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我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文

時(shí)間:2022-03-18 19:24:24 小學(xué)作文 我要投稿

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文(合集15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文(合集15篇)

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1

  這幾天我咳嗽很厲害,爸爸給我買了幾顆胖大海拿回家泡水喝,因?yàn)樗梢郧鍩嶂箍取?/p>

  我們買的胖大海有金絲棗那么大,果皮很像紅棗皮,它長(zhǎng)得也很像紅棗,給人一種一捏就爛的感覺(jué),但它摸起來(lái)卻很硬。開(kāi)始泡水了,我把一顆胖大海扔進(jìn)水杯里,然后倒進(jìn)了大半杯開(kāi)水,等待著。過(guò)了10分鐘,胖大海尖上的皮已經(jīng)有點(diǎn)裂開(kāi)了,還變大了一點(diǎn),露出了一點(diǎn)“果肉”。又過(guò)了10分鐘,皮已經(jīng)破得差不多了,胖大海也變得有枇杷那么大了。時(shí)間又已經(jīng)過(guò)去了二十分鐘了,胖大海的“果肉”都脹出來(lái)了,就像海里的水母一樣,漂亮極了,又像一位小女孩,穿著一條紗質(zhì)的公主裙。又過(guò)去了十分鐘,泡胖大海的水已經(jīng)變成了半透明的`淡棕色,看那顏色,我覺(jué)得水應(yīng)該是苦的,我抿了一口水,啊,原來(lái)它的味道澀澀的,有點(diǎn)酸,也有一點(diǎn)點(diǎn)甜,真好喝!接著,我喝了一大口,但我忘了水溫,把我燙得一連喝了幾大口涼水,嘴里都還是麻木著的。

  胖大海泡好了,我一邊喝著泡好的水,一邊想:胖大海曬干了后水就蒸發(fā)了,就變小了,那這次泡胖大海把它泡大,就讓它吸收了水分,就變大了。對(duì),肯定是這樣的!我不禁用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我終于發(fā)現(xiàn)胖大海的秘密了!

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2

  在我快樂(lè)的童年里,我發(fā)現(xiàn)過(guò)許許多多的事,盡管不是驚天動(dòng)地,但我還是感到十分高興。記得有這么一件事讓我特別記憶猶新。

  那是一天下午放學(xué)后,同學(xué)們像往常一樣走出教室,我走了一短路程后,發(fā)現(xiàn)前面黑乎乎的一片,走進(jìn)一看,原來(lái)是一堆小螞蟻。我剛低下頭想要觀察,就聽(tīng)見(jiàn)上面“啊”了一聲,我嚇了一大跳,急忙朝上看,原來(lái)是我的.同學(xué)孫一碩,我生氣地問(wèn):“你為什么大叫,不就是一堆螞蟻嘛,有什么大驚小怪的!薄拔疫以為是一只大蟲(chóng)子哪!薄芭!蔽覀儌z全神貫注地觀察著它們。你瞧,有許多小螞蟻故意趴在別人身上,讓

  別人帶著它走,這樣就形成了一個(gè)個(gè)小黑團(tuán)。孫一碩說(shuō):“你如果把頭低下去,它們一定會(huì)粘在你頭上!薄澳阏f(shuō)的對(duì)。”我們倆一直觀察到天黑,才依依不舍地走了。從這件事中我明白了:生活中有許多的事是奇異的,這些事我們并不全部知道。因?yàn)槿瞬皇鞘赖摹?/p>

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3

  夏天,我最喜歡捉蝴蝶。一天晚上我在公園玩耍,發(fā)現(xiàn)有一只飛舞的“蝴蝶”。于是我用帽子一下子把它罩住。當(dāng)我把它捉到手中后,我發(fā)現(xiàn)這只“蝴蝶”與我過(guò)去捉到的不一樣,不像其它蝴蝶那樣漂亮。

  回到家,我把這只奇怪的`“蝴蝶”給媽媽看,媽媽告訴我這是只蛾子。媽媽拿來(lái)蝴蝶標(biāo)本和這只蛾子對(duì)照,我驚喜的發(fā)現(xiàn):蛾子的觸角像細(xì)絲,蝴蝶的觸角像根細(xì)棒,頂端變“胖”,像火柴頭一樣;另外蛾子長(zhǎng)得又粗又短,蝴蝶的身體比較“苗條”。媽媽還告訴我:“蝴蝶停下來(lái)的時(shí)候?qū)⒊岚虿⑵饋?lái),蛾子是將翅膀展開(kāi);最主要的是蝴蝶白天飛行,蛾子在夜間行動(dòng)。我舉著這只被我捉住的蛾子,笑著對(duì)媽媽說(shuō):“原來(lái)這就是它們之間不同的秘密呀!”

