尋找小學(xué)作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的尋找小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找小學(xué)作文1
傍晚，我坐在窗邊。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，空氣中還彌留著涼絲絲的氣息。小草伸伸僵硬的腰，花兒睜開(kāi)朦朧的眼，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著河邊的柳樹(shù)，那嫩綠的柳枝，細(xì)細(xì)的，像柔軟的絲綢，使人爽快愜意。不經(jīng)意間，春水盈盈，春花怒放，春木發(fā)枝，春，來(lái)了嗎？
我不禁沖下樓去，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我散步在樓下的花園中，聞著那玉蘭的花香，沉醉在這美好而又寧?kù)o的`夜晚。是啊，花的開(kāi)放，代表著春的到來(lái)，不知不覺(jué)間，那個(gè)讓我懷念的春天又回來(lái)了。
漫步在河邊，淙淙流水清脆悅耳，好似花季少女輕撫琴弦，歡快動(dòng)聽(tīng)。我默默看著大自然賜給我的奇妙，閉上眼睛，回想一下冬天的寂寥，真得變了很多呢。
站在小橋上，我向河中投了一顆石子，平靜的水面被我打破了片刻的寧?kù)o，蕩起粼粼波光。棲息在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒受了驚，飛走了�！昂舆叺牧鴺�(shù)發(fā)了新葉噯…… ”我喃喃自語(yǔ)道。兩眼茫茫然盯著一片片葉子。微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)間，發(fā)出沙沙的響聲，“這，算是春風(fēng)吧�！蔽一剡^(guò)神來(lái)“有點(diǎn)冷呢。”我打了個(gè)哆嗦，對(duì)著那風(fēng)中搖曳的小草笑了笑。抬頭望著那似隱似現(xiàn)的星，幾顆星星發(fā)出微弱的光，我用手蓋住了一只眼睛，“是，星星嗎？”我有些遲疑“那可好久不見(jiàn)了��！”我伸出手想要抓住它，“唉！”我繼續(xù)往前走。
走在這條幽靜的小路，不難想象它白天的樣子。連翹、桃花、熏煙草，各種各樣的花，都在抓住這春天的機(jī)會(huì)，向人們展現(xiàn)自己的美麗。暖風(fēng)帶著醉人的花香，真是沁人心脾�；蛟S，還有燕語(yǔ)呢喃；蝴蝶翩舞；風(fēng)箏高飛，但這都只是想象罷了。要是能在白天，在明亮的時(shí)候看看這來(lái)得悄無(wú)聲息的春，就好了。
不知是何時(shí)，迎面吹來(lái)的風(fēng)不再凜冽；不知是何時(shí)，冰凍的世界開(kāi)始悄悄融化了。我發(fā)現(xiàn)了春的足跡，春，果然來(lái)了。
尋找小學(xué)作文2
秋姑娘踮起了腳尖，悄悄的走到了我們身邊。現(xiàn)在就讓我這個(gè)“小偵探”，帶大家去尋找秋天吧！
剛走進(jìn)校園，你用鼻子輕輕一吸，就可以嗅到一股沁人心脾的香氣。哦！那是沉默了兩季的桂花開(kāi)了。“唰”一陣涼爽的秋風(fēng)襲來(lái)，小徑兩旁的銀杏樹(shù)落下了數(shù)不勝數(shù)的“小扇子”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛為大地鋪上了金色的地毯。此時(shí)離教學(xué)樓不遠(yuǎn)的小花園也熱鬧極了：火紅的月季開(kāi)得正艷，五顏六色的菊花搖曳著自己的枝葉。似乎是這里的芳香太迷人了，離這里有千里之遙的小蜜蜂也來(lái)采蜜了。
街上
秋天到了，路上的行人紛紛褪去了短袖短褲，穿上了長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，個(gè)別怕冷的甚至穿上了外套。道路兩旁的火鍋店也迎來(lái)了冬季到來(lái)前的小高峰，各家門(mén)前都排起了長(zhǎng)龍。透過(guò)窗戶(hù)向內(nèi)看去，可以清晰的看見(jiàn)顧客額頭上豆大的汗珠，辣的通紅的臉頰，可是看著他們臉上的.笑容，你就知道他們吃得多么開(kāi)心。
