- 仙人掌小學(xué)作文 推薦度：
- 仙人掌的小學(xué)作文 推薦度：
- 仙人掌小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】仙人掌小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的仙人掌小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
仙人掌小學(xué)作文1
我聽說，仙人掌的花很美。我懷著好奇心栽了一株。一年過去了，仙人掌長高了，刺長長了。我欣喜地說道：“快開花了！快開花了！”。我靜靜地等待仙人掌的綻放。但又一年過去了，只是看見仙人掌身上布滿了刺，連個花骨朵也沒有。不禁讓我心灰意冷，斷然決定把仙人掌挪走，種株月季，月月開花。就這樣仙人掌被挪道前院的沙土堆，讓仙人掌自生自滅。逐漸，我淡忘了仙人掌。直到一個早晨，我不無驚異地發(fā)現(xiàn)了幾朵雪白的小花被“裝飾”在一株渾身是刺的植株上�！鞍�！這是仙人掌開的花！不可能？不可能！”我驚訝地說道。我揉了揉眼睛，“果然是仙人掌開的。”泛著銀光。
仙人掌生長在那堆貧瘠的沙土地上，卻能開出如此美麗的花朵。
烈日下，在灼熱中從土壤中吸取微薄的水分與養(yǎng)料。現(xiàn)在，將仙人掌那世上最美、最圣潔的.花呈報給養(yǎng)育仙人掌的大地。仙人掌如此重情重義，真令人佩服！
大自然養(yǎng)育了我們，讓我們繁衍、生息。我
們應(yīng)該回報仙人掌。然而一棵棵樹木被砍伐；一棵棵小草被啃掉；一滴滴河水被污染；一片片良田被吞沒。沙塵暴、酸雨、水土流失常�？吹健@就是我們向大自然呈現(xiàn)的“回報”——大自然向人類敲響了警鐘。難道我們真的不能像仙人掌一樣嗎？
若能真的像仙人掌一樣，那世界將會是“天涯何處無芳
草，春城無處不飛花�！�
仙人掌小學(xué)作文2
仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物，主要是仙人掌熱愛生命。
盆栽的仙人掌，它那翠綠的身體上長著硬刺的掌壯莖，它還時時刻刻的向上生長，像疊羅漢似的。仙人掌那百折不饒的性格令人大吃一驚。無論是有水、無水、天冷、天熱他都不在乎。我記得以前我也養(yǎng)了盆栽的仙人掌，放暑假我回老家了，忘了給它澆水，八月二十幾日才回家，我去看它，它仍然昂首挺胸，神氣十足!就像一個堅定的戰(zhàn)士捍衛(wèi)著自己的家園。
在炎熱久旱的'夏天里，其他植物都耷拉著頭，而仙人掌精神抖擻，像勇士一樣抬著頭，眺望著蔚藍(lán)色的、一望無際的天空。仙人掌用自己不屈不饒的精神克服了旱災(zāi)，讓自己生活的無憂無慮，自由自在。
在寒風(fēng)刺骨的冬天里，其他植物都被主人移到暖和的地方去了，而仙人掌冒著風(fēng)寒，頂著風(fēng)霜，不懼周圍惡劣的環(huán)境。仙人掌堅強不屈的精神能幫助它不恐懼環(huán)境惡劣。
仙人掌渾身都是硬刺，無論是什么兇惡的野獸，是要看見它，就驚慌失措地逃走了。害蟲想啃食它可總是被扎得千瘡百孔。一塊 仙人掌耐熱，耐高溫，耐干旱的原因是因為它對生命的熱愛，是對自然界發(fā)展進(jìn)化的選擇，我們要學(xué)習(xí)仙人掌熱愛生命的精神，讓生命之花永恒綻放。
仙人掌小學(xué)作文3
我喜歡的植物，不是傲雪凌寒的臘梅，不是青翠欲滴的香樟，不是潔白芬芳的茉莉，而是那恰如翡翠般的仙人掌。
我家就有一盆仙人掌。你瞧，它身披一身綠色的鎧甲，上面布滿著細(xì)細(xì)密密的小刺。它總喜歡沐浴在溫暖的陽光下，鎧甲被鍍上了一層金邊。
