我的好友小學作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我的好友小學作文，希望能夠幫助到大家。
我的好友小學作文1
所謂“活到老，學到老”，人生的學習中，需要不斷的彌補、提高能量，而我以為，“朋友”是我最重要的加油站。
朋友，朋友是一生中不可或缺的人，在我犯錯時，朋友協(xié)助我、提示我；在我心境失落時，朋友會把我從谷底拉上平地，安慰我；朋友，是我的加油站。
兒時，剛?cè)胄W，面臨生疏的.環(huán)境，一切都不熟悉。在和同學相處了一段時間后，交到了些知己老友，他們常陪伴我讀書、玩樂。有一次，我犯了大錯，被教師經(jīng)驗、勸導，那天心境極為傷心，我的朋友前來安慰我，含蓄的勸說我，協(xié)助了我許多，并讓我了解到朋友在我的人生中是多么重要的“加油站”。缺少了朋友，我可能會孑立、抑郁。
每個人都有為自己充電、加油的“加油站”，可能是家人、教師，但朋友是我重要的加油站，朋友在我高興時和我一起共享高興；朋友在我傷心時安慰我、協(xié)助我，朋友在我心中是一生不可或缺的“加油站”。
我的好友小學作文2
真正的朋友就是一筆財富，而我很幸運地便擁有了這份精神財富。今天要領大家識的主人公就是我的好友張笛。
她彎彎的眉毛下長了一雙水汪汪地大眼睛，看上去是那樣的智慧。她很溫柔，有一次，我把她的鋼筆摔劈尖了，我心里想：她會不會很生氣？會不會沖我發(fā)火？會不會讓我賠她一枝鋼筆……我在心里想象出了很多種可能，然而張笛不但沒有說我，反而拍著我的肩膀安慰我，“沒事，誰用都有可能壞，別往心里去”。
張笛還很會照顧人，下課的時候，她看到有個小弟弟摔倒了，把腿磕破皮了，她連忙把小弟弟扶起來，回教室從書包里拿出創(chuàng)可貼，貼到小弟弟的腿上，還叮囑小弟弟說：“下次注意安全，不要再跑了”。
張笛對我非常好。記得三年級時候，她每次買好吃的都會分我一起吃，我感冒時候她還給我?guī)浅�，告訴我多喝熱水，她還時不時地學著大人的'樣子用小手來摸摸我的頭。
你們說我的好朋友是不是既溫柔又體貼？
我的好友小學作文3
我的好友有很多，和我玩得最好的'是許多。我倆被小區(qū)里的伙伴們稱為搗蛋大師，你很想知道我倆為什么稱為搗蛋大師的話，你就往下看吧。
我記得有一次，我看見小區(qū)里有一堆沙子，便把許多喊下來在沙堆里挖一個陷阱。說干就干，我拿著小鏟子，他拿著一大張塑料紙和一個小盆子，我用鏟子把沙子放進盆子里。等把陷阱做好后，他便把塑料紙放在陷阱口上，接著我把沙子輕輕地鋪在上面，這陷阱就做好啦。我和許多決定把楊柳放在陷阱上。見他過來，我便向他招手，他見我在向招手，便跑過來。我對他說：“你敢不敢在那邊沙堆里走一走？”，他說：“我走給你看“說著便向沙堆。他一腳踩在陷阱上，便落了下去，許多和我在旁邊哈哈大笑，我和許多回家后都被打了一頓。
我和許多也做過好事，記得有一次，我和許多看見一位老奶奶的菜掉在地上，便幫了老奶奶。后來在小區(qū)里，我和許多被小區(qū)評為助人為樂的小伙伴。
我和許多是永久的伙伴！
我的好友小學作文4
一排長長的劉海兒，一雙小小的眼睛，一張紅紅的嘴，加上一張圓圓的臉，她就是我的好友－－程嫣然，是一個內(nèi)向文靜的小女孩。
記得有一次我和媽媽吵嘴了，我氣呼呼地去找程嫣然“訴苦”，她一句話也沒有說，靜靜地聽著。說著說著，我覺得自己做錯了，媽媽是對的，我的臉“刷”地就紅了。程嫣然見我沒了動靜，笑著說：“快去和你媽媽道歉吧！”我趕忙跑了回去。瞧，她就是這樣一個處事有方的`人。
還有一次，上自習課的時候，老師不在教師，同學們頓時亂作一窩蜂，只有班委和一小部分同學在認真地寫作業(yè)。紀律委員在講臺上拼命的維持紀律，可班上吵鬧的聲淹沒了他的聲音。后來，班長和副班長也來維持紀律，但下面說話的人又多了幾個。我忽然看見程嫣然仍然在一絲不茍地做著作業(yè)，周圍的一切她也視而不見，好像她和他們不在一個世界一樣。瞧，她就是這樣一個遵守紀律的人。
這就是我的好友程嫣然，我要向她學習，愿我們的友誼地久天長！
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