許我還會(huì)在黑暗中找不到光明的出口;假如那時(shí)您沒(méi)有找我談心,也許到現(xiàn)在我也不會(huì)找到自己;假如那時(shí)您放棄并孤立了我,沒(méi)有緊緊把我抓住,那現(xiàn)在,我也不會(huì)這么優(yōu)秀。您抓住了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),讓我讀懂了人生,讓我心靈受到觸動(dòng)。
謝謝您,因?yàn)槟鷮?duì)我總是比任何人好。謝謝您,因?yàn)槟顷P(guān)心我的。謝謝您,因?yàn)槟鷲?ài)我!張老師,請(qǐng)您相信我,我會(huì)在以后的人生道路上走得更輝煌。無(wú)論我走到哪里,我都會(huì)永遠(yuǎn)記住您,讓我感觸一生的媽媽!
您的學(xué)生:xx
20xx年xx月xx日
告別小學(xué)作文4
6月23日到24日,是我在小學(xué)時(shí)代的最后一場(chǎng)“戰(zhàn)役”。用父母的話來(lái)說(shuō),這關(guān)乎著我的未來(lái)……。每當(dāng)想到這場(chǎng)考試的意義,我總會(huì)興奮得難以形容……
考試的那一天早上,我迫不及待的來(lái)到了學(xué)校,看似在和同學(xué)若無(wú)其事地聊天,其實(shí)心里正十五個(gè)吊桶打水——七上八下。而那些豎著本書(shū)的同學(xué),有的便用洪亮的聲音朗讀著,卻邊喘著粗氣;有的看似在認(rèn)真復(fù)習(xí),眼睛卻不知望到哪兒去了;有的邊看著書(shū),邊便發(fā)出”嗯嗯“的聲音,仿佛一百分已經(jīng)收入囊中。這時(shí),班主任快步走進(jìn)教室:”大家把書(shū)包放在前面,準(zhǔn)備考試了!”來(lái)了,終于要來(lái)了!這時(shí),我頓時(shí)平靜了許多:時(shí)間過(guò)得可真快,這是我必須要去面對(duì)的`吧。監(jiān)考老師出現(xiàn)在教室的門前時(shí),全班立刻鴉雀無(wú)聲。還在盡情的聊著其他話題的同學(xué),也像老鼠見(jiàn)到貓一樣溜回自己的座位。我趴在桌子上,看著天空悠然飄過(guò)的白云。云,希望你這一次能見(jiàn)證我的成功。
伴隨著優(yōu)美而輕松的《杜鵑圓舞曲》,考試正式開(kāi)始。我先把考卷瀏覽一遍,然后飛快地寫上自己的名字。緊接著開(kāi)始自己的答題生涯……教室瞬間只剩下了筆尖“沙沙”的聲音。我全神貫注的戰(zhàn)斗著,不斷地摧毀試題設(shè)下的一道道防御塔。糟糕,難題出現(xiàn)了。“請(qǐng)寫出關(guān)于月亮的詩(shī)句”?晌乙痪o張,都忘了!我環(huán)顧一下四周,嗯,看來(lái)大家都會(huì)。我撓著頭,不覺(jué)間,啊,想起來(lái)了!不過(guò)……最后,我苦笑著,寫下了“床前明月光,疑是地上霜!
