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陀螺小學(xué)作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的陀螺小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
陀螺小學(xué)作文1
快！快！快！特別鏡頭，請各位觀眾瞪大眼睛，認真觀看，精彩場面，不容錯過
“叮鈴鈴！”下課鈴一響，一大群男生蜂一般地沖出教室，操場馬上沸騰起來。一場別開生面的“陀螺”大戰(zhàn)正式拉開序幕。（話說“陀螺”，就是我們男生，玩具陀螺不敢?guī)В妥约和孀约�，并按電視里的給自己安號，這回，只寫了幾個，要全寫出來，能把你嚇?biāo)溃?0多人，有的.“傷痕累累”，有的自動退出，有的頑抗到底……多的是）。
戰(zhàn)斗開始，只見“暴旋蒼狼”———林彥親，首先出去，“唰唰唰！”他像離弦的箭一樣，以閃電式跑法在小范圍里露了一小手，“烈焰鳳凰”——肖番，也沖上前去對“打”起來，“暴旋蒼狼”先發(fā)招，只見他長驅(qū)直入，飛一樣地沖進，快到“烈焰鳳凰”時，馬上剎車，一傾斜，一只腳飛快地“掃”堂攻擊，迅轉(zhuǎn)了一圈，而“烈焰鳳凰”展開雙“翅”一跳，誰知“暴旋蒼狼”早料到她會有這招，又掃了一圈，“烈焰鳳凰”一落地，結(jié)果就可想而知，最后，“烈焰鳳凰”退出場地。
此時，大家都找準(zhǔn)對手，攻擊起來，“暴旋飛龍S”于“銀爪白虎S”兩雄相遇，便決定一決雌雄，而雙方都勢均力敵，猛打猛沖，終于相持不下，都各自使出必殺，一沖，撞在一起，反沖力又后一推，兩敗俱傷，打了個平手，退出場地�！皷|海龍王”又于“鐵甲金龜”相遇，雙方一
守一攻，在打持久戰(zhàn)，最后“鐵甲金龜：一猛沖，過了頭，“東海龍王”以退為進，轉(zhuǎn)守為攻，一“亢龍出海，鐵甲金龜”敗陣。
唉，所有人都看動畫片，哪天播就哪天流行，出去就玩什么，現(xiàn)在連自己打起來了，以后真不知是什么樣子。
陀螺小學(xué)作文2
星期天，陽光明媚，陀螺兄弟開車到森林野餐。
路上，突然，一個飛船擋在了車的前面。飛船打開了，出現(xiàn)了一群恐龍。陀螺兄弟倆抱在一起，手腳發(fā)抖地說：“這，這不是世界上最出名的強盜嗎？”兄弟倆趕緊開車想逃�？铸埨洗笮α诵φf：“那車跑的速度不錯，我喜歡，兄弟們，上！把那輛車給我搶回來�！庇谑强铸埦烷_著飛船追了上來。陀螺兄弟飛快地向前逃�！把剑]路啦！前面就是懸崖，陀螺兄弟大叫。恐龍看見了，停下了飛船，跳了下來，叫兄弟們包圍陀螺兄弟。情急之時，陀螺兄弟只好下了車，跳下了懸崖。幸好，一棵樹枝把倆兄弟給托住了。 這時，一架飛船飛快地駛了過來，陀螺兄弟得救了。他們一看，原來是槍叔叔��！他們說：“謝謝您救了我們，如果您沒有來救我們兄弟倆，我們就還摔得粉身碎骨了，您的救命之恩，我們永遠都不會忘記的。”“沒有那么嚴(yán)重，我只是剛好在空中盤查看到你們正抓在懸崖下的樹上，要掉下去了，去救救你們，如果別人看見了，也會去救你們的'呀！