或許在我家花草繁多的陽臺上，仙人掌是最相貌平平的.那一個，甚至有些丑陋，但是我卻最喜歡它。因為它還敢于和酷暑寒冬較量呢！到了烈日炎炎的夏天，陽臺上的花全部蔫了，無精打采地彎著腰，昏昏欲睡。只有仙人掌依舊是那么挺拔，依舊充滿著活力，好似一只張開的大手，向人親切地打著招呼。它身披金色的外袍，恰如一個勇士，蔥蔥郁郁，成為陽臺上最耀眼的一抹綠。四周的黯淡襯托著這陽臺上唯一的一抹綠，顯得十分耀眼。
到了臘月，陽臺上所有的花草在嚴(yán)寒中凋謝，但只有仙人掌倔強地生長著。它就像是生命旅途中的強者，無時無刻不進(jìn)行著強大的生命感召，讓人不禁心生敬畏。
我望著這平凡而又非凡的仙人掌，它的堅毅頑強深深地打動了我，讓我也想做生命旅途中的強者，成為真正的勇士！
仙人掌小學(xué)作文4
大家都知道，仙人掌是墨西哥的國花。但仙人掌不如玫瑰那樣芳香襲人，不如水仙那樣嬌艷玲瓏，更不如牡丹那樣榮華富麗，為什么會成為墨西哥的國花呢？聽一個小故事，你一定會豁然開朗。
有一陣子，爸爸狂熱的迷戀上了養(yǎng)花，買了好多名貴的花。偏偏這時，姥姥送我們一盆光禿禿的仙人掌，說是防輻射，叫我們一定要養(yǎng)。這株光禿禿的仙人掌在一片姹紫嫣紅的大花叢中格外顯眼，我們都討厭它。
一次暑假，我們都去外地旅行，回到家時才想起那些花兒都沒澆水好長時間了，急的剛脫下鞋就去陽臺瞅那些花。結(jié)果，它仍在“大花叢”中最顯眼，可這次是因它出奇的美一一那些名花異草都枯萎了，只有那株仙人掌，格外的綠，格外的挺拔。
一家陷入了沉思……
這一段時間里，空氣好像凝固了，只有那頑皮的'小鬧鐘不知情，依然嘀嗒響個不停。過了許久，媽媽嘆了一口氣，打破了沉默。爸爸問：“知道為什么嗎？”我搖搖頭。爸爸接著說：‘我們只看到了外表的美，而最重要的才是心靈美。同樣，經(jīng)歷過困難的人，
會比一般人有更頑強的意志力，會比一般人更優(yōu)秀�！�
我細(xì)細(xì)地咀嚼這番話，又一次陷入了沉思……
仙人掌小學(xué)作文5
植物各種各樣，有驕陽似火的映山紅，有金黃燦爛的菊花，還有那出淤泥而不染的荷花。而我喜歡的是那生命力頑強的仙人掌。
有一次在我生日時，爸爸送給了我一個不同尋常的禮物——一株仙人掌。一開始我瞟了一眼，它全身翠綠翠綠的，在它那翠綠的“大手掌”上還有許許多多的小刺，看起來像一個“怪物”，我沒有一絲好感。
記得還有一次，爺爺在仙人掌放在客廳里，剛好我又在客廳里玩，我玩著玩著，一不小心腳下一滑，而仙人掌就在面前，于是我就一下子與它那只長滿刺的手掌擊掌了，扎得我哇哇大哭，把手都扎破了，鮮血直流，于是我便把“罪魁禍?zhǔn)住狈胚M(jìn)了漆黑的柜子，不給他澆水，于是我便奸笑道：“哈哈，你要惹我，這回還不讓你好看！”日子一天一天地過去了，過了10天，我既沒有澆水，也沒有施肥，更沒有除草，于是心想：給這個“罪魁禍?zhǔn)住钡腵教訓(xùn)應(yīng)該夠了吧？于是我馬上去打開柜子，沒想到它仍舊非常翠綠，這讓我知道了仙人掌的生命力頑強，于是我越來越喜歡仙人掌，把它放在電腦前，還可以吸收輻射，并且多看綠色對眼睛也好。
仙人掌，它那頑強的生命力，我從心底里佩服它，所以我才會喜歡這有益于人健康的好植物——仙人掌。
仙人掌小學(xué)作文6
一天下午，我和媽媽走在街上，準(zhǔn)備去樂購。路上我看到一個賣花的小店，便嚷嚷讓媽媽買。媽媽卻說：“別擔(dān)心，樂購花多的是，哪兒還有小金魚呢�！蔽衣犃耍挥傻募涌炝四_步，恨不得樂購就在我眼前。
終于到了樂購，我迫不及待的拉著媽媽去買花。上了三樓，我看見一盆盆花直挺挺的立在那兒，最多的要數(shù)仙人掌了。我東挑挑西選選，不知要那盆好，最后還是媽媽幫我挑了一盆仙人掌。