距離考試還有差不多半個(gè)小時(shí)的時(shí)候,我終于做完了卷子。碰巧,監(jiān)考老師恰好出去了一下,我檢查完畢后,本想好好休息一下。突然,一道目光和我對(duì)在了一起。原來(lái)是旁邊的小陳!他的眼珠子拼命的往我試卷的方向擠。我用嚴(yán)肅的目光對(duì)著他,立刻用本子遮住了答案。
終于,考試結(jié)束了,我懷著輕快的步子走向洗手間?荚嚲瓦@樣結(jié)束了么,快如一瞬。畢竟,這也是我難忘的一次考試。下次筆試,教室、同學(xué)、老師,都會(huì)改變。因此,我會(huì)好好珍惜這段美好的回憶的。
告別小學(xué)作文5
閑來(lái)無(wú)事時(shí),我搬一把椅子,坐在陽(yáng)臺(tái)上看日落,看著那即將落下的太陽(yáng),隨意吹了一個(gè)五彩的泡泡,在哪五彩的泡泡里我仿佛看到了那段快樂(lè)的小學(xué)生活!}記
還記得那個(gè)美麗的校園,以及校門首先映入我眼簾的便是那桔黃色的新教學(xué)樓,那是在我還上五年級(jí)時(shí)才竣工的新教學(xué)樓,緊挨著新教學(xué)樓的是三座老教學(xué)樓和一座辦公樓,雖然才蓋了不到十年的時(shí)間,但比起剛剛竣工的新樓也算是老了。在校園的東北角還有去年暑假才整修完工的塑膠操場(chǎng),紅色的跑道,綠色的人造草坪,還有那五彩的看臺(tái)真是讓人眼前一亮。而校園里的花草樹(shù)木更是給這美麗的校園增添了無(wú)限的生機(jī) 、無(wú)窮的樂(lè)趣。校園讓我們的小學(xué)生活更加快樂(lè) 、美麗、生機(jī)盎然。 還記得那一位位教書(shū)育人的老師們,是他們交給了我無(wú)盡的知識(shí),耐心地叫我們讀書(shū)、寫字 ,從最簡(jiǎn)單的a、b、c 、d到最復(fù)雜的作文閱讀。認(rèn)真的教我們計(jì)算 、數(shù)數(shù)從最基礎(chǔ)的1 、2 、3 、4……到最困難的奧數(shù)、應(yīng)用題。他們教給我們的不僅僅是豐富的知識(shí)還有為人處世的道理。在他們的教育下我們一天天地長(zhǎng)大,而他們卻在一天天的變老。就如詩(shī)中所頌“春蠶到死絲放盡,蠟炬成灰淚始干 ”老師。∧憔褪悄谴盒Q就是那蠟炬!
還記得那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'小伙伴,他們和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍。在學(xué)習(xí)上我們互相學(xué)習(xí)互相競(jìng)爭(zhēng),假期里我們一起出去玩。在學(xué)校里我們是學(xué)習(xí)的伙伴,經(jīng)常坐在一起討論難題。在校外我們是最好的朋友,爬山、逛街、逛公園 ……在我最無(wú)助時(shí)是他們幫助我,讓我的生活變得多姿多彩。正如愛(ài)默生說(shuō)的“友誼是人生的調(diào)味品,也是人生的止痛藥 ”。
小學(xué)生活像一部經(jīng)典的名著,叫人流連忘返叫人回味無(wú)窮。小學(xué)生活在我的記憶里占據(jù)著一大部分空間 ,因?yàn)樗亲羁鞓?lè)的最美好的。小學(xué)生活在我的生命中是一個(gè)起點(diǎn),我會(huì)從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始努力拼搏,在未來(lái)的天空中描繪一幅美麗的圖畫(huà)。
告別小學(xué)作文6
在這黃昏的時(shí)刻,我也要告別我的小學(xué)了。
告別小學(xué)時(shí)光,我多么想在這最后的時(shí)刻里,走在小學(xué)的校園里,與校園里的每一個(gè)角落說(shuō)一聲再見(jiàn)。小學(xué)六年的時(shí)光,在這段時(shí)間里,留下了我太多美好的回憶。
還記得我剛進(jìn)校園的那天,我膽怯的跟在父母的身后。雖然我低著腦袋,就像是一個(gè)做錯(cuò)事的小孩子一樣,但是我還是忍不住好奇,偷偷地瞄著校園里的四處。我的校園很漂亮,有彩色的蘑菇屋,有茂密的葡萄架,還有來(lái)來(lái)往往帶著一臉笑容的陌生同學(xué)。我的小學(xué)時(shí)光開(kāi)始了,是在我內(nèi)心的歡喜之下開(kāi)始的'。
