向往小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的向往小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
向往小學(xué)作文1
20xx年9月1日同學(xué)們空著手輕輕松松地去上學(xué)。
學(xué)校是一座高端大氣上檔次的大樓，一共有365層。里面有300間教室，17個老師辦公室，5間校長室……上學(xué)的時候，同學(xué)會乘坐極速滑板，然后穿過兩道門，一道門是一個機器人，它會識別你有沒有戴紅領(lǐng)巾、校牌、小紅帽，第二道門可以照出你有沒有帶玩具、危險物品、零食等等學(xué)校不允許帶的物品，假如被發(fā)現(xiàn)了，就會自動被吸進沒收箱，這樣的話，就沒人會把學(xué)校不允許帶的東西帶進學(xué)校了。
上課了，同學(xué)們打開課桌上的手提電腦。屏幕上出現(xiàn)了茅老師和藹可親的臉�！吧险n！”茅老師在廣播里喊道，馬上就傳到了同學(xué)們的耳機里。于是，我們班的值日班長喊道：“起立！”，老師又說：“同學(xué)們好”，我們整齊又響亮地回答道：“老師您好 ！”茅老師就讓我們坐下。老師給我們看他事先錄好的`視頻，視頻里面包含了整篇課文的知識。看完視頻，就是課堂互動，老師給我們一套游戲讓我們玩，里面有許多課外知識，這樣我們既增長了知識，又獲得了樂趣。
學(xué)校中央有一個大花壇，里面的鮮花為我們做了個榜樣，我們要像花兒一樣為祖國增添榮耀，花壇周圍有一圈噴泉，非常美麗，好似仙境一般美麗。五星紅旗在教學(xué)樓前迎風招展，隨著風兒一起跳舞。
我多么希望早日進入這種學(xué)校上學(xué)！
向往小學(xué)作文2
“哐當當——哐當當——”遠方傳來一陣火車開動的聲音。我知道火車很長很長，能拉很多很多人。即便如此我也不能進去，只能眼睜睜看著火車奔向遠方，抓不住，追不上，因為媽媽在牽著我——我渴望坐上火車。
我從小到現(xiàn)在，沒坐過一次火車。每當看到一些小孩和他們的爸爸媽媽進入火車，我就感覺心酸，為什么，為什么只有我沒坐過火車？唉！真是很可憐呀！
我也問過媽媽，可每次都是不同的`答案。有時說：“你小時侯坐過�！蔽野胄虐胍�，媽媽在騙我，如果我坐過，為什么一點印象也沒有呢？有時還說：“唉，這孩子應(yīng)該坐一次火車了。”我就想，如果現(xiàn)在讓我坐上火車，讓我干什么都行！
那次姥姥病了，媽媽著急，凌晨3點就起來去火車站等火車了。因為我還要上學(xué)不能同去，唉，那天要是暑假里的哪一天該多好！我還埋怨姥姥的病，晚一點得多好，讓我錯過了坐火車的大好時機。