回到家，我放下大包小包的東西，把仙人掌放到陽臺上，仔細(xì)觀察起它來。仙人掌有綠油油的身體，金黃的刺，上面還撒了黃色和橙色的亮晶片，顯得異常美麗。
我每隔幾天都給它澆一點水，不久就不想干了。于是把它隨手一放，就不管它了。
過了幾天，媽媽在一個角落里發(fā)現(xiàn)了這盆仙人掌，于是把我叫過來是問：“我不是叫你照顧好這盆仙人掌嗎，它怎么會掉下去？”“我，我，我怎會知道……我不知道�！蔽矣行┬奶摿�，說話還有些語無倫次。媽媽把仙人掌拿起來，令我吃驚的`是：那么多天下來，它既沒有泥土的營養(yǎng)，也沒有太陽的溫暖，它竟然還活著！
仙人掌要告訴我們的道理是：只要不放棄，努力生活下去，在困難的環(huán)境也打敗不了我們！
仙人掌小學(xué)作文7
仙人掌的身體像手掌。它被針一樣的長釘覆蓋著。這些尖刺是它用來自衛(wèi)和反擊的武器。媽媽被它捅了好幾刀。有一次，我奇怪地問我媽媽:“為什么仙人掌沒有葉子呢?”媽媽回答說:“仙人掌為了不讓枯葉在沙漠里慢慢地進(jìn)化成刺。
仙人掌一年四季都發(fā)芽。當(dāng)我第一次發(fā)現(xiàn)仙人掌發(fā)芽的時候，我以為它會開花。仙人掌長出了一朵花，媽媽說那是要發(fā)芽的。它始于棘突的退化。過了幾天，花蕾長出來了。新的芽是綠色和柔軟的。這個小身體似乎隨時都會從主桿上掉下來。幾天后，脖子上長出了小刺，花蕾一天天長出來。
仙人掌有很強的生命力。在炎熱的沙漠里，它就像一個“衛(wèi)士”，一動也不動，讓你的苦難和烈火燃燒起來，它是那么筆直，那么高大，那么筆直。
仙人掌有很多用途。它可以用作裝飾。它可以固沙，保護(hù)農(nóng)田。它也可以用于食品和藥品。有一天，媽媽的腳歪歪扭扭的，紅腫的和小饅頭一模一樣。我的祖母從仙人掌上折下一條小路，把它搗碎，鋪在我母親的腳上。幾天后，媽媽的腳漸漸平靜下來。
雖然仙人掌沒有艷麗的顏色和花朵陪伴，但它確實可以凈化我們的空氣，抑制二氧化碳的成分，用自己的身體來治愈別人的.傷口。仙人掌確實是一種有益于人類的植物。
我們也應(yīng)該像仙人掌一樣:在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會獨立生存的潛力，不斷磨練我們的意志;在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該頂天立地，敢于吃苦，學(xué)習(xí)更多的知識，使自己像仙人掌一樣成為未來的“寶藏”，為社會做出貢獻(xiàn)。
仙人掌小學(xué)作文8
沒有牡丹的富麗，沒有梅花的清麗，沒有玫瑰的艷麗，它淡雅、堅強，它是孤獨的仙人掌。
媽媽說，它跟玫瑰很相似。對啊，它和玫瑰一樣，表面上張了許多小刺。不同的'是：玫瑰的艷麗盛開表面，仙人掌的柔軟隱藏在內(nèi)心。
不知道為什么，許多人都不喜歡仙人掌，可能是因為它一身鋼針般的刺吧。我倒是喜歡它的刺。熟不知，它刺傷你的同時，它與你一起承受撕心裂肺的疼痛。你疼了，會叫上幾聲；它疼了，默默地忍下，它跟李清照一樣：堅強的讓人心疼。不要等一個人學(xué)會堅強了，再去關(guān)心他，那時的他已經(jīng)如那仙人掌一般——堅強、無言。
它身上所體現(xiàn)的，不僅僅是面對風(fēng)雨時，毫不退縮的堅強，更多的是孤獨。沙漠中，她孤身面對黃沙，那漫天風(fēng)沙所掩埋的不僅僅是仙人掌那渺小的身影，而是他那顆柔軟的心。苦，它一個人咽下；痛，它一個人承擔(dān)。它或許不美，但它有著玫瑰、牡丹的真性情；它不嬌柔、不做作。它就是它，你可以說它：高傲；你可以說它：死板；你甚至可以說它：自私自利。
