精選珍惜小學(xué)作文錦集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的珍惜小學(xué)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
珍惜小學(xué)作文 篇1
沒有它,我們就無法生存;沒有它,地球?qū)⑹且煌麩o際的沙漠,它就是——水!昨天,我恰好在電視上看到一個(gè)廣告,也是關(guān)于水的。說世上只有一滴水,大家都爭(zhēng)著要買,于是就召開了一場(chǎng)拍賣會(huì),人們紛紛出價(jià),一個(gè)比一個(gè)高,有人還出了天價(jià),沒一個(gè)人比他多,全場(chǎng)死寂一片,有的在傻笑,有的在發(fā)抖,有的在流淚。這個(gè)廣告,可真令人思緒萬千,當(dāng)然,這個(gè)廣告真是別出心裁,讓我們知道了,水是無價(jià)之寶!
我把這則廣告講給了我的家人聽。哈哈,此后,我加發(fā)生了很大的改變哦!你看看,媽媽又把洗米水拿去洗手洗臉了。這時(shí),頑皮的'弟弟把洗衣液倒在地上了,媽媽真是聰明,她把洗衣液和水和在一起去拖地,把地面拖得象一面鏡子似的,并且還散發(fā)出香氣,家里就像一個(gè)大花園,芳香四溢。奶奶更是節(jié)約,連洗菜的水都不放過,她小心翼翼地把洗菜水端到一個(gè)桶的前面,那個(gè)桶可真大!澳棠蹋@些水你要怎么處理呀?”我好奇地問!斑@些水的用處可多呢!可以用來沖馬桶、澆菜、澆花……你是不知道,我們小時(shí)候哪有這么多水啊,有時(shí)都好幾個(gè)星期都不能洗一次澡。你們現(xiàn)在可幸福了,有吃,有住,有愛你的父母。”奶奶意味深長(zhǎng)地說道。我默默地點(diǎn)著頭,抬頭看到奶奶深邃的眼睛透露著笑意。
說了這么多,我還是要申明:大家要節(jié)約用水,不要讓最后一滴水變成自己的淚。
珍惜小學(xué)作文 篇2
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。時(shí)間,是珍貴的,它失去了,就不會(huì)再有了。它不像下棋,如果一盤輸了,它還可以重新再來一盤。而時(shí)間,它不會(huì)等你,當(dāng)你覺得要珍惜它時(shí),已經(jīng)來不及了……
小時(shí)候,我很貪玩,常常是先瘋玩再寫作業(yè),作業(yè)要寫到10點(diǎn)多。如果作業(yè)沒有完成就第二天早上起來寫,經(jīng)常搞到上學(xué)遲到,因此每學(xué)期的期末評(píng)語老師總會(huì)寫:“希望上學(xué)不要再遲到了!睘榇,我很苦惱。
三年級(jí)的一個(gè)星期三的`下午,老師似乎體諒到我們的難處,作業(yè)竟然布置得出奇的少。這下,我高興極了:“終于可以一次把電視看個(gè)夠了!”一回到家,我放下書包,就飛奔到樓上,打開電視機(jī),調(diào)到我最愛看的《喜羊羊與灰太狼》!肮,灰太狼太傻了,每次都被喜羊羊打敗了,太好笑了!”看到精彩之處,我手舞足蹈。時(shí)間過得真快啊,不知不覺已經(jīng)到了10點(diǎn)了,我這才想起老師布置的家庭作業(yè)還沒完成。這可怎么辦呢?這時(shí),我的眼前出現(xiàn)了一位純潔的天使和一位兇惡的魔鬼,天使慈祥地對(duì)我說:“孫邵穎,沒關(guān)系,(.)再堅(jiān)持一下,只是抄一下詞語,10分鐘就能搞定了!蹦Ч韰s不屑地說:“人家已經(jīng)很累了,只是詞語而已嘛,明天早上起來也可以寫的呀!”由于那時(shí)候我眼皮一直在打架,很困,便聽信了魔鬼的話。
第二天早上起來一看,。∫呀(jīng)6點(diǎn)30分了,我不管三七二十一,胡亂地穿好衣服,也不管衣服是正是反,隨便洗了把臉,抓起桌上的幾片面包就以光速?zèng)_向?qū)W校。一路上,我忐忑不安,老感覺有什么事情沒做,進(jìn)了學(xué)校大門,我這才想起來是昨天的作業(yè)沒寫!我心里連連叫苦:蒼天哪,你為什么要這么折磨我。不過,這又能怪誰呢?要怪只能怪我自己自作自受。唉!這就是不珍惜時(shí)間的后果吧!眼下只能渾水摸魚了。我裝作若無其事地樣子走到座位上,一如既往地收拾書包,打掃衛(wèi)生。這時(shí)候,組長(zhǎng)徑直朝我走過來,我想這下應(yīng)該要“掛菜”了!皩O邵穎,您的作業(yè)呢?”組長(zhǎng)和藹地問!拔摇覜]寫
……”“什么?你沒寫,我要去告訴老師!苯M長(zhǎng)立刻龍顏大怒。我懇請(qǐng)組長(zhǎng)不要告訴老師,她卻把我當(dāng)空氣,徑直向辦公室走去……
一放學(xué),組長(zhǎng)就來通知我去辦公室一趟,唉,這下……進(jìn)了辦公室,老師先是把我罵了個(gè)狗血淋頭,然后再語重心長(zhǎng)地對(duì)我進(jìn)行了一番思想教育……
時(shí)間,只會(huì)匆匆流去,不會(huì)重新來過,所以我們一定要珍惜時(shí)間。只要記住:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是會(huì)有的……
珍惜小學(xué)作文 篇3
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”是啊,時(shí)間比金子還寶貴,時(shí)間是公平的,不會(huì)多給一個(gè)人一分一秒的,它是需要人們?nèi)フ湎У。在生活中,你珍惜過它嗎?