時(shí)光溜走的很快,明亮燦爛的光束一下子變得昏暗發(fā)黃,這是記憶獨(dú)有的色彩。如今的我就要告別我的小學(xué)時(shí)光了,告別這個(gè)藏了我如此多快樂(lè)回憶的地方。我不舍,內(nèi)心里帶上一份愁緒。于是在我告別小學(xué)的最后一個(gè)傍晚里,我走在了校園里的小道上,我要跟過(guò)去的回憶告別,告訴從前在這里歡笑的我,我迎來(lái)了新的成長(zhǎng),將奔赴新的人生。
在這六年的時(shí)間里,我的小學(xué)發(fā)生了很多的變化,早就與我記憶中的那個(gè)模樣不同了。不過(guò)我小學(xué)里的校園環(huán)境是越變?cè)胶每戳四。我記憶中的那幾個(gè)彩色的蘑菇屋,早在幾年拆掉了,如今那兒是一個(gè)小小的籃球場(chǎng),時(shí)常都會(huì)有同學(xué)拿著籃球在那兒練習(xí)。葡萄架還在,葡萄藤是越來(lái)越茂盛了,若不是校園里的環(huán)衛(wèi)工常常修剪葡萄藤,那恐怕葡萄架早就得被這生長(zhǎng)旺盛的葡萄藤給壓垮了。
黃昏的光線越來(lái)暗,當(dāng)我在校園里逛完一圈之后,我的小學(xué)時(shí)光也與最后一縷消失的陽(yáng)光逝去。告別小學(xué)時(shí)光,我會(huì)期待著去擁抱我的未來(lái)時(shí)光。
告別小學(xué)作文7
天空還飄著細(xì)雨,烏云也醞釀著躲藏不住的憂傷,也似乎預(yù)示了這個(gè)遲來(lái)的結(jié)局。
回首難,不回首更難。細(xì)雨掀起白霧掩蓋下,那一排排灰瓦泛了青,隱隱露出它灰色的一角。再見(jiàn)了,親愛(ài)的過(guò)去,記憶中不滅的矮屋。該走了!人總要學(xué)會(huì)舍棄,隱藏不舍。但是,眼淚卻不爭(zhēng)氣地和在這場(chǎng)愁雨中,分辨不清。這間屋子,伴隨著我整個(gè)童年的美好回憶。我還記得它的屋檐下常有灰燕寄居;我還記得它后院灰白瓦片之間筑成的雞窩,小雞的歡鳴縈繞耳畔;我還記得那些年的屋檐冰椎,懸掛著倒映萬(wàn)物的護(hù)凌……有沒(méi)有說(shuō)過(guò),我喜歡它給人的安逸,一壸熱茶的香氣,鄰里之間都能傳播開(kāi)去。但是,今天的離開(kāi),注定你我無(wú)法再見(jiàn)。你的門里又會(huì)是另一戶人家,有我看不到的風(fēng)景。你再也聽(tīng)不到我的笑聲,我也再看不見(jiàn)你的冰凌。我早已不是原來(lái)的我,而你卻依然如舊。誰(shuí)知你我相伴的`童年,說(shuō)不盡的難舍,也阻擋不了命運(yùn)把我們從中剝離。今天,我就將離去。在此,與你告別。我第一次擁有思念這么復(fù)雜的情愫,也第一次想為你傾盡筆墨。門口有一串除了你我誰(shuí)都看不見(jiàn)的風(fēng)鈴,像五月的鮮花盛開(kāi)在谷底。讓我為你歌頌吧,最后一次別離。告別你,也告別我不朽的童年:我在這兒學(xué)習(xí)行走,我在這兒學(xué)習(xí)萬(wàn)物。再見(jiàn)了,我可愛(ài)的矮屋。讓我撫一撫你青苔遍布的石椅,再看一眼當(dāng)年頑劣的我在上面留下的痕跡……
雨一路飄灑,正如我此刻的心情,被打濕在谷底。汽車不疾不徐地行駛著,而你,漸漸消失在我的眼底。我會(huì)學(xué)著忘記這里,但我不能忘記回憶里,你無(wú)聲無(wú)語(yǔ),卻似一場(chǎng)春雨,剎那,濕潤(rùn)心底。再見(jiàn),那年不滅的記憶。
告別小學(xué)作文8
后天就要離開(kāi)這座相處了六年的建筑,離開(kāi)我的小學(xué)生活。
中考前的最后一天,大家的心都失落落的,誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習(xí),有的同學(xué)早早地就把書(shū)本搬回家了,我們相互贈(zèng)言,情意綿綿。記得了六年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫下幾句話,沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”,于是大家就真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。六年后的今天,當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí),大家不約而同地猜測(cè),該不會(huì)又像六年前的那場(chǎng)告別一樣,從此我們就真的不再見(jiàn)面了呢?