還有一年的暑假，爸爸單位組織去北戴河旅游——坐火車去！這下把我高興的，都快忘記自己叫什么了，我當然要和爸爸一起去！可興奮了一陣子就傻眼了，我還有作文班和美術(shù)班要上，唉！我就央求媽媽給我請假，可媽媽說什么也不同意，還說學(xué)費都交了必須得上！我當時氣得嚎啕大哭，只能眼睜睜看著爸爸走出了家門……等爸爸回來后，也許是為了安慰我吧，爸爸說他沒帶足夠的錢差一點回不來了，我嘆了一口氣，心中有點慶幸。
可不管怎樣，我那坐火車的愿望是一天比一天強烈，什么時候才能坐著火車奔向遠方呢？
向往小學(xué)作文3
看到那邊的藍天，天上飛著幾批大雁，這道風景難道不美嗎？
早晨的陽光是柔和的，是它輕撫著我，我在它的擁抱下起床了。出了家門，來到小公園里慢慢跑步，那里的人們特別開心，歡聲笑語。跑步這項喜歡的項目一結(jié)束就開始了早晨。吃著自己喜歡的菜，旁邊還有我最親愛的家人們，笑容也忍不住在我臉上涌現(xiàn)出來了。做會家務(wù)，吃點點心，聽聽小曲，聊一聊自己今后的生活該如何安排，細數(shù)著自己做了多少有價值的事情。拎上小噴灑去到自己精心布置的小花園，細心地照顧著花草，如孩子般疼愛。那些小米去逗逗可愛的小鳥，帶著它去多看看外面的世界。這美好的生活難道不令人動心？
在下午悠閑的時光中，陽光從窗戶里投射出來，坐在窗前，飲上一壺清香的茶，再看著自己最愛的'那本書。人生的一大樂事也不過如此呀！
晚上的月亮格外地亮，星星也不服氣地跟著比，一閃一閃的，好招人喜歡。把對親人的思念寄予明月，把母親的愛看成那點點小星光，照耀著我們長大。黑夜中忽然出現(xiàn)的螢火蟲是好似一盞燈，照亮前方的路。晚上也不妨多出來散散步，與家人一起欣賞沿途的風景，將愛留于自己的心中。這樣的生活的確會令人心曠神怡！
如果出去旅游也是不錯的，最愛的人在身邊，最美的事就在眼前。
珍惜眼前人，珍惜眼前事，或許比我所向往的生活更好……
向往小學(xué)作文4
魚兒能在大海中暢游;小鳥能在天空中飛翔;野獸能在叢林中自由奔跑......我希望自由,我渴望有一片自己的小天地。
我向往自由，我常常站在窗前仰望天空，天空上的云真是逍遙自在,天空中的顯得若隱若現(xiàn)，云群隨著風慢慢地移動。有時，云朵們來回飄蕩，似乎在這個無邊無際的天海中嬉戲，我好希望變成一只雄鷹，飛入天際與云朵們做游戲，讓自己忘記所有的煩惱，直沖云霄,一會兒繞著云朵盤旋，一會兒在云群中穿梭，這就是自由，我可不想受鐵籠的束縛，不想做一只籠中鳥只能眼睜睜地望著窗外的天空。
我尚往自由,我希望成為一棵小小的蒲公英，隨著風，飄向四方。全身放發(fā)出淡淡清香，飄過祟山峻嶺，經(jīng)過茂盛的森林，飛過江河湖海，最終找到自已的安身之處，我幻想看!我要是一棵小小的蒲公英，這也許也是自由。
我向往自由，遠處吹來一陣風，請你閉上眼用心地去迎接這位特殊的客人一一一風。風，是無刑，她既沒有芬香的`氣位，也沒有美麗的身軀，更沒有美麗的顏色，她四海為家，讓我們靜下心來感受吧!