但，它就是它，沙漠中的，一位孤獨的流浪者！
仙人掌小學(xué)作文9
我家里有一盆綠綠的、渾身帶刺的植物---仙人掌，從遠(yuǎn)處看它像兩個成年人的手掌。
它身穿一件帶刺的鎧甲，就像一位高大、威武、霸氣的大將軍。仙人掌之所以叫仙人掌是因為它的形狀、外形都非常像人類的手掌。
仙人掌是個生存在干燥地方的植物，主要生長在沙漠地區(qū)，在哪里隨處都能看見它的身影。告訴你們一個小秘密：它之所以能在惡劣的環(huán)境中生存下去，源于它身上的刺。這些刺可以幫助它吸收水分，同時也能給沙漠中的行人提供水。
家里的仙人掌照顧權(quán)是我向爸爸、媽媽軟磨硬泡爭取來的。我每周定時給它澆水、施肥，在我的'精心照顧下，幾個月下來它是長得又高又壯，渾身綠汪汪的。
一天，我無意中看見爸爸把我的仙人掌的一角給割了下來，當(dāng)時我非常生氣，就大聲朝爸爸吼道：“爸爸你在干什么?”爸爸看到我憤怒的表情用平靜的語氣給我說：“仙人掌可以食用，當(dāng)一道菜使用�！甭犃诉@話我感到十分吃驚，覺得真不可思議呀!心想仙人掌真有這么神奇嗎!后來，爸爸用事實給我做出來最有用的證明，給全家抄了一道醋溜仙人掌片，直到今天我還能記起那讓人回憶無窮的味道。
仙人掌是人類的好朋友，我們要愛護(hù)它、保護(hù)它。
仙人掌小學(xué)作文10
仙人掌雖然長得不如櫻花、荷花、梅花好看，但是卻有著頑強的生命力。
仙人掌的形狀千奇百怪。有的是球形的，有的像一個舉著手的巨人，在泥土中屹立不倒。
仙人掌沒有別的花兒的顏色那么鮮艷，他渾身都是翠綠的，如果不仔細(xì)看，可能還會以為它是一個綠色的小丘呢！
我還給仙人掌起了一個有趣的外號，叫小刺猬。這是因為它身上的各處都布滿了長長的刺，活像一個小刺猬，每一根刺的根部都特別粗大，越往上越細(xì)，到了頂部就像一根針一樣，它的每根刺都有四條棱，是角錐形的，一點兒也不好看。
一天，不知怎么的，我的仙人掌竟然被攔腰截斷了，我驚慌失措，呆呆的站在那兒，我雖然不太喜歡仙人掌，但我養(yǎng)這棵仙人掌已經(jīng)兩年之久了！一想到我在它身上付出的心血，便不禁傷心起來。這時，媽媽笑笑說：“別擔(dān)心，仙人掌斷了之后是不會死的�！蔽冶е鴳岩傻男那榈攘藘商臁９�，在仙人掌的橫截面上滲出了一些白色的液體，沒過多久，他的'傷口上就長出了新的“手”，生命力如同以前一樣旺盛。我看見仙人掌頑強的生命力，從此便愛上了這“不好看”的仙人掌。
仙人掌，在它樸實的外表下，有著頑強的生命力，正是這樣的頑強打動了我，使我愛上了它，它在陰暗的角落里，默默地從精神上美化著我的生活。
我愛仙人掌。
仙人掌小學(xué)作文11
我家有一盆仙人掌。
它長得難看極了，滿身都是翠綠色的"巴掌"，長著和刺猬一樣的尖刺，來保護(hù)自己的安全。
它的生命力非常頑強。
記得有一次，我嫌它太難看，就故意兩三個星期沒給它澆水，心想，這樣炎熱的夏日，一定把它給曬死了，這時，我興高采烈的`出去看。結(jié)果這讓我愣了好一陣——仙人掌竟然還活的好好的還開出了幾朵金黃色的花。無奈之下，我只能又給它澆足了水。
經(jīng)過一次病后，我對仙人掌刮目相看。因為它治好了我的病。
有一次，我得了腮腺炎。媽媽就用剪刀把仙人掌的“葉子”剪下來、拔掉刺、剪成條、切成丁、搗成糊，給我敷在腫的地方，過了幾天，病就好了。還多虧了這仙人掌。從此，我就喜歡上了這株頑強的生命。
仙人掌被剪后，我以為它活不成了。于是就擔(dān)心的問媽媽：“仙人掌還能活嗎？”“能”。媽媽肯定的說。過了幾天，仙人掌那片被剪過葉子的地方又長出了新的嫩葉�！八盍恕�，我高興的說......