郊區(qū)
放眼望去，田野里一派豐收的景象。瞧：那金燦燦的稻穗沉甸甸的掛在枝頭，壓彎了稻谷的腰；那一株株一人多高的玉米，上面長(zhǎng)著三五個(gè)結(jié)實(shí)飽滿(mǎn)的玉米棒；就連平時(shí)害羞的棉花，在這個(gè)豐收的季節(jié)也活潑了起來(lái)，鉆出了自己的殼兒，開(kāi)始和人們打招呼。
現(xiàn)在，大家知道秋天在哪了嗎？它就在迷人的桂花香中，在豐收的莊稼中，在……
尋找小學(xué)作文3
美，是隨處可見(jiàn)的，例如：景色之美，大多是贊美大好河川的，還有一種美，卻遠(yuǎn)勝于景，這就是人與人之間關(guān)愛(ài)的美德，它是無(wú)與倫比的。
記得那是一個(gè)月色朦朧的晚上，天空中飄著細(xì)細(xì)密密的小雨，但大風(fēng)呼嘯，我和爺爺?shù)膫阍缫哑茽�不堪。我看著路邊行色匆匆的人們舉著一把把傘，這時(shí)我多么希望能有一把傘遮風(fēng)擋雨！
我們艱難地行走著，沉重的腳步“當(dāng)當(dāng)”不知什么時(shí)候，我的心里也像堵了一塊沉重的大石頭。
“你的雨傘壞了吧，用不用我的大雨傘和你們交換？我馬上就到家了�！币晃荒贻p的阿姨闖進(jìn)了我的視線。
我把懇求的目光投向了爺爺，我們陷入了短暫的沉思……
良久，爺爺猶豫再三，終于下定了決心。一字一頓地說(shuō)：“謝謝，你的傘�！�
她微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭后，背影便一點(diǎn)點(diǎn)消失在我的視線里。
我的'眼前模糊了，淚水打濕了我的雙眼……
此時(shí)，我不禁感慨到，是的，關(guān)愛(ài)是一盞燈，為你照亮前方的路；關(guān)愛(ài)是一條毛巾，為你擦去臉上的淚痕；關(guān)愛(ài)更是一把火，為你在寒冷時(shí)送上溫暖。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。做人，就是要有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)，然而做到這一點(diǎn)又談何容易，一個(gè)真正具備美德的人，關(guān)鍵是在于別人面臨困境時(shí)能否伸出援助之手幫助他人擺脫困境。
尋找小學(xué)作文4
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。
——題記
滿(mǎn)布彈孔的墻面上，經(jīng)過(guò)烈陽(yáng)的普照，大雨的洗禮和狂風(fēng)的侵略，顯示出堅(jiān)強(qiáng)不屈、自信光榮的模樣，向遠(yuǎn)道而來(lái)的理想學(xué)子展現(xiàn)它的偉大人生。
來(lái)到山東的第一站，天下第一莊——臺(tái)兒莊古城。站在這片土地上凝望遠(yuǎn)方，佇立的銅像，高聳的石碑在陽(yáng)光的照射下閃爍著不屈不饒的光芒；站在這片土地上凝望遠(yuǎn)方，人們的笑容，店鋪的銷(xiāo)售都在微風(fēng)的吹拂中傳遞著幸福。臺(tái)兒莊古城現(xiàn)在居民的安居樂(lè)業(yè)都是82年前炮彈洗禮下的堅(jiān)強(qiáng)鑄就的！
池峰城曾說(shuō)過(guò)：“臺(tái)兒莊就是我全師官兵的墳?zāi)顾Ｒ槐蛔湟惨獔?jiān)守陣地，從士兵到師長(zhǎng)，任何人不準(zhǔn)撤退，違者嚴(yán)懲不怠！”這是一位軍官對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。那時(shí)戰(zhàn)火紛飛，彌漫著整個(gè)中國(guó)，而他們從不屈服，為了維護(hù)國(guó)家的和平，為了打破日軍不敗的妄言，視死如歸，鞠躬盡瘁，忠心耿耿，誓死捍衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土，捍衛(wèi)祖國(guó)百姓的尊嚴(yán)！
