照片小學作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的照片小學作文，歡迎大家分享。
照片小學作文1
其實，我本來是不喜歡相機和手機拍攝的。一來我覺得由它們拍出來的東西都不一樣了，感覺光線單調，物體的角度有變，還不如肉眼觀察來得精致。我覺得沒什么意思，要拍照片？看過不就好了嘛！
對于別人口中常說的“留作紀念”我更是不理解，留什么紀念，這照片連質量都不太好！
可我媽媽就不同了，她喜歡拍照，自拍、遠拍、近拍、細拍、讓別人幫她拍……反正各種拍，每當旅行時我想去下一個景點時而媽媽總是在那里慢吞吞地拍照。
“媽！快點啦，都快到吃中飯的時間了�！�
“好的好的，就拍那么幾張……來，我給你拍一個吧！”說著以“迅雷不及掩耳之勢”的速度轉過來給我照了一張。我走過去一看，哭笑不得，沒錯，又是“技術問題”。
“哎呀，把我拍成這個樣子也是只有老媽了”對于媽媽的拍照技術我吐槽不止一兩次。
“哼，不是我的技術問題，是你長得太那個了吧”媽媽套用我的話將我反駁得啞口無言。
是的，我不公不喜歡拍照，而且技術也不好。這樣看來，我和照片這種東西難道是無緣了吧嗎？不，不是的。
一天，我正在家里翻箱倒柜地尋找橡皮�！罢媸堑�，每次都是不要的時候多的是，要的時候找不到，這種情況真是太奇怪了�！蔽艺f道，打開一個柜子，沒有找到橡皮，卻在里面發(fā)現(xiàn)了一個小盒子。我懷著好奇的心情打開了這個盒子，里面是一疊照片。
這同有我小時候把面粉涂在桌子上的照片，我剛剛會走路的照片，我學自行車、爬窗、吃東西、和小伙食一起玩的照片。甚至還有我哭的照片，我驚訝而欣喜地看著一張一張，突然我發(fā)現(xiàn)了一張幾年前在內蒙的照片。照片上我抱著一只可愛的，蹲在草原上，草原和天空作為背景，照片上的我笑得那么燦爛，那時我們跟驢友團深入草原的，半道上一個蒙古族老人拉著一個蒙古族小孩，小孩牽著一只小羊羔，們們走過來對我們說你們可以和小羊羔拍照，結果大家一擁而上，爭先恐后地和小羊羔拍照。輪到我了，我蹲下來，抱起那只小羊羔，撫摸著它身上卷曲的.毛，臉上洋溢著燦爛的笑容，然后爸爸就按下了按鍵。
我看著照片，原來我的童年是那么快樂！這種感覺一直圍繞著我，我突然覺得這些照片很寶貴，看來，“留作紀念”的確是一件很重要的事，我從來沒想過看以前的照片會是這種美麗的感覺。
是的，照片定格了我們的一顰一笑，一舉一動，雖說有時候會睹物思情，但那照片里的時光卻是美好的。
現(xiàn)在，我也喜歡上了拍照，去旅游里總喜歡帶著一個小相機，那些花草樹木，鳥獸天空，只要覺得它們可愛，就會拍下來，如果有人問我：“你為什么要照這些呀？”我會毫不猶豫地回答“因為可以留作紀念呀”
然后，在別人還要討論這個景色怎么怎么美時，我已經按下了快門。
照片小學作文2
很多時候，一張照片，往往既蘊含著珍貴的經歷，又包含著難忘的故事。在我家，每一張留存的照片都是一段美好的記憶。
一日，在整理電腦相冊時，我看到了一張照片：只見我身著一件藍色T恤，嘴角微微上揚，雙眼明亮，散發(fā)出愉悅的氣息，流露出無盡的歡樂。我的雙手緊握著一根一人高的松柴火把，筆直而不失韌勁，火把頂部的火焰在余暉的映襯下顯得無比耀眼奪目。在我身后不遠處，矗立著一個更為高聳、壯觀的巨型火把，十幾米高，彩旗在上方隨風飄蕩，熊熊烈火直戳云霄，賽過晚霞，令人嘆為觀止……