你們怎么會在懸崖的樹上呢？”槍叔叔問�！拔覀儽灰蝗嚎铸堊妨诉^來，把我們逼到了懸崖�！蓖勇莞绺缯f。陀螺弟弟哭著說：“我，我們的車被搶了。”槍叔叔說：“什么？你們的車被搶了！我一定要幫你們找！”槍叔叔拿著手機打了110。不一會兒，警察叔叔就到了，可連恐龍的影子都沒看見，只看見一張紙條，上面寫著：“謝謝你們的車，我開走了！”警察叔叔告訴了陀螺兄弟，他們淚如雨下，緊緊抓住警察叔叔的手說：“你們一定要抓住這群強盜呀！”警察叔叔說：“放心！這伙強盜是一定會落網(wǎng)的，你們耐心地等著吧�！�
第二天，警察叔叔就把陀螺兄弟的車子送回給了陀螺兄弟。
陀螺小學(xué)作文3
前幾天，路過文體中心的時候，我看見有一些人在打陀螺，我覺得好神奇，很好玩。這時，爸爸好像看出我的心思，二話不說，帶我走到小攤面前，買了一個陀螺。拿到我面前說：“給你玩吧。”我 高興極了，急忙趕回家。
回到家，我趕緊拿出來，開始玩了起來�？墒强雌饋砣菀祝銎饋黼y呀！我傻傻的站在那，想：“這到底該怎么玩呢？”爸爸這時走過來，不緊不慢地說：“哈哈，不會玩了吧�！蔽疑鷼獾卣f：“你 會玩？”“當(dāng)然，我可是高手呢。先把繩子纏在陀螺上，一個手按在上面，然后一甩，陀螺轉(zhuǎn)起來的時候，用鞭子抽陀螺的中間，就行了�！蔽野胄寻胍桑哼@……應(yīng)該可以吧！
我把陀螺固定好，把繩子纏上去，激動人心的時候到了：發(fā)射！結(jié)果陀螺像是喝醉了，沒走幾步，就倒下了，我又試了一次，陀螺又倒下了，“呦，你還較上勁了，我就不信了�！蔽夷闷鹜勇�，又發(fā) 了一次，陀螺轉(zhuǎn)了起來�！肮税��！蔽夷闷鸨拮�，抽了一下，陀螺好像活了一樣，往旁邊一閃，“前面剛收拾過你，你又得瑟。看我連環(huán)鞭！”結(jié)果全沒打中�！斑@是你逼我的'，必殺技：大力 神鞭！”又沒打中，“哼，氣死我了，不玩了�！边@時，爸爸說：“你要看準(zhǔn)了，然后朝中間打。”“哦�！蔽野淹勇菽闷饋�，發(fā)射，我按照爸爸說的那樣打，果然，陀螺越轉(zhuǎn)越快。哈哈，我終于學(xué)會打 陀螺了。
這次打陀螺，讓我知道了一個道理：不管玩什么，都不能中途放棄。
陀螺小學(xué)作文4
我經(jīng)常聽媽媽說她小時候常玩的一些游戲，丟沙包、跳皮筋、跳方格、打陀螺、踢毽子……可是我都沒太玩過。周末，外婆、外公帶給我一個陀螺，我看見了又開心又好奇，這是什么呀？一根系著長長 繩子的細棍子，一塊底部尖尖有個小鋼珠的、有點像倒著的圓錐樣子的木塊，原來這就是陀螺。后來，爸爸教我怎么玩。先把繩子一圈一圈地繞到陀螺上，直到把繩子全繞完，然后用力把棍子一抽，陀 螺就轉(zhuǎn)起來了，再用鞭子使勁的'抽啊，打啊，陀螺就轉(zhuǎn)的像風(fēng)一樣快。要是不抽打它，它就越轉(zhuǎn)越慢，越轉(zhuǎn)越慢，直到停下來。因為我第一次玩，所以我抽了幾下，陀螺就歪倒了，不轉(zhuǎn)了。后來，我玩 的次數(shù)越來越多，我就會玩了，玩的也就越來越好了。我還給它做了裝飾，這樣，它快速轉(zhuǎn)的時候，圖案也跟著轉(zhuǎn)，一圈一圈的不同顏色，特別漂亮，好像給陀螺穿了一件彩色的新衣服。