也有一位偉大的抗日戰(zhàn)士，捂著自己被敵人槍劍刺出來(lái)的腸子，盡管疼痛滿(mǎn)布全身，盡管一滴滴的鮮血染紅了軍服，盡管戰(zhàn)場(chǎng)上的嘶喊聲折磨著心靈，但是，他用他無(wú)比高尚的對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，對(duì)國(guó)家的`期盼支撐起了他沉重?zé)o力的身軀，繼續(xù)指揮戰(zhàn)斗，直到鮮血染紅大地，戰(zhàn)斗的號(hào)角停息，才光榮的逝去……
曾今的歷史歷歷在目，站在這里的理想學(xué)子們是否想過(guò)，我們是祖國(guó)的花朵，是新時(shí)代的繼承人，是那些在鮮血中的戰(zhàn)士們的希望與寄托。今天，和平鴿在藍(lán)天中飛翔，蒼天綠樹(shù)在沃土中成長(zhǎng)，我們?cè)诿篮玫纳钪袑ふ抑鴮儆谧约旱尿湴�，那驕傲就是——血與汗揮灑的土地！
壯士已去不再?gòu)?fù)返，少年依在茁壯成長(zhǎng)！
尋找小學(xué)作文5
有人認(rèn)為有許許多多、各種各樣的金銀財(cái)寶就是幸福；有人認(rèn)為吃好、玩好才是幸福；還有一些小朋友認(rèn)為玩得其樂(lè)無(wú)窮就是幸福。到底幸福是什么呢？讀過(guò)《幸福是什么》一文后，我才找到答案。
以前，我看到社會(huì)上一些人吃山珍海味，穿五彩繽紛的漂亮外衣，……便認(rèn)為這就是幸福，常常羨慕不已。而把那些總是為別人著想，不顧自己名利的人當(dāng)成傻瓜。比如：大清早就在為城市美容的環(huán)衛(wèi)工人，他們用自己的一身臟換來(lái)了萬(wàn)家潔�？僧�(dāng)我走過(guò)他們身邊時(shí)，總是捂緊鼻子，迅速躲開(kāi)。到今天，我才明白，其實(shí)他們和童話中的牧童一樣，靠誠(chéng)實(shí)和勤勞獲取報(bào)酬，做著對(duì)人們有益的事。同樣值得大家的尊重。在書(shū)中我曾讀到過(guò)這樣一句話：“能使別人幸福的人，他自己本身也是幸福的�！笨鞓�(lè)自己，快樂(lè)別人，這才是真正的幸福。
我是班上的數(shù)學(xué)課代表，平時(shí)常常因?yàn)榘嘀械膸讉�(gè)“拖拉機(jī)”而浪費(fèi)了我許多寶貴的`課余時(shí)間。我也曾懊惱：“當(dāng)課代表真煩人，做不好還得受到老師的批評(píng)，真不想干了�！闭f(shuō)也奇怪，自從我看了這本書(shū)后，這樣的感覺(jué)一下跑得無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)有的同學(xué)攪盡腦汁、雙眉緊縮做不出題時(shí)，我會(huì)熱心地幫助他們分析題意。每天不厭其煩地收、發(fā)本子。碰到本子不齊時(shí)，情不自禁地會(huì)拿起學(xué)生名單，一個(gè)個(gè)鉤過(guò)去，幫老師查出那個(gè)忘交作業(yè)的同學(xué)。看著同學(xué)開(kāi)心地樣子，看著老師臉上掛的笑容。我一身輕松，我覺(jué)得自己是快樂(lè)的、幸福的。
作為21世紀(jì)的中國(guó)少年兒童，現(xiàn)在應(yīng)盡自己的努力，勤奮學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)做一個(gè)對(duì)人們有益的人，在勞動(dòng)中尋找幸福！
尋找小學(xué)作文6
有人說(shuō)，分享是把自己的快樂(lè)，給予他人；有人說(shuō)，分享是拿出自己坦誠(chéng)的態(tài)度，對(duì)待他人；也有人說(shuō)，分享是露出自己豁達(dá)的心胸，奉獻(xiàn)他人。分享到底是什么？為了明白分享的真諦，我走向田野，去尋找分享。
田野里，秧苗懶洋洋地打著哈欠，腰板挺得直直的，正享受著陽(yáng)光為他帶來(lái)的溫暖。不一會(huì)兒，下起了小雨，雨珠好似一群調(diào)皮的小精靈，上躥下跳，滋潤(rùn)了秧苗們的身體。啊！太陽(yáng)叔叔把暖和的陽(yáng)光照向大地，雨阿姨把清爽的雨珠灑滿(mǎn)大地，不是將自己的益處分享給了一切嗎？這真是一種值得贊揚(yáng)的精神��！