小學(xué),倔強(qiáng)而單純,每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的.好孩子,在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功;小學(xué),瘋狂而自信,開(kāi)始悄悄喜歡一些明星,開(kāi)始注意那些長(zhǎng)得帥氣些的男生;小學(xué),心事重重,多愁善感,開(kāi)始寫日記,也開(kāi)始真正努力學(xué)習(xí),偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué),并淡定地說(shuō)以后一定去這兒那兒。
這么充實(shí)而精彩的六年,這么頑固而倔強(qiáng)的六年,這么溫暖而難忘的六年,就這么過(guò)來(lái)了。
那些可貴的天真與單純,我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子,那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子,那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子,那些身在教室而心在校外只能滿心無(wú)奈的日子,那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說(shuō)的日子,那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子,再也回不來(lái)了。
都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西,都是六年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話題,它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn),又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。
如今,我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭;如今,我已經(jīng)不再是明知有過(guò)逆反卻始終不肯承認(rèn)過(guò)錯(cuò)的小丫頭;我早已長(zhǎng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。六年來(lái),所有的愛(ài),所有的恨,所有的潮濕的日記,所有的眼淚與歡笑,所有的刻骨銘心的灼熱年華,都在這個(gè)繁盛而離散的日子,一起消失了。
再見(jiàn),我的小學(xué)生涯!
告別小學(xué)作文9
從前的嬉戲,歡笑,天真,幼稚,還有那個(gè)夢(mèng)里也相隨的可愛(ài)的眨著美麗大眼睛的洋娃娃都已經(jīng)成了我記憶中的珍貴的扉頁(yè)。小時(shí)侯,我只知道世間有美的,卻不知道也有丑的;只知道有善的,卻不知道有惡的。知道的太少太少,明白的也太少,在那純真無(wú)知的童年時(shí)代,我只有往前走,往前走,任憑那稚嫩的小手,頑皮地調(diào)弄著那溫暖的河水和那柔柔的沙石。
曾經(jīng)在小河里撈星星,相信那顆最亮的一定屬于我;曾經(jīng)在樹(shù)上摘果子,津津有味的享受勞動(dòng)成果;曾經(jīng)為自己的一點(diǎn)小成績(jī)手舞足蹈;曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投下真誠(chéng)的硬幣……至今耳畔還回響著和小伙伴們玩老鷹捉小雞的串串銀鈴般的笑語(yǔ)。