我很喜歡我的陀螺，我覺得，我生氣的時候就可以使勁抽它，發(fā)泄我的怒氣；我開心的時候，它就是我朋友，穿著彩色的衣服給我跳舞。媽媽說，我就像個小陀螺，需要不時“抽打”，才能不停地 進步，要是一段時間不管我，我就會退步，像陀螺一樣停下來。我心里想：“哼，你也是這么長大的，你小時候干的壞事也不比我少�！焙俸佟�
陀螺小學(xué)作文5
前不久，爸爸給我買了一份我早已夢寐以求的陀螺套裝．
首先我按說明書上的方法一一做了起來．做完之后，我試了一下，遠沒有達到理想中的速度．于是我就決定改裝一下陀螺．
我找出一些不要用的'陀螺零件，七拼八湊地將一些小鐵片裝在新陀螺上面，又試了一下速度雖然快了些，可我相信它還能再快．于是，我絞盡腦汁地開始摸索．．．．．我先把兩塊小鐵片放在陀螺最底部，這是起到固定作用，使它在發(fā)射后不會偏離范圍．然后在陀螺頂部放一塊八闊鐵，好穩(wěn)住陀螺中心．接著我又在上面放上攻擊鐵和防守鐵，這樣就能擴大陀螺的攻擊性和防守性．最后，我又在頂部放上一塊八闊鐵，也許你會納悶，其實這招是為了防范對手的＂泰山壓頂＂招數(shù)．附加的這塊鐵就能起到最好的效果．
改裝完畢的陀螺它的速度是非常驚人的，為了實驗它的攻擊性和穩(wěn)定性，我在飛速轉(zhuǎn)動的陀螺旁放置一個大盒子，陀螺碰到盒子立刻彈了出來，卻仍然在穩(wěn)定飛轉(zhuǎn)，可盒子的邊緣卻留下了一條白色的＂傷痕＂，我能想象的出它就是戰(zhàn)場上的number1．＂成功了＂我自豪的對自己說．
大人們經(jīng)常說＂玩物喪志＂，可通過改裝陀螺一事，我也想告訴大人們，我們每個孩子都有太多的好奇心和好動心，只要不耽誤學(xué)習(xí)，讓我們玩吧，讓我們在玩中體會樂趣吧，可能一不小心，我們也是個列文虎克，愛迪生哦!
陀螺小學(xué)作文6
童年是一場回味無窮的游戲，陽春三月，我和小伙伴們扎堆玩起了陀螺來。
我的陀螺有一圈鋒利的尖刺，攻擊是它的強項。陀螺的底部磨得很光滑，配上長長的拉條，持久也是它的拿手菜。這個堪稱完美的`陀螺，有一個非常霸氣的名字——“烈風(fēng)天翼”。
在小伙伴們的歡聲笑語中，陀螺比賽開始了！原本寂靜空曠的操場突然沸騰了起來，一個個色彩斑斕的陀螺飛舞著，有金紅色“金毛雄獅”，快活地跳起了街舞；有身穿白色長裙的“圣光護盾”，優(yōu)雅地跳起了華爾茲；有荷葉袖般的“烈風(fēng)光焰”，奔放地跳起了拉丁舞。它們舞姿翩翩，令人眼花繚亂，目不暇接。
只聽裁判員一聲令下，我和對手同時用力一拉，“咣當(dāng)”一聲，陀螺重重地滑落在地上。陀螺旋轉(zhuǎn)著、狂舞著，像兩股巨大的龍卷風(fēng)，威風(fēng)凜凜。那金黃色的“黃金火焰”大搖大擺地挺著肚皮，朝“烈風(fēng)天翼”發(fā)起了一次次攻擊，我的“烈風(fēng)天翼”靈巧地躲閃著、逃避著。終于，兩股巨大的龍卷風(fēng)匯聚到一起，纏繞著，難分上下。小伙伴們的助威聲、歡呼聲，以及“咣咣”的撞擊聲匯聚在一起，此起彼伏。這時，一個小伙伴太入迷，差點踩著陀螺，幸虧裁判眼疾手快，一把推開了他，否則精彩的比賽就會嘎 然而止。多次交戰(zhàn)以后，陀螺比賽勝負已分。“烈風(fēng)天翼”以30度在地面上劃圈，而“黃金火焰”像鴨子一樣搖搖擺擺，最終人仰馬翻，十分恥辱的潰敗了。我激動地舉起“烈風(fēng)天翼”，一跳蹦的三尺高，興奮大喊道：“歐耶！你才是最棒的！”