“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的.雙眼里過去!睍r(shí)間如流水,似夏天的雨,像一狂而過的風(fēng),不珍惜時(shí)間的人,就是竹籃打水——一場(chǎng)空;而珍惜時(shí)間的人,就到了豐碩的成果!皰仐墪r(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他”。對(duì),時(shí)間似乎是一全書,愚笨的人只會(huì)一目十行,到頭來,什么都沒有收獲到;而聰明的人,則認(rèn)真,仔細(xì)的讀,因?yàn)樗,這本書只能讀一次。有理想的人,就會(huì)去珍惜全部的時(shí)間,留下來的,就是無遺憾的一生。而有理想,不珍惜時(shí)間的,似乎是坐在一艘漏油的船上。
一位小朋友,不愛寫作業(yè),一而再,再而三的去推辭寫作業(yè),而一天天的玩耍!澳乳e,白了少年頭,空悲切”。勤勞的人是時(shí)間的主人,懶惰的人是時(shí)間的奴隸。時(shí)間像是無聲的腳步,當(dāng)它從你身邊走
過時(shí),你試問自己,你得到什么了嗎?你熱愛生命嗎“如果是,請(qǐng)不要浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)樗巧闹饕牧稀?/p>
記住:浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過,為了不在覆轍:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”所以,記住一句話:機(jī)不可失,時(shí)不再來。
珍惜小學(xué)作文 篇4
十五年前,爺爺在院子里栽種了一棵桔樹苗。它很瘦弱,整天拖著無精打采的枝條。爺爺為它施肥、修枝、剪葉、澆水,可它仍然病怏怏的。于是爺爺十分無奈地放棄了它。但很長(zhǎng)時(shí)間后偶爾再去看它,它竟然枝繁葉茂,還結(jié)了一些青色的小桔子。它那不屈向上,想盡辦法讓弱小的生命綻放光彩的精神令我震驚。
爺爺年少時(shí),也像這棵拼搏的桔樹一樣,在極端的環(huán)境下和命運(yùn)勇敢抗?fàn)帯?/p>
那年?duì)敔斉c我現(xiàn)在一般大小,正值三年自然災(zāi)害,東北農(nóng)民人們被饑餓折磨,還被迫承受嚴(yán)寒的考驗(yàn)。他們只能用樹皮、草根充饑。眼看樹皮和草根在迅速減少,但嚴(yán)冬卻還十分漫長(zhǎng),接下去拿什么維持生命呢?爺爺在情急之下,靈機(jī)一動(dòng),決定去廢棄的磨谷場(chǎng)找找散落的被丟棄的麥子。
天寒地凍,爺爺頂著寒風(fēng),艱難地用凍木的手指挖開冰雪和爛泥,苦苦尋找麥子粒。以前被人們遺棄的爛麥子,在爺爺眼中如黃金般珍貴。他找了好幾個(gè)小時(shí)才攢了一下把。就這樣,爺爺走遍了所有的廢谷場(chǎng),一粒一粒地積攢著廢麥粒,熬過了最艱難的'災(zāi)荒。
世界萬物都有著求生的本能,像那棵桔樹,拼盡全力吸收養(yǎng)分,茁壯成長(zhǎng);像我爺爺,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)爛麥子,都視如珍寶地收集起來,用來充饑。這是在艱難環(huán)境中不屈不撓地求生精神啊!
