我是書蟲(chóng)小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我是書蟲(chóng)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我是書蟲(chóng)小學(xué)作文1
說(shuō)起我的愛(ài)好，我可是一個(gè)小書蟲(chóng)��！有一句話叫：“書中自有黃金屋�！蹦菚r(shí)我還小，聽(tīng)了這句話，我想都有黃金屋了，會(huì)不會(huì)有糖果屋、餅干屋、還有牛奶屋呢？于是我就看起來(lái)了。誰(shuí)知這一看，雖然沒(méi)找到糖果屋、餅干屋、還有牛奶屋，但我卻真正體會(huì)到了“書中自有黃金屋”這句話的含義，也看上了癮。每次早讀課的時(shí)候，我就不知不覺(jué)地沉入書中，連課本都忘了準(zhǔn)備。直到上課鈴響起時(shí)，我才從書的世界里鉆出來(lái)。
有一次，媽媽帶我去圖書館看書，我隨手抽出兩三本，津津有味地讀了起來(lái)。兩三本書很快就被我看完了，我抱怨道：“怎么這么少��！”于是我又去大人圖書館借了幾本金庸的書看。時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒，就下午四點(diǎn)了。媽媽看了看手機(jī)，說(shuō)：“竺星語(yǔ)，我們?cè)摶丶伊��！薄芭�！“我極不情愿地站了起來(lái)，揉了揉早已麻掉的`屁股，只好跟著媽媽回家了。
怎么樣？我就是個(gè)不折不扣的小書蟲(chóng)吧！
我是書蟲(chóng)小學(xué)作文2
一本書蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，和美好的情感。閱讀一本好書，就跨越了空間，和睿智而高尚的人對(duì)話，這是非常美妙的事情�！白x一本好書，就是和許多高尚是人談話”讓我們?cè)跁?世界里遨游吧！
可是，小的時(shí)候，我是讀不下去的，因?yàn)槲覜](méi)有耐心。媽媽對(duì)我說(shuō)：“只要你認(rèn)真去讀一本或一篇文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中有生活中找不到的知識(shí)與快樂(lè)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我開(kāi)始試著走進(jìn)書中，漸漸的我愛(ài)上了閱讀，從那以后，我再也離不開(kāi)只帶有“魔力”的書本。
在讀書的過(guò)程中，讀到了一篇讓我沉醉的書：《海的女兒》。當(dāng)讀到結(jié)尾：“公主覺(jué)得自己成了泡沫，飛向天堂……”一段時(shí)，很傷心地趴在桌子“啃”著書大哭，為什么公主最后變成泡沫而感到倒霉。所以，在這個(gè)故事圍繞著我的一段時(shí)間里，總覺(jué)得公主變成泡沫，就在我身邊。當(dāng)時(shí)，我很氣憤地問(wèn)媽媽：“公主為什么要變成泡沫？王子是個(gè)壞蛋�！薄安粚�(duì)，公主很善良，所以，她在天堂會(huì)生活得很快樂(lè)。”媽媽微笑地回答。
從《海的女兒》教會(huì)我善良開(kāi)始，由度的書漸漸增多，書教會(huì)了我善良。
書讀得多，道理也懂得多，心靈豐富了，但我未理解什么才真的飛翔。所以，我要去讀，去尋求。
我是書蟲(chóng)小學(xué)作文3
她喜歡書，特別是童話書。
童話書里的一切都充滿神秘，她喜歡在通話世界里探險(xiǎn)，里面的故事能使生氣的她平靜下來(lái)，通話書使她開(kāi)心，生氣，擔(dān)心……比如《睡美人》，使她為睡美人擔(dān)心，但結(jié)局令她開(kāi)心。還有《丑小鴨》，丑小鴨總是被欺負(fù)，她為丑小鴨憤憤不平……總之，童話書是一種能令她心情變化起伏的魔法書，她特別的'鐘愛(ài)它。
這個(gè)總是沉迷于童話故事里的小女孩，有一張瓜子臉，一雙烏黑的大眼睛，扎著一個(gè)不長(zhǎng)的馬尾辮，十分的漂亮有活力，唯一不足的就是有一個(gè)讓同桌稱為缺點(diǎn)的粗眉毛了！
有一次，她“吃錯(cuò)藥了”，所以“耳聾”了。
事情是這樣的，一天中午，奶奶在廚房喊她“點(diǎn)菜”，大聲喊了幾聲，她都沒(méi)反應(yīng)，于是跑出來(lái)看她，還以為她讓跑去哪里玩了，結(jié)果，奶奶發(fā)現(xiàn)她坐在椅子上看書。奶奶靠近她身邊了，她還沒(méi)發(fā)覺(jué)，仍沉迷在書里。奶奶看她這樣就大聲叫了一下她的名字，她這才聽(tīng)到，差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。她問(wèn)奶奶：“怎么了啊，這么大聲？”奶奶答道，我叫你去“點(diǎn)菜”呀！她愣了一下才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
她是誰(shuí)呢？她就是我，一個(gè)有著“書蟲(chóng)”外號(hào)的我。