我默默地想，慢慢地寫，仿佛又回到了春日下和小伙伴們玩起陀螺的場景，只聽見那緩緩悅耳的陀螺撞擊聲，童年又重新臨于我的心上。
九龍坡區(qū)楊石路小學(xué) 丁弋洋
陀螺小學(xué)作文7
小時候，我便有了“攀比”的心理，不論是什么東西都要一決雌雄，像是吃飯的速度呀，打嗝的次數(shù)呀等等等等，而當(dāng)時電現(xiàn)臺熱播的動畫是跟陀螺有關(guān)，我便又有了新的想法。
我找到了木工出身的爺爺，讓他幫我做一個，因為我如道寵愛孫子的爺爺，絕對不會放過這次機會。他滿口答應(yīng)，立馬跟我一起做，起來。找來一塊木材，我就在一旁看著。只見爺爺拿起鋸子，幾下就鋸出一塊手掌大小的木塊，接著便是做形狀了。我只見爺爺一手拿著刻刀一手拿著木塊，三下五除二就刻出大致形狀。我高興地蹦起來，爺爺說還有最后一步就完成了，那便是打磨了。把毛邊磨掉，再擦上專用的木蠟就大功告成了。
我看著閃閃發(fā)光的.陀螺垂涎三尺，帶上鞭條便迫不及待地來到學(xué)校。我有意無意地拿出陀螺，起先是一兩個人看到，再后來是一群人圍觀了。我看看同學(xué)們羨慕的目光，心中自然是得意揚揚。我把陀螺放在地上，展現(xiàn)起自己的高超技術(shù)來：一下，兩下，三下，這不打不要緊，竟把老師給招來了，我正玩的起勁，老師過來二話不說就把陀螺收走了。當(dāng)我看看老師離去的背影不禁十分生氣，叫上小伙伴便來到了老師辦公室。一進門就看到老師也在玩我的陀螺，一時間四目相對，竟沒人說話。
還是老師先開的口：“同學(xué)，你這個陀螺做的還挺好的……下次不要再帶來了�！闭f完便把陀螺還給我，紅著臉離開，我有點想笑：“沒料到老師也是這么貪玩啊！”
這陀螺不僅有著我的情感，還有家人的關(guān)心，陀螺，我愛你！
陀螺小學(xué)作文8
今天，我又一次與表弟交手——和他展開激烈的陀螺大戰(zhàn)。
比賽即將開始了，我偷偷瞄了一下表弟的陀螺，就知道他這次是有備而來。因為他知道我的“暴雪蒼狼”是攻擊防御型，這次，他專門用“忍者戰(zhàn)龜”和我拼個魚死網(wǎng)破。
“忍者戰(zhàn)龜”的優(yōu)點就是速度快，防御強。這樣一來，表弟他既可以躲避我的`攻擊，又可以因為我配有超大攻擊環(huán)，持久少，從而和我比持久。
比賽開始了，果然不出我所料，表弟他一次又一次躲過我猛烈的攻擊。一個回合下來，我感覺我的陀螺體力不行了，一步步陷入僵局，而表弟的陀螺還在猛烈地旋轉(zhuǎn)著。不用說，第一場比賽，我慘��！
在中場暫停中，我想：強攻不行，那就來智取。我把超大攻擊環(huán)去掉，裝上持久環(huán)，然后，把陀螺上殼改成攻擊環(huán)，陀螺下殼改成持久環(huán)，全面提高了持久性與速度。這時，我看著一旁洋洋得意的表弟，心想：等下讓你好看！哼！