  是呀,大自然里有許多長(zhǎng)相相似的動(dòng)物,其中的小秘密需要我們認(rèn)真觀察。[page_break]

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4

  魚(yú)為什么睜著眼睛睡覺(jué)呢?這個(gè)問(wèn)題使我感到好奇,對(duì)此,我開(kāi)始尋找答案。

  我問(wèn)阿姨:“阿姨魚(yú)為什么睜著眼睛睡覺(jué)呢?”阿姨說(shuō):“因?yàn)轸~(yú)是動(dòng)物!蔽矣X(jué)得這個(gè)答案不是很正確,所以我決定去問(wèn)表哥。我問(wèn):“表哥,魚(yú)為什么睜著眼睛睡覺(jué)呢?”表哥說(shuō):“我不是很清楚。不過(guò)聽(tīng)我們科學(xué)老師說(shuō)魚(yú)睜著眼睛睡覺(jué)是因?yàn)樗鼪](méi)有眼簾,所以不能閉上眼睛睡覺(jué)!北砀缂热徽f(shuō)不是很清楚,所以我試著上網(wǎng)查找正確的答案?纯纯刹豢梢哉业秸_的答案。

  我打開(kāi)計(jì)算機(jī),打開(kāi)百度網(wǎng)頁(yè),打上“魚(yú)為什么睜著眼睛睡覺(jué)?”計(jì)算機(jī)上出現(xiàn)了許多資料。我一頁(yè)一頁(yè)地找。!我終于找到了正確答案了。原來(lái),魚(yú)沒(méi)有眼簾,所以不能閉上眼睛睡覺(jué)。這樣看上去好像它從不睡覺(jué)似的。大部分的魚(yú)在睡覺(jué)時(shí),只不過(guò)是在水中保持不動(dòng)的寧?kù)o狀態(tài),就像人睡覺(jué)時(shí)那樣。魚(yú)就是用這種方式使它們得到休息。

  古人說(shuō):工夫不負(fù)有心人。我真正認(rèn)識(shí)到經(jīng)過(guò)努力換來(lái)成功的'滋味,好甜好甜。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5

  我發(fā)現(xiàn)了大自然無(wú)處不在的美!我覺(jué)得大自然中的生物都是那么美。

  路旁的山茶花是美的。它含苞欲放一種含蓄的'美,它盛開(kāi)時(shí)是驚艷的美,它凋零時(shí)是凄涼的美。而看它花開(kāi)花落,隨著時(shí)間自然的生活,其實(shí)也是一種悠然自在的美!霸瓉(lái)在每時(shí)每刻它都有種特殊的美呀!”我忍不住說(shuō)。原來(lái),我是只喜歡、注重它含苞欲放含蓄的美的。我從沒(méi)真正靜下心看過(guò)它,今天周五,心情不錯(cuò),可是現(xiàn)在——我好像被迷住了——被大自然那無(wú)處不在的美吸引住了。我開(kāi)始在這一小片綠地中尋找。

  再往前,是一棵雞爪槭,火紅火紅的,被金色光芒一照更如明艷動(dòng)人的紅衣仙女,帶著活力、朝氣靜靜立在那,不刻意張揚(yáng),卻有種隱藏的本身具備的美引著我去觀望。仰起頭從葉子背面望向天空。薄薄的葉子勃勃與熱情在微風(fēng)中展現(xiàn)它的風(fēng)華。因?yàn)楸《吹们迦~脈,簡(jiǎn)直是天然的標(biāo)本!大自然可真是巧奪天工。

  還有小草堅(jiān)韌的一性一格,大地?zé)o私的奉獻(xiàn)……這些不也是大自然的美嗎?