不用說，這是火把節(jié)才有的場景。我的思緒瞬間回到了去年暑假的云南大理白族自治州。本是飽覽蒼山洱海之秀美，感受大理古城、文化喜洲之韻味，欣賞雙廊之魅力，不曾想，剛游完感通索道，風塵仆仆地回到旅館，前臺人員詢問我們，你們不去火把節(jié)嗎？這才知道，我們正好趕上了當?shù)匕鬃宓闹匾?jié)日——火把節(jié)，不免喜出望外，向前臺人員要了地址，立即出發(fā)。
在洱海之畔的三月街，有一條筆直的道路，一直延伸到山旁高地。道路兩旁處處堆放著各類火把，上前詢問售賣者，得知1米的十元，1.5米的十五元。環(huán)顧四周，見人人都扛著一根，我們便也買了一根1.5米長的扛在肩上，隨著人流，一路聊著，呼哧呼哧地往前走去。
高地上，節(jié)日氣氛濃厚，甚是熱鬧：一個露天廣場和大舞臺，邊上是著名的長桌宴，家家戶戶門口都放著一根火把，寓意平安幸福。每人六十元可以感受一頓熱熱鬧鬧的.長桌宴，來自天南海北的游客齊聚一堂，大家圍坐在一起品嘗當?shù)孛朗�，談笑風生，席間，不斷有白族姑娘來唱歌敬酒……
吃完長桌宴，火把節(jié)活動終于開始了！白族姑娘和小伙兒身穿民族盛裝，在舞臺上表演各項白族傳統(tǒng)民族節(jié)目，每每表演完，都會收獲長時間雷鳴般的掌聲。天漸漸黑了，起降車點燃了最引人注目的巨型主火把，整個廣場一下子亮堂起來了！人們手拉著手，連成一個又一個圈，圍著主火把載歌載舞。在廣場的另一邊，更多白族小伙兒吹起了悠揚的笛聲，姑娘們跳起了歡快的舞蹈，老人們彈起了古樸的木琴……越來越多的游客們也不由跟著節(jié)拍跳著、唱著、笑著。我也和其他人一起，慢慢點燃了自己的火把，輕輕地舉起。一時間，一個個火把紛紛被舉起，整個廣場激蕩在歡樂的海洋里�；鸸猓樟亮税鬃迦嗣竦膬刃�，也寄托著他們對新的一年紅紅火火的期盼。
農歷六月二十五日，每年的這一天，火把都會被白族人民高高舉起。我看著這張照片，雖遠隔千里，但火把發(fā)出的希望之火、幸福之火，依然會照亮我的內心。
照片小學作文3
假期里，我正翻箱倒柜地找著某書，一不小心，一個不明物——似書非書的東西從書柜上砸了下來，我拾起來仔細一看，原來是一冊厚厚的相冊，翻開第一面，看著這一張張熟悉的畫面，我不禁入神地進入了回憶的世界里。
那天,是我有史以來最開心的一天。那個星期六，我的好朋友李婷來我家找我玩，說是讓我和他們一家一起去鳳凰鎮(zhèn)玩，我傻傻的問了她一句：“怎么去？”她白了我一眼：“當然是坐我爸的汽車去嘍！”在途中我們一邊欣賞著從車窗前掠過的美景，一邊吃著美食，嘴里始終沒有停歇下來的意思。
轉眼間，目的地到了，我們下了車，徒步走進鳳凰園，眼前走過一支旅游團，導游正在全神貫注地介紹著這鳳凰園的事跡，我和李婷在一旁聽得津津有味，不一會，故事就講完了，我們也沒了興致，便轉移目標，向桃園走去，看著一顆顆健壯的.桃樹，上面開滿了粉嫩的桃花，一朵又一朵，像是嬌羞的小姑娘，我看著這些桃花不禁拿出手機拍下一朵，李婷看了便提議，我們拍張照留個紀念吧！馬上我們就要各奔東西了，學習也逐漸變得緊張起來了，我們以后可能碰不到了。我壓抑的拍了拍她的肩膀，沒事！反正網絡這么發(fā)達，可以常聯(lián)系嘛！李婷苦著臉，那也沒有真人實在��！拍完照后我們就這樣有一搭沒一搭的聊著，不知不覺中，我們走到了一片油菜花地，看著金光燦燦的油菜花，心情不禁好了些，不知怎么地，李婷一驚一乍的叫道：‘橙子快看，蜜蜂耶！”我不屑地說：“切！那有什么可稀罕的�！笨墒俏业淖焐想m這么說，但是腳還是控制不住地往李婷那兒走去。不一會，我們便迷上了蜜蜂，在那兒，我們拍了不少和蜜蜂的合影照片，可見蜜蜂有多受歡迎。時間在流逝，一個上午，我們把整個鳳凰園逛得差不多了，也了解了不少知識。