其實,我們生活里也有像仙人掌一樣的人：就像老師,他把知識無私的、默默的奉獻(xiàn)給我們,帶著我們走入知識的大門......
仙人掌小學(xué)作文12
我最喜歡花了，爸爸媽媽又為了能夠綠化環(huán)境，就從市場里買了幾盆花回來，放在陽臺上。還有一盆不起眼的仙人掌，為什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚，或許是因為它形態(tài)各異，像人一樣有“四肢”吧，所以叫他“仙人掌�！�
每天早上，我都會給那些花澆一點水，因為如果水澆多了，花就容易死。我也聽說過仙人掌不怎么愛喝水，所以隔三、四天才給它澆一次水。我家的仙人掌呈深綠色，身上長滿了刺，也許是因為不被外界入侵，身上才長了那么多的刺吧。一條一條的仙人掌，有點像青瓜的形狀，連接在一起，有好象親兄弟一樣擁抱在一起，永不分離。
春天的時候，小草發(fā)芽，百花爭艷，蒙蒙細(xì)雨，清香的氣息，構(gòu)成了這一幅美好又完善的春景。但又有誰能注意到那盆仙人掌呢?它不貪圖名利，從不向困難認(rèn)輸。有時我還發(fā)現(xiàn)，仙人掌的土出現(xiàn)了不計其數(shù)的裂縫，土質(zhì)又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然屹立在那毫無色彩用泥土制成的'陶瓷盆上。它這是為了什么?為的就是能為世界貢獻(xiàn)出一份力量，為世界增添綠意，自己吸收二氧化碳，放出新鮮空氣，使環(huán)境變得更清新一些�；m然美，但它太脆弱了，也太容易破碎了。
漸漸的，我在不知不覺中竟然喜歡上仙人掌了，因為它那高貴的品質(zhì)一直吸引著我。
仙人掌小學(xué)作文13
我贊美梅花的不畏嚴(yán)寒，贊美荷花的“出淤泥而不染”。但我最欣賞的，便是在偏僻的沙漠里生存的仙人掌。
仙人掌，顧名思義，它就像仙人一樣，在缺水，陽光猛烈的沙漠環(huán)境里，竟依然向陽而生，永垂不朽。
世上樹木有千千萬萬種，有哪些像仙人掌耐熱耐渴？它的生命力讓人敬佩，身上那數(shù)不勝數(shù)的刺，似乎就表現(xiàn)了它的無限毅力。
經(jīng)幾番太陽的暴曬，就算松柏也已被曬彎腰，更別說其它生物了。唯獨仙人掌，與猛烈的陽光格斗著。卻極少有人會欣賞它這種品質(zhì)。
仙人掌，是無人能及的，但人們卻對它充耳不聞，只知道對那些玫瑰、牡丹產(chǎn)生感情�？赡切┗ǖ缴衬铮荒苌娑嗑�？不到半天就焉了，簡直是“金玉其外，敗絮其中”，但這樣有什么用呢？
仙人掌在沙漠中并不會開花，但它并不感到惋惜，而是化悲憤為力量，更加竭盡全力的生長，無論日曬風(fēng)吹雨打它都挺身而出，對這些風(fēng)風(fēng)雨雨視而不見，只堅持自己的.觀點：不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。
它不對自己拘束，不像玫瑰，開得浪漫，不像田間小花，五彩繽紛。但它卻有自己的美：在陽光下，更加沁人心脾，比萬物都來的自然。
這是一種與自然抗衡的力量，我們一定要學(xué)習(xí)仙人掌這種好品質(zhì)，展現(xiàn)出自己的美。