直到有一天,我的一切,被裝進(jìn)了書(shū)包,塞進(jìn)了告別童年的漫漫路途,大人們說(shuō)的,這是成長(zhǎng)的開(kāi)始。長(zhǎng)大了,不再頑皮地糾纏河水,也不再在沙灘上留下歡樂(lè)的腳印,只是靜靜的坐著,靜靜的聆聽(tīng)河水流淌的聲音,讓自己的歌聲隨著河水漂向遠(yuǎn)方,讓自己插上的翅膀,放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。
記住吧,記住自己該記的—那曾屬于我一個(gè)人的天空,那天空中的云層上留下的一條條幼稚的`路,一行行天真的詩(shī),一串串歡樂(lè)的笑聲。忘掉吧,忘掉自己該忘的—善意的也罷,惡意的也罷,一宗宗一絲絲纏纏綿綿,是是非非。
渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,讓夢(mèng)想帶自己去開(kāi)闊視野。望著蔚藍(lán)的天空,幻想美好的未來(lái)。明天,夢(mèng)想會(huì)令自己怎樣成熟長(zhǎng)大?當(dāng)風(fēng)依舊地吹,吹不走童年的鉛華;當(dāng)海不停地沖打,沖不走兒時(shí)的痕跡。猛然抬頭又暮然回首,草地上已留下了我一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。向遠(yuǎn)處望去,腳印逐漸淡沒(méi)以至消失,我知道當(dāng)我再走一段距離。又會(huì)有許多腳印在我的視野里消失。我的心悸動(dòng)了,這不正像人生嗎?時(shí)間的流逝會(huì)淹沒(méi)許多往事,還會(huì)出現(xiàn)許多新事。它給了我人生的啟迪,一經(jīng)踏上生命之旅就應(yīng)當(dāng)走好,往事不必回首。太陽(yáng)下山了,還有整夜的星空,失去了童年,我還有的追求!
輪回,我不相信,我只堅(jiān)信—美好一定會(huì)來(lái)!
告別小學(xué)作文10
家長(zhǎng)會(huì)上,老師首要指出電腦游戲?qū)⒆觽兊挠绊;家長(zhǎng)口中,百般強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)玩電腦……這使我不得不做出了一個(gè)難忘的決擇—?jiǎng)h除所有電腦游戲。
自從去年我家買了電腦后,電腦游戲便加入到我的生活中,讓我如癡如醉!秹(mèng)幻西游》“10級(jí)”、“15級(jí)”、“30級(jí)”,……10分鐘、20分鐘、60分鐘,……坐在電腦前的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),電腦游戲使我對(duì)學(xué)習(xí)松懈了不少。一到周六,便開(kāi)始趕作業(yè),作文隨便亂寫一下,潦潦草草的,《同步作業(yè)》的字懶洋洋的……一趕好就飛速打開(kāi)電腦,玩《夢(mèng)幻西游》,陷進(jìn)虛擬世界不可自拔。
可漸漸地,我發(fā)現(xiàn)電腦游戲是一柄雙刃劍,一面是帶給我無(wú)窮的快樂(lè),另一面又帶給我許多煩惱。在我完全沉迷于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí),我發(fā)現(xiàn)視力從5.2降到了5.1;看課外書(shū)也沒(méi)心思,腦子里全是游戲的情景。我對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)興趣了,原本有很好的作文構(gòu)思,為了抓緊時(shí)間,常常應(yīng)付了事……種種跡象表明,電腦游戲的破壞力驚人。
我決定要和電腦游戲告別。
當(dāng)我坐在電腦桌前,我心中一片空白,“刪”、“不刪”幾個(gè)字反復(fù)在我腦海中浮現(xiàn)。好幾次我手快要按下刪除,又馬上收了回來(lái),這些游戲?qū)ξ业?誘惑力是多么大啊!兩種方案像兩個(gè)戰(zhàn)國(guó),在沙場(chǎng)上斗得不可開(kāi)交,難分難解……真是一次艱苦的決擇,左思右想,心終于平靜了下來(lái)。
“噠!”
這將是我與游戲最后的告別聲!