第二場比賽開始了，只見“暴雪蒼狼”以驚人的速度在“忍者戰(zhàn)龜”后緊追不舍�！鞍�，追上了！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”由于我還有一層攻擊殼，“忍者戰(zhàn)龜”被攻到陀螺盤邊緣，好機會！“暴雪蒼狼”追上去，把他死死地按在那里，盡情地攻擊。就這樣，我輕輕松松地拿下了第二局。
第三局開始了，“暴雪蒼狼”沉著應(yīng)戰(zhàn)，而表弟因輸了一局而手忙腳亂。所以，第三局，表弟還是輸了。這次，他既不是輸在我的強攻，也不是輸在我的智取，而是輸在——他的心態(tài)上。
陀螺小學(xué)作文9
小時候看到別人非常熟練地打陀螺就很是羨慕，覺得這是需要非同一般的技巧。當(dāng)時村子里有個一起上學(xué)的小伙伴，各門功課學(xué)得是一塌糊涂，單單是陀螺打得溜溜地轉(zhuǎn)，僅從這一點我就將他看作是有 能力的人。
陀螺一般都是自己做的，需要讓木工選堅實的木頭，旋出陀螺的形狀，還要在陀螺的下端嵌入一粒鋼子。打的時候是將鞭子繞在陀螺上，迅速抽開鞭子，陀螺就利用旋轉(zhuǎn)的慣性飛快地轉(zhuǎn)動起來。
為了保持陀螺的持續(xù)轉(zhuǎn)動，還需要不停地用鞭子抽動陀螺，這就需要一定的技巧了。鞭子抽動的時候既要迅速，又必須是用力均勻，這樣才能確保陀螺勻速轉(zhuǎn)動，又能控制移動方向。
比較激烈的打陀螺游戲是對抗性相撞。兩個人分別轉(zhuǎn)動陀螺，讓它撞擊對方的陀螺，能將別人的陀螺撞倒而自己的還在正常轉(zhuǎn)動，就算一次獲勝了。這樣的比賽就需要更高的技巧，不但要加大陀螺的轉(zhuǎn) 動力度，更重要的是要控制好陀螺的移動撞擊方向。在這種情況下，體積越大的陀螺就會越沾光的'。而體積大的陀螺打起來難度是很高的，不是一般人能夠輕易控制得了的。所以小陀螺見了大陀螺，自 然而然就很容易分出高下的。
在冰上打陀螺就更是一種過癮的玩法了，抽上一鞭子可以間隔很長時間不用去管，陀螺還會在冰上轉(zhuǎn)著呢。當(dāng)然這還是需要較高技巧的。
由于在技巧控制上技不如人，陀螺打起來總是兩三鞭子就轉(zhuǎn)不下去了。即使是用兩只手將陀螺旋轉(zhuǎn)起來，也不會持續(xù)太長時間的。那就在一邊欣賞陀螺高手們的表演，包括到現(xiàn)在，見廣場有打陀螺的還會看上幾眼的。
陀螺小學(xué)作文10
晚飯過后，我跟媽媽還有奶奶去小區(qū)樓下玩。我?guī)狭宋业男屡笥选勇荩@個陀螺不是金屬制成的，而是木質(zhì)的，需要用細長的鞭子來敲打它。
一下樓，媽媽自告奮勇地說：“這個我會，我先來！”誰知，她失敗了。接著，媽媽又試了幾次，還是失敗了。就在這時來了個大哥哥，他說：“可以讓我玩一會兒嗎”？我們爽快地答應(yīng)了。他把鞭子緊 緊地纏在陀螺上，用左手輕輕地把陀螺按在地上，右手握著鞭子使勁一拉，陀螺就飛快地轉(zhuǎn)起來，緊接著，就快速揚起鞭子對準(zhǔn)它的.底部狠狠地敲打。陀螺就越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越快，好像跳起了歡快的舞 蹈�？粗麐故斓膭幼�，我越發(fā)覺得簡單也想試一試。