吃過午飯，下午的行程便開始了。我們買好票，走進佛光籠罩的永慶寺，剛一進門，就聽到一串聽不懂的佛經回蕩在天空，往里面一看，便看見一件大大的宅子，走進宅子，第一眼便看到了佛祖，好大好壯觀!那佛祖全身都鑲著金子，他的神態(tài)十分安詳，看了之后，讓人忍不俊地想膜拜他一番，一連去了好一個宅子，里面都是神仙的塑像，真是活靈活現(xiàn)，可惜不能拍照。再往前走，看到兩座石拱橋，人們都說過了那橋便能得到庇護，我可不信！走著走著不禁走到石階前，往上一看，哇！好多石階啊!走上石階，不到一會，我便氣喘吁吁了，李婷見了好心地給我遞過一瓶水，我接過水一股腦地往嘴里灌。解完渴我們繼續(xù)前行，到了最高點，看著遠處霧氣繚繞的鳳凰山，不禁感嘆一番！
這件事到現(xiàn)在已經隔了一年了，在這一年里，我們的關系并們有因為相隔千里而疏離對方，反而總把自己在學校的趣事和對方一起分享。我到現(xiàn)在還記得那年我們共同譜寫的友誼之歌：“還記得嗎？我們曾經的約定，那小小的我與天真的你，相遇在寒冷的冬天，給予對方溫暖的友誼�！�
照片小學作文4
這是一張我八歲時的合影照。照片上有五十多位我的同學，他們興奮地喊著、做著“V”字形的手勢。他們身后有一大塊背景布，其中印著“放飛夢想——朱夢涵20xx新春小提琴獨奏音樂會”等彩色的大字。中間簇擁著一個頭戴皇冠、身穿歐式公主裙、夾著小提琴、面帶微笑的小女孩——那就是我�？粗@張照片，我的耳邊不禁回響起那一遍又一遍的掌聲，它仿佛把我?guī)Щ氐?0xx年的1月3日。
那天下午兩節(jié)課后，我的小提琴獨奏音樂會，在我們學校的大音樂教室正式開始了。聽說這是建校六十年來的第一次。在滿場熱烈的.掌聲中，我走上了大約課桌三分之一高的舞臺。上了臺，我心里十分緊張，兩腿發(fā)抖，心臟也好像加快了跳動，為了讓自己放松一些，我輕輕地呼了一口氣，然后強作鎮(zhèn)定地環(huán)顧了一下四周，只見下面全是人頭，黑壓壓的一片，把教室都坐滿了。除了我班全體同學以外，還有其他班的同學。我先開始向老師、同學們問候新年好！并簡要地介紹了一下自己；接著，我激動地表達了對音樂達老師和各位老師同學，以及爸爸媽媽的感謝！然后，我開始高聲宣布：“‘朱夢涵20xx新春小提琴獨奏音樂會’正式開始——”這時全場又一次爆發(fā)出熱烈的掌聲。
“新的一年已經來臨，新春的腳步正悄悄而來，讓我們以歡快的心情迎接春天的到來。下面請欣賞小提琴獨奏《新春樂》�！蔽矣靡謸P頓挫地聲音說完串詞，挺了挺胸，左手輕輕地把琴架到左肩，右手慢慢地把弓放到琴弦，心里默默地倒數(shù)著“5—4—3—2—1”。隨著“1”一結束，一陣歡快的琴聲從我這里彌漫開來，在教室回蕩……漸漸地，我仿佛看到人們迎接和歡度新春時的喜悅表情，緊張的心情也一下子放松了許多。我不經意地掃了一下臺下，只見所有目光正聚精會神地投向這里。我越拉越起勁，不知不覺這首曲子結束了。下面立即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲……后來，我又演奏了精心挑選的同學們熟悉的曲目：有鼓勵同學們遇到困難、決不放棄、樂觀面對的《大長今》；有富有愛心、樂于助人、機智勇敢、愛動腦筋的學習榜樣《聰明的一休》；有我省民歌《茉莉花》；還有描寫我們青少年生活的經典曲目《讓我們蕩起雙槳》；還有祝愿我們同學友誼長久的《友誼地久天長》……每一首曲子結束，都會迎來同學們經久不息的掌聲，滿屋不斷地被十余次的掌聲所包圍，“音樂會”取得了非常圓滿的成功。