我向往成為一只雄鷹，一朵蒲公英。如今的家長希望孩子能多學(xué)些本領(lǐng)，最終成材，許多大人也望子成，望女成鳳，不惜重金讓孩子多學(xué)些知識。就連三歲小孩也送講幼兒園，雖然家長們用心良苦，但卻不理解我們孩子，每天背著沉甸甸的書包，每逢周末就送去哪，學(xué)這學(xué)那，時間安排緊緊的。家長們對我們身上寄托的希望猶如泰山般重，重重地壓在我們身上，我們受得住嗎?我們就像一只籠中的小鳥，叫你干什么，你就干什么，叫你說什么你就說什么。
我向往自由，向往著能夠快樂地學(xué)習(xí)，生活。俗話說得好:生命可貴，愛情價更高，若為自由顧，兩者皆可拋。
向往小學(xué)作文5
小小的我對浩瀚的宇宙充滿著無限神奇的向往：我向往坐在人造衛(wèi)星上去宇宙空間站，我向往穿上宇航服去看看美麗的銀河系，我向往火星上真的有外星人……這一個個美麗的.向往如夜空中一顆顆明亮的小星星在我心中不停地閃爍著！但我最向往的還是想看看銀河系是個怎樣的“世界”。
有一天晚上，我好奇地問媽媽：“媽媽，什么叫銀河系？”“孩子，銀河系是地球和太陽所屬的星系�！薄皨寢�，我真的很想去看一下……”“呵呵，銀河系很大很大，即使使用光速飛船也需要1000 億年的時間呢�！薄澳俏覀儚你y河系的這頭飛到那頭， 總可以吧？”“嘻！銀河系里有數(shù)千億個星體，我們逛也逛不過來�！甭犞鴭寢屨Z重心長的話，我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)……
我飛呀飛呀，好像眼前看到了一個有很多星星的星體。它遠遠望去，就像一個體育鍛煉用的大鐵餅�！巴�！好漂亮。這就是銀河系吧！”這時，一個厚重的聲音，從遙遠的地方飄來：“小朋友，你從什么星系上來的呀？”“我來自地球！”我不慌不忙地回答道。“你來銀河系干什么？”“我想知道銀河系里有多少顆小星星？”“哈哈，銀河系里大概有20xx 多億顆星星呢！”……
“丁零零！丁零零！”鬧鐘響了，我揉揉眼睛，開始起床了。
啊，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大了要帶上爸爸、媽媽，駕駛著宇宙飛船去美麗的銀河系遨游！
向往小學(xué)作文6
“ 哐當當——哐當當——”遠方傳來一陣火車開動的聲音，向往火車。我知道火車很長很長，能拉很多很多人。即便如此我也不能進去，只能眼睜睜看著火車奔向遠方，抓不住，追不上，因為媽媽在牽著我——我渴望坐上火車。
我從小到現(xiàn)在，沒坐過一次火車。每當看到一些小孩和他們的爸爸媽媽進入火車，我就感覺心酸，為什么，為什么只有我沒坐過火車？唉！真是很可憐呀！我也問過媽媽，可每次都是不同的答案。有時說：“你小時侯坐過�！蔽野胄虐胍桑瑡寢屧隍_我，如果我坐過，為什么一點印象也沒有呢？有時還說：“唉，這孩子應(yīng)該坐一次火車了。”我就想，如果現(xiàn)在讓我坐上火車，讓我干什么都行！
那次姥姥病了，媽媽著急，凌晨3點就起來去火車站等火車了，向往火車。因為我還要上學(xué)不能同去，唉，那天要是暑假里的哪一天該多好！我還埋怨姥姥的病，晚一點得多好，讓我錯過了坐火車的大好時機。
還有一年的暑假，爸爸單位組織去北戴河旅游——坐火車去！這下把我高興的`，都快忘記自己叫什么了，我當然要和爸爸一起去！可興奮了一陣子就傻眼了，我還有作文班和美術(shù)班要上，唉！我就央求媽媽給我請假，可媽媽說什么也不同意，還說學(xué)費都交了必須得上！我當時氣得嚎啕大哭，只能眼睜睜看著爸爸走出了家門……等爸爸回來后，也許是為了安慰我吧，爸爸說他沒帶足夠的錢差一點回不來了，我嘆了一口氣，心中有點慶幸。