仰望天空，藍(lán)天像被洗滌過(guò)般清純，明凈，如一條蔚藍(lán)的長(zhǎng)帶子，一眼望不到邊。黃鶯放聲歌唱，啼聲婉轉(zhuǎn)，老鷹盤(pán)旋天空，姿態(tài)優(yōu)美，白云綿綿，風(fēng)兒吹吹，為湛藍(lán)的天空又添加了幾分生機(jī)。��！天空將自己的藍(lán)和凈給予了鳥(niǎo)兒，不是也把自己分享給了萬(wàn)物嗎？這真是一種值得贊揚(yáng)的精神��！
我終于明白了，分享就是與他人共享一切。分享能把快樂(lè)增大，把悲傷減小，是一種具有魔力的`東西。當(dāng)你將一樣?xùn)|西與別人分享時(shí)，自己也會(huì)得到快樂(lè)，所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
太陽(yáng)、雨、天空，都將自己分享給了萬(wàn)物，我們又何嘗不分享出自己，為身邊的事物做些貢獻(xiàn)呢？
點(diǎn)評(píng)：
萬(wàn)物皆在分享，共同進(jìn)步，無(wú)論是動(dòng)植物、人類(lèi)或是社會(huì)、國(guó)家，都希望得到他人的幫助，也在盡力的幫助他人，多一份分享，就多一份溫暖，即使在冰冷的冬天又如何，來(lái)勢(shì)洶洶不如情感交融。
尋找小學(xué)作文7
今天，我和爸爸媽媽去外面尋找生命！我找到了真正的生命。
在一個(gè)小水坑里生活著一群小蝌蚪，這雖然只是一個(gè)小小的水坑，卻能生活著這么一大群蝌蚪，它們頑強(qiáng)的生活著，這就是生命，這就是無(wú)論如何都要堅(jiān)持下去的生命！在一簇綠草中生活著九株小野花，沒(méi)有任何人照顧它，只有它自已頑強(qiáng)的生活著，它們經(jīng)過(guò)了很多磨難，也許會(huì)有很多人說(shuō)它不幸，但我覺(jué)得它是不幸中的萬(wàn)幸，它富有燦爛的生命！
鐵樹(shù)發(fā)芽，難得見(jiàn)一回，鐵樹(shù)的芽苗長(zhǎng)在樹(shù)葉底下，被擋住了陽(yáng)光，擋住了雨露，它最終長(zhǎng)成了頂端的葉子，這是為什么？因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的生命。梧桐開(kāi)花，沒(méi)有葉子的`襯托，但它依然開(kāi)得很艷，很美。這是為什么？因?yàn)樗星笊挠?/p>
在一片綠油油的草地上我們可以在上面嬉戲玩耍，而下面的小草會(huì)被踩倒，甚至踩爛，可是來(lái)年春天，被踩倒踩爛的小草會(huì)再次生長(zhǎng)起來(lái)。正像白居易所述的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！在草地上有一只小東西蹦來(lái)跳去的，走進(jìn)一看是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我腳步聲很響的跑過(guò)去，可是看小鳥(niǎo)的樣子似乎想飛，又飛不起來(lái)，爸爸捉到小鳥(niǎo)，仔細(xì)檢查小鳥(niǎo)的翅膀，沒(méi)有什么傷，可是為什么它不飛呢？這時(shí)聽(tīng)到媽媽叫：“血、血”！我們發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的腳斷了，流著鮮紅的血�？梢钥闯鲂▲B(niǎo)的腳是被貓抓傷的，可是它當(dāng)時(shí)的掙扎又何必呢？不如直接死在貓的手里，可是轉(zhuǎn)念一想，誰(shuí)又那么快結(jié)束生命呢！
生命是什么？是一個(gè)寶貴的東西，是一個(gè)任保人都不想失去的東西！
尋找小學(xué)作文8
我在閑置的庭院中踱步，突然幾株與雜草一般的嫩苗讓我停下了腳步。