告別小學(xué)作文11
陽(yáng)光穿過(guò)機(jī)場(chǎng)那層厚厚的隔音玻璃,洋洋灑灑地為菲勾畫(huà)出一個(gè)漂亮的影子。菲要飛往那好像很遙遠(yuǎn)的英格蘭,那個(gè)有紳士有淑女的國(guó)度。
菲是我女友中最灑脫的一個(gè),她大我一歲,心里卻還埋藏著小女孩般的純真。她常對(duì)我說(shuō),千萬(wàn)別把事情想得太壞,在不快樂(lè)的氣氛中尋找快樂(lè)是最美的。
所以菲說(shuō)她最討厭那種傷感的送別。她欣賞的是王勃的"海內(nèi)存知己,天涯若比鄰"。所以那天,那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,菲很漂亮的笑著,我們也是。菲信誓旦旦地保證給我們一人一張貝克漢姆和歐文的簽名照。她海笑著說(shuō),如果她是林微因,一定會(huì)在綺麗的康河邊,古老的劍橋里,找到她的徐志摩。我們都說(shuō)她妄想,菲和我們又開(kāi)始爭(zhēng)執(zhí),當(dāng)然是笑著爭(zhēng)執(zhí)。
候機(jī)室里不可避免地響起:"飛往倫敦的XX航班即將起飛。"我們的笑聲凝固了。菲還是那樣,甩甩馬尾,提起行李箱,往登機(jī)處走去。我們中不知誰(shuí)嘟噥了一句:"硬心腸,連Bye—Bye也不說(shuō)。"菲聽(tīng)到了,依舊笑著說(shuō):"我的心再硬也沒(méi)你們的`臉硬呀!"笑聲再一次傳開(kāi)。我看著菲,笑聲中依然有那份天真自然。
飛機(jī)起飛了,帶著那個(gè)不知愁的菲飛向美麗的英倫三島,F(xiàn)在的菲,應(yīng)該是早在吃早餐吧?或者正想像著相逢?
菲說(shuō)過(guò),離別有許多種,常常是悲傷的,但還有像我們這樣的。惜別在于心,笑著說(shuō)再見(jiàn)也很美。
告別小學(xué)作文12
所謂“陋習(xí)”,就是不良習(xí)慣,是長(zhǎng)期內(nèi)逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不容易改變的行為。
俗話說(shuō)“人無(wú)完人”。我們每個(gè)人身上都有缺點(diǎn),都存在著或多或少的不良習(xí)慣,我當(dāng)然也不例外。
在學(xué)習(xí)上,我有粗心的壞毛病,它使我深受其害。因?yàn)榇中,使我在考試中連連丟分,甚至導(dǎo)致“三好學(xué)生”與我失之交臂;因?yàn)榇中,?jīng)常丟三落四,曾因忘帶鑰匙在“三九”嚴(yán)寒有家不能回而飽嘗苦頭、因忘戴紅領(lǐng)巾被值勤的同學(xué)攔在校門外而窘迫不已、因忘帶作業(yè)受到老師的責(zé)備而羞愧萬(wàn)分;因?yàn)榇中,考卷上不留姓名,被同學(xué)們引為笑談。。。我痛恨并下決心改掉它,可它就像個(gè)影子般地伴隨著我,讓我苦惱不已。
在學(xué)習(xí)上還有得過(guò)且過(guò),不求甚解的毛病。讀書(shū)走馬觀花,又沒(méi)有“過(guò)目不忘”的本領(lǐng),結(jié)果只能是“狗熊掰棒子”,事倍功半。學(xué)習(xí)缺乏足夠的耐心,急噪、不愛(ài)動(dòng)腦,遇到難題饒著走。缺少持之以恒的精神,虎頭蛇尾等等。
在生活中,也有很多不良習(xí)慣。最傷腦筋的是生活無(wú)序,缺乏條理性,東西亂擺亂放;做事情隨意性太強(qiáng),有始無(wú)終;時(shí)間觀念差,拖拖拉拉,效率不高;也沒(méi)有養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,過(guò)多地依賴別人。。。。。。
眾所周知,好的習(xí)慣能使人終生受益。所謂的“習(xí)以為!、“習(xí)慣成自然”的意思,就是告戒我們要從小做起,從點(diǎn)滴小事做起,逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣!叭f(wàn)丈高樓平地起”靠的`是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),靠的是一磚一瓦積少成多。良好習(xí)慣的養(yǎng)成靠的是不斷地修正自己,靠的是持之以恒的毅力,靠的是“屢戰(zhàn)屢敗”而“屢敗屢戰(zhàn)”的頑強(qiáng)。有缺點(diǎn)并不可怕,可怕的是漠視自己的缺點(diǎn),蠻不在乎,聽(tīng)之任之,長(zhǎng)此以往,可真就變?yōu)椤胺e習(xí)難改”了。
所以,讓我們從現(xiàn)在做起,鼓足勇氣挑戰(zhàn)自我,下決心告別自己的不良習(xí)慣,變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),使自己更加完美,以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!