可不管怎樣，我那坐火車的愿望是一天比一天強烈，什么時候才能坐著火車奔向遠方呢？
向往小學(xué)作文7
有人說生活是一首歌，我想說，一聲聲的揮劍交鋒便是最動聽的旋律；有人說生活是一片海，我想說，一次次的揮汗如雨便是最美的浪花；有人說，生活是一片森林，我想說，擊劍隊員們挺拔瀟灑的身姿便是那最美麗的風景線。
向往那份美好
一直記得那一天，兩位個子高挑，精神抖擻的擊劍教練走進了班級，我懷著好奇與莫名的激動加入了擊劍隊。因著那份向往，我開始了美好的旅程。從此，擊劍運動成為我學(xué)習(xí)生活中的一部分，擊劍運動成為我的好朋友！每天的刻苦訓(xùn)練，讓我從一個懵懂天真的小姑娘成長為一位瀟灑獨立的“劍客”！
突破方能前進
一向要強的我，怎么也沒想到，擊劍訓(xùn)練初期，我一直在“原地踏步”。我充滿困惑和沮喪。華教練悉心地指導(dǎo)我：“娉婷，你太溫柔了，出劍要果斷！”讓我頓悟：原來是“溫柔善良的性格”惹的禍��！每次訓(xùn)練，我都提醒自己：“勇敢！堅決！”果然有效，突破自身的局限后，我才真正領(lǐng)略了“劍客”的別樣風情！
堅持贏得勝利
20xx年全國擊劍俱樂部聯(lián)賽首站在我校舉行，我懷著獲勝的.期待參加了比賽。沒想到，首局就敗下陣來，我不由淚流滿面。這時，顧教練走過來，拍了拍我的肩膀。我默默地擦去淚水，暗暗鼓勁：娉婷，你要堅持，決不放棄！拼搏的過程是艱辛的，我一路過關(guān)斬將，最后獲得了女子花劍兒童組第三名的好成績。站在高高的領(lǐng)獎臺上，抹著淚水與汗水，我嘗到了堅持的甜蜜。
“……追逐夢想總是百轉(zhuǎn)千回 ，無怨無悔從容面對……拔劍揚眉豪情快慰，風雨彩虹鏗鏘玫瑰…… ”擊劍運動，讓我更美麗！
向往小學(xué)作文8
我最向往的地方就是香港了，什么時候都不會踏出國門的我，在同學(xué)的面前，打就都覺得我很有錢，快要成了班里的“鉆石王老五”，可是我卻只去過北京、福建（過年的時候才會回老家）、廈門，其余的我就再也沒有去過了，香港就是我最大的理想，大家都以為我們家一定很大，大家也見過我們家的寶馬，但是那時候，我去住的地方是哪里呢？是平房，那里的我不像現(xiàn)在的我，在那時，同學(xué)們所談的摩爾莊園什么的，我都沒玩過，當時，我是從來不玩電腦的乖孩子，那里，我每天只是認真完成老師布置的每一項作業(yè)，打的打，寫的寫，沒有什么。就連游戲，也是和那邊的人以前玩捉迷藏、騎車比賽、乒乓球、此時此刻，打架啊，我都沒有再打過了，因為我不是那個一年級的我，當時，我數(shù)學(xué)很好，語文較差、英語也能很好，差不多是每周我都要進一次老師的辦公室，因為我當時非常的`調(diào)皮。在班里是不會輸?shù)模阅菚r候我都會天天中午跟張長軒打架，因為當時除了班里的四大金剛和我是好朋友，張長軒，覺得比我壯，天天和我比試，結(jié)果回回都輸，還應(yīng)了一句名言，那叫做“不打不相識。”
每一次打完架，我們還是好朋友，因為這只不過是個較量，不必拼個你死我活的地步。
當時，我就特別希望去全中國最好玩的地方去玩，那就是香港迪斯尼樂園了，所以我每天都抱著這樣的希望，希望有一天，工作繁忙的爸爸能夠帶我們一家人去香港的迪斯尼樂園。
向往小學(xué)作文9
現(xiàn)在身為六年級的我，即將畢業(yè)了，即將跨進另一所中學(xué)的大門，那將會是一所怎么樣的學(xué)校呢？我開始浮想聯(lián)翩......