陽(yáng)光熹微，照在鮮綠的葉上，交織在一起，漸漸地，揉碎在我的眼中。我先是一愣，瞬間驚喜的跳了起來(lái)，像孩子找到了自己心愛(ài)的玩具。我忙把爺爺拉了過(guò)來(lái)，爺爺也笑了。原來(lái)是幾天前，爺爺種菜撒種，好奇的我跟在一旁，卻發(fā)現(xiàn)爺爺一遍一遍捏出一些種子丟棄一旁。我很不解的問(wèn)道：“爺爺，這些種子干什么用呢？”爺爺沒(méi)抬頭，繼續(xù)干著手中的活兒，沉思了片刻說(shuō)：“這種子啊，全都是干癟的.，種下去是不會(huì)發(fā)芽的�！蔽倚⌒牡卮昱厣媳贿z棄的種子，仿佛聽(tīng)得到種子的痛哭，是啊，它們有缺陷，不完整，這可能是生長(zhǎng)期水肥沒(méi)有跟上，可能是陽(yáng)光沒(méi)有關(guān)照到它，但它即是一粒種子，再癟也應(yīng)該有發(fā)芽的權(quán)力��！不給他土壤這對(duì)他是多么的不公平��！我似乎聽(tīng)到它們?cè)诤埃赫?qǐng)給我屬于我自己的春天！我用手指一粒粒把這些種子撿了起來(lái)，把它們僅僅的攥在手心里，我感到種子它們?cè)谖沂掷飱^力的掙扎，似乎要掙脫出來(lái)，去尋找屬于他們的春天。我跑到爺爺面前，說(shuō)：“我要把這些種子全種下去！”爺爺抬起頭，望著我，仿佛在說(shuō)：傻孩子，他們是不會(huì)發(fā)芽的。但我堅(jiān)信他們一定會(huì)發(fā)芽，一如種子對(duì)春天的堅(jiān)定。爺爺看著我堅(jiān)定的目光，說(shuō)：“好吧！種在地邊上試一試吧！”我認(rèn)真的刨坑，小心翼翼的撒種，輕輕的澆水，均勻的蓋土。直起身子，我看到爺爺笑了，和著春天的微風(fēng)，隨新的葉兒飄蕩。我心想：人的生活不也如此嗎？或許你是被揀出的那一顆，或許你是被命運(yùn)扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那一個(gè)。
但是，誰(shuí)都無(wú)法剝奪你發(fā)芽的權(quán)力，只要你堅(jiān)信自己能行，你就一定會(huì)找到屬于自己的春天。
尋找小學(xué)作文9
四周的景象是那么陌生，有好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有看到過(guò)這么醉人的景色了，而卻覺(jué)得這一切又是這樣的熟悉，似乎就在一場(chǎng)大雪之前，就在一陣秋雨之前，就在一次夏風(fēng)之前……
春天，就像一幅徐徐展開(kāi)的畫(huà)卷。春草就是這幅畫(huà)當(dāng)中不可缺少的一部分�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。”這是春草的特點(diǎn)也是春草最令人敬佩的品質(zhì)。它不怕凜冽的秋風(fēng)，不怕寒冷的冬雪。雖然往年的它與現(xiàn)在的它已是天壤之別，可這并不能阻止它發(fā)芽的腳步。它那么綠，綠得那么清新，綠得那么可愛(ài)，好似給大地鋪上了煥然一新的'翠色地毯，果真可以用“一碧千里”來(lái)形容。
“春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。”春風(fēng)吹走了陣陣寒意，吹來(lái)了絲絲溫暖。春風(fēng)更是給這個(gè)大地增添了無(wú)限的生機(jī)。春風(fēng)吹到了花朵上，花兒散開(kāi)了花瓣吐露芬芳；春風(fēng)吹到柳樹(shù)上，柳樹(shù)抽枝、發(fā)芽，露出婆娑的姿態(tài)，那綠葉，那嫩芽，真令人陶醉；春風(fēng)吹到了廣場(chǎng)上，吹來(lái)了天翻地覆的變化：孩子們脫下了厚厚的棉襖，穿上了薄薄的單衣；小草一改冬天的不振景色，重新煥發(fā)出勃勃向上的景象；樹(shù)木同樣也驅(qū)走了腐朽不堪的風(fēng)景，迎來(lái)了春天，構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線。廣場(chǎng)上，老翁在打太極拳，老媼在跳廣場(chǎng)舞，小孩子騎自行車(chē)、打羽毛球、打乒乓球，活潑向上。
我愛(ài)這引人遐想的春天！
尋找小學(xué)作文10
暑假里，發(fā)生了許多難忘的事情，但那一件事令我記憶猶新，似乎就像在昨天發(fā)生的一樣。
在暑假里的一個(gè)寧?kù)o的傍晚，我們剛吃過(guò)晚飯，爺爺一邊把剩飯菜放進(jìn)冰箱邊說(shuō)：“今天天氣真不錯(cuò)，我出去散步了�！闭f(shuō)完就走出了家門(mén)。