  我發(fā)現(xiàn)了大自然那無(wú)處不在、巧奪天工的美。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6

  今天,哥哥讓我做一道數(shù)學(xué)題,題目如下:把2、3、6、9這四個(gè)數(shù)填入下面的“□”里(每個(gè)數(shù)用兩次),每個(gè)“□”里只能填入一個(gè)數(shù),使得這個(gè)等式成立!酢酢痢酢酰健酢酢痢酢酢

  我一看題目立刻想到一種簡(jiǎn)便的填法:23×69=69×23,調(diào)換兩個(gè)乘數(shù)的位置,積是相等的。哥哥說(shuō):“你填的這種方法,算式兩邊的兩個(gè)兩位數(shù)完全一樣。有沒(méi)有其他填法,使得左右兩邊的兩位數(shù)不一樣,但是積仍然相等呢?”我動(dòng)起腦筋來(lái),想到:我們可以把2、3、6、9分成兩組,使2×9=3×6,然后把2、9作十位數(shù),3、6作個(gè)位數(shù),得到23×96,再反過(guò)來(lái)把3、6作十位數(shù),2、9作個(gè)位數(shù),得到32×69,兩邊的.積到底等不等呢?經(jīng)過(guò)計(jì)算我發(fā)現(xiàn)23×96=32×69,而且26×93=62×39。我又用兩組相乘后得數(shù)相等的四個(gè)數(shù)1、2、3、6做實(shí)驗(yàn),因?yàn)?×3=1×6,所以21×36=12×63,26×31=62×13。

  我還發(fā)現(xiàn)這樣的算式,從左往右讀和從右往左讀是完全一樣的,就像“上海自來(lái)水來(lái)自海上”這句話。同學(xué)們,你還能想我一樣寫出更多滿足條件的算式嗎?

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7

  去年春天,叔叔給我了一些蠶籽,我高興地把蠶籽帶回家放到了一個(gè)小盒子里。小盒子里鋪滿了棉花,這樣睡在里面的蠶寶寶們就不會(huì)冷了。過(guò)了幾天我打開(kāi)小盒子一看,發(fā)現(xiàn)蠶籽變成了一條條像大米粒一樣大的小黑點(diǎn),難道這就是小蠶寶寶嗎?我?guī)е闷嫱『凶永锓帕诵┥H~。

  一個(gè)星期后,小蠶寶寶們已經(jīng)變成了又白又胖的蠶姑娘們了,她們一伸一縮的像毛毛蟲(chóng)一樣,可有意思啦。

  又經(jīng)過(guò)了幾天的喂養(yǎng),蠶姑娘們已經(jīng)不吃桑葉了。這下可把我給急壞了!難道是生病了嗎?我急忙把媽媽喊了過(guò)來(lái),媽媽看了,笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的`,它們這是要結(jié)繭了呢。”“結(jié)繭”是什么呢?

  于是,我格外的仔細(xì)觀察,恐怕漏掉關(guān)鍵時(shí)刻。原來(lái)它們會(huì)各自在角落里找好自己的地盤,然后用雪白的絲把自己包裹起來(lái),一層一層的越來(lái)越硬終于結(jié)成了繭。幾天后當(dāng)我再次打開(kāi)盒子時(shí),它們竟然咬破了繭飛了出來(lái),變成了蛾子。可是過(guò)了兩天,它的肚子越來(lái)越鼓,只見(jiàn)它從尾部排出許多綠瑩瑩圓滾滾的,像芝麻一樣大的卵。產(chǎn)了好長(zhǎng)時(shí)間,終于產(chǎn)完了,它的肚子也漸漸變扁了,但是它卻靜靜地睡去了……

  這就是蠶寶寶的一生,很短暫但是豐富多彩,讓我學(xué)到了很到知識(shí)。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8

  在哥哥家的小區(qū)門口,有幾棵嫩綠的小草,我天天都會(huì)去觀察它。

  有一次,我下午放學(xué),到小區(qū)門口,彎下腰,仔細(xì)的.觀察。過(guò)了一會(huì)耳,有一只蒼蠅不歪不偏地落在那棵小草上,我突然發(fā)現(xiàn)有一棵小草的葉子滿滿合攏,合到中間時(shí),那小草加快了速度,“啪”的一聲,蒼蠅被關(guān)起來(lái)了。“那棵小草不會(huì)要和蒼蠅同歸于盡吧”,我自言自語(yǔ),過(guò)了五、六分鐘,()那小草終于張開(kāi)了,但是蒼蠅不見(jiàn)了。