我興奮地接過陀螺，照著他的樣子做了起來，可陀螺卻紋絲不動。我試了很多次都失敗了！我想：陀螺在我手中怎么就不聽話了呢？大哥哥又來給我示范了一次。我瞪大眼睛仔細看著，哦，我恍然大悟 。原來是我沒把鞭子纏緊導(dǎo)致的。接著，我又重新試了一次，可結(jié)果還是失敗了。我就像一只泄了氣的皮球說：“這么難，不玩了，不玩了！”可媽媽卻不停地鼓勵我說：“加油，你一定行的！”聽了 媽媽的話我又重新燃起了希望。我一點一點的總結(jié)經(jīng)驗。一次，兩次…我興奮地大喊著：“媽媽，快看轉(zhuǎn)了，轉(zhuǎn)了，我終于成功了”。媽媽微微笑了。
這次玩耍，我吃到了勝利的果實，心里無比的喜悅。
陀螺小學(xué)作文11
在我所有的玩具中，我最喜歡的是一個陀螺。它給我的生活帶來了很多樂趣，是我最心愛的玩具。
遠看我的陀螺有點像一個小海螺，也像一個大蘑菇，更像一個冰激凌。它的上面是半圓形的塑料做成的，是透明的，很像一頂水晶帽子。上面還有水晶的印記呢！又像一個小碗倒扣在陀螺的頭上。它下面呈圓錐形，裹著綠色的衣服，衣服邊上還有一圈綠色的花瓣。圓錐下身的最下面是一個很小的鐵珠子，這可是陀螺的腳呀！陀螺就是靠它才能旋轉(zhuǎn)，跳出優(yōu)美的圓圈舞。
陀螺的外形雖然很硬，可它內(nèi)心充滿熱情，是有名的熱心腸。每當(dāng)我不高興的時候，他就會從玩具柜里跳出來說：“小主人，你把我在地上用力一蹭，我就發(fā)出五顏六色的光，再給你來上一段舞，你就會開心起來�！蔽艺账�.話去做，在地上一蹭。它果然就跳起了圓圈舞，還閃著五顏六色的光。我頓時就沒有煩惱了。它見我高興了，就開心地說：“小主人，再見！
我特別關(guān)心我的陀螺，因為它是我最重要的朋友。有時候我看見我的陀螺朋友垂頭喪氣的，都快跳不動舞了。我會給它洗個涼水澡，好讓它也舒服一下，并給它摘下那頂水晶帽子，好讓它透透氣。然后我就給它充電，好讓它有力氣再跳舞。
陀螺成了我不可缺少的好伙伴。它天天陪伴著我，是我最心愛的玩具。
陀螺小學(xué)作文12
我正在做作業(yè)，弟弟非纏著我要我陪他玩陀螺。他輕聲細語的對我說：“姐姐，陪我玩會兒陀螺好嗎？”我看了他一眼，說：“沒空！”“姐姐，你就陪我玩嘛，你就陪我玩嘛……”我沒理他，繼續(xù)做我的作業(yè)。弟弟見軟的不行，來硬的。他拿起我的.筆，厲聲喝道：“陪不陪我玩？不陪，我摔了它！”呀，我那心愛的筆正躺在他手上，危在旦夕。沒辦法，我只好極不情愿地陪他玩了。 “來，你用粉色陀螺，我用黃色的。規(guī)則很簡單，誰先停止動，誰就輸了，三局兩勝制。明白了嗎？” “哼，這還不簡單？開始吧！” 第一回合開始了。我的粉色陀螺正在飛速旋著，弟弟的陀螺也不甘示弱，徑直向我沖了過來。突然，它像被一條繩子牽住了， 漸漸力不從心，像喝醉了酒似的，搖搖晃晃地倒下了。我不經(jīng)意地看了一眼弟弟，只見他漲紅了臉，表面卻裝作若無其事，滿不在乎地說：“好戲還在后頭呢。” 第二回合開始了。