仙人掌小學(xué)作文14
我家的陽臺上有一盆仙人掌。它雖然沒有牡丹的艷麗，沒有桂花的香氣，沒有荷花的高雅，但是我喜歡普普通通的仙人掌。
仙人掌，是生長在沙漠地帶的多刺植物。為了抵御沙漠地帶的炎熱，仙人掌的身上毛茸茸的尖刺就起到了至關(guān)重要的作用，這些刺可以反射陽光，借以降低自身的溫度，還可以減少水分的蒸發(fā)。因此，仙人掌就成了沙漠中最堅強的'植物。
記得我七歲的時候，有一天，我在客廳里玩耍，不小心磕破了膝蓋，當(dāng)時鮮血直流，媽媽連忙摘下一片仙人掌，挑去小刺，用清水洗凈，然后搗碎，輕輕地敷在傷口上。不一會兒，傷口不再流血了，也不那么疼了，這是為什么呢？強烈的好奇心驅(qū)使我跑去問知識淵博的爸爸。爸爸聽了，笑瞇瞇地說：“仙人掌不但生命力頑強，而且有很高的藥用價值。它的汁液可以止痛、鎮(zhèn)定，是很好的中藥材。還有，仙人掌的種子可以食用，對消暑有一定的療效�！甭犃税职值倪@番話，我對仙人掌的敬佩之情油然而升。
現(xiàn)在，隨著我對仙人掌了解的不斷深入，我聯(lián)想到了一些具有仙人掌精神的人，如：守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士、堅守崗位的交警叔叔、不怕臟不怕累的清潔工這些默默奉獻(xiàn)、堅強不屈的人們難道不值得我們敬佩嗎？
我愛仙人掌，是因為它樸實無華；我愛仙人掌，是因為它告訴了我一個道理：做人不能做華而不實的人，要做堅強不屈、默默奉獻(xiàn)的人！
仙人掌小學(xué)作文15
給花兒喂牛奶，為小貓?zhí)旰�，幫金魚洗臉等等。那一件件啼笑皆非的事都是小時候的我的“杰作”。這其中，最讓我難忘的莫過于“給仙人掌理發(fā)”了。
小時候，我家的陽臺上種著一盆“刺球”一般的仙人掌。那天我閑來無事，就趴在陽臺上看著仙人掌它那尖尖的刺，心里閃過一個好玩的念頭：就是為仙人掌理發(fā)。于是，我就拿出一把鋒利的剪刀，戴上手套，小心翼翼地把那一根根尖利的刺兒給剪下來。
過了一會兒，爸爸媽媽回來了，我就向他們炫耀自己今天干的事，端出仙人掌給他們看；“你們看，我把仙人掌的頭發(fā)剪得多俊呀。"媽媽看了吃驚地說：”寶貝呀，你怎么能這樣做呢？你不知道那刺就是仙人掌的葉子。是因為仙人掌生長在沙漠里，為了不讓自己的葉子變黃樂，所以才把自己的葉子轉(zhuǎn)變成刺兒，來保護(hù)自己。你不應(yīng)該把仙人掌的.刺兒給剪了�！拔衣犃藡寢尩脑�，還不知所措，又看了看爸爸，爸爸牽起我的手說:''你媽媽說得對，刺兒就是仙人掌的葉子，所以你不能這樣做。‘'我聽了爸爸媽媽的話，頭低了下來，羞紅了臉，慚愧極了。
這件事，讓我明白了事物身上所有的一切都不能隨意改變。
【仙人掌小學(xué)作文】相關(guān)文章：
仙人掌小學(xué)作文05-16
觀察仙人掌小學(xué)作文01-26
仙人掌小學(xué)作文【熱】03-24
【熱門】仙人掌小學(xué)作文04-23
【熱】仙人掌小學(xué)作文04-24
【薦】仙人掌小學(xué)作文04-01
仙人掌小學(xué)作文【精】01-02
【精】仙人掌小學(xué)作文01-02
仙人掌小學(xué)作文【熱門】01-02