告別小學(xué)作文13
“今天就是上學(xué)的第一天,從現(xiàn)在開(kāi)始,我就是一年級(jí)了啦!”我興奮的對(duì)媽媽說(shuō),媽媽帶我穿過(guò)了斑馬線后,陪著我進(jìn)了學(xué)校,我們找了好久才找到我被分到的班級(jí),“要乖乖上課哦!”之后她抱了我一下就趕緊回去工作了,等我進(jìn)了教室后,老師分配了一個(gè)位子給我,坐下后我東看看,西看看,在這個(gè)陌生的環(huán)境中,所有事物都變了不一樣,可是我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
開(kāi)學(xué)的第一天,老師自我介紹后,我們也一個(gè)個(gè)上臺(tái)介紹自己,輪到我時(shí),我實(shí)在是太緊張了,所以突然覺(jué)得想上廁所,可是等我從教室飛奔而出時(shí),才發(fā)覺(jué)根本不知道哪里是廁所,還好有位救命恩人帶我去了方便的地方,我才沒(méi)有解放在褲子上?墒俏覐膸鰜(lái)后,又有更大的問(wèn)題了,我忘了我讀哪一班了,我跑來(lái)跑去,就是找不到,在我心想:“完蛋了!”的'時(shí)候,下課了,我看到有班上的同學(xué)跑出來(lái)找我,我才尷尬的跟著他回到了教室,之后我就一直待在位子上,不敢再亂跑,這就是我上學(xué)第一天的回憶。
隨著年齡越變?cè)酱,我的年?jí)數(shù)也慢慢增加,在我四年級(jí)時(shí),我們的班主任因?yàn)橐『ⅲ栽趯W(xué)期一開(kāi)始就請(qǐng)了兩學(xué)期的產(chǎn)假,所以來(lái)了一位與眾不同的代課老師,她有一個(gè)男性化的名字,可是確確實(shí)實(shí)是個(gè)女兒身,她的頭發(fā)短短的,在圓形的鏡片下,是她銳利的法眼,有誰(shuí)想做壞事,門都沒(méi)有,她雖然外表堅(jiān)強(qiáng),可是在她的內(nèi)心也是有溫柔的一面,在和她相處的這一年,我們都相處的很快樂(lè),她也傳教了很多做人處事的道理給我。
轉(zhuǎn)眼間,我就升上了高年級(jí),離畢業(yè)的時(shí)間也一點(diǎn)一滴的接近了,有時(shí)候回想起過(guò)去,所有的一點(diǎn)一滴也全都是最甜蜜的回憶,年級(jí)數(shù)越高,也就代表著我們長(zhǎng)大了,應(yīng)該要更懂事,更乖巧,努力的朝下一個(gè)階段邁進(jìn)。
告別小學(xué)作文14
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了,已經(jīng)完全告別以前那個(gè)膽小、羞澀的自己。
我還依稀記得那個(gè)以前的自己:在老師和家長(zhǎng)的眼中,就是個(gè)一見(jiàn)到大場(chǎng)面,臉
就會(huì)像紅蘋果一樣紅的'女孩 。
是莊老師和她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,鼓勵(lì)著我,一步步走向勇敢成功。
“叮鈴鈴!”上課鈴響起。老師面帶微笑走進(jìn)了教室。“同學(xué)們,過(guò)幾天學(xué)校就要舉行朗誦比賽了。今天,咱們就先在班里舉行一場(chǎng)朗誦比賽。”
一場(chǎng)比賽拉開(kāi)了帷幕。大家都躍躍欲試,連平時(shí)膽小如鼠的小瑞也敢上臺(tái)朗誦。