不到五分鐘，爺爺就從門(mén)外沖進(jìn)來(lái)，鞋子也沒(méi)有脫就風(fēng)風(fēng)火火地直奔書(shū)架。“我的手機(jī)到哪里去了？”爺爺嘀咕著，原來(lái)爺爺找不到手機(jī)了。正在看書(shū)的我急忙問(wèn)爺爺：“爺爺，你落在什么地方了？”“我也不知道！”爺爺上氣不接下氣，著急的說(shuō)，“快幫我找找！”聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，全家人就想接到命令一樣，都放下自己手中的事，幫爺爺找起了手機(jī)。
媽媽把柜子翻了一遍，仍然不見(jiàn)手機(jī)的蹤影。爸爸把書(shū)柜上的書(shū)都搬下來(lái)，仔細(xì)察看，可一無(wú)所獲。奶奶也從客廳找到臥室，可仍是兩手空空……
表妹見(jiàn)大家都找不到，頑皮地說(shuō)：“你們真笨，看我的吧！”他爸在爺爺?shù)拇睬巴蚕峦@時(shí)，表妹得意的笑了起來(lái)：“耶！我找到了！”表妹走到陽(yáng)臺(tái)，拿來(lái)爺爺?shù)聂~(yú)竿，然后趴在床前撥了撥：“出來(lái)了！”她伸手一抓，“看，我找到手機(jī)了！”大家一看，原來(lái)是爺爺?shù)腵手機(jī)套，我們都哈哈大笑。表妹沒(méi)轍了，只好垂頭喪氣的坐在沙發(fā)上看電視。
這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，跑向電話機(jī)，撥出了爺爺?shù)氖謾C(jī)號(hào)。這時(shí)，屋子里傳來(lái)一陣手機(jī)鈴聲，大家側(cè)耳傾聽(tīng)，仔細(xì)尋找，終于發(fā)現(xiàn)了在冰箱里躺著的手機(jī)，爺爺趕緊拿出來(lái)，邊擦邊說(shuō)：“肯定是我放飯菜的時(shí)候，不注意放進(jìn)的，看來(lái)真是老糊涂了！”
手機(jī)終于回來(lái)了，全家人都笑了。
尋找小學(xué)作文11
小豬的家在一個(gè)山洞里，很陰暗，每天都沒(méi)有陽(yáng)光。因?yàn)樗劬男【涂床灰?jiàn)，不能上學(xué)，所以經(jīng)常被兄弟姐妹嘲笑，他很悲傷。豬媽媽對(duì)她說(shuō)：“孩子，去找陽(yáng)光吧！找到了陽(yáng)光你就不會(huì)再自卑了！”小豬問(wèn)：“那陽(yáng)光是什么樣的？”“它照在身上很舒服！”豬媽媽微笑著回答。小豬簡(jiǎn)單地收拾了一下行李，便踏上了征程。
他慢慢地走著，不知不覺(jué)地，他來(lái)到了火山下方。他感覺(jué)渾身熱乎乎的，舒服極了！小豬急忙問(wèn)身邊的游客：“現(xiàn)在有陽(yáng)光嗎？”“現(xiàn)在是在火山下，沒(méi)有陽(yáng)光。”路過(guò)的兔子回答說(shuō)。小豬聽(tīng)到了，沒(méi)有放棄，仍然堅(jiān)持尋找。
它又走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，來(lái)到集市，天空下著雨，它便撐開(kāi)了傘。他總是出汗，還有悶悶的感覺(jué)。會(huì)不會(huì)有陽(yáng)光了？小豬內(nèi)心一陣歡喜，忙問(wèn)路人小猴子：“現(xiàn)在有陽(yáng)光嗎？”小猴子樂(lè)呵呵地說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)有，有陽(yáng)光的.地方是不會(huì)下雨的�！毙∝i腳下幸福的云沒(méi)了，十分沮喪。
但是他仍然沒(méi)有放棄尋找陽(yáng)光。
小豬漫無(wú)目的地走著，夜幕即將降臨，街上冷颼颼地，他便找了一家旅店住了下來(lái)。站在火焰熊熊的爐火旁，小豬感到很溫暖，便問(wèn)服務(wù)員小熊：“現(xiàn)在有陽(yáng)光嗎？”小熊耐心地回答：“現(xiàn)在時(shí)夜晚，當(dāng)然沒(méi)有陽(yáng)光，只有白天才會(huì)有陽(yáng)光！”聽(tīng)了小熊的話，小豬對(duì)自己找陽(yáng)光更有信心了！
第二天一早，小豬提著箱子，有開(kāi)始尋找了，這次它來(lái)到一個(gè)山頂。它感覺(jué)身上暖烘烘的，一定是有陽(yáng)光了，他歡呼起來(lái)，他詢(xún)問(wèn)著路人，果然，小豬找到陽(yáng)光了。小豬興奮地說(shuō)：“這里不是火山，沒(méi)有下雨，也不是夜晚！我真的找到陽(yáng)光了！”