  我飛快地把這件事情告訴了爺爺,爺爺意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“那幾棵嫩綠的小草是撲蠅草,它們專吃蒼蠅,例如有只蒼蠅停在那幾棵撲蠅草上面,它就會(huì)感應(yīng)到,然后慢慢合攏葉子,將蒼蠅慢慢消化掉,聽(tīng)了爺爺?shù)倪@一番話,我豁然開(kāi)朗,像在茫茫的大海之中找到了一個(gè)指南針。

  這就是我的發(fā)現(xiàn),其實(shí),只要你們細(xì)心觀察,你們也會(huì)有驚人的發(fā)現(xiàn)!

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9

  【奇妙的含羞草】

  星期六早上,我到樓下的小公園里玩,玩著玩著,一不小心就碰到了一株小草,我發(fā)現(xiàn)這株小草的葉片合攏了。大概過(guò)了幾分鐘,小草的葉片又張開(kāi)了。

  我很疑惑,這時(shí)我見(jiàn)到有一只不知名的小飛蟲(chóng),停在了這株小草的葉片上,小草的葉片又合攏了,嚇得小飛蟲(chóng)趕忙飛走了,過(guò)了一段時(shí)間,葉片又張開(kāi)了。

  我趕忙回到家里,拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,查了查,原來(lái)這種草叫含羞草,因?yàn)槿~柄基部的葉枕中細(xì)胞會(huì)發(fā)生含水量的變化,所以葉片才會(huì)一張一合!還有暴風(fēng)雨來(lái)時(shí),含羞草的葉片就會(huì)合攏,雨就不會(huì)滴到含羞草上。

  我又回到小公園,把含羞草移到了我家的`院子里,我先用鏟子挖了一個(gè)小坑,再把含羞草的根,輕輕地放在花盆里,最后用鏟子把土蓋好,再給它澆了一點(diǎn)水。

  我的心里就像吃了糖果一樣的甜,我覺(jué)得,只要我們認(rèn)真觀察身邊的事物,就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。

  現(xiàn)在你們知道了奇妙的含羞草了嗎?

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10

  【我發(fā)現(xiàn)甲蟲(chóng)會(huì)裝死】

  我還記得,去年秋天去爺爺家玩,我跑到院子里面發(fā)現(xiàn)一只甲蟲(chóng)在使勁地爬著。它的六只腿小小的,還長(zhǎng)了毛,殼十分硬,里面還有一對(duì)翅膀。它的眼睛很小,像一條縫,它的'肚子像一個(gè)大皮球。

  我很好奇,看著它手癢癢,拿起一根樹(shù)枝想輕輕撥弄它了一下,可它一動(dòng)不動(dòng)。我又弄了一下,它還是不動(dòng),像一個(gè)木頭人。

  我小聲地說(shuō):“原來(lái)是一只死甲蟲(chóng),一點(diǎn)意思也沒(méi)有,不玩了。”我去看電視。過(guò)了十分鐘又去看了一下甲蟲(chóng),它還在爬。我把它翻過(guò)來(lái)它又不動(dòng)了。我躲起來(lái),它又動(dòng)了起來(lái),最后它想飛走,但是我很快就把它抓了回來(lái)。真有意思,還會(huì)和我斗智斗勇。

  我到網(wǎng)上查了一下甲蟲(chóng)為什么不會(huì)動(dòng)。網(wǎng)上說(shuō),甲蟲(chóng)一旦遇到敵人,就裝死,敵人走遠(yuǎn)了它又會(huì)動(dòng)起來(lái)。我心里想,原來(lái)是這樣。我一定要告訴媽媽和爸爸。他們一定會(huì)夸我,觀察得很仔細(xì)。果然,爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我。后來(lái)我還發(fā)現(xiàn)甲蟲(chóng)喜歡啃樹(shù),它先用前腿把老的樹(shù)皮扒掉,再把里面的嫩樹(shù)皮吃掉。

