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梅花小學(xué)作文【精】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的梅花小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梅花小學(xué)作文1
我們一年級的時候就學(xué)過一篇課文《春到梅花山》，我一直很想去，可是媽媽一直沒時間。星期六，我終于如愿以償，爸爸媽媽帶我來到了梅花山。
梅花山真美��！我們一到山腳下，抬頭一看，漫山遍野的梅花競相開放，一陣風(fēng)吹過，濃濃的花香撲面而來。開始登山了，道路兩旁的梅花千姿百態(tài)，有的含苞待房像一個害羞的小姑娘。有的已經(jīng)迎風(fēng)怒放了。梅花有很多種顏色，有粉色，有紅色，有白色，有黃色，還有綠色……梅花的品種也很多，有綠萼梅，有朱砂梅，還有杏梅……我這邊看看那邊聞聞，被眼前這迷人的'風(fēng)景深深的吸引住了。突然，媽媽指著樹上的花對我喊道：“飛飛，快看這朵花�！蔽遗苓^去看了看說：“這朵花很好看，但沒什么特別的呀�！眿寢屨f：“再仔細(xì)看看�！边@時我才發(fā)現(xiàn)有一只小蜜蜂正在采蜜呢，它采完一朵又一朵，在花叢中不停的忙碌著。
夕陽西下了，梅花山中的梅花開的更艷了，我依依不舍的離開了梅花山。
梅花小學(xué)作文2
下雪了，爸爸帶我到公園。一走進(jìn)公園，我便聞到一股清香，我隨著香味一路尋找，看到了一片梅花林。
臘梅花是黃色的，一朵花只有五六片花瓣，每片花瓣只有我的中指這么大。有的花瓣全部展開了，露出淡黃色的小花蕊，有的開了一半，有的還是花骨朵，看起來馬上就要破裂似的.。
這么多臘梅花，因為它的形狀比較小，加上樹枝上的白雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一個藝術(shù)品，難怪有那么多的文人和藝術(shù)家喜歡詠梅。
爸爸說：“梅花是在冬天特別寒冷的時候開放，別的花都經(jīng)不起寒冷，只有梅花“獨占鰲頭”�！�
這時我忽然覺得自己就是一朵小小的臘梅花，與白雪一起站在枝頭上。寒風(fēng)吹來，一動也不動，依然“昂首怒放”，“展現(xiàn)嬌姿”。
過了一會兒，爸爸拍拍我的肩，我這才記起來我不是臘梅花，我是在看花。在回家的路上我對爸爸說：“爸爸，我要做一個和臘梅花一樣堅強的孩子。”
梅花小學(xué)作文3
一天，陽光明媚小梅花鹿在碧綠的草地上采青草，這時，不遠(yuǎn)處的草叢里有一只兇猛的老虎，正在虎視眈眈的盯著小梅花鹿，只聽見一聲虎嘯：“哇嗚～”它回頭一看，大老虎正躡手躡腳朝梅花鹿奔來。
它嚇的趕緊逃跑，突然，看到正在小河邊喝水的.大象。急忙跑到大象面前尋求幫助，它把老虎要吃掉它的過程告訴了大象，大象聽后，十分生氣，說道：“我有辦法，我來幫你把老虎趕走�！彼贿呎f，一邊走向小河邊，用它長長的鼻子吸了很多很多水，這時，老虎來了，小梅花鹿趕緊躲在大象的身后。
大象里外夾攻，用鼻子里的水噴向老虎，嘩啦嘩啦，老虎被大象淋成了落湯雞，一溜煙逃了。
小梅花鹿感激得對大象說道：“謝謝你的幫助，大象先生�！贝笙蠡卮鸬溃骸安挥弥x，這是我應(yīng)該做的�！�
就這樣，小梅花鹿安全的回到了家，它感嘆的說道：“真是有驚無險的一天��！”
梅花小學(xué)作文4
記憶中五歲的那年冬天，我期待已久的臘梅已經(jīng)開了。
冬天萬物凋零，獨有臘梅在開放，它弱小的花苞在暴雪中搖晃著。當(dāng)花盛開時，它的.花瓣小小的，黃黃的。有些小花含苞待放，有些無畏怒放。我發(fā)現(xiàn)了一件事：在春天之時它沒有花，在冬天之時它沒有葉，這正是有花無葉，有葉無花��！