小豬雖然看不見(jiàn)，但它感覺(jué)心靈放佛有一雙眼，看見(jiàn)了那明媚的陽(yáng)光，小豬感覺(jué)自己跟別人一樣，根本不用去自卑。從此，小豬用那雙心靈之眼，過(guò)上了美好生活……
尋找小學(xué)作文12
我只是一直都在想，，如果現(xiàn)在不動(dòng)別寫(xiě)一寫(xiě)的話，以后不知道還有沒(méi)有機(jī)會(huì)這么悠閑坦蕩地坐在這里。以后等待我的東西有很多個(gè)。我知道很多人在云峰等我。
而且那個(gè)遠(yuǎn)方是我不得不奔赴的一個(gè)地方。在我的成長(zhǎng)歷程中的作用至關(guān)重要，我想我再也不去抱怨那些成長(zhǎng)過(guò)程中的丟失和得到了。因?yàn)楫?dāng)你真的變成一個(gè)社會(huì)人的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。這些真的是在正常不過(guò)的事情，而且是必不可缺少的事情。那些抱怨丟失了天真童年，而變得成熟世故的人，一定是閑的沒(méi)事問(wèn)呻吟。
一個(gè)真正成熟穩(wěn)重的人是不會(huì)抱怨這些有的沒(méi)的。這是我在比我大姐姐的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們身上發(fā)現(xiàn)的。
他們也將逐漸向成年人靠攏了。包括身體和心靈上的成年人。孫，我現(xiàn)在已經(jīng)年滿(mǎn)18歲，已經(jīng)是一個(gè)法律醫(yī)生的成年人了�？墒俏抑牢业木褚痪艑儆谖闯赡辍Ｈ藗兌颊f(shuō)見(jiàn)多識(shí)廣，就見(jiàn)得多了才會(huì)知道的更多�？墒俏医�(jīng)常宅在家里，大門(mén)不出二門(mén)不邁。我能依靠什么渠道去得知那么多事情呢。
我知道，我只有去了遠(yuǎn)方那個(gè)地方。才能一步地向這個(gè)世界的`每個(gè)角落走過(guò)去。才能看到更多故事的說(shuō)里沒(méi)有的，而在這個(gè)世界上真實(shí)存在的事物，而且那些東西或許才是我書(shū)寫(xiě)的真正含義。
其實(shí)我一直都在尋找，只是一種微不可聞的方式。而且從來(lái)沒(méi)有真正出現(xiàn)在過(guò)你的面前。
尋找小學(xué)作文13
“沙沙沙，沙沙沙”聽(tīng)，這是我踩落葉的聲音。它使落葉飄落，它把樹(shù)染成紅色，它把菊花染成彩色，它使大雁飛到南方。它是誰(shuí)？對(duì)啦！它就是美麗的秋天。
秋高氣爽，天高云淡。今天，我們?nèi)チ怂诘幕ɑㄊ澜纭Ｒ宦窔g歌笑語(yǔ)，我的心情非常激動(dòng)。很快，我們就來(lái)到花花世界的門(mén)口。買(mǎi)好門(mén)票，我迫不及待的沖進(jìn)花花世界。里面到處都是花，紅的、黃的、大的、小的、彩的、白的，十分美麗。那些花的姿態(tài)不一，有的昂首挺胸，像是在炫耀自己；有的低下了頭，看起來(lái)十分委屈似的，好像犯了錯(cuò)誤一般；有的對(duì)著我，十分謙虛，像淡雅的小公主。那兒還有一大片的菊花，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一幅美麗的畫(huà)。讓我深陷其中無(wú)法自拔。
秋天，花很美，各式各樣的果子也到了豐收的'的季節(jié)了。你看不遠(yuǎn)處有一棵大柿子樹(shù)，樹(shù)上的樹(shù)葉已經(jīng)所剩無(wú)幾了，可柿子卻多得數(shù)不清，橙色的小臉蛋在對(duì)著我笑呢！好像在說(shuō)：“我已經(jīng)成熟了，快來(lái)摘我呀！”有的是青色的，那是還沒(méi)有成熟的；有的是橙色的，那是即將要成熟的；有的是橙紅的，那是已經(jīng)成熟的。我用專(zhuān)用的工具摘了一籃拎回家，心里甭提有多高興啦！
秋天的美景無(wú)處不在，我們要細(xì)細(xì)地尋找它的足跡。有一句話是這么說(shuō)的，世界上并不缺少美，缺少的是觀察美的眼睛。我們要從生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化來(lái)尋找秋天的足跡。