我向往這樣的一所學(xué)校。
在這個學(xué)校里綠樹成蔭，鳥語花香，鶯歌燕舞，成片是綠茵茵的草坪，鮮花到處開放，一棵棵挺拔的大樹向著藍天敬禮，一泓不絕的噴泉，水像一朵朵綻開的花開向天空，瞬間又落下來。一棟棟建筑物聳立在這片樂土上，干凈的走廊擺滿了鮮花，排列整齊的水晶桌上，都放一臺多功能計算機，黑板擦擦出來的不再是令人討厭的粉塵，而是芬香的彩色氣泡。上下課鈴聲不再是刺耳的零，而是優(yōu)美的音樂。
老師們不再是板著面孔講那令學(xué)生乏味的什么公式定理，什么文言文，而是采用適宜學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，吧學(xué)習(xí)內(nèi)容編成一款游戲，讓老師們微笑著與同學(xué)們做游戲，讓同學(xué)們在玩中學(xué)習(xí)。老師也不在是英文學(xué)生的'一點錯誤家抽打或者批評學(xué)生，而是心平氣和地與學(xué)生進行交流，讓學(xué)生認識到自己的錯誤，虛心改正。這樣，同學(xué)們就更加有興趣地在校園中快樂地學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，不再是沖動，不通情達理，對動不動就吵架，打架，弄得打架都不開心，如果大家都忍讓一下，這樣，校園里看到家會上三五成群地圍在一起，交流，說悄悄話，而不是到處都是吵架打架的情景。一些同學(xué)不再是認為喝酒打架是一件很酷的行為，而是到處但是品德兼優(yōu)，博學(xué)多才的對將來的祖國做貢獻的少年......
我希望......
我想，我要是能在這所學(xué)校讀，那該是多么幸福啊。
向往小學(xué)作文10
小學(xué)的生活已經(jīng)漸漸離我遠去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現(xiàn)在我的眼前。中學(xué)對我來說一直是一個美妙的名詞。從小學(xué)開始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因為他們可以在那么美麗的校園中成長、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。我想，我的初中生活應(yīng)該是多姿多彩的！
初中生活應(yīng)該是有競爭力的。我知道，在初中考試完的時候都是要排名的，我很希望自己能進前100名，這需要競爭。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個突破自己的超越！
到了初中，也要經(jīng)得起批評的考驗。不要為了老師的一點批評就在暗地里說老師的不好，這就是對自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點，要分析自己的錯誤，把錯誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會無緣無故的批評學(xué)生的，所以要發(fā)現(xiàn)缺點，改正缺點！再說，批評是一種警告，也是一種特殊的愛。
在初中的作業(yè)量肯定是要比小學(xué)的'作業(yè)要多的，但是，我不能被這么一點的作業(yè)就被壓垮了！我要把這些作業(yè)看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財富！
朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩耍……
“寒風雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無常，搖不動綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的初中生活奮斗！努力！
向往小學(xué)作文11