有一次，我把一支凍了一層霜的臘梅折了回家，可是，第二天早上，它枯萎了。我哇哇大哭，我把它埋到了院子里。春天，它居然破土而出，現(xiàn)在，它是院子里最高的一棵樹了。望著這棵樹，這讓我想起了一句詩：松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家。
臘梅還能安神呢！摘一點放在床前，晚上可以做一個好夢。
整個冬天，臘梅凌寒而開，它那堅韌不拔的品質(zhì)，很值得我們學(xué)習(xí)。
梅花小學(xué)作文5
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”。這首熟悉的詩是王安石寫的讓當(dāng)今的大大小小都認(rèn)為梅花有一種堅持不懈的精神。梅花是中國最有名的花，旁的花大抵是春暖才開花，他卻不一樣。愈是寒冷，愈是風(fēng)凄雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的`人，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的凄凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。
梅花在寒冷的冬天怒放，人在困難面前成功！
梅花小學(xué)作文6
在一個天氣晴朗的好日子里，我們一家三口興高采烈地去了西溪濕地探梅。
一到西溪濕地的大門，一股濃郁的芳香便迎面撲來，呼吸著梅花的芳香，我迫不及待地往梅林跑去。“WOW”，跑進(jìn)梅林，我就沉浸在花海里，情不自禁地發(fā)出一陣贊嘆聲。瞧！不計其數(shù)的梅花成片成片的，讓人目不暇接、美不勝收。遠(yuǎn)看，紅梅林就像一塊鮮紅的頭巾鋪在大地上，白梅林就像一輪皎潔的明月從天而降。近看，梅花開放的樣子千姿百態(tài)，有的盛氣凌人，有的昂首綻放，有的欣然怒放，有的孤芳自賞，有的`一支獨秀，有的交相輝映……漫步在梅花叢中，我覺得自己仿佛也變成了一朵梅花，一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，輕盈的衣裳隨風(fēng)飄動，風(fēng)過了，我就一動不動地立在草坪上，小鳥在我身邊飛過，告訴我梅花的美麗，蝴蝶飛過來，告訴我梅花的芳香……
西溪的梅花，真美！
梅花小學(xué)作文7
梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來像冬天開的桃花。當(dāng)秋末冬初的時候，我們就能隱隱約約地看見梅花的身影了。那時，它的顏色又淡，花也開的很小。到了“大雪”前后，北方的寒風(fēng)越刮越大，人們都只有躲在家里避寒，而僅有極少數(shù)勇敢的人冒著巨大的寒風(fēng)像蝸牛一樣慢慢地爬行，另外還有一些上學(xué)的兒童也在大風(fēng)中慢慢行走，簡至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺，一些吹落的花瓣在空中飛舞，可還有更多的`花瓣在枝條上紋絲不動，在寒風(fēng)和大雪中默默地忍受痛苦，沒有叫過冤，喊過屈，它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻(xiàn)。
梅，你擁有最高尚的品質(zhì)，默默無聞、自強不息、堅強、剛毅，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像春天開的那些桃花、李花那樣艷麗，而你卻敢于和凜冽的寒風(fēng)、冰冷的大雪抗?fàn)帲泵骐U惡的環(huán)境，勇敢地面對挑戰(zhàn)。
梅花，你又有什么理由不讓我向你學(xué)習(xí)呢。