我是書蟲(chóng)小學(xué)作文4
我愛(ài)讀書，書中扣人心弦的情節(jié)常常使我陶醉，讓我時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而扼腕嘆息，時(shí)而悲傷，時(shí)而雀躍。我隨著故事中的人物笑，隨著故事中的人物哭。
我看書看得常常忘了吃飯，忘了回家。有一天早晨，我和表姐一同去書城看書，不知看了多久，表姐肚子餓了，她看我看書看得入迷，就提出要先回家。當(dāng)時(shí)我正沉浸在書香中吶，沒(méi)理睬她。表姐就當(dāng)我默認(rèn)了，自顧自地回家了，這是表姐后來(lái)告訴我的`。又不知過(guò)了多久，我看得有些累了，剛想揉揉酸疼的脖頸，便看見(jiàn)表姐和姨媽慌慌張張地在書架中穿梭，她們發(fā)現(xiàn)了坐在書堆中的我，便急忙跑過(guò)來(lái)，拉著我說(shuō)：“快回家吃飯吧，都一點(diǎn)半了！”
后來(lái)，姨媽和表姐把這事告訴了我的爸爸媽媽。爸爸聽(tīng)了，哭笑不得地說(shuō)：“愛(ài)看書固然好，可也不能忘了吃飯呀！”媽媽也笑著附和道：“是呀，你在家也是這樣，到哪兒都書不離手，真像一只愛(ài)啃書的小書蟲(chóng)！”她說(shuō)完，我們都笑起來(lái)。
莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！笔前�，人類離開(kāi)了書，生活就會(huì)失去光彩。所以，我要做一只名副其實(shí)的“小書蟲(chóng)”！
我是書蟲(chóng)小學(xué)作文5
我今年八歲，個(gè)子中等，長(zhǎng)得挺結(jié)實(shí)，胳膊、腿上都是肉，小肚子圓滾滾的，就像里面藏著一個(gè)小西瓜。
走在路上經(jīng)常有人夸我?guī)浉�。我的皮膚雪白雪白的.，雖然不是雙眼皮，但是眼睛很有神兒，高鼻梁，小嘴巴，一笑起來(lái)露出了一口潔白的牙齒。
我愛(ài)好廣泛，喜歡下圍棋、游泳、畫畫……尤其喜歡看書。只要一有時(shí)間，我都會(huì)捧本書來(lái)看。每天中午在學(xué)校吃飯，我都會(huì)先到班級(jí)圖書角里選一本書，然后一手翻書，一手拿勺，看一頁(yè)書，吃一口飯。常常一頓飯要吃半小時(shí)，飯菜都變涼了。
我還經(jīng)常謊稱要上廁所，捧著一本書進(jìn)去，一蹲就是半個(gè)小時(shí)，腳都麻了才曉得出來(lái)。有一回，我在廁所里蹲了很久還沒(méi)出來(lái)，媽媽連問(wèn)我好幾句好了沒(méi)有，我都說(shuō)沒(méi)好。媽媽終于不耐煩了，沖進(jìn)廁所，發(fā)現(xiàn)了我的詭計(jì)，生氣地說(shuō)：“你竟敢騙我！”我可憐巴巴地說(shuō)：“都怪我太想看書了！”媽媽聽(tīng)了，哭笑不得，無(wú)可奈何地?fù)u著頭說(shuō)：“你這個(gè)“小書蟲(chóng)”！”
看書能使我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，我很樂(lè)意當(dāng)“小書蟲(chóng)”！
我是書蟲(chóng)小學(xué)作文6
我是一只“小書蟲(chóng)”，我是一只小書蟲(chóng)。住在小北路舊北園7號(hào)901房。我的生活既輕松，又緊張。上課時(shí)，我緊張地吸收“營(yíng)養(yǎng)”；做作業(yè)時(shí)，慢慢地消化“營(yíng)養(yǎng)”；睡覺(jué)前，是我這只“小書蟲(chóng)”最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)槲医K于可以吃上一頓“豐富的大餐”了。
媽媽為我準(zhǔn)備了不少的“糧食”，有古靈精怪的《西游記》、《意大利童話》、《聊齋》；有精神食糧《愛(ài)的'教育》；還有我最喜歡“吃”的《兒童百科全書》、《少年科學(xué)》等等美味“佳肴”。
我看書很會(huì)抓緊時(shí)間，比如說(shuō)：去WC“放松”的時(shí)候，會(huì)帶上一本書，邊“放松”邊看；去酒店吃飯時(shí)，趁著開(kāi)飯前的空隙，總會(huì)拿出我的小寶貝來(lái)“啃”上幾口；有時(shí)還會(huì)邊吃邊看；為此，我還挨了媽媽的不少批評(píng)。
家里的飯菜我都“吃”膩了，爸爸媽媽就會(huì)帶上我，去“食品店”——書城添置新的“佳肴”�！按蟛汀币毁I回家，無(wú)論有什么事情，我總?cè)滩蛔∠韧低祰L一嘗。每當(dāng)碰到好吃的、喜歡的，我就會(huì)拿出鉛筆，在它的下邊劃上一條紅紅綠綠的波浪線，或者把它記錄在我的搜集冊(cè)里。這些“佳肴”，為我每天的作文增色不少。
你們可千萬(wàn)別學(xué)我：在“放松”和吃飯的時(shí)候看書，媽媽說(shuō)，這對(duì)身體可沒(méi)好處哦！
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