每個人都有自己所追求的生活，有的人想平淡的度過自己的一生，像隱居山林的詩人一樣。有的人想闖蕩的度過自己的一生，像古代江湖的.俠士一樣。我想，跟著自己的感覺走，無悔的度過自己的一生，這大概就是向往的生活吧。
前些天，我看了一個電影，叫做《七月與安生》這部電影給我的感觸很深。講的是有一對好閨蜜，她們的性格不同，一個是成熟冷靜的七月，一個是開朗活潑的安生。她們小學(xué)就認識，長大后七月在家鄉(xiāng)工作，安生在外漂泊，后來因為種種原因，她們的生活發(fā)生了改變，安生有了穩(wěn)定的家庭，七月開始闖蕩漂泊。這看上去她們好像活成了對方的樣子。可電影的后面又給了一個轉(zhuǎn)折。
原來安生她一直向往穩(wěn)定的生活，因生活所迫，她不得不開始漂泊。而七月呢，她其實是向往闖蕩的生活，為了不讓爸媽失望，才一直裝成乖乖女的樣子。所以事實上，她們是找到了自己所向往的生活。
這個電影獲得了很好的評價，也不禁勾起了我對生活的思考。
如今，我們的生活水平在大大增加，電子產(chǎn)品層出不窮，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。人們好像都很滿意，可我卻比較懷念以前那種每天瘋跑，吃著棒棒糖的我們，那時的我們雖然沒有手機，但過得卻比現(xiàn)在還開心。我們的年齡在變，性格也在變，以前停電，我們都是十分開心，想著這可有的玩了�，F(xiàn)在停電，我們都是愁眉苦臉的，因為這樣就沒有網(wǎng)絡(luò)了。我想以前的生活這大概就是向往的生活吧。
向往小學(xué)作文12
也不知怎的，為什么要一時興起寫這篇文章，也許是因為絲說的話，然我又有重新追求紅茶生活的沖動。
那個年紀無非是青春期開始萌動的狀態(tài)，躺在天臺上翻著那幾張泛黃的稿紙，是的，這幾張紙上寫的是一篇關(guān)于與我追求生活的文章。
那年夏天，一時心血來潮，寫了一篇紅茶的文章交給了�？呢撠熑�，原本以為會被選上，卻不以為然，等來的是無情的退稿，上面的語言讓我感到前所未有的心荒�！安痪褪且粋�小學(xué)生么，何必用這么矯揉造作的.語句，根本就是青春期癥候群，一味追求所理想生活有什么用呢?”當時看到原本還是張干凈的紙張，卻因為有紅筆大肆掠過的痕跡，跑到校報室和學(xué)姐大吵一架。從此，我放棄我追求了2年的生活，我也對投稿失去了信心，這一切的一切不都是自取其辱。之后把那幾張紙，以及原本快要完結(jié)的小說全都封閉在一個黑暗的箱子里，不想再讓他們又在見到光明的一天。
直到那天，整理一些提綱的時候，看見一個箱子禁不起好奇心的誘惑，翻開，換來的是一襲青澀的回憶，感覺到手指間有絲寒意，我知道我又哭了，果然那時只是個黃毛丫頭，對一切只有片面的認識，真是太沖動。
我不清楚現(xiàn)在紅茶對我有什么意義，但我知道曾經(jīng)是有的，倏地一抬頭，漆黑的夜空包容著星星，我何嘗不可以呢?微風吹過，手邊泛黃的紙張被吹得嘩嘩作響。
向往小學(xué)作文13
我喜歡在湛藍的天空自由飛翔，也喜歡在清香的果園里品嘗美味的果子，我向往著許許多多看似渺茫但有特別實際的一切。
我向往這樣的環(huán)境，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境——教學(xué)樓坐落在樹木與鮮花之間，寬大明亮的教室可以根據(jù)課程的不同需要，隨時隨地地變成另一種環(huán)境。forexampie，上電腦課時，高科技的聯(lián)網(wǎng)電腦展現(xiàn)在眼前，上音樂課時，語音設(shè)備馬上出現(xiàn)，墻壁能調(diào)節(jié)溫度和亮度，地板會自動吸收灰塵而且還會保持一定的溫度，桌椅能隨著我們變化而變化。上課的過程完完全全是現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)授課，而這一切統(tǒng)統(tǒng)有電腦控制著，我非常向往這樣一個先進科學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我向往這樣的環(huán)境，這樣的生活環(huán)境——地球上有一片居民區(qū)，這里沒有國度的分界。房子可根據(jù)季節(jié)自動設(shè)置擺設(shè)；臥室內(nèi)放著自動鋪墊的書；寫字臺里裝著通往過去，未來的時光機器；書架上擺著全世界的'名著。廚房可以根據(jù)時間自動做出可口的飯菜；吸塵器可自動清理房子。我非常向往這樣一個舒適而有神奇的生活環(huán)境。