梅花小學(xué)作文8
啊，我贊美你梅花！雖然你離開了溫情的母親但你還是用頑強的生命力活了下來。你并不怕寒冷，而是在冰天雪地里長大，因為你要永遠(yuǎn)守衛(wèi)著雪白的冬天！
梅花，我要向你學(xué)習(xí)那堅韌不拔，頑強的精神。
我愛梅花，因為它淳樸。它不像牡丹那樣嬌艷，總是向別人展示自己，而是獨自在冬天的寒風(fēng)里綻放出最美麗的.花朵；我愛梅花。因為它堅強。它向往那帶有挑戰(zhàn)的、帶有困難的生活。你看，在嚴(yán)寒里，獨有枝頭那素雅的梅花還在盛開著，還在吐著幽幽的芬芳；我愛梅花，因為它最有品格；我愛梅花，因為它認(rèn)為，只有樸素之美，才是真正的美。
我愛梅花，因為它堅信，只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活！
梅花小學(xué)作文9
我家的陽臺上放著許多盆花。有嬌艷的玫瑰,怒放的牡丹，芳香撲鼻的蘭花，和一盆毫不起眼的梅花。有一天，爸爸指著這盆梅花語重心長地告訴我：“每到美好的'春季時，其它的花兒都陸續(xù)開放了，享受著和煦的陽光，唯獨梅花沒有福分，不能在春季開花。而到了冬天，其他花兒都已經(jīng)凋零，因為冬天太冷了。可是梅花卻得與凜烈的寒風(fēng)作斗爭，艱難的長出花苞開出花朵，發(fā)出淡淡的清香�！蔽倚南耄哼@可真謂梅花香自苦寒來啊!爸爸接著說：幾千年來，我們?nèi)A夏古國出了多少有氣節(jié)的人物。他們從來不向困難低頭。他們多么像不向冬天低頭的梅花啊!
聽了爸爸這席話，我喜歡上了這樸素的梅花。
梅花小學(xué)作文10
一天，狼的肚子餓得咕咕叫，于是就到處去找食物吃。
這時，一只梅花鹿正在河邊喝水。狼看見了就跑過去說：“我要吃了你�！泵坊轨`機一動，說道：“老虎來了�！崩锹犃苏f：“你騙誰呀，我后面根本沒有老虎�！薄安恍�，你回頭看看�！泵坊惯�是想引開狼的注意力，自己有機會逃跑。
說來也巧，老虎大王這時正好帶領(lǐng)部下來這里散步。老虎看見了河邊的.梅花鹿和狼，于是走了過來。梅花鹿先看到了老虎，連忙打招呼：“老虎大王，您好！”狼以為梅花鹿又在騙它，根本就沒理睬身后的老虎。老虎大王生氣地說：“你為什么見了我卻不理我？”狼發(fā)現(xiàn)老虎真的來了，心里害怕極了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對……對不起，我……我沒看見您。”老虎更加生氣了，命令手下：“把它給我趕出森林！”
最后，梅花鹿得救了，又回到了媽媽的身邊。
梅花小學(xué)作文11
我在小時候看到過臘梅花，一眼就喜歡上了她。臘梅花的顏色分為紅、粉，白，他的形狀像餅，折上花形就像多花了。臘梅花的花蕊像小姑娘的頭發(fā)，非常美。小時候我只見過紅粉的顏色，沒見過白色，我想應(yīng)該非常美吧。臘梅花的顏色形狀讓我喜愛。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”這首古詩是出自宋代王安石的詩，來贊美臘梅花。他讓我知道了臘梅花的堅強，不折不撓，奮勇當(dāng)先，自強不息的.品質(zhì)讓我喜愛喜歡。
臘梅花只在冬天開放，樹上還有刺，其他的季節(jié)都不開放，想一個害羞的小姑娘，躲在花苞里面不敢出來。在冬天大部分的話都凋謝，但只有臘梅花在凌寒獨自開。我喜歡臘梅花的外觀，跟欣賞他的內(nèi)在。
梅花小學(xué)作文12
梅山，因梅花多而得名。我早就向往去梅山賞梅，今天總算如愿了。
走過梅山不久。山路忽然一轉(zhuǎn)，頓時滿山遍野的梅花樹跳入我的眼簾。雖然還是早春，梅花卻已綻褚吐艷、笑立枝頭了。