尋找小學(xué)作文14
3月13日，杭州市時(shí)代小學(xué)的同學(xué)們開(kāi)展了春游活動(dòng)。五年級(jí)的同學(xué)們?nèi)チ藘蓚�(gè)名人紀(jì)念館和花港觀魚(yú)。
走進(jìn)花港觀魚(yú)，看見(jiàn)水池里的紅鯉魚(yú)靈巧敏捷地游來(lái)游去，顯得異�；顫�，讓人的心情一下子愉悅起來(lái)。在大草坪上，均勻地鋪著草皮。它雖然是金黃色的`，但能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)西邊的草上閃著翠綠色的光彩。走進(jìn)仔細(xì)觀察，呀！是剛冒出來(lái)的三葉草！它們正趁著這個(gè)好天氣，在大草坪上伸著懶腰，開(kāi)始曬太陽(yáng)呢！
轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們吃完了午飯，自由休息了。有的同學(xué)坐在長(zhǎng)椅上，觀賞著柳絮在空中的舞姿；有的同學(xué)躺在草地上，悠閑地曬著太陽(yáng)；有的同學(xué)玩著游戲，和伙伴高興地在大草坪上追逐……還有的同學(xué)，坐在樹(shù)蔭下的墊子上，邊和同學(xué)談天，邊看著陽(yáng)光下一些同學(xué)游戲的身影。
準(zhǔn)備回學(xué)校了，同學(xué)們排著隊(duì)，走在磚頭鋪成的羊腸小道上�！把剑銈兛茨谴髽�(shù)上有一只孔雀！”一位同學(xué)的說(shuō)話聲打破了以往的寧?kù)o。抬頭向這棵參天大樹(shù)上望去，原來(lái)是一只孔雀昂著頭，站在樹(shù)梢上。那只孔雀的脖子和頭都是深藍(lán)色，而尾羽是青綠色的。它的尾羽特別長(zhǎng)，從樹(shù)枝上垂掛下來(lái)，像是一塊屏障。看來(lái)孔雀也想爭(zhēng)到更多的陽(yáng)光，邊飛邊爬地上了樹(shù)梢，享受著日光浴。
兩點(diǎn)到了，同學(xué)們紛紛坐上大巴，回到了學(xué)校，但心里還想著自己在郊外發(fā)現(xiàn)的春的足跡……
尋找小學(xué)作文15
春天，是陽(yáng)光明媚的，春天，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，春天，是美麗迷人的。早上，晨霧未散，春姑娘卻已經(jīng)踏著輕盈的步子開(kāi)始散步了，快呀，快來(lái)呀，快和我一起追隨著春姑娘的腳步，一起去欣賞大自然的美景吧！
瞧，春姑娘穿這一身五彩的裙子，帶著美麗的春景來(lái)到人間，到處都是春意盎然，我們跟著她來(lái)到一片綠油油的草地上，“嗒嗒嗒”，咦，這是什么聲音？原來(lái)是春姑娘的腳步聲，叫醒了正在沉睡中的花兒。歡兒能看到春天的到來(lái)，都真心恐怖的結(jié)局！花骨朵來(lái)，牽牛花，牡丹花，水仙花……個(gè)個(gè)隨風(fēng)舞蹈，爭(zhēng)奇斗艷。
春姑娘的腳步聲叫醒了冬眠的`小河，冰凍了一整個(gè)冬天的小河歡騰起來(lái)，太陽(yáng)公公熱情地奉獻(xiàn)著他的陽(yáng)光。風(fēng)婆婆也來(lái)助興，她把平靜的水面吹出一道道波紋，恢復(fù)生機(jī)的小魚(yú)兒也沉不住氣了，一個(gè)個(gè)的在水面上歡呼跳躍，仿佛再慶祝著春姑娘的到來(lái)。
“呱呱呱”這又是誰(shuí)？原來(lái)是春姑娘的腳步聲又喚醒了青蛙妹妹們。她們一個(gè)個(gè)在河邊產(chǎn)卵，看那些小蝌蚪就是他們的寶寶呢。旁邊的柳樹(shù)們也不甘示弱，她們換上了翠綠色的頭發(fā)，低垂著發(fā)絲，在小河里梳洗打扮，想要以最美的樣子迎接春姑娘的到來(lái)。
春姑娘走過(guò)的地方都萬(wàn)物復(fù)蘇，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派勃勃生機(jī)。春姑娘用多姿多彩的綠色裝點(diǎn)了整個(gè)世界，她把自己的綠獻(xiàn)給了世間萬(wàn)物，�。∥覑�(ài)你，春姑娘！
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