我向往這樣的環(huán)境，這樣的自然環(huán)境——整個地球全被青草，綠樹，鮮花覆蓋著；工廠的煙囪不再冒著黑煙；煤廠的排污管理不再有廢水；垃圾不再隨處可見；噪音不再有；山永遠那么綠，天永遠那么藍，不必擔心有地震，活山爆發(fā)，沙塵暴的襲擊，我向往這樣一個沒的清新上午自然環(huán)境。
這就是我所向往的環(huán)境，我深信有一天，這樣的環(huán)境總會出現(xiàn)的。
向往小學(xué)作文14
夢想，到底是什么？到底是不是那樣的遙不可及？古往今來，我們可以發(fā)現(xiàn)一個套路——凡成大事者，必定踏過夢想的階梯。
小時候，經(jīng)常聽哥哥說起初中生活的美好，但他還有任務(wù)在身，總不愿跟我講太多。于是，幾乎每次，他的最后一句話便是：“上了初中，你就知道那兒的'美好了�！�
我不敢妄加猜測，初中好像是個廣場，誰都可以進，誰都可以出。于是，我決定親自登上那知識的廣場，初中的廣場。
后來稍長大一些，到了五年級，媽媽往常愉悅的神色仿佛突然陰暗了下來。到底是五年級了，到處都在談什么“小升初”、“五升六”，原本輔導(dǎo)班上愉快的我突然被課程難度加倍，作業(yè)量的加倍嚇了一跳。
于是，我知道了：初中是長大，你必須拿到知識的一次性車卡，或者投錢，才能上車。車門是個檢查官，只有符合成績者，才可以登上車；只有你的成績符合，巴士才能容納你。
六年級時，我的課內(nèi)時間竟也被占用了。哪天不是一大堆課外作業(yè)在我的書包里？書包沉重得要命。學(xué)校、班級里充滿緊張氣氛，只有偶爾的一件事才能緩解一下下那種敵對氣氛，而且是一下下。
直到這時，我才知曉：夢想的路不是那么好鋪的，它需要你認真仔細地學(xué)習(xí)，認真地測試，把最好的夢想的階梯鋪在自己的面前。
“超越夢想，一起飛……”，是的，讓我們一起飛，一起飛向初中，飛向夢想的遠處。初中，也正是一個又一個夢想的開始呀！
超越夢想，一起飛翔！
向往小學(xué)作文15
在這江南水鄉(xiāng)住了二十年，雖不曾細細咀嚼每一場雨的纖柔，每一場雪的紛揚，但還是飽覽了無數(shù)次的細雨纏綿和許多水清山明屋雅，所以，我想我現(xiàn)在向往的是北方，沒有去過，但聽過，它的粗獷，豪爽，它的樸質(zhì)人民，它的略帶滄桑，總令我心馳神往。
西安，自我知道了它是唐朝的都城長安之后，我便十分渴望去感受它曾經(jīng)的繁華和現(xiàn)在的蒼涼。在我想象的世界里，它該是古色古香的，一條條的街道，用石子自然鋪成。兩邊應(yīng)挺立著一株一株的楓樹或梧桐，走在樹下，抬頭看葉，干凈利索的風吹動每一片葉子，搖曳中點綴了靜穆，聽著樹葉的.耳鬢廝摩，似乎也看得到慘淡的陽光透過縫隙遺漏下來的光點。天空，也許是灰濛濛的;呼吸，也許會有些困難的;皮膚，也許會變得干燥的。但那種激動的喜悅還是會伴著心跳呼之欲出的。西安，聽說還有大小雁塔，我很想去見識一下。不知道那有什么好吃的，嘴饞的我總?cè)滩蛔∫獓L鮮的。
去尋找那么一種逝去的久遠的蕩氣回腸，去感受從前那一刻的驚心動魄，去回想一份歷史的記憶鏤刻在城墻上的痕跡，去體會悠悠的古代東方的氣質(zhì)與深意。西安，我所向往的北方之城，我多想立刻展翅飛去，只是可惜，由于種種原因，至今我還沒去實現(xiàn)這一心愿，希望在不遠的將來我可以如愿以償。
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