這里的梅花確實名不虛傳。不僅數(shù)量多，品種也好。粉梅像霞，白梅如雪，綠粵梅白中隱青，晶瑩淡雅……最引人注目的要算朱砂梅了。近看，堅硬的樹干屈曲而上，褐色的老枝鐵鑄似的、向四面伸展。老枝上抽出一些挺拔的新枝，綴著一朵朵紅的花、褐絲、金蕊。宛如無數(shù)美麗的紅蝴蝶，停歇在嫩綠的新枝上。遠(yuǎn)望，滿山紅梅，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，像燃燒的火苗，十分熱烈，十分耀眼，把殘冬留下的'痕跡都驅(qū)盡了。
漫步在梅林中，暖暖的春風(fēng)輕輕拂面，淡淡的清香陣陣撲來，令人心曠神怡。望著梅花，我想得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。梅花在風(fēng)雪嚴(yán)寒中蘊育著美，里鮮花和清香迎來明媚的春天。等到百花爭艷的時候，它卻又悄悄地脫下錦袍、長起綠葉，為來年報春做準(zhǔn)備了。多么高尚的梅�。�
梅花小學(xué)作文13
“五一”長假，老師帶我們來到三門峽的人民公園采風(fēng)。
我們在老師的指導(dǎo)下，排隊進(jìn)入了那美麗的人民公園。在動物園里有許多動物。有美麗的孔雀，可愛的小兔，頑皮的小猴子，可怕的豹子，狡猾的狐貍等。這時，一大群梅花鹿在外面奔跑，大家喊：“快看呀！”梅花鹿驚奇地朝我們看，好像說：“你們別抓我呀！”
有許多游客都去摸它，我也壯著膽想摸一摸，可是我見它長了一雙大鹿角，剛伸出手，又縮了回來，我又一次鼓起勇氣，伸手一摸，它的背可真舒服，像在摸一個毛毯，綿綿的，可真好玩！我看著看著，它就跑了。我利索地爬到一個梅花鹿的身上，拍了拍它的.身子，可它卻一動也不動，我這才發(fā)現(xiàn)這幾只鹿是石頭做的，是迷惑我們的，老師讓我們和真的梅花鹿玩，我趕緊和梅花鹿去賽跑，眼看就要抓到它的尾巴了，可是它后蹄一蹬，又跑得無影無蹤了。
我想：下一次，我讓爸爸和我一起再去，一定要和美麗的梅花鹿成為好朋友。
梅花小學(xué)作文14
冬天到了,梅花開了。有紅的，有白的，紅梅像燃燒的.火焰，白的像堆積的大雪。梅花的生命力也很頑強，而且，梅花也很高潔。正像詩中所說的;墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。梅花以它高潔、堅強謙虛的品質(zhì)，給人以立志奮發(fā)的激勵。在嚴(yán)寒中，梅花百花之先，獨天下而春，因此，梅花又常被民間作為傳春報喜的吉祥象征。有關(guān)梅花的傳說故事、梅的美好寓意在我國流傳深遠(yuǎn)，應(yīng)用極廣，許多種顏色的梅，但是我還是喜歡紅梅，因為紅梅艷而不俗。
梅花小學(xué)作文15
窗外的風(fēng)是那么的凜冽，空氣是那么清冷，但是依然有一朵花在嚴(yán)寒中綻放，香氣撲鼻，它就是梅花！
梅花樹在我家的小院里就有一棵，有姿有態(tài)挺立在院中間。在沒有陽光、沒有溫暖，也沒有人照顧的情況，悄無聲息的在枝頭上露出一個又一個的花蕾。
我和小伙伴們在樓下玩耍，大家七嘴八舌的說：“別的花都謝了，就梅花還在開�。俊薄盀槭裁此诤芯`放呢？”“可能是它不怕寒冬卻怕炎熱啊？”“比夏天的花都要香啊�！蔽覀兊腵談話正好被回家的媽媽聽見了，大家把疑問告訴了她，她思考了一會說：“大約因為梅花在嚴(yán)寒中開放是為了告訴我們，春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了，春天到了，它的使命就完成了。”
媽媽的話，我們似懂非懂，梅花樹，依然默默的在寒冬為我們開花，不僅漂亮，而且有姿有態(tài)獨迎暴風(fēng)雪展現(xiàn)它不畏嚴(yán)寒的美麗，我有點明白了，梅花就是有著那種不怕困難，迎難而上，為人類默默奉獻(xiàn)自己的精神！
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