今天的課堂上,老師問我什么是珍惜生命?我想到了爺爺種的那棵桔樹,也想到了我的爺爺。是的,生命何其珍貴,需要我們好好珍惜。珍惜生命就是好好保護(hù)生命,不讓它輕易逝去;珍惜生命就是不論環(huán)境如何,都要努力生存;珍惜生命更是要好好利用生命,努力讓生命過的有意義、有光彩、有價(jià)值。
這就是我理解的珍惜生命。
珍惜小學(xué)作文 篇5
“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力小學(xué)生作文,老大徒傷悲!毕嘈藕芏嗳硕贾肋@句詩的意義,也有很多人都知道珍惜時(shí)間的道理,但是在現(xiàn)實(shí)生活中真正做到的又有幾個(gè)呢?
珍惜時(shí)間,就是要珍惜每一天。我國國畫大師齊白石,堅(jiān)持每天作畫。在85歲的時(shí)候,一天他連續(xù)做了五六幅畫,還沒有停止的用意,有人問他為什么時(shí),他卻笑著說,我再不畫昨天的“功課”呢。事實(shí)確實(shí)這樣,一個(gè)85高齡的老人,他不曾放過每一天,即使是因身體不適也會(huì)把昨天的畫補(bǔ)起來。
珍惜時(shí)間同時(shí)也等于延長(zhǎng)自己的生命!鞍l(fā)明天王”愛迪生每天堅(jiān)持工作18個(gè)小時(shí)以上,在他79歲生日時(shí),他對(duì)客人說:“我已有135歲了!边@并不奇怪,愛迪生每天比別人多工作6個(gè)小時(shí),久而久之也就延長(zhǎng)了自己的生命。他在發(fā)明電燈時(shí),為了找到最好的'纖維絲,他曾經(jīng)是實(shí)驗(yàn)了6000多次,也失敗了6000多次,但最終還是找到了做燈絲的材料。
珍惜時(shí)間也要靠一種堅(jiān)持不懈的毅力。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,利用時(shí)間,就會(huì)拿帶令人滿意的成績(jī)。正如學(xué)習(xí)中,我們珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),超越優(yōu)等生那不是夢(mèng)想,在工作中,我們珍惜時(shí)間,努力鉆研,得到重視和提拔也不是夢(mèng)想!皶r(shí)間就如一直往西流的水,什么時(shí)候還會(huì)回來呢?珍惜時(shí)間,珍惜青春,在有限的時(shí)間里做出無限的輝煌吧!
珍惜小學(xué)作文 篇6
水,是主要的資源!水是生命的源泉!人們生活需要水,可世界上只有少量的淡水。
有一次,我們家停水了,洗澡都要到朋友家去洗,吃飯也要到飯店里去吃,給我們生活帶來了許多不便。
洗手是一種講衛(wèi)生的'行為。開始有些同學(xué)洗了手以后不關(guān)掉水龍頭,使水白白浪費(fèi)了不少。
世界上的水已經(jīng)很少了,要知道世界不能離開水啊。如果沒有了水,人類將因缺水而死,動(dòng)物也會(huì)因缺水而死,植物也會(huì)因缺水而枯萎。到時(shí)候,這個(gè)生機(jī)勃勃的世界將會(huì)變成個(gè)死氣沉沉的世界。
珍惜小學(xué)作文 篇7
水,與我們的生活息息相關(guān);水,是甘甜的,但有時(shí)也是苦澀的;水是寶貴的,但有時(shí)它又泛濫成災(zāi);水是清冽的,但在一些地方它卻變得污濁不堪;一切生物都離不開水,但在一些特別需要水的地方,它卻變得那樣吝嗇。
小時(shí)候我想,自來水龍頭里的水不是一直流個(gè)不停嗎?小時(shí)候,我對(duì)停水沒有概念,因?yàn)橥K,我還是有水用。爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了,不要說種莊稼,就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象,水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎?怎么會(huì)缺水呢!