我換了個大陀螺，準(zhǔn)備一展身手。誰知，它的表現(xiàn)卻讓我大跌眼鏡：大陀螺竟當(dāng)起了雜技演員，側(cè)面著地飛速旋著，像只無頭蒼蠅一樣?xùn)|撞西撞，折騰了好一會兒才倒下了，倒下時還在搖晃，似乎很不甘心。弟弟洋洋得意地對我說：“看，輸了吧？”“驕兵必��！” 第三回合開始了。我又使用了粉色陀螺。這次兩個陀螺都得很穩(wěn)，似乎知道這次比賽非常重要。就在這一剎那間，雙方的陀螺都劇烈地搖晃起來。我的心提到了嗓子眼，心中暗暗地念叨：“千萬別停，千萬別�！本驮谶@千鈞一發(fā)之際，弟弟的陀螺撞到了沙發(fā)，在我之前一秒先停了。 “贏了！”我歡呼道。弟弟瞪大雙眼，愣住了，嘴里不住地說：“怎么會這樣，怎么會這樣……”
陀螺小學(xué)作文13
現(xiàn)在的小孩大都喜歡玩電子產(chǎn)品，我也不列外；我的父母也像大多數(shù)父母一樣反對我玩電腦之類的電子產(chǎn)品。千方百計地讓我去戶外運動運動，給我了幾樣他們小時候的玩具。就像滾鐵環(huán)之類的`， 近兩天又向我介紹了打陀螺，現(xiàn)在我對它愛不釋手，這事可得從前天說起了。
我們在廣場等著我姑姑和小表弟，在這段空閑的時間里，老爸突然提議道：“我們?nèi)ベI個陀螺玩玩吧�！边@個提議立刻得到了我的支持，以前我總是只有看的份，今天終于輪到我了。但是對于我這 樣的初學(xué)者，爸爸給我買了一個高僅十厘米，直徑差不多五厘米的木陀螺，陀螺上端是圓柱體，下端被削成圓錐形，有一顆鐵珠鑲在底部，看起來像個大磨茹。老板還付贈了一根棍子，棍子頂端系著一 根繩子，就是用這個來打陀螺的。
陀螺到手之后，我迫不及待地讓老爸教我。只見老爸把繩子一圈一圈地繞在陀螺上，繞完之后，猛的一抽！陀螺立刻飛了出去，在地上歡快地旋轉(zhuǎn)。我看著看著，手就癢了：“老爸，讓我玩玩！” 老爸把繩子給了我，我使出渾身解數(shù)，一個勁的毒打，一鞭下去，只見陀螺疼得跳了起來，轉(zhuǎn)得東倒西歪，像個醉酒的大漢，反而不如先前轉(zhuǎn)得好了。老爸見狀，連忙提醒道“你要等它快‘死’了的時 候再打呀，要給它歇歇。” 我恍然大悟，原來還要給它“喘息”機會呀！真是一語驚醒夢中人啊。我的技術(shù)立馬突破到另一個層次，越打越痛快，越打越順暢。
“打”倒是學(xué)到手了，現(xiàn)在該練發(fā)射了。
我學(xué)著老爸那樣把繩子一圈一圈地繞在陀螺上，再猛地一抽，陀螺就像被我賦予了活力一樣，四處游走——發(fā)射成功！我立刻對陀螺執(zhí)行“鞭刑”，玩得不亦樂乎。
打陀螺可真耗體力，一會兒就揮汗如雨，它雖然已經(jīng)追不上時代的腳步，去也給我?guī)頍o窮的樂趣。
陀螺小學(xué)作文14
今天，我在老師家里玩了陀螺，還認識了兩個新朋友，一個是六年級的學(xué)生，另外一個是二年級的學(xué)生。在玩陀螺時，我們都玩得可開心了！