掌聲陣陣如潮。就在比賽接近尾聲時(shí),老師不經(jīng)意地朝我看了一眼。啊!這雙眼睛,
閃著亮光,仿佛能和同學(xué)們交流、溝通!傲骤蟻(lái)朗誦給大家聽(tīng),好嗎?”我愣了,自己竟被老師如此關(guān)心、呵護(hù)。
我一下子緊張到了極點(diǎn),慢慢的站了起來(lái)。我的臉一下子泛紅了,感覺(jué)似乎發(fā)燒了一樣!皠e緊張,林瑾,你行的!”老師的眼睛炯炯有神,似乎會(huì)說(shuō)話。那親切的話語(yǔ),那深情的目光,讓緊張一下子消失了。我朗誦了起來(lái),似乎拋開(kāi)了一切煩惱,在詩(shī)歌的海洋中傲游。朗誦完了,大家掌聲如潮,同學(xué)們都在鼓勵(lì)我。后來(lái),我竟意外地被老師選去參加比賽,而且也如愿以償?shù)孬@得了第一名。
從此,我徹底變了。從一個(gè)膽小、羞澀的小女孩一下子變成了另一個(gè)膽大、勇敢的女孩了。
太好了,我終于告別了那個(gè)膽小的自己!
告別小學(xué)作文15
不久我將告別我那美麗的校園,告別那與我朝夕相處的好朋友好同學(xué),更告別那對(duì)我恩重如山的老師,如同一支箭射到了一棵樹(shù)上到了中點(diǎn),下一次也應(yīng)該射向更遠(yuǎn)的地方,我就是那一支箭,走到了小學(xué)的終點(diǎn),但是我是永遠(yuǎn)也忘那一次的。
記得有一次,是我在四年級(jí)的事,我那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有分班,我還是跟我的好朋友很好,咱們的友誼是在一年級(jí)誕生的。咱們?nèi)齻(gè)非常好,幾乎是形影不離,不管干什么都在一起,不管是玩還是干活都在一起,如果一個(gè)沒(méi)有上學(xué)或看不見(jiàn)剩下的兩個(gè)人都會(huì)擔(dān)心是不是生病了,第二天咱們一定會(huì)去看看是不是生病了。不過(guò)自重那次咱們的友誼又進(jìn)一步加深了。我記得那天是冬天的十一月二十六號(hào)咱們一如既往在一起玩,不過(guò)咱們不知道玩什么了,我說(shuō)現(xiàn)在冰凍上了,咱們?nèi)チ锉;她們說(shuō)好主意,于是咱們就去了。我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來(lái)了,我哭了,我只到很丟臉但是我還是哭了,她們見(jiàn)我哭了她們便哄我,不一會(huì)我就好了,我說(shuō)既然咱們這么好不如咱們拜姐妹吧,她們說(shuō)行。就這樣,以后別人罵咱們其中的一個(gè)人,咱們就會(huì)全體出動(dòng),別人還給咱們起了一個(gè)名字叫什么三姐妹,重此咱們有什么事都會(huì)一起討論,雖然咱們比次總會(huì)有一點(diǎn)摩擦但是不到一個(gè)小時(shí)又會(huì)和好,所以咱們之間沒(méi)有太大的裂痕,咱們的.友誼還向以前一樣好,我相信咱們的友誼之花永遠(yuǎn)也不會(huì)凋謝的。
我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美麗的校園,也不會(huì)忘記那嚴(yán)肅的老師,還有我的好朋友好姐妹的,更忘不了這難忘的小學(xué)生活。
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