也許有些人以為水是取之不盡用之不竭的,但事實(shí)并非如此:水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬億升。這個(gè)數(shù)量似乎能滿足全球人口對(duì)水資源的需求,但實(shí)際情況并不令人樂觀。現(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類利用的`海水和極地冰,其余1%還大都在800米以下的地層,人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的 0.01%。世界上已有18個(gè)國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項(xiàng)報(bào)告表明,世界上有34億人口平均每年只能得到 50升水,這標(biāo)志著人類正面臨著淡水短缺的危機(jī)。 其實(shí),只要我們?nèi)祟愒谏钪卸喽喙?jié)約用水,淡水短缺總會(huì)得到改善的。節(jié)約用水的方法其實(shí)很多:
1.淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;
2.夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;
3.沖廁所:如果您使用節(jié)水型設(shè)備,每次可節(jié)水4一5千克;
4.洗菜:一盆一盆地洗,不要開著水龍頭沖,一餐飯可節(jié)省50千克;
5.將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米,每次沖洗可節(jié)省水近3千克;按家庭每天使用四次算,一年可節(jié)藥水4380千克。
總之,我們需要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,節(jié)約寶貴的水資源,才能讓我們的未來更加美好。 如果人類再不保護(hù)水資源,那么,世界上最后一滴水就是我們的眼淚!珍愛生命之水,人人有責(zé)!
珍惜小學(xué)作文 篇8
當(dāng)我們徜徉在美麗的湖光山色,流連忘返時(shí);當(dāng)我們沉醉在浩瀚的書山學(xué)海中時(shí);當(dāng)我們享受著同學(xué)給予的友誼時(shí)。驀然回首,是否記得七十年前,歷史舞臺(tái)上上演著怎樣的畫面?
日本侵略者的鐵蹄踐踏著祖國的尊嚴(yán),讓流離失所的中國人在淪陷的國土苦苦掙扎,但這有什么用?日本侵略者的殘忍讓人望而生畏!
曾記得日軍十六師團(tuán)中島部隊(duì)兩個(gè)少尉軍官向井敏明和野田毅在其長(zhǎng)官鼓勵(lì)下,彼此相約“殺人競(jìng)賽”,商定在占領(lǐng)南京時(shí),誰先殺滿100人為勝者。他們從句容殺到湯山,向井敏明殺了89人,野田毅殺了78人,因皆未滿100,“競(jìng)賽”繼續(xù)進(jìn)行。12月10日中午,兩人在紫金山下相遇,彼此軍刀已砍缺了口。野田謂殺了105人,向井謂殺了106人。又因確定不了是誰先達(dá)到殺100人之?dāng)?shù),決定這次比賽不分勝負(fù),重新比賽誰殺滿150名中國人。
這些日本侵略者就是一群比魔鬼還恐怖的人。他們不但殺人不眨眼還把殺人當(dāng)游戲一般。還把人當(dāng)狗一樣驅(qū)使,使喚。這種奇恥大辱我們?cè)跄苋套專?/p>
梁?jiǎn)⒊哒斑h(yuǎn)矚地指出:少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。
今天,我們這一代,很辛運(yùn)的生活在幸福的新中國,不必經(jīng)歷炮火與風(fēng)水雨打的洗禮。但我們卻不能忘卻國恥,相反我們要將它牢牢的記在心里,讓它成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。世人曾經(jīng)說過:“孩子是祖國的花朵,祖國的'棟梁,是新一代的希望。所以,我們作為民族的希望,國家的棟梁,應(yīng)當(dāng)更加努力的學(xué)習(xí),擔(dān)起這份責(zé)任。
珍惜小學(xué)作文 篇9
公園里清香裊裊,蝴蝶在花叢中自由飛翔。
早晨,我獨(dú)自來到公園,看到了一只非常美麗的蝴蝶。這么美的蝴蝶,帶回家玩多好。
不一會(huì)兒,我捉到了它。那只蝴蝶極力舞動(dòng)雙翅,掙扎著,不停地在我手中躍動(dòng)。它掙扎著,極力舞動(dòng)雙翅,我感覺到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)。蝴蝶不停地往我手中的空隙鉆,不屈服,那種求生的`欲望令我震驚。我忍不住放了它。
有一次,墻角掉進(jìn)一粒西瓜子,過了幾天,它竟然冒出了小瓜苗。那顆種子的生命力是多么頑強(qiáng)呀!它鉆過堅(jiān)硬的石頭,在沒有泥土、沒有陽光、沒有水的墻角中不屈向上,茁壯生長(zhǎng),即便它只活了七天!
我又看到好多只螞蟻在搬骨頭,其中一只螞蟻損傷了一條腿。傷了一條腿的螞蟻應(yīng)該很容易失去生命或放棄生命吧?我拿沙子往它身上撒,原以為它會(huì)乖乖地躺在那里等著生命的消失。可是它沒有,它比那些健全的螞蟻更加堅(jiān)強(qiáng)。
一只蝴蝶能如此珍惜自己的生命,一棵小小的瓜苗也有頑強(qiáng)的生命力,損失了一條腿的螞蟻也會(huì)珍惜生命……更何況我們?nèi)四?讓我們一起來熱愛生命、珍惜生命,不能讓它白白流失?/p>
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