“音樂會”剛一結束，我仿佛成了“明星”，班上的同學紛紛涌上來與我合影，于是便有了這張令我難忘的照片。它將成為我永久的珍藏！
照片小學作文5
是儲存記憶的空間，是對逝去的最好紀念。一張照片，能勾起回憶，給人啟迪，催人奮進。我家有這樣三組照片，它們內容不多，卻張張深刻。
媽媽是青川人，地震發(fā)生后，她曾三回青川，用相機記錄下了家鄉(xiāng)的巨變。
第一組照片拍于xx年地震后那個暑假，照片中全是廢墟，舅舅家房屋垮塌，面目猙獰，看不出地震前的原貌。從雜亂的石板、磚塊中，我努力發(fā)現(xiàn)生活的痕跡：變形的杯子、折斷的沙發(fā)、撕裂的對聯(lián)、永不褪色的國旗、黑板上稚嫩的筆跡……一幅幅照片，觸目驚心。家鄉(xiāng)的親人們排隊分糧，個個臉色凝重。而最平坦處板房小學迎風飄展的五星紅旗，給災民指引希望和方向。很快，家鄉(xiāng)的人們從地震的陰霾中走了出來，大人小孩在廢墟中尋找可利用的建材，田地里瓜果飄香，大街上擺滿了簡易商攤，帳篷里小吃店又重新開張，很多地方醒目地寫著“抗震救災，親人解放軍免費”，地震后，五湖四海的同胞匯聚在一起，大家都成了兄弟。
xx年春節(jié)，我從媽媽第二次回青川的照片中看見成片精致的小洋樓，小巧的柵欄將喜悅和幸福圍攏，家鄉(xiāng)的親人們逐漸走出恐懼，開始新生活。水又清了，樹又綠了，人們臉上恢復了燦爛。孩子們在簡易的紅旗桿下玩耍、嬉戲。放眼望去，藍白相間的鄉(xiāng)村別墅氣派一新，散布在綠色的田野。小學那面永遠不倒的紅旗，像指路明燈，將山水照亮，將家鄉(xiāng)人們的心靈照亮。媽媽一大家圍著紅紅的火塘，吃著滾燙的火鍋，在寬闊的新房子里，在嶄新的沙發(fā)上，在清澈的小河邊，在新建的村道旁，一大家30多人，四世同堂，來一張全家福，小孩子伸出代表勝利的手勢，中年人展出輕松的笑臉，沒了牙的老人咧嘴開懷大笑……“有手有腳有條命，天大的困難能戰(zhàn)勝”，“出自己的.力，流自己的汗，自己的事情自己干”，因為有了強大祖國的力量，家鄉(xiāng)親人蒸蒸日上的新生活又開始了。
前幾天，媽媽從青川回來，用相機見證了家鄉(xiāng)三年重建后的巨變。浙江人民用大愛援建，媽媽的母校更氣派，一片片大棚里蔬菜生長旺盛，筆直的村道兩旁鮮花盛開，村民們在健身廣場喜笑顏開。一組漂亮的煙花照片格外醒目，原來是舅舅家的軍哥哥結婚了，大紅的喜字貼在新房里，喜慶的氣球掛滿房子周圍，鄰居們個個喜氣洋洋。舅舅在遭受了地震和重病的災難后，軍哥哥用貸款買的貨車承擔起家庭的責任。如今，貸款還完了，又娶上了賢惠的媳婦，我想，當漂亮的煙花盤旋在空中時，舅舅和其他親人一定會心潮澎湃�！案兄x黨恩、感恩浙江”，這樣的標語四處可見，陽光和愛灑滿家鄉(xiāng)，灑滿新家園。
一組組照片，帶我走進青川親人們的新生活，帶給我強烈的家鄉(xiāng)重建的精神鼓舞。家鄉(xiāng)在強大的祖國懷抱中，在浙江援建兄弟的無私幫助下，凝聚力量，創(chuàng)造奇跡。關上相機，我仿佛又聽到更嘹亮的國歌聲，那面一直高懸的紅旗，永遠飄在我心中！
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