  我發(fā)現(xiàn)只要我們認(rèn)真觀察身邊的事物,就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11

  這天,我從圓通橋經(jīng)過(guò)時(shí),有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

  這天,我從圓通橋經(jīng)過(guò),發(fā)現(xiàn)圓通橋的橋洞就是半圓的。過(guò)另一座橋時(shí),我發(fā)現(xiàn),橋洞還就是半圓的。我想:為什么橋洞要砌在半圓的呢?為什么不砌成四四方方的呢?這下,好奇心強(qiáng)的那股勁就上來(lái)了。

  回到家,我仔細(xì)翻閱有關(guān)書籍,仔細(xì)翻閱剪報(bào)冊(cè),還就是找不到答案。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然,我機(jī)靈一動(dòng):我為何不到電腦上查找呢?我趕緊打開(kāi)電腦,在上方尋找了起來(lái)。

  原先,半圓形洞承受力度比較大,不容易針倒塌。四四方方的'橋則正好相反。方形橋洞承受力度小,容易倒塌?赐曛螅叶挷徽f(shuō),就拿出吸管做實(shí)驗(yàn)。

  我搭好兩座“橋”一痤就是半圓橋洞的,一座就是方形橋洞的。我在兩座“橋”上各放上了一個(gè)麻將。結(jié)果,麻將放上去沒(méi)多久,方形橋洞的橋就倒塌了。而半圓橋洞的橋卻“站”的挺穩(wěn)。

  “疑問(wèn)之鎖”最后被我打開(kāi)了。我要努力學(xué)習(xí),解開(kāi)更多未解之跡。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文12

  昨日,媽媽帶回一只小貓,它全身長(zhǎng)著雪白的毛,黑乎乎的大眼睛,還有一對(duì)很長(zhǎng)且難看的胡須。這天我看到爸爸在剃胡子,心里想:“小貓也該剃胡子了吧!”下午回家了,我便用大剪刀“咔嚓”一聲剪掉了小貓的胡子,我便去寫作業(yè)了。晚上,夜深人靜,突然,廚房傳來(lái)“轟”的一聲巨響,爸爸趕緊跑進(jìn)廚房,而我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爸爸把我叫醒了,但就是我還就是迷迷糊糊的.,爸爸問(wèn)我:“小貓的胡子就是不就是你剪得?”我說(shuō):“就是啊!”爸爸嚴(yán)厲的說(shuō):“小貓撞墻都就是你害的!

  我說(shuō):“小貓撞墻關(guān)我什么事,我只就是幫小貓剪胡子而已!卑职终f(shuō):“小貓的胡子就就是一把尺,就是用來(lái)量老鼠洞的,比胡子高就表示能夠進(jìn)去,比胡子矮就表示不能夠進(jìn)去,如果沒(méi)有胡子,貓就會(huì)不顧一切沖進(jìn)去,從而盜賊小貓發(fā)生危險(xiǎn)。”從這件事中,我體會(huì)到:“貓的胡須的重要性,以后我再也不亂剪貓的胡須了!

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文13

  星期天,我在家里做作業(yè),有一個(gè)數(shù)學(xué)題目,把我難倒了。我拿著圓珠筆,一會(huì)兒放在嘴里咬咬,一會(huì)兒用圓珠筆撓撓頭,忽然,我看到桌上有幾塊小紙屑,就隨意的用圓珠筆去碰紙屑,這時(shí)候發(fā)生了一件意想不到的事:小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣,飛到了我的筆桿上,真神奇呀!

  接著我又拿出一張長(zhǎng)方形的`薄紙,把長(zhǎng)方形的薄紙撕成小紙片,撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。我把塑料筆放在頭上來(lái)回摩擦,過(guò)了10秒,再把塑料筆輕輕的放在小紙屑上面,哇,紙屑再一次被吸到筆桿上,看到這個(gè)現(xiàn)象我很好奇:“難道小紙屑真的被施了魔法嗎?如果用一枝木制鉛筆,會(huì)發(fā)生一樣的情況嗎?”說(shuō)干就干,我拿出一枝木鉛筆,經(jīng)過(guò)摩擦后再靠近紙屑,咦,奇怪,怎么毫無(wú)反應(yīng),這是為什么呢?