我先拿過一只紙杯，把紙杯的上部剪掉，只剩下下面那個圓底。我再將牙簽插到那個底面上。因為我在紙杯底部插的洞太大了，所以牙簽就掉了下來，不能夠與底面的那個圓面固定起來。于是，我拿來了雙面膠。我將雙面膠粘在牙簽上，再將粘上雙面膠的牙簽插到那個底面上。這樣，那牙簽就固定在底面上了。我拿起剛剛做好的`陀螺旋轉(zhuǎn)起來。那陀螺一離開我的手，就在桌子上面飛快地轉(zhuǎn)了起來�？墒�，好景不常，那陀螺只轉(zhuǎn)了幾次就壞了，我只好再做一只陀螺。
我一連做了三個陀螺，一個陀螺由于洞太大，不行；另一個陀螺牙簽不好，又作廢了，做到第三只陀螺時，我才覺得那陀螺比較好了，才算大功告成。我看見二年級的那個小男孩做得可認真了。他做好一個，不滿意就再做一個，也是做了三個陀螺才停止。那個六年級學(xué)生也做了三個陀螺，而且做的都比較好，旋轉(zhuǎn)起來都比較快，而且轉(zhuǎn)動的時間也比較長。我想他不愧是六年級的學(xué)生，很了不起！
開始玩了，老師說：“１、２，開始！”我們紛紛把陀螺旋轉(zhuǎn)起來。陀螺們在桌子上面不停在飛快旋轉(zhuǎn)，他們還好像富有斗志，你撞我，我撞你，撞過以后就迅速脫離，換一個地方繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。由于是紙做的，所以那些陀螺很快就報廢了。于是，我們重新做陀螺，做好以后我們就又玩了起來。
啊，玩陀螺，我覺得真的太好玩了，明天我還要玩這陀螺！
陀螺小學(xué)作文15
今天，語文老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)制作紙陀螺。
用紙怎么做陀螺呀？我手足無措，感覺像大姑娘上花轎頭一回。正當(dāng)我發(fā)愁時，突然靈光一現(xiàn)，其實可以想想，我見過的陀螺是什么樣子，參考一下。我玩過木制陀螺，它的外形像一個飛碟，頂部有一個中心柱，我們用鞭子一抽，它就能飛快地旋轉(zhuǎn)起來，但是紙陀螺我從未玩過，更不用說制作了，真是巧婦難為無米之炊啊。
當(dāng)我一籌莫展時，媽媽給了我一份制作指南，然后我就照著它，準(zhǔn)備好材料，一步一步來制作紙陀螺�！靶撵`手巧”的我一下就做好了。我迫不及待地演示給媽媽看。當(dāng)我自信滿滿地轉(zhuǎn)動紙陀螺給媽媽看時，紙陀螺根本不聽我的.指揮，在原地左右搖擺幾下，好像一個喝醉酒的大漢找不到東南西北。
我頓時失望極了，我想：“怎么轉(zhuǎn)不好呢？哪里出問題了？”我不斷地問自己，反復(fù)思考。終于找到了問題所在，原來紙陀螺兩邊不對稱，怪不得轉(zhuǎn)動時會搖擺不停。我馬上進行修整，另外還加固了底部，讓它轉(zhuǎn)得更穩(wěn)，然后小心翼翼地再次嘗試，看它是否能成功。
我轉(zhuǎn)動紙陀螺，松手的一瞬間，呀！它轉(zhuǎn)起來了，而且速度很快，好似一個婀娜多姿的舞蹈演員，在那里跳著優(yōu)美的芭蕾舞。果然功夫不負有心人�。〗�(jīng)過一次失敗，我終于成功了。
制作紙陀螺的過程雖然有點坎坷，但是在動手操作的過程中，我明白一個道理：做任何事，只要認真+堅持=成功！。
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