  帶著這個(gè)疑問(wèn),我急忙跑去問(wèn)媽媽,媽媽笑咪咪地說(shuō):“這是一種自然的現(xiàn)象,叫摩擦起電。是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電,而靜電把小紙屑吸上來(lái)了!甭(tīng)了媽媽的話,我恍然大悟。這個(gè)現(xiàn)象真有趣啊。我們的生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,多姿多彩。里面藏著許多的秘密,但我們細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn),它會(huì)給你無(wú)窮的樂(lè)趣。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文14

  螞蟻有什么秘密呢?經(jīng)過(guò)我的觀察發(fā)現(xiàn)了螞蟻是摔不死的,這是因?yàn)槲浵佋诳罩袝r(shí),腳在空中拼命地?cái)[動(dòng),使身體保持平衡,也因?yàn)槲浵伒?身體輕盈、小巧。

  在一個(gè)春天的早上我起來(lái)寫作業(yè),寫的時(shí)候發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻在書桌上行走。我往桌子一掃,螞蟻全掉了下去,我驚奇地發(fā)現(xiàn):螞蟻竟然摔不死,還在地上匆匆逃去。我放下作業(yè),好奇心牽引著我。我在家門口又抓了幾只螞蟻,分別從三、四、五層往下扔,螞蟻仍然還活著,這足以證明螞蟻是摔不死的?蛇@是為什么呢?

  就在我百思不得其解時(shí),鄰居阿姨買回一只雞,雞毛輕盈地從雞身上飄下來(lái)。哦!我知道了,螞蟻的頭小身體輕盈,所以才摔不死。我為自己的發(fā)現(xiàn)而歡呼,我高興得一蹦三尺,這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。

  之后我又查閱了大量的資料發(fā)現(xiàn),螞蟻不但身體輕盈而且它在空中時(shí)擺動(dòng)腳來(lái)保持平衡,這才使螞蟻在摔下來(lái)時(shí)不會(huì)死。

  在眾多科學(xué)家中他們都是先發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,再不斷解答,發(fā)明創(chuàng)新,這才使我們有今天的美好生活。其實(shí)每個(gè)人都具備這種善于發(fā)現(xiàn),善于探索的能力,不過(guò)有些人不肯獨(dú)立思考,把機(jī)遇留給那些獨(dú)立思考,善于發(fā)現(xiàn)和善于探索的人,在祖國(guó)的搖籃中這樣的人將不斷增加。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文15

  我的發(fā)現(xiàn)有很多,比如說(shuō),我知道了:打火機(jī)使勁的摔為什么會(huì)爆炸,菜的芯為什么是空的,菜放進(jìn)水里為什么會(huì)浮起來(lái)?其中印象最深的是弄明白蜘蛛為什么不吃死昆蟲(chóng)?

  那是一天下午,我在玩沙子,我的朋友姚廣叫我和他玩一個(gè)游戲,叫“蜘蛛捉昆蟲(chóng)”。玩結(jié)束了,他告訴我:“蜘蛛不吃死昆蟲(chóng),下次注意了!彼吡,我就開(kāi)始研究為什么蜘蛛不吃死東西?

  我到院子里,終于在一個(gè)角落找到了一只蜘蛛,我弄了一只死蒼蠅扔在了網(wǎng)上,沒(méi)想到跟姚廣說(shuō)的一樣,不吃。我煩了,又捉了一只蒼蠅,拔了它的翅膀,扔在了網(wǎng)上,咦,它動(dòng)了,跑到蒼蠅面前,開(kāi)始吃。

  我不知道是什么原因,只好去查電腦。過(guò)了幾分鐘,我終于知道了答案,原來(lái),蜘蛛像個(gè)瞎子,它是靠網(wǎng)來(lái)捕食的`,并靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)判斷獵物的位置,網(wǎng)顫動(dòng)會(huì)使它產(chǎn)生感知。我再按照電腦的話再實(shí)驗(yàn)一下,嗯!對(duì),網(wǎng)顫動(dòng)確實(shí)會(huì)使它感受到的。

  在這次實(shí)踐中,我悟出了一個(gè)道理:科學(xué)